学年新最新人教版初中语文七年级上册期末抽考测试题精品.docx
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学年新最新人教版初中语文七年级上册期末抽考测试题精品
人教版七年级语文上册期末测试附答案
第Ⅰ卷选择题(14分,其中附加题4分)
1.下面加点字注音完全正确的一项是()(2分)
A.伫(zhù)立御聘(pìn)苦心孤诣(yì)
B.厄(è)运滑稽(jī)忍俊不禁(jìn)
C.湛(zhàn)蓝静谧(bì)更胜一筹(chóu)
D.栖(xī)息嫌恶(wù)头晕目眩(xuàn)
2.下面书写完全正确的一项是()(2分)
A.诱惑啜泣糟蹋惊惶失错B.鄙夷愠怒嘹亮获益匪浅
C.迸贱沟壑扒窃玲珑剔透D.唱和梦寐暗哑怒不可遏
3.下列加点成语使用正确的一项是()(2分)
A.经过武警官兵多日奋力扑救,云南森林大火得到基本控制,因而不再生灵涂炭。
B.他们响应国家号召,见异思迁,毅然放弃都市的优越条件,扎根西部建功立业。
C.许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟:
原来学会自救可以躲过许多灾难!
D.许多地方成立了野生动物救治中心,一些遭到伤害的野生动物又栩栩如生了。
4.下列语句排序最恰当的一项是()(2分)
①龚自珍观察落花飘零,想到“落红不是无情物,化作春泥更护花”。
②这些例子都说明了思考支配语言,语言表现观察。
③施耐庵在《水浒传》中三次写虎,为什么写得那么精彩呢?
④林黛玉观察落花飘零想到自己凄凉的身世,写出了《葬花词》。
⑤据说,施耐庵为了写出虎的细微特征,不仅翻山越岭,访问猎户,还亲自跑到深山老林里,观察老虎。
A.①②③④⑤B.③⑤①④②C.③④⑤①②D.⑤①③④②
5.下列各句中加点的文言词语解释不正确的一项是()(2分)
A.暮而果大亡其财(丢失)B.马无故亡而入胡(逃跑)
C.数至八层,裁如星点(同“才”)C.与人期行,相委而去(逃走)
6.(附加题)当你遇到下列情况时,你认为说法比较委婉得体的一项是()(2分)
A.当你的同桌向你请教问题时,你说:
“好吧!
咱们一起来研究研究。
”
B.当你排队买车票有人插队时,你说:
“喂,别插队,自觉点。
”
C.你参加演讲比赛得了一等奖,同学们夸你,你说:
“过奖啦,我有天赋嘛。
”
D.同学小强在上学路上被小车撞伤,你打电话给他妈妈通报情况说:
“阿姨,不好啦,小强出车祸了!
”
7.(附加题)下列句子更形象生动的一句是()(2分)
A.秋日黄昏里,一片片的落叶,轻轻悠悠地飘向原野、大道,也飘在人们身上。
B.秋日黄昏里,一片片的落叶,轻轻悠悠地飘向原野、大道和人们身上。
C.秋日黄昏里,一片片的落叶,轻轻悠悠地飘向原野、大道、人们身上。
D.秋日黄昏里,一片片的落叶像蝴蝶的翅膀似的,轻轻悠悠地飘向原野,飘向大道,也飘在人们身上。
第Ⅱ卷非选择题(96分,其中附加题6分)
一、积累与运用(24分,其中附加题6分)
8.背诵默写。
(12分,其中附加题2分)
(1)春天像健壮的青年。
,。
(《春》)
(2)问渠那得清如许?
