康承满主持.docx

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康承满主持

康承满主持先民初中承担南通市“十一五”教育科学规划课题

农村初中教师内在发展的策略研究

过程性资料

探索有效教学提升教师课堂教学品位

先民初中康承满

过去的一学年，我们总体工作是以县局“十一五”教育思想为指导，以县局组织三次大型会议（德育会议、大文科建设会议、精致管理会议）局长的讲话为重点，以县局颁发的德育常规10条，教学常规24条，有效教学16条，初中教学工作14条为规范。

如东县中学、栟茶中学的经验介绍为典范，两个“选编”为借鉴，全面抓好学校管理，重在抓落实，抓过程，，从而也抓出成效。

概括起来说上一学年的主要成绩为：

我校受到上级表彰近20项，具体是南通市模范学校（全县初中仅两所）、南通市最安全学校、南通市绿色学校、南通市青年文明号、江苏省科技教育先进学校、省“金帆杯”组织奖、县“黄海潮”组织奖、县德育先进学校、县无流生先进学校、综合水平评估优等学校、县“四五”普法先进集体、优秀考点等，回顾一年的工作总结如下：

一、以创建为重心推进精致管理上台阶

搞好学校创建工作是提升学校品位，提高学校知名度的重要方面，本学期我校的创建主要是南通市绿色学校的创建，南通市最安全学校的创建和县文明单位标兵的创建，主要做了以下工作：

（一）增强意识，加强领导，为创建工作提供必要的组织保证。

我校认真学习各级教育行政部门关于创建的有关文件，组织中层以上干部及学校骨干到兄弟学校参观，学习兄弟学校创建的经验。

首先在领导层统一思想，提高认识。

引导教师明确创建的意义，统一全体教师的思想，做到“四个明确”：

即，明确创建的重要意义；明确创建与学校素质教育的关系；明确创建对于实施可持续发展战略的意义；明确教师在创建中的地位、作用，认识到创建人人有责，每一位老师都要成为创建的主力军。

学校行政把创建纳入学校工作的总体规划，制定了创建的计划，使创建工作有条不紊地进行。

分管校长分别参加了省、市创建工作培训。

（二）坚持“四结合”，创建“绿色学校”

⒈学科教学与环境教育的结合，增强学生保护环境的意识。

我们在创建“绿色学校”的过程中认识到，加强环境教育，提高师生的环保意识、环保能力是建设“绿色学校”的重点，也可以说是创建“绿色学校”的根本之所在。

因此，我们在创建“绿色学校”之初就把环境教育作为重点来抓，而且把学科教学中渗透环境教育作为主渠道。

第一，初一、初二年级开设环境教育课程，每四周一课时，并排入课表。

第二，构建以环境教育为主的校本课程，以此为载体，加强环境教育。

第三，改进教学方法，提高环境教育的实效。

⒉课外活动与社会实践活动结合，寓环境教育于活动之中

我们觉得课堂教学中渗透环境教育，主要侧重于认知，增强学生的环保意识，这显然是远远不够的，因此，我们注意组织丰富多彩的课外活动来强化环保教育，从而不仅增强学生的环保意识，而且努力提高学生的环保能力。

2006年，我校学生参与县教育局的环保征文竞赛，有2位同学获奖。

⒊环境教育与行为规范教育相结合，引导学生养成良好的环保行为习惯

我们注意把创建“绿色学校”，特别是把环境教育与行为规范养成教育有机结合起来。

在行为规范养成教育中，渗透环保的教育，引导学生爱护环境的良好行为习惯。

主要做法是：

1、环境熏陶；2、榜样引路；3、严格考核。

两年来，在教育、环境、卫生等部门的正确领导、支持下，在全校师生的共同努力下，我校的创建“绿色学校”工作取得显著的成绩，2006年12月我校已顺利通过“南通市绿色学校”验收。

