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数词的学习
Heavenneverhelpsthemanwhowillnotact.
自己不动,叫天何用。
关于数词的学习
一、听写
二.数词的学习
(一)定义:
数词是指表示数目多少或顺序先后的词。
数词用法相当于名词和形容词,在句中可用作主语、宾语、表语、定语、同位语等。
分类:
基数词:
表示数目多少的数词,如one,five,ten,thirty,sixty-five等;
序数词:
表示顺序先后的数词,如first,sixth,tenth,twenty-first等。
(二)、基数词
1.1-12是独立的数词,拼写是:
2.13-19是在3-9词尾加上后缀teen,但要注意13、15、18的拼写,10-90的整十直接加ty,但要注意20、30、40、50、80、的拼写:
13—15—18--
20—-30----40----
50---80---
3.21-99是由十位数和个位数合起来构成的,要使用连字符“-”,整十的数:
21—twenty-one38--54---
76---82--
4.101-999的三位数。
在十位数和百位数之间加and,若有个位数,且十位数为零,则在个位与十位之间加and:
148—onehundredandforty-eight
502----fivehundredandtwo
520----fivehundredandtwenty
5.1000以上的数要使用逗号“,”,从个位开始,每个三位数加一个逗号,,第一个逗号thousand(千),第二个逗号million(百万),第三个逗号billion(十亿)。
英语中没有“万”这个读数单位,要表示汉语中的“万”,英语需借用thousand一词,如“一万”用“十个千”表示(tenthousand),“十万”用“一百个千”表示(onehundredthousand)。
00,000,000,000
billionmillionthousand
1000---onethousand
5,493---fivethousand,fourhundredandninety-three
13,764---thrieteenthousand,sevenhundredandsixty-four
100,000---onehundredthousand
766,132---sevenhundredandsixty-sixthousand,onehundred
andthirty-two
1,000,000---onemillion
9,638,751---ninemillionsixhundredandthirty-eightthousand,sevenhundredandfiftyone
6.用作基数词单位的hundred,thousand,million,billion通常不带复数词尾-s,但若用于表示数百、数千、数百万这样的泛指,则用复数。
如:
Threehundredpeople三百人
Hundredsofpeople成百上千的人
Abouttwothousandpeoplediedintheearthquake.
大约有两千人在地震中丧生。
Thousandsofpeoplegototheseasideeveryyear.
每年成千上万的人到海滨去。
(三)、序数词
1.序数词第一、第二、第三分别为:
2.4-19之间的数直接在后面加th,但有四个拼写有变化:
15--18--19--12--
3.以-ty结尾的整十位数的序数词(除ten),将y变为i再加-eth,构成序数词
20--40--50--80--90--
4.21以上的多位数序数词,讲末尾的数变为序数词,前面的仍为基数词:
如:
twenty-first(第21),
(第36)--(第99)--(第365)--
5.hundred,thousand,million等序数词形式为:
hundredth,thousandth,millionth等。
6.序数词的省略:
first,second,third通常可缩写为1st,2nd,3rd。
凡是以th结尾的序数词可缩写为“基数词+th”:
4th,5th,9th,11th,60th,128th等。
#许多序数词是由相应的基数词后加词尾-th构成的,如
four/fourth,six/sixth,ten/tenth,sixteen/sixteenth,但是nine变为序数词是ninth,而不是nineth。
7.序数词前通常要用定冠词,但表示考试或比赛等的名次时,通常可省略其前的定冠词。
如:
Myroomisonthesecondfloorandhisonthethird.我的房间在三楼,他的房间在四楼。
Hewas(the)thirdintheexam.他考试得了第三名。
注:
有时序数词前不用定冠词,而用不定冠词,表示次第在原有基础上的增加。
如:
We’llhavetodoitasecondtime.我们得再做一次。
(四)、表示约数(与具体数字连用时,不加s和of ,否则加 s和of)
1.dozen(十二个、一打)前有具体数字时通常用单数形式,且后面多直接跟名词。
Dozensof许多,几十只/个
如:
weneedthreedozenboxes.我们有三打盒子
Iwantadozenofpencils,please!
劳驾,我要一打铅笔
Theboyboughtdozensofpencils.那个男孩买了几十支铅笔。
Thereweredozensofpeoplethere.那里有许多人。
2.score(二十),前有具体数字时通常用单数形式,且后面多直接跟名词,也可以直接加名词。
scoresof=几十
如:
Therearethreescorecowsontheform.
Ascoreofpeople
Ascoreofbooksareneeded.