。
(《观书有感》)
(3),沉醉不知归路(《如梦令》)
(4)商女不知亡国恨,________________________(《泊秦淮》)
(5)我寄愁心与明月,___________________(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(6)潮平两岸阔,.(《次北固山下》)
(7)晏殊的《浣溪沙》是伤春感时之作。
其中“,”两句,情致缠绵,音调谐婉,对仗工稳,宛如天成。
(《浣溪沙》)
(8)乱花渐欲迷人眼,《钱塘湖春行》
(9)附加题:
孔子在《<论语>十则》中阐述了学习与思考的辩证关系的句子是:
“
,。
”他认为二者不可偏废。
9.名著阅读。
(5分)
(1)《繁星》、《春水》诗集表现了:
母爱、童真、三大主题,这三大主题构筑了冰心思想内核——“”
(2)根据要求,写出《伊索寓言》中的相关故事或寓意。
(3分)
①表现穷人对为富不仁者的不满;《》
②告诫人们对恶人千万不能心慈手软;《》
③;《狐狸和山羊》
10.利用提供的内容,将“车队在公路上呼啸而过”这句话丰富起来。
(40字左右)(3分)
公路:
一边是大海,一边是稻田。
大海:
白浪滔天。
稻田:
碧波万顷车队:
几十辆奥迪,浩浩荡荡。
11.附加题:
(4分)阅读短文,完成文后问题。
脸最不诚实脚最可靠
①英国心理学家莫里斯经过研究,发现一个有趣的现象:
“人体中越是远离大脑的部位,其可信度越大。
”
②脸离大脑中枢最近而最不诚实。
我们与别人相处,总是最注意他们的脸,而且我们也知道,别人也以相同的方式注意我们。
所以,人们都在借一颦一笑撒谎。
再往下看,手位于人体的中间偏下,诚实度也算中等,人们多少利用它说过谎。
可是脚远离大脑,绝大多数人都顾不上这个部位,于是,它比脸、手诚实得多。
它构成了人们独特的心理泄露———脚语。
③脚语除反映人的情绪外,还可以反映人的性格品质。
如果一个端庄秀美的女子走起路来匆匆忙忙,脚步重且乱,就可断定这位姑娘一定是个性格开朗、心直口快、不留心眼的痛快人;反之,看上去五大三粗,走路却小心翼翼的样子,这样的人一定是外粗内细的精明人,他干事往往以豪放的外表来掩盖严密的章法。
(1).本文说明的主要内容是:
(2分)
(2).短文许多地方运用了举例子的说明方法,请从文中摘录一个说明“脚语除反映人的情绪外,还可以反映人的性格品质”的例子。
(2分)
二、阅读(32分)
(一).阅读《咏雪》完成12-16题。
(9分)
咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰:
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐即公大兄无奕女左将军王凝之妻也
12.用“/”为文中画线句子标出停顿。
(1分)
公大笑乐即公大兄无奕女左将军王凝之妻也
13.解释下列各句中加点的词。
(2分)
(1)俄而雪骤
(2)未若柳絮因风起
14.用现代汉语释译下面的句子。
(2分)
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
15.依据下面句中加点词语在文中的意思写一个成语或熟语。
(2分)
公欣然曰成语或熟语:
(注:
熟语——固定的词组)
16.文中对雪的两个比喻哪个更好?
为什么?
(2分)
(二).阅读下列短文完成17-20题。
(11分)
最后一个鸡蛋
整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割,供人食用。
鸡王决定扭转鸡家族的处境,于是就召集幕僚想办法。
“要想人类放弃吃鸡很难。
”一个幕僚说。
他曾经用十斤鸡蛋收买了一位写东西的人,让他在报上写文章说,吃鸡容易患癌症!
可人类还是照吃不误。
“依我看,人类吃咱们并不是因为恨咱们,而是说明他们离不开咱们。
”另一位年纪大点的幕僚说,“不如,大王下一道圣旨,命令所有母鸡停止下蛋,保证人类不会再像现在这样对待咱们了。
”
“停止下蛋?
”鸡王吃了一惊。
“对,停止下蛋。
没有鸡蛋就不会再有小鸡出生,光这一点,就够人类伤脑筋的了。
”幕僚说。
五分钟后,鸡王向整个鸡家族下达了圣旨:
停止下蛋!
当人类发现全世界所有的母鸡都不下蛋了时,地球上只剩下一个鸡蛋了。
人类意识到问题的严重性了,地球上的鸡吃一只将少一只,最终灭绝。
人类为此专门召开了一个紧急会议,会议的结果是制定了一部关于保护珍稀动物“鸡”的法律。
鸡终于改变了卑微的地位,加入珍稀动物的行列。
人们以拥有一只鸡为荣,狗和猫的地位一落千丈。
在公园里常见到牵着鸡散步的达官贵人。
一只鸡的售价已高达上千美元。
地球上惟一的那个鸡蛋更是价值连城,光是守护它的军队就有两个旅。
这个鸡蛋的妈妈是最后一个听到鸡王圣旨的,于是,她成了地球上惟一一个鸡蛋的母亲。
人们将延续鸡的生命的期望寄托在她身上,人们给她吃最好的食物,为她建造了豪华的住宅,还让她上报纸上电视。
这只母鸡日益显赫的地位渐渐引起了鸡家族其他成员的不满。
同样是鸡,凭什么她吃的好,住的好,还能上电视?
就因为!