（三）创建最安全学校，打造平安校园。

安全责任重于泰山，不仅影响学校教学安定，而且关系到学生的家庭幸福，因而，我校一直把校园安全作为开展各项工作的首要因素来考虑，实现了在校学生“违法犯罪率为零。

”的目标。

2005年以来我校抓住创建“南通市最安全学校”活动的契机，多措并举，完善了在校学生违法犯罪的预防措施，努力营造了有利于在校学生健康成长的校园环境。

首先，加强了学校的教育职能，老师在为学生传道授业解惑的同时，也重视了道德教育，培养了学生热爱学习、遵守公德、讲求诚信、奋发向上的良好品德，提高了学生的综合素质。

其次，积极完善了家庭教育，家长们努力提高自身素质，规范自身言行，加强对孩子的监护、教育，努力营造了有利于孩子健康成长、温馨和睦的家庭氛围。

第三，加强了青少年法制教育，预防和减少了在校学生违法犯罪。

认真贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，坚持和全面贯彻党的教育方针，切实加强学校思想政治工作和德育工作，采取警校共建，以及建立学校、家庭、社会三结合等方式，建立多层次、全方位的青少年教育维权网络，以生动、典型的案例，从正反两方面对学生进行了教育，帮助学生树立了正确的人生观、世界观、价值观，使之成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。

第四，加大了技防设施建设投入的力度，安装了学校电子监控系统。

学校投入一万多元，在南大门、西便门、男生宿舍、女生宿舍、电脑房等场所安装了电子摄像头、红外报警器，24小时不间断对校园各主要场所进行监控摄像，如有违犯校规校纪、违法犯罪现象将会实时看到并被录像，便于查询。

安全工作关系到千家万户的幸福，影响到学校的发展，关系到地方的稳定大局。

通过开展创建“南通市最安全学校”活动，学校周边环境得到了净化，校风、校貌焕然一新，未发生师生涉赌、涉黄事件，无师生参加非法组织，达到校园文明、安全，更主要的是提高了学生的文明水平、道德观念和法制意识，增强了学生抵制社会上不良风气影响的自觉性，养成了学法、守法、用法的主观意识，学会了运用法律武器维护自身的合法权益，确保了师生人身安全、师生财产安全。

最近，学校已通过“创建南通市最安全学校”的评估验收。

二、以课改为轴心引领教学管理上档次

（一）矢志不渝，推进新课程改革

在推进新课程实施过程中，我校提出了：

“不等不靠自己创造”，全校教师自己来做新课程的设计者、开发者、创生者。

依据《基础教育课程改革纲要》和各学科课程标准，创造性地开展教学活动。

1、课程理念深入人心：

今年我校在开学之初要求全体教学人员认真学习本学科课程标准，学校举行新课程标准考学活动。

在备课中强调要备课程标准并思考四个问题：

本节课的课程依据是什么？

课标对本节课有哪些规定？

如何在教学中体现课标要求？

如何创造性地开展教学活动？

利用学习时间进行大容量的课程理念渗透工作，课程改革逢会必谈。

全校教师都认识到新形势下必须解放思想、更新观念、丰富知识、提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

通过“读书成长”战略实现课程理念的形成。

2、课程行为逐步规范：

在课程改中，我校制定了“《教学十四条意见》实施细则”，制定了“新课程背景下教师课堂用语26句”，并被县局选进《如东县学校管理工作优秀案例选编》。

学校各年级办公室都写有本校教师的“教学格言”。

在课程实施中，老师自觉做到“一分钟候课”，课堂上不坐着上课、关注每一个学生、力争上好充满激情的每一课。

本学期，学校改变过去“六认真”督查的办法，正常开展“六认真”研讨活动，行政听课督查以研讨为主要内容。

3、课程改革有序推进：

新课程实施两年多时间，我校坚持各学科教师先熟悉教材，后参加教学。

英语学科教师开学两周内一律参加新教材考试。

在课程改革中重点抓好课堂教学改革。

本学期我校除了常规的以教研组为单位的各学科研讨活动外，先后举行了多次专题研讨活动：

初一作文指导课研讨活动、初二作文讲评课研讨活动、初三文言文复习课研讨活动、备课组长示范课活动、骨干教师示范课活动、期中考试试题评讲课专题活动、初二语文活动课研讨活动，各学科教师平均开课两节以上，青年教师研讨课平均3节以上。

本学期学校行政听课校长室人均50节以上，中层干部平均30节以上。

开展“小黄海潮”系列教学活动：

一个课例、一堂好课、一篇论文、一次反思人人参与。

（二）学科联动，共建大文科环境

教学质量高位走强的背景下，质量的增长点在于学生的无限潜能的开挖。

而通过读书提升学生的素质是上上之策。

读书拓展了学生的视野，提高了学生的悟性，增强了学生的信心，培养了学生的能力。

学生的读书能力是遏制现阶段各学科再发展的关键所在，各学科的主要问题都在于学生对各类题型的不理解。

建设大文科不仅是语文学科的重要任务，各学科都要参与其中，共同承担。

1、“千篇佳作大研读”全面启动：

今年我校推出“千篇佳作大研读”系列活动，为学生作文积累了丰富的素材，使读书成了全校师生的学习方式和生活方式。

每天早读课，学生利用10分钟的时间，精选两篇优秀习作，细细品读，一改过去几十年不变的早读模式；每周开设一节阅读课，语文老师精心指导广泛阅读；寒暑假布置阅读作业，每天不少于两篇佳作研读。

