家长评价孩子的总结报告.docx

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家长评价孩子的总结报告

家长评价孩子的总结报告

在很多人的印象里，给孩子请家教似乎在中国很盛行，并备受

争议。

不过，来自英国的报道会让我们发现，今天 给大家找来了家

长评价孩子的总结，供大家参考和阅读。

“十年树木，百年树人”，教育是一个自人类文明诞生至今，无

限存在的永恒课题。

她延续至人类文明高度发展的今日，仍是我们

无法回避.异常重视的问题。

“人生如梦，人生苦短”，父母一生中应完成的任务，起来不过

区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。

二是教育好

自已的后代，完成自我延续的重要部分......教育孩子，从与孩子共同

生活的时间，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子

的言传身教，每一位家长都任重而道远。

孩子的成长应该是立体的.多方位的.多能力的成长，对孩子的教

育也是立体.全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，

对孩子的成长是一种缺憾。

家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过

程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎

样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知.交友.

做人.自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥

出来。

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教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。

“望子

成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。

这种心愿从

小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个

民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。

遗憾的是，就一些

父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩

子方面的一点粗浅的看法。

一.爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相

互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信

任。

做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个

做父母的会不爱自已的孩子呢?

但有些父母的爱并不能被孩子接受和

认可，我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的

微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很

自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以

我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。

二.父母与孩子良好的沟通的前提是倾听

父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心

来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙.再累，也要专心致志地

倾听，不时地询问孩子：

“在学校有什么有趣的事吗?

上课时你对自

已的表现满意吗?

今天你的笑脸又增加了吗?

每当我这样问儿子的时

候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法

时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，

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我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种

学问。

三.鼓励孩子敢于迎接挑战

当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞

争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励儿子说：

你太棒了，

真聪明这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很高

兴，而且还调动了他的学习积极性，当他遇到困难时，我不断地给

他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到

了品德教育的目的。

四.教育孩子正确地面对挫折

在人的一生当在，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一大财富，

不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的坚强意志，成就充实的

人生，苦难是人生的一位良师，他能教给孩子学会用感激的心情.积

极的态度对待一切问题，勇敢地参与社会竞争

五.培养孩子的适应能力

在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸

因素进行自我眺控.自我改造.实现主观与客观相融，从而保证实践活

动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天

人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，

谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈

下成功的彼岸。

六.与孩子一起阅读书籍

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家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到快乐及满足，能感受

到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣。

七.表扬是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，孩子当然也不例外，

来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进

一步强化良好的行为，直至养成好性格，

八.父母冲动的行为会让孩子性格逆反

父母应该认识到，逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式，父

母应该冷静处理，不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通，这样才能

逐渐消除孩子的逆反心理。

九.学会宽容和忍让

宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，

确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，

宽容更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已

的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越

多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心.用

关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的

胸襟，更需要很高的智慧。

十.遇事允许孩子申辩

申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩

子，父母怎么讲，孩子就怎么做。

一旦发现孩子做错了，就会不分

青红皂白地训斥，打骂孩子。

不允许孩子申辩，这样不但不能使孩

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子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为谎，推脱责任埋下

恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交

流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思

维能力和口语能力可以得到很好的训练。

十一.避免把孩子的分数看得太重要

作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。

孩

子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。

弄得孩子整天心情

紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应该把注意力放在孩子的品德培

养上，放在创造能力.学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大

学，也能够自食其力。

十二.没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母

家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心

才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是孩子

练飞的首站，而不是他飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，

家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的，而应该是用来磨练孩子

翅膀的。

家长评价孩子的总结篇二家长如何教育和培养好自己的子女是

当今社会的焦点问题。

孩子们从幼儿园到小学，从小学到初中、高

中，最后上大学，都是人们谈论的中心话题。

父母们、祖辈们往往

围绕着某一个孩子来安排全家人的生活，这已是不足为奇的事了。

时代变了，生活环境优越了，加上计划生育，一家只有一个孩

子，谁不呵护，谁不疼爱呢?