Scoresofpeoplehavecome.
3.Couple(一对、一双,两个);acoupleof+名词复数:
几个,一些。
做主语时谓语动词用单数
4.用tens/hundreds/thousands/millionsof表示“几十、几百、上千、成千上万”等。
如:
Thousandsofpeoplediedintheearthquake.数以千计的人死于地震。
5.用lessthan,under,below,almost,nearly,upto等来表示小于或接近某数目。
如nearlytwohours将近两个小时。
6.用morethan,beyond,ormore,over,above等来表示超过或多于某个数目。
如morethan100years一百多年。
7.用orso,about,around等表示在某一数目左右。
数字+Orso=about+数字
如about50pens大约五十支钢笔,amonthorso大约一个月。
8.用to,from…to…,between…and表示介于两数词。
如:
Hissalaryrosefrom100dollarsamonthto120dollarsamonth.他的工资从每月100美元升到了每月120美元。
_
9.half的用法
Halfa+名词/ahalf+名词:
一半。
。
。
Halfanhour半小时ahalfday半天
一个半小时:
onehourandahalf=oneandahalfhours
五个半苹果;fiveapplesandahalf=fiveandahalfapples
10.年龄的表示:
基数词+yearsold
A+基数词-year-old+名词
eg:
Iameighteenyearsold.
Iamaeighteen-year-oldgirl.
Attheageof+基数词:
在多少岁的时候
Eg:
Attheageoffive,hewenttoschool.
表示整十的基数词用复数形式可以表示人的大约岁数或年代。
Inone’s整十数的复数。
如:
Heisinhisearlytwenties.他才二十出头
Heisinhislatetwenties.
(五).分数的表示
v分数是由基数词和序数词一起来表示的。
基数词作分子,序数词作分母,分子大于1时,分母的序数词要用复数形式。
3/4threefourths或threequarters或three-fourth
1/3onethird或athird
24/25twenty-fourtwenty-fifths
1/4onequarter或aquarter或onefourth
1/2ahalf11/2oneandahalf
31/4threeandonefourth或
threeandonequarter
7/5oneandtwofifths
分数做主语时:
分数百分数作主语时,关键看后面名词是否可数来决定单复数:
其判断原则和分数后面加了“of+名词”做句子主语判断一样。
如果of后面是可数名词单数形式,则谓语动词也用单数形式(三单);
如果of后面是可数名词复数形式,则谓语动词也用复数形式;
如果of后面是不可数名词,则谓语动词也用单数形式(三单)。
例如:
1)Twothirdsofthedeskispaintedred.
thedesk为可数名词单数,则动词用三单is;
2)Twothirdsofthestudnentsinmyclassareboys.
thestudents是可数名词复数,所以动词也用复数形式are;
3)Onefifthofthewatercomesfromtheunderground.
thewater为不可数名词,所以动词也用三单形式comes.
但是当分数词修饰population时,则谓语动词一律用复数形式。
如:
SevententhsofthepopulaitoninChinaarefarmers.
Twofifthsofthelandinthatdistrictiscoveredwithtress.
这里land不可数,因此谓语用单数
Twofifthsoftheboysintheclasshavefinishedthework.
这里boy可数,谓语使用复数
(六)倍数表示:
once,twice,threetimes,fourtimes…
(1)倍数+as+形容词/副词(原级)+as+比较对象。
如:
Theyhavethreetimesasmanycowsaswedo.
(2)倍数+形容词或副词的比较级+than+比较对象
或by+倍数用在比较级之后。
如:
Thisropeisfourtimeslongerthanthatone.
Theyproducedmoreproductsin2001thanthosein2000bytwice.
Theproductionofgrainhasbeenincreasedbyfourtimesthisyear.
(3)倍数用在表示度量名词前,其基本结构为:
倍数+the+size/length/weight…+of+表示比较对象的名词,
Thisroomisthreetimesthesizeofthatone.
(七)、频率表示:
1)every+基数词+复数名词=every+序数词+单数名词:
每。
。
。
。
。
。
。
。
Everytwodays=everysecondday每两天
2)everyother+单数名词:
每隔。
。
。
。
。
Everyotherday每隔一天
(六)随堂练习:
1.Eight___peoplecametovisitheretoday.
A.hundredofB.hundredC.hundredsof
2.Weplanted___treeslastweek.
A.3hundredB.hundredofC.3hundreds
3.Shortlyaftertheaccident,two_____policeweresenttothesporttokeeporder.