三年接触优秀作文不少于1000篇。

我校为推动此项活动，举行了“我读我的佳作”、“师生同读一本书”、“我与大师对话”、“新课程阅读指导课研讨”等多项活动。

通过橱窗、黑板报、小广播等多种媒体宣传学生读书事迹和学生的优秀作文。

2、“人人都来读好书”读书节有声有色：

本学期我校开展了读书系列活动，以《科学大众》为核心的科普书籍和以语文课本指定阅读篇目为核心的名著阅读，辅之以各班订阅的报刊杂志，形成多学科多门类的阅读内容。

团支部开展了“好书大家共分享”宣传活动，学校举行了“学生读书笔记展评活动”、“读书征文演讲活动”、各班举行了“读书汇报活动”。

学校开展了“读书星”评比活动。

周小丽老师认真研读《红楼梦》，提高自身的文学素养。

于小宏、周小丽两位老师在青年教师读书演讲比赛中获县级奖。

康培老师花费千元购买各种书籍潜心研读。

校长室坚持每天看书一小时，并做了读书摘录，形成了自己的教学和管理思想。

于小宏老师做了大量的工作，确保周四小广播准时播放。

康翠峰老师的人防知识教育，使学生的读书活动向更广的领域延伸。

康传礼老师积极为大文科环境建设献计献策。

康爱红老师、于小宏老师、刘华老师、刘美红、顾锴荣老师等攻读十多门教材，完成了由中师到本科的提升。

（三）六项举措，保证质量大提高

为保证教学质量的提高我们在教学的管理中坚持备课过程“三段式”，课堂教学“五开放”，学生练习“四结合”，三会四制”抓考试，“三基两典”促讲评，“两清一评”抓辅导。

六项举措得到了全体同仁的共同参与，出现了许多典型如吴德轩老师是现任教师中年龄最大的，但无论是备课还是作业都是最认真的。

何省林主任在分管初三年级期间，每天起得最早，睡得最迟，每课必查，为06年的中考付出了太多的汗水。

叶红刘华老师坚持中午睡在教室里，经常与学生家长联系。

陈秀珍老师在班级学生状态不好的情况下毫不气馁，最后中考县中上线达5人之多。

黄玉树老师在家中多人生病的情况下，仍能集中精力进行教学，中考中成绩排名全县前列。

丁雪峰老师宁可将上小学的小孩扔在家里不管，也要组织好本班同学的早读，任教初二英语之后，边学边教，取得了本校最好的成绩，有效推动了本校的英语教学。

于小宏老师事务特多，利用节假日备课批改作业，整天工作处于高压状态。

顾锴荣老师宁可不生小孩，也要带出一群优秀的毕业生，但中考成绩考到第一的时候，留给我们是太多的感动。

喻四银老师年轻却没有浮燥，中考物理三个班都遥遥领先。

由于全体同仁的共同努力，今年中考再创辉煌县中上线人数36人，录取四星级高中92人，达三星级高中并轨分数线218人，初二年度会考均分685，及格率99、5%，优秀率59、8%，全县第二，仅次于实验中学。

初一年级年度会考均分581，及格率96、6%，优秀率49%都为全县前列。

（四）教育科研颇有成果，为教学质量提高添后劲。

本年度学校教育科研坚持以校本培训为核心，以师生读书增效为重点，致力于将教学教研与教育科研融为一体，将教学实践的案例、经验、教训上升为理论进行研究，探讨和校正。

本年度学校教育科研有十五市级课题《农村初中教师校本培训策略研究》，县级课题《农村初中德育工作可持续发展研究》等共8个课题顺利结题，得到上级领导高度评价。

“十一五”我校又申报省级立项课题《农村初中教师内在发展与学生自我完善的价值引领》，课题被省教育学会正式批准立项。

目前学校正着手开题论证。

在此我校“十一五”期间申报市级课题一项，县级课题五项都已批准立项。

06年度我校教师正式发表或获市一等奖以上论文共78篇，发表和获奖面达80%以上，教师基本功比赛获县级以上等级奖16人次。

其中喻四银老师在南通市实验创新设计与调演中荣获一等奖，并代表南通市参加江苏省比赛；孙刘华老师参加江苏省初中新课程优课评比获二等奖；刘华老师参加县语文学科与信息技术整合优课评比获三等奖。