这也无形地让孩子们产生了自我优越感，

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哪怕有些家长并不娇惯孩子，但社会这种现象也会影响到他们，孩

子们也非常清楚自己在家中的“地位”。

根据这些现象分析，当今孩

子们普遍存在的问题如下：

娱乐的项目多了，对学习不敢兴趣;生活

的条件好了，不愿多吃苦;疼爱的人多了，听不进相反意见等等。

因

此，教育与培养子女是一件相当头疼的事。

在此，我简单的谈谈我

在这方面的成功与失败所带来的经验与教训，也给其它家长们一个

参考资料。

我并没有刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育并

没有省略。

首先是学会相互沟通，学会如何培养父女之间的感情，

学会如何跟她谈心。

不一定要谈大道理，在这点上有的家长误认为

把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实未见得!

孩子生下来天真

无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感，甚至对你产生

隔阂，以致无法沟通。

这一点非常重要。

我认为我的孩子如果喜欢

我、贴近我甚至崇拜我了，这就获得了成功的第一步。

接下来偶尔

讲点道理她听不是不可以的，当然也不要得寸进尺，否则会全功尽

弃。

道理要讲得通俗易懂，只要她懂了就立即停止，若不然再重要

的理也要舍弃。

另外，孩子和父母融洽后，自然要提出许多问题让

家长解答。

凡是能解答的，家长一定要认真解答，如果让孩子失望

了，她将越来越少提问，这时，隔阂开始产生，危机也就开始潜伏

了。

没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母

亲都是不断自我学习提高的结果。

我接触过这么多杰出的父母，没

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有一个是轻易就取得教子成功的。

一位优秀的父亲甚至说：

很多人

都认为我很轻松，说你的孩子那么优秀，根本就不要你管，殊不知，

我连晚上睡觉其实都有一个眼睛是睁着的!

好父亲防患于未然，而不

合格的父亲是，孩子的问题已经很严重了，甚至老师都已经找孩子

谈话了，他还没有意识到问题的存在。

很多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，

怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。

其实孩子身上的多数

习惯――无论是好习惯还是坏习惯――都是我们做父母的有意无意培养

出来的。

就像上海人说上海话吃上海菜，四川人说四川话吃四川菜

一样，仿佛生来就会不需培养，而事实并非如此!

父母每时每刻都在

教，以至于自己都没有意识到在教，这就是“潜教育”，比“显教育”

威力大得多的、更本质的教育。

优秀孩子多是优质教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。

孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母

常常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最

大障碍者。

当务之急的不是教育孩子，而是教育父母，没有父母的

改变就没有孩子的改变。

没有不想学好的孩子，只有不能学好的孩

子;没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母;天下无不是的孩子，

只有不是的父母。

因此在骂孩子之前骂自己，在打孩子之前打自己，

只有这样才能彻底地改变自己。

好成绩都是帮出来的。

关于素质教育与应试教育，全社会都要有正确认识。

应试教育

是学校和家长都回避不了的问题，需要学校和家长们共同适应。

应

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试教育与素质教育并不矛盾，没有应试能力的素质教育不是真正的

素质教育。

据统计，我国有近 1000 万“闲散”的未成年人。

所谓闲散的

未成年人，就是指理应在学校读书而不愿读书选择辍学的孩子，这

其中 94%是学业失败的结果，学业落后、厌学、逃学、离家出走成

为当今未成年人犯罪的四步曲。

因此，帮助孩子适应应试教育也就成了我们父母的一份应尽的

义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母

能够成为孩子学习上的导师。

好成绩当然是学校老师带出来的，但在应试教育竞争如此激烈

的今天，这些好成绩正越来越多地浸透着父母们的汗水。

教育和培养子女的问题不是很快就能说明白的，它需要一个相

当艰难、复杂、漫长的阶段，然后通过这个阶段不断地总结出经验

教训，采取措施等等，可能成功，也可能失败。

但只要你一直不断

努力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有

好的结果产生。

家长评价孩子的总结篇三为了促进学校教育与家庭教育的发展，

充分展示万粮滩小学良好的校风校貌和全体师生的“精、气、神”;

