第十五届北京市自然科学知识团体竞赛竞赛规则.docx
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第十五届北京市自然科学知识团体竞赛竞赛规则
附件1:
第十五届北京市自然科学知识团体竞赛竞赛规则
1、参赛队为各个区县代表队,每队由3名队员组成。
2、竞赛题型分必答题、抢答题、快速答题、二人竞猜题、科普剧(高中组没有科普剧)
3、竞赛结果:
冠军队1名、亚军队2名、第三名3名,其他各队获优秀奖。
4、答题和记分方法各队起始分为100分;
(1)必答题:
每题10分,答错不扣分。
由主持人指定队员独立回答,其他队员不能参与答题。
在主持人读完题目,并说出‘请回答’后5秒钟内,选手必须回答。
超时按弃权论。
(2)抢答题:
题型分简单抢答题和叙述抢答题。
简单抢答题每题10分,答错扣10分。
在主持人读题时即可抢答;影视资料题属于简单抢答题,每题10分;叙述抢答题每题有三条提示线索,主持人在宣读提示线索时各队随时可以抢答。
在读完第一条线索后回答正确的得30分,第二条线索后回答正确的得20分,第三条线索后回答正确的得10分,回答错误扣相应分值。
之后各队可以继续抢答。
主持人在读完所有提示后5秒钟没人抢答按弃权论。
(3)快速答题:
该题型为判断对错,答题时间为30秒钟。
每题回答正确得10分,答错不扣分。
答对几道题,即得几十分。
每队由一名队员回答,其他队员可以给予提示。
主持人每读完一道题后,队员回答“是”或者“不是”。
(4)二人竞猜题:
答题时间为60秒钟。
每队出两名队员答题,一名队员根据大屏幕上出现的词或词组进行语言或形体描述,另一名队员猜词。
语言描述过程中不能说出屏幕上显示的词或词组中的任何汉字,也不能用外语单词进行提示,否则视为违规,不加分。
例如:
屏幕上显示“苹果”,那么描述中不能带有“苹”或“果”,也不能提示“apple”,在猜出词组中的其中一个字后,猜另外的文字时,在描述中可以使用已经猜到的文字。
每个词或词组回答正确得10分,答错不扣分。
如果无法猜出,可以选择放弃,但放弃不能超过3次。
(5)科普剧:
限5名演员(可以不是参赛选手)要求五分钟之内完成。
该题满分为100分。
由评委根据科普剧科学性、教育意义(40分);表演生动形象创新(30分);道具环保(20分);团队精神(10分)打分。
在去掉一个最高分和一个最低分后,取平均值为最后得分。
5、平局加赛。
按座位顺序抽题,由抽题队在抽取题前决定由自己队回答还是指定其他队回答。
答对加10分,答错扣10分。
每队选题次数相同。
6、争议裁决:
主持人的裁决为最终裁决。
如有争议,主持人要征求评委会的意见,各参赛队应服从主持人的最终裁决。
7、评委会由9名专家组成。
附件2:
第十五届北京市自然科学知识团体竞赛竞赛程序
一、检录(设检录处、工作人员2人)
填写检录表(竞赛前30分钟完成)抽取座号(用扑克)
二、代表队入场
1、由主持人宣读竞赛规则
2、检查各种用品、抢答器、记分牌
3、询问代表队是否明了规则和存在问题。
三、主持人:
宣布第十五届《北京市中小学生自然科学知识竞赛》高中组(初中组、小学组)团体竞赛现在开始
1、必答题:
(每队3道题,每名队员回答1道题)
重申必答题规则
必答题每题10分,答错不扣分。
由主持人指定队员独立回答,其他队员不能参与答题。
在主持人读完题目,并说出‘请回答’后5秒钟内,选手必须回答。
超时按弃权论。
请第一支代表队1号队员准备回答。
提醒工作人员准备计时
宣读题----请回答----加10分或不加分;
请第二支代表队1号队员准备回答---------
必答题完毕宣布各队得分
2、抢答题:
(题型为简单抢答题和叙述抢答题)
重申规则和记分办法
抢答题:
题型分简单抢答题和叙述抢答题。
简单抢答题每题10分,答错扣10分。
在主持人读完题目,并说出“开始”后即可抢答;影视资料题属于简单抢答题,每题10分;叙述抢答题每题有三条提示线索,主持人在宣读提示线索时各队随时可以抢答。
在读完第一条线索后回答正确的得30分,第二条线索后回答正确的得20分,第三条线索后回答正确的得10分,回答错误均扣相应分值。
之后各队可以继续抢答。
主持人在读完所有提示后5秒钟没人抢答按弃权论。
试抢答器
提醒工作人员准备计时
宣读题----请×××队回答----加××分或扣××分;
3、快速答题:
重申规则和记分办法------
快速答题:
该题型为判断对错,答题时间为30秒钟。
每题回答正确得10分,答错不扣分。
答对几道题,即得几十分。