叶红老师在全县初中化学教师新课程培训中做了题为《美丽的化学世界》专题讲座。

于小宏、顾锴荣老师在镇教办组织的青年教师演讲比赛中获一、二等奖。

韶均老师、叶红老师、李斌老师获“黄海潮”优秀课例一等奖。

黄玉树同志获金帆杯论文一等奖，孙刘华老师6000多字的论文《让思品课程资源“优”起来》被《人民大学复印资料》全文转载。

康承满校长任副主编的《十字路口的顽童》一书被华师大出版社正式出版，现正准备翻译成日文、英文版出版。

学校又获得“金帆杯”“黄海潮”活动组织奖。

学校积极组织兴趣小组活动，组织学生参加各类竞赛共53人次获奖，其中

获国家二等奖2人次，省一二等奖17人次。

三、以服务为核心促进总务管理上规范

（一）、迎难而上，建设美好校园

我校的环境和基础设施随着学校管理和发展的需要，不断发生变化，目的是为师生创造一个良好的学习、生活环境，因为学校是师生的一个家，美好的家园能让师生愉快安逸，精神振奋。

而要改善环境的首要条件是要有一定经济基础，而目前学校可用的经费又十分拮据，我们面对现实，克服重重困难，采取整体规划，分步分块实施的原则，先后投资十多万元，改建了教工餐厅，食堂仓库，添制了不锈钢餐具，不但排除了原有的安全隐患，而且工友的工作环境得到改善，师生的生活档次也相应提高了。

在“四配套”工程中学校又挤出数万元经费，定制18张仪器橱，浇注两个球场，扩大学生活动场地近八百平方米,保证了“四配套工程”省捐赠的近三十万元设备的准时到位安装。

现在我们的校园基础设施较为完善，环境宜人，全体师生精神面貌焕然一新。

（二）、默默奉献，乐于服务育人

本学期来，我们重视全体总务后勤人员的学习，不断提高思想觉悟，强化服务育人的思想，打造后勤服务的新亮点。

学期一开始，我们与全体同志分别签订了工作责任状，进行细密分工，做到事事有人做，人人有事做，个个乐做分外事。

各负其责，后勤人员绝大部分是临时工，工资偏低，但从未有人计较过待遇问题，只要工作需要，他们埋下头来就干，真有一股老黄牛的精神。

如张爱兰同志丈夫病故，所有家庭事务全落在她一人头上，去年有一位老同志退休，点心制作缺少人手，她二话没说主动补岗挑起重担，把家搬到学校，开始了忘我的工作，并很快成了业务骨干，受到领导的赞扬，同事的敬佩，师生的好评。

又如学期开始师生反映隔天馒首不可口，总务处决定将制作时间改为夜里工作，我们制作组的全体同志二话没说，服从安排，每天凌晨两点来校工作，多少个日日夜夜，风风雨雨，严寒酷暑，但他们从未叫一声苦，工友的辛苦换来了可口的馒首，换来了节约燃料的效益，工友师傅就是这样默默无闻的工作。

（三）、群策群力，增资节流保运转

自从教育经费实行镇财政统管后，学校运行的经费相当拮据，而事业又等待着我去办，这就要求我们要找米下锅。

我们集后勤一班人的智慧，想方设法找财源，挖掘经济增长点，调动员工的工作积极性，看到可喜的一幕，看到了苦心经营的小店营业员、看到了点心制作人员匆匆的脚步、看到了精心饲养生猪的老人。

真正是集众人智慧，靠集体力量，聚八方财源。

完成了本学期学校下达的勤工俭学指标，确保了学校的基本运转，本学期来，我们坚持自己能办的事自己办，像学校的水电、机器的维修，玻璃配装都由我们后勤同志动手干，从未请过匠人，仅此一项就为学校节约几千元，特别值得一提的是，暑期厨房改造，整照明线路，机件安装全由我们工作人员同力协作完成，效果达到了专业人士设计安装的效果，真正做到经济效益的最大化。

现将勤工俭学收支情况作一汇报，本年度勤工俭学收入43.57万，支出是弥补行政经费不足代行政支出22.7万（行政支出包栝四配套工程、电脑房空调、学生宿舍电扇、上缴镇财政、教师外出车旅费、论文评审费以及白纸等，用于教师考核、冷饮、外出旅游、福利费等近20万。