展现课堂教学探索与实践的效果，宣传我校落实课改的精神，让家

长更全面地了解自己的孩子，了解学校，了解教育，使学生感受温

馨的亲情，学会感恩，共同提升学生、家长和教师的文明素质。

我

校于 10 月 14 日组织了课堂开放日活动。

在全校教师认真准备下，

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开放日活动开展得非常顺利也非常成功。

当天来校参加活动的家长

们对校园环境、教师们的课堂教学和亲子活动留下了深刻的印象，

给予了很高的评价。

同时，对学校、教师也提出了很好的建议与意

见。

下面将这次活动情况小结如下：

一、课堂教学，精彩纷呈，师生活动，全面亮相。

这次课堂“开放日”活动的对象是全校学生的家长，内容分为

两个部分，第一阶段：

观摩教学。

下午 2：

00---2：

40 为家长听课，

涉及到语文、数学、英语、等学科，全校任课教师人人参与，是一

次全方位的课堂教学的集中开放与展示。

第二阶段：

2：

50;3：

30

是以班级（年级）为单位进行的亲子活动。

学生、老师和与家长进行

零距离的接触，在活动中增进了大家的交流和沟通，真正实现了

“开放日”这一平台的互相学习交流提高的作用。

这次活动，家长

的参与面极广，全校有 100 多位学生的家长出席了本次活动。

为了

展现万粮滩小学的崭新丰采，展现学校师生素质，学校制定了开放

日活动安排，各科任教老师在思想上、行动上都很重视，钻研教材，

精心备课，制作课件，充分运用现代教育技术进行课堂教学。

班主

任们的班级接待、活动反馈都很到位。

这些工作为开放日活动的顺利开展奠定了良好的基础。

课堂教

学中，在老师们的引导下，学生们学得主动、学得快乐、学得成功。

家长们都听得非常认真，看到孩子们学得如此生动活泼，个个露出

了满意的笑容。

这次活动共收到家长反馈表 30 份，受到家长的一

致好评。

许多家长在评课中，对执教老师的教学态度、教学方法、

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教学过程和教学理念都表示非常满意。

家长们认为我校的教师教学

氛围生动活泼，教学形式新颖先进，教学过程循序渐进，教师教态

亲切自然，教师言语精练而富有激励，充分调动了孩子们的学习积

极性和思维能力，也大大增强了他们的自信心，尤其在教学内容内

外结合方面，家长们深感孩子们的知识丰富了，潜能也进一步得到

了充分地发挥，感谢老师为孩子创设了无限思维和言语交际的舞台。

家长开放日为家校共同培养孩子架设了一座桥梁

二、意见反馈，客观全面，建议赞扬，情真意切。

对于本次活动，从学校领导到每一位老师，思想上都高度重视，

行动上都做出了百分百的努力。

从教学到管理，从学生的文化学习

到其思想品质、行为习惯，方方面面都抓得扎扎实实，管得井井有

条。

为了了解家长对学校的办学是否满意，学校对广大家长进行了

广泛的调查，并专门设计了“家长开放日家长评教活动反馈表”，发

给来校参加活动的家长，客观地对学校的教育、管理提出宝贵的意

见。

认真做好家访工作，每月家访不少于 3 人次，及时与家长沟通

交流。

二 1 班的家长提出板书最好用黑色的白板笔，而不要用兰色

的，学校总务处已更换白板用笔。

有的家长提出，课堂中望老师对

经常不举手或少举手的同学也能多邀请他们回答问题，以提高他们

的表达能力，锻炼他们的胆量，多鼓励他们讲话。

学校表示：

我们的每一位教师都将竭诚给孩子创造更多的机会，

让每一位孩子都能获得充分的发展……家长对学校工作

提出意见和建议，是对学校的爱护与关心，要把它作为工作中前进

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的动力加于认真对待，落实整改措施，使学校的各项工作做得更好。

反馈意见收齐后，在教师例会上，校长进行了总结，还宣读了几位

家长的留言。

及时把家长的意见、建议反馈给全体教师，认真对待，

积极整改。

要树立一切为了孩子，为了孩子的一切的教育思想。

重

视课堂教学的听课工作，坚持行政听随堂课的教学常规，深入教学

一线与教师共同探讨课堂教学改进工作。

家长们的信任和期望令学

校领导和老师倍受鼓舞。

老师们表示，要像爱自己的孩子一样爱这

些可爱的学生们，要使出自己的浑身解数来教这些可爱的学生们。

综观本次开放日活动，我们感到本次活动达到了我们预想的目

的，对家长们提出的意见，我们将认真反思研究，找到解决办法，

及时向家长反馈。

开放日活动不仅得到家长的一致好评，受到了社

会的广泛称道，还促进了教师育人水平的提高，促进学校办学水平

的提高。

这必将对我校本学期的工作和我校今后的发展产生深远的

影响。

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