于是,在某一天的上午,另一只母鸡违抗鸡王的圣旨,公然下了一个蛋。
这只母鸡立刻成了全球新闻的焦点,她的待遇马上超过了前一只母鸡。
鸡家族受到了强烈的震动。
紧接着第三个鸡蛋出生了。
第四个鸡蛋问世了。
第五个鸡蛋诞生了。
第六个鸡蛋降临了。
……
鸡王感到大事不妙,连忙再次降旨制止母鸡下蛋,但他已经控制不了他的臣民了。
所有的母鸡都想比别的鸡过得好,她们拼命地下蛋。
于是,保护鸡的法律取消了。
没有人牵鸡去公园了。
鸡又重新出现在餐桌上了。
鸡王不甘心,还想继续降旨制止母鸡下蛋,被幕僚劝阻了。
幕僚说:
“没有必要。
因为人类已经掌握了对付鸡不下蛋的方法。
”
17.指出文中加点词所指代的内容。
(3分)
这样:
这:
18.请根据语境,补写出横线上的内容。
(2分)
19.文中画横线的句子啰嗦吗?
作者这样写的作用是什么?
(3分)
20.结合全文,概述结尾处幕僚所指的人类“对付鸡不下蛋的方法”的含意。
(3分)
(三).阅读下文,完成21-24题。
(12分)
善意的谎言
①这是个寒冷的夜晚,鲁兹太太正打算关上她的零售店店门,突然有一个年轻人闯了进来,递上50美元,说要一份热狗和一杯牛奶。
②在接过那张钞票的一瞬间,鲁兹太太就断定那是张假钞。
她瞟了年轻人一眼,年轻人低垂着头,一副穷困潦倒的模样。
鲁兹太太不动声色地问道:
“能换一张吗?
”
③年轻人开始紧张慌乱起来,头垂得很低,他嗫嚅了半天说:
“没有,太太,我......我很想要一份热狗,我一整天没有吃东西了。
”鲁兹太太觉得这是一个还没有完全丧失羞耻感的孩子,对于这样的孩子,也许一块面包的温暖远比一声呵斥更有震撼力。
想到这儿,鲁兹太太不再迟疑,马上找零钱。
④在年轻人离开的当口,鲁兹太太忽然大叫一声,手捂着胸口踉跄了几下。
年轻人吓坏了,赶紧上前扶着老人。
“快!
”鲁兹太太把那50元的假钞塞到年轻人手里,“到对面的诊所买药,就说鲁兹太太病了。
”
⑤年轻人走后,鲁兹太太麻利地抓起电话,打到那个诊所,那是她弟弟开办的。
鲁兹太太在电话里说:
“如果有一个年轻人来给我买药,给他三四十美元的药就好了,另外他手里有一张50美元的假钞。
”放下电话,鲁兹太太默默地祷告着,如果他真是个富有爱心和责任感的孩子,他就一定会回来。
一会儿诊所的电话打过来了,告诉鲁兹太太,年轻人已经拿着药走了,没有用假钞。
鲁兹太太长吁了一口气,庆幸自己没有看走眼。
⑥那个夜晚,年轻人不离左右地陪伴着“病中”的鲁兹太太。
天亮后,鲁兹太太感激年轻人救了自己,竭力挽留要离开的年轻人,请他帮忙照看几天零售店。
⑦几年过去了,那个小店变成了超市,超市又有了子超市,而那个年轻人就是在美国靠零售业发迹的怀特。
⑧在那个风雪之夜,鲁兹太太用善良的谎言,让怀特不失自尊地接受了她的帮助。
21.读完全文后填空。
故事发生的时间是:
___________,人物有:
_________,“善意的谎言”是:
(3分)
22.第①段中的“有个年轻人闯了进来”,“闯”字在这里运用十分恰当。
请简析“闯”的作用。
(3分)
23.文中哪一处可以看出这个年轻人并没有完全丧失羞耻感?
年轻人的爱心和责任感又体现在哪一件事上?
(3分)
24.“也许一块面包的温暖远比一声呵斥更有震撼力”这句话的内涵很深刻,依据文章的主题,谈谈你的理解。
(3分)
三、写作。
(40分)
最应该记住的往往最容易忘记,你还记得母乳的甜美滋味吗?
最应该感动人的往往最容易忘记,你诚心报答过曾帮助过你的人吗?