本学期来，总务后勤人员紧密团结，奋斗拼搏，取得令人满意的成绩，食堂食品卫生万无一失，开饭准点率100%，中考后勤服务受到好评，金钱实物安全运行，各工作小组关系协调，管理的各项帐册齐全、账账相符，账物相符，民主理财，财务公开得到真正的落实，总务后勤的各项工作已步入良性环循。

四、存在问题：

1、真正转变质量增长方式，还需增强教学竞争软实力。

⑴县局提出的要转变质量增长方式，实施有效教学，确实应作为我们抓教学所孜孜以求的，我们再不能靠拼时间，拼消耗，低效率来维持原有的教学质量，这样下去只有滑坡，最后被淘汰，如果我们现在还陶醉在赞扬声中，自以为是这本身就是一种落后，我们必须要有清醒的头脑，认真反思我们的课堂，我们现在的课堂仍然是一支粉笔，一本教课书，一本参考书，一张口，一讲到底，效果又是如何？

要实施有效教学根本在课堂，提高课堂效率势在必行，本学期我们的教师外出听课可谓不少，大家也知道现在上课不用多媒体就必然是落后的，也知道多媒体教学，学生接受知识的信息量大，效果好，其实现在有不少学校的教师使用多媒体教学早已并不仅是作为公开课教学才使用，而是作为平日教学的必备手段，他们平日以教研组为单位把做课件任务落实到人，制成课件，实行资源共享，一年以后全校就可以建成资源库。

目前我们学校到底能单独制作课件的有几人，平日又有几人使用多媒体上课的呢？

就是学校组织的研究课使用多媒体的老师也不多，我认为以后在教学方法改进上要以此为重点，要使绝大数人会做课件，会使用课件，至少50岁以下的教师必须使用信息技术上课。

⑵加强学习是增强教学软实力的关键，教师是跟书本打交道的职业，学习尤其重要，它的学习不仅有学历的进修，还有非学历的进修，不仅有专业知识的学习，还有非专业知识的学习，不仅有师德规范的修养学习，还要有人文知识的广泛涉猎，特别是当今知识飞速更新的时代，我们要适应社会发展，不至于落伍就要学习学习再学习，而我们有少数同志还没认识到不学习将会影响我们生存，至今仍捧着自己的老一套作为“圣经”，甚至个别年轻同志自己教学不钻研，教学效果又较差，又不虚心学习，结果是误人子弟，误事业。

⑶提高科研能力是增强教学软实力的助推器教育科研是我校的一块叫得响的品牌，而近年参与科研，积极将科研教研紧密结合，联系实际搞科研人数不多，在报刊发表论文的人数覆盖面较小，科研成果突出的人数不多，如今年申报教育科研先进个人就没有人主动申报结果我校就是空白，放弃了名额，原因是不够条件，这应引起我们全体同志的高度重视。

2、政府对教育投入的加大，仍要认识经费短缺的严峻性。

新一届中央政府十分重视农村义务教育的投入，在对学生实行“两免一补”的基础上，对学校公用经费也明确规定了标准，每生每年300元并直接下拨道镇财政，由于镇财政的紧张公用经费投入仍原标准下拨即每生每月4元，而公用经费的开支在急剧增大，如每学期县局期末考卷以往是不收费，从上学期开始收取了近万元，每年的缴县局信息网络维护费7000元加之两个微机房保护，耗材又是一大笔支出，所以每年公用经费学校都要在勤工俭学中列支十几万元，目前教师加班加点的补贴虽很微不足道，与教师付出的代价是远远不相称，虽这点微薄的补助我们也无力给予补助，又如学校构筑物的维修与整理，整个线路的老化，各教室配电板安全隐患的存在，木制门窗的腐朽脱落，教室信息技术设备的添置，这些都需要经费，可镇政府就是无力支付，只能自己想办法。

加之今后的收费将把得十分严格不可能有任何乱收费的行为，因此经费紧张仍是一重要话题，我们还必须过紧日子，请各位代表向全体教职工做好解释。

总之，办法总比困难多，新一年我们必须紧紧依靠全体教职工群策群力，团结进取，必然能克服困难，取得更辉煌的成绩。

新一年我们总体工作思路是：

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以和谐教育为主旋律，全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，认真落实“十六字”教育教学指导思想，从严管理，规范办学，突出质量，全面育人，推行有效教学行动，深化课程改革，努力打造“文化引领、整体和谐、品牌一流”的人民满意教育。