A.dozensofB.dozensC.dozenD.dozenof
4.____ofthelandinthatdistrict___coveredwithtreesandgrass.
A.Twofifth;isB.Twofifth;are
C.Twofifths;isD.Twofifths;are
5.Ihavetowritea____compositioneveryotherweek.
A.two-thousand-word
B.two-thousands-word
C.two-thousand-words
D.two-thousands–words
6.TheYellowRiveris___riverinChina.Hainanis____island.
A.secondlongest/secondChina'slargest
B.thesecondlongest/China'ssecondlargest
C.secondthelongest/China'sthesecondlargest
D.asecondlongest/theChina'ssecondlargest
7.Theyreceived______oflettersabouttheirTVprograms.
a.dozenb.dozenanddozencscored.dozens
8.Whoisthatman,______inthefrontrow?
a.oneb.theonec.firstd.thefirst
( )9.Tuesdayisthe_______dayofaweekinEnglish.
A.first B.fifth C.third D.fourth
( )10.Thereare_______seasonsinayearinourcountry.
A.two B.four C.second D.fourth
( )11.Thegameof_______OlympicswillbeheldinBeijingin2008.
A.29 B.the29th C.the29 D.29th
( )12._______ofthesurface(表面)oftheearthiscoveredwithwater.
A.Firstthird B.Twothirds C.Onethree D.Twothree
( )13.Thereare_______peopleinmyfamily.Weliveonthe_______floorinatallbuilding.
A.five,six B.fifth,sixth C.fifth,six D.five,sixth
( )14.Wewillhavea_______holiday.WhataboutgoingtoSuzhou?
A.fivedays B.fiveday C.five-day D.five-days
( )15.Wearesurethe_______centurywillbringusmorehopes.
A.twentieth-first B.twentieth-oneC.twenty-oneD.twenty-first
( )16.Attheageof_______,hehadhisownlab.
A.thirty B.thirtieth C.thethirtieth D.thethirty
17.Stringsofthesamethicknessmadeofnylonare____.
a.fivetimesstrongerthanthoseb.fivetimestrongerthanthose
b.fivetimesstrongthanthosed.fivetimesstrongerasthose
18.thewheelsoftheoldwagonarenearly__thoseofamoderncar.a.twicethesizeofb.twicesizeof
c.twicesizesofd.twicethesizesof
19.TheOlympicGamesareheld______.
a.everyfouryearsb.everyfouryear
c.everyfourthyearsd.everyfour-years
20.ThepopulationofmanyAlaskancitieshas______inthepastthreeyears.
a.morethandoubledb.moredoubledthan
c.muchthandoubledd.muchdoubledthan
21.Fourandhalfhoursofdiscussiontookusuptomidnight,andbreakforcheese,chocolateandteawithsugar.
A.a;aB.the;theC.不填;theD.a;不填
作业;1.)每天听写15个单词,请家长签字。
2)一个星期背20个高考高频词汇,上课听写只能错2个。
(黄)
3.)完成课后练习:
1.Thenumberofpeopleinvited______fifty,butanumberofthem______absentfordifferentreasons.
A.were;wasB.was;wasC.was;wereD.were;were
2.Paperproducedeveryyearis____theworld'sproductionofvehicles.
A.thethreetimesweightof
B.threetimestheweightof
C.asthreetimesheavyas
D.threetimesasheavieras
3.Wehaveproduced______thisyearaswedidin1993.
a.asmuchcottontwiceb.astwicemuchcotton
c.muchastwicecottond.twiceasmuchcotton
4.Theearthisabout______asthemoon.
a.asfiftytimebigb.fiftytimesasbig
c.asbigfiftytimed.fiftyastimesbig
5.Thenumberofthestudentsinourschoolisaboutnine,ofthemareboys.
AhundredtwothirdsBhundredtwothird
ChundredstwothirdsDhundredstwothird
6.Billsaidtheyweregoingtohaveholiday.
A.atwo-weeks’B.atwoweekC.twoweeks’D.twoweeks
7.Boysandgirls,wearegoingtolearn_______today.
A.FourLessonB.thefourthlessonC.theLessonFourD.theFourLesson
( )8.Mylovelydaughteris_______.
A.eightyearsoldB.eight-year-old C.eightyearold D.eight-years-old
( )9.---Whatis1/2and1/3?
---It’s_______.
A.2/5 B.1/5 C.5/6 D.4/6
( )10.Mysisterisastudentof_______.
A.theFirstClass B.ClassOne C.OneClass D.ClassFirst
( )11.Theboycancountfromoneto_______.
A.hundred
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