教育教学常规管理评估细则.docx
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教育教学常规管理评估细则
附件2:
大竹县学校教育教学常规评估细则
评价项目
分值
(100分)
评分说明
考核得分
把德育工作放在首位,认真贯彻《公民道德建设实施纲要》,《中小学生守则》和《日常行为规范》。
加强学生养成教育。
4
查资料、看现象、访师生。
德育管理机构健全,各管理人员责任明确,履行情况好(1分);德育工作过程管理资料详实具体,成绩突出(1分);学生行为规范、习惯好(2分)。
坚持升国旗制度,国旗下讲话制度,坚持上好“两会”
2
看现象、查资料。
有升旗讲话安排、有师生国旗下讲话记录(1分);坚持了班(队)会活动,有活动主题、活动详细记录及活动相关资料(1分)。
积极开展学校、班级德育主题、专题教育活动。
6
查资料。
学校根据上级要求并结合本校实际,制订有学校德育主题、专题活动方案(1分),班级有班级活动方案(1分);定期(一月一专题,一周一主题)开展德育教育活动,活动有记录、有活动相关资料(2分);德育教育效果明显(2分)。
坚持学生综合素质评定,坚持三好学生及先进班集体评定。
重视班主任工作,有班主任工作制度。
制订并实施班级管理考核方案。
定期评选、表彰优秀班主任。
5
查资料。
查学生成长记录袋的管理。
学校关注学生全面发展,对学生做了全面评价,有评价相关资料(2分);学校进行了三好学生、优秀班主任、先进班集体评定(1分)。
建立了班主任工作制度,有班级管理考核评价方案,有详实的过程管理记录(2分)。
把关爱特殊群体学生(残疾、留守、贫困、学困、行为偏差、心理障碍等学生)工作纳入学校工作议事日程,作为学校重点工作之一。
3
学校重视特殊群体学生关爱、教育管理。
做到对象明确、基础资料详实(名册、基本信息、关爱帮扶计划等)(1分);制度健全、活动丰富、资料详实、效果明显(2分)。
高度重视学校师生安全教育;注重心理健康教育,努力建设学校心理咨询室。
重视科技教育,积极组织学生参加科技创新活动。
4
安全教育做到专(兼)职教师、课时、教材、教案或讲稿四落实(1分);有加强法制、国防、劳动技术、环保等教育记录(1分);有对学生进行心理健康教育记录(1分)。
科技教育有计划、有活动资料、成绩突出(1分)
加强校园文化建设,学校实施“四化”(绿化、美化、净化、亮化)工程成绩突出。
3
看现象、查资料。
学校创建成示范学校,按级别按规定加分。
学校有校园文化建设规划(1分)校园文化建设设计合理、建设有力、效果明显(2分)
建立学校、家庭、社会三结合教育网络。
定期举行法制教育。
建立家访或家长座谈会制度,成立家长学校,定期召开家长会。
3
查资料,访师生或家长。
学校建立了学校、家庭、社会联系方式,结合机制(1分);定期举行法制教育(1分);成立了家长学校,定期召开家长会(1分)
建立科学的教学管理系统,教学管理人员职责明确;学期教育教学工作计划科学、具体;计划得到有效实施。
4
查文件或资料、查记录。
学校明确了校级领导分管教学教研工作,教学教研管理机构健全,管理岗位人员职责明确,且履职情况好(2分);学年度教学(教研)工作计划、总结科学、具体、实际,计划得到有效实施(2分)。
严格执行国家、省规定的课程设置和课程计划,开齐课程,开足课时。
4
查资料、访师生。
查总课表并抽查部分班分课表、班务日志,课程课时符合规定(4分),否则缺开一科扣分,缺课时扣分/科。
(重点查体育、音乐、美术、安全教育、书法教育、信息技术开设情况)。
严格中小学生用书管理,规范教学用书行为。
4
查、访教师、家长或学生。
到教室抽查。
完全符合规定(4分);发现违规统一征订或使用教辅的本项记0分。
严格教师教学常规,抓好教学工作的各个环节,教学秩序井然、教育教学过程管理严密、到位,教学效果好。
13
听课、查资料、学生座谈。
学校有教学常规管理制度、评价考核方案、过程管理记载(3分);学校校长及中层干部按要求完成听课、评课任务并有记录(2分);教师备课、上课、改作、辅导、质量检测、检测分析等环节认真、扎实、具体、有效(6分);学校将教学常规和教学质量纳入了绩效考核(2分)
认真贯彻《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》。
每天坚持做好“两操”,大课间得到很好落实,保证学生每天一小时体育锻炼时间。
定期举办运动会。
6
查阅资料记录。
学校开齐体育课,并严格按课表落实上课(检查体育教师备课本、听课)(1分)有学生健康体质相关基础资料(2分)大课间得到落实,学生每天1小时锻炼时间得到保证(1分)定期举办运动会,并保存有相关资料(2分)
全面落实素质教育,重视艺术教育。
建立各种兴趣小组,开展内容丰富、形式多样的发展学生智力,培养学生能力的活动。
9
查资料,看效果。
音乐、美术、书法等课程上课表并严格按课表上课(查备课、上课、辅导)(2分);学校有艺术教育活动方案、组建了各种兴趣小组(2分)积极开展兴趣小组活动、并有详实的活动资料(3分);艺术教育效果好(查看获奖及师生作品等)(2分)
各功能室,实验仪器、图书等设备,管理有制度,有落实、利用率高。
6
实地考查、查阅档案资料。
实验、仪器、图书有专(兼)职人员管理,设备管理到位,规范、整洁(3分)各功能室、各项设备充分利用,有演示、分组实验资料(现场查看,听实验课,查实验课资料,各功能室利用记录)(3分)。
严格教研、教改工作常规。
校长带头参与教研、教师按要求积极参与研究活动。
学校积极开展教育教学课题研究工作。
8
查资料、访师生。
学校有教研工作计划、总结、教研活动安排表(2分);有专题研讨记录,检查记录,有领导参与听课、评课记录,教师听课记录(3分);有课课题研究领导小组、工作小组,有校级以上研究课题,并有阶段研究工作资料并取得阶段研究成果(3分)
在教师队伍中大力开展“传、帮、带”活动,认真组织教师积极参加各级各类优质课竞赛,组织教师积极参加各级教学研讨、观摩、学习活动。
4
查资料。
按要求安排教师参加各级业务培训、教学研讨、观摩学习(1分)学校有青年教师培养计划,师徒结对等措施(1分)定期举办校内青年教师公开课,并有相关资料,积极参加上级组织的公开课活动(2分)
学籍管理有专人负责,制度化、规范化。
6
查阅资料记录,教育局记录学校学籍管理中的违规情况。
学校有相对固定的专(兼)职学籍管理人员、有满足学籍管理人员专用的硬件设备(1分);按规定进行新生招生(1分);按规定程序办理学籍异动手续(2分);每学期初、末各进行1次学籍信息集中维护(2分)。
未按规定实行扣分(本项扣完为止)。
建立完善的教学质量评价机制。
加强教师的教育教学工作考核。
并实施教师评价与绩效挂钩制度
6
查资料。
学校有相对稳定的,科学、合理、能激发教师工作热情的教学质量评价方案(2分);学校将教师教学常规执行情况和教学质量纳入了年终绩效考核(2分);学校考核机制极大地激发了教师工作热情,推动学校工作向前发展(举行教师座谈)(2分)。
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- 关 键 词:
- 教育 教学 常规 管理 评估 细则