人应学会感恩,学会记住给过你帮助的人,包括你最亲近的家人。
请以“我应该记住的一个人”为题,写一篇充满真情实感的记叙文。
要求:
1、字数600左右。
2、要有适当的描写和抒情。
七年级上册语文期末试卷
参考答案及评分建议
第Ⅰ卷选择题(14分,其中附加题4分)
1、A2、B3、C4、B5、C6、A7、D
第Ⅱ卷非选择题(96分,其中附加题6分)
一、积累与运用。
(24分,其中附加题6分)
8、背诵默写(12分,其中附加题2分)
⑴有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去⑵为有源头活水来⑶常记溪亭日暮⑷隔江犹唱后庭花⑸随风直到夜郎西⑹风正一帆悬⑺无可奈何花落去,似曾相识燕归来(8)浅草才能没马蹄(9)学而不思则罔,思而不学则殆
9、名著阅读(5分)
(1)自然,爱的哲学
(2)①赫剌克勒斯和财神②农夫和蛇③做好事也要看对象,以免上当受骗(意思对即可)10、(3分)示例:
(3分)①几十辆奥迪在一边是白浪滔天的大海,一边是碧波万顷的稻田的公路上,浩浩荡荡,呼啸而过②(2分)几十辆奥迪在一边是大海,一边是稻田的公路上,浩浩荡荡,呼啸而过③(1分)几十辆奥迪在公路上浩浩荡荡呼啸而过11、(4分)⑴(2分)脚最可靠(脸最不诚实,脚最可靠;脚语。
)⑵(2分)①如果一个端庄秀美的女子走起路来匆匆忙忙,脚步重且乱,就可断定这位姑娘一定是个性格开朗、心直口快、不留心眼的痛快人;②看上去五大三粗,走路却小心翼翼的样子,这样的人一定是外粗内细的精明人,他干事往往以豪放的外表来掩盖严密的章法。
二、阅读(32分)
(一)阅读《咏雪》一文,完成12—16题(9分)
12、公大笑乐/即公大兄无奕女/左将军王凝之妻也(1分)
13、(2分)⑴一会儿⑵比不上
14、用现代汉语翻译下列句子。
(2分)
一个寒冷的的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人谈诗论文。
15、如:
欢欣鼓舞鼓舞欢欣欢欣若狂欣然自得欣喜若狂欣欣自得等(2分)
16、(2分)第二个更好。
因为柳絮与雪不仅颜色上相似,在形态和神韵上也非常相似,所以比盐的比喻更恰当。
(意思对即可)
(二)(11分)
17、(3分)①被宰割食用(供人宰割食用)②没有鸡蛋就不会有小鸡生。
18、(2分)它生了世界上最后一个鸡蛋(意思对即可)
19、(3分)不罗嗦。
作者这样写,从内容上看,是强调母鸡下蛋已是接连不断,无法控制;从形式上看,分段排列,增强了语势。
(答对其中一点即可)
20、(3分)①改变鸡的卑微地位,使之加入珍贵动物行列;②激起鸡们的不满情绪,让它们彼此眼红。
(答到大意即可)
(三)(12分)
21、(3分)一个风雪之夜鲁兹太太、怀特(鲁兹太太的弟弟)鲁兹太太假装生病
22、(3分)“闯”字写出了这个年轻人确确实实已经又冷又饿了;同时也写出了这个年轻人是鼓足勇气进来的。
(只要答对一点即可得)
23、(3分)从他闯进来后“紧张慌乱”、“头垂得很低”、“嗫嚅了半天”等一系列动作和神态可以看出;体现在年轻人去为鲁兹太太买药时没有用那张假币,而且整夜不离左右地陪伴着“病中”的鲁兹太太。
24、(3分)面对一个做错了事的人,有时一味地指责和批评并不能让他(她)更容易认识自身的错误,真正的发自内心的实实在在的关怀和帮助,更能让他认识自身的错误,从而反省自己。
或:
对于一个犯了错误的人,我们要给予实实在在的帮助和引导,以正面教育为主。
(意思对即可)
三、写作(40分)
25.作文评分以30分切入,上下浮动,评分标准如下:
项目
内容
语言
篇章
一类(35-40)
主旨明确,内容具体,文体正确,选材详略得当
语言通顺
没有语病
条理清楚
段落分明
二类(25-34)
中心较明确,文体较正确,内容较具体,选材较得当
语句较通顺
偶有语病
条理较清楚
三类(15-24)
中心尚明确,文体尚正确,内容尚具体,
语句尚通顺
语病较多
条理尚清楚
四类(10-14)
中心不明,文体不当,内容较空泛
语句不通顺
语病严重
条理不清
五类(0-9)
内容空洞
文理不通
结构混乱
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