每队由一名队员回答,其他队员可以给予提示。
主持人每读完一道题后,队员回答“是”或者“不是”。
4、二人竞猜题:
重申规则和记分办法--------
二人竞猜题:
答题时间为60秒钟。
每队出两名队员答题,一名队员根据大屏幕上出现的词或词组进行语言或形体描述,另一名队员猜词。
语言描述过程中不能说出屏幕上显示的词或词组中的任何汉字,也不能用外语单词进行提示,否则视为违规,不加分。
例如:
屏幕上显示“苹果”,那么描述中不能带有“苹”或“果”,也不能提示“apple”。
在猜出词组中的其中一个字后,猜另外的文字时,在描述中可以使用已经猜到的文字。
每个词或词组回答正确得10分,答错不扣分。
如果无法猜出,可以选择放弃,但放弃不能超过3次。
5、科普剧:
限5名演员(可以不是参赛选手)要求五分钟之内完成。
该题满分为100分。
由评委根据科普剧科学性、教育意义(40分);表演生动形象创新(30分);道具环保(20分);团队精神(10分)打分。
在去掉一个最高分和一个最低分后,取平均值为最后得分。
重申规则和记分办法
主持人自主安排(评委、计分准备)
第一代表队回答问题-----同时请第二代表队准备
第一代表队回答完毕----评委、计分
宣布第一代表队得分-----请第三代表队准备
请第二代表队回答问题
--------
科普剧完毕宣布各队得分
6、平局赛:
(每队选题数均等)
重申规则和记分办法
四、宣布竞赛成绩:
冠军1名亚军2名第三名3名
五、颁奖、合影留念
附:
检录时间:
高中组上午8:
00(准时到场,8:
30开始)
初中组上午9:
30(高中组竞赛完毕后开始)
小学组下午1:
30(准时到场,2:
00开始)
附件3:
参加第十五届北京市中小学生自然科学知识竞赛报名表
区县
组别
姓名
学校
领队老师
领队联系方式
高中组
初中组
小学组
附件4:
优秀区县奖励办法
为了表示对各区县参加第十五届北京市中小学生自然科学知识竞赛所做的努力和工作,北京市科协拟对活动中做出重大贡献和突出成绩的区县进行奖励和支持,特设定如下奖项以及奖励标准。
一、区县组织工作奖:
(以区县为评奖单位)
序号
评比项目
评分标准
1
参观场馆人数
1、2、3项分别按照各区县参观场馆总人数/网上答题人数/成绩60分以上人数排序,人数最多的区县为10分,第二多的为9分,依次类推
2
网上答题人数
3
成绩在60分以上人数
总分=以上三个项目分数累加
8个城区和10个远郊区县总分分别从高到低排序。
组织工作奖一等奖=城区第一名+郊区县第一名
组织工作奖二等奖=城区第二名+郊区县第二名
组织工作奖三等奖=城区第三、四名+郊区县第三、四名
一等奖:
价值3000元奖品及奖状
二等奖;价值2000元奖品及奖状
三等奖:
价值1000元奖品及奖状
二、决赛奖项:
冠军:
价值2000元奖品及奖状
亚军:
价值1000元奖品及奖状
季军:
价值500元奖品及奖状
如同一区县获得不同小组多个奖项,奖品数量可以累加。
附件5:
北京二中地图
附件6:
科普剧主题范围
1、……的自述
背景资料:
外来物种引进是与生物入侵密切联系的一个概念。
任何生物物种,总是先形成于某一特定地点,随后通过迁移或引入,逐渐适应迁移地或引入地的自然生存环境并逐渐扩大其生存范围,这一过程即被称为外来物种的引进。
正确的引种会增加引种地区生物的多样性,也会极大丰富人们的物质生活,如美国于20世纪初从我国引种大豆,其种植面积从6000多万亩增加到现在的4亿多亩,目前,美国已成为大豆的最大生产国、出口国。
相反,不适当的引种则会使得缺乏自然天敌的外来物种迅速繁殖,并抢夺其他生物的生存空间,进而导致生态失衡及其他本地物种的减少和灭绝,形成生物入侵,严重危及一国的生态安全。
2、科普剧:
我家的低碳生活
背景资料:
“碳足迹”来源于一个英语单词“CarbonFootprint”,是指一个人的能源意识和行为对自然界产生的影响,简单的将就是指个人或企业“碳耗用量”。
其中“碳”,就是石油、煤炭、木材等由碳元素构成的自然资源;碳耗用得多,导致全球变暖的元凶二氧化碳也制造得多。
每个人都有自己的碳足迹,它指每个人的温室气体排放量,以二氧化碳为标准计算。
这个概念以形象的“足迹”为比喻,说明了我们每个人都在天空不断增多的温室气体中留下了自己的痕迹。
碳足迹越大,说明你对全球变暖所要负的责任越大。
家居用电的二氧化碳排放量(Kg)=耗电度数×0.785;
开车的二氧化碳排放量(Kg)=油耗公升数×0.785;
乘坐飞机的二氧化碳排放量(Kg):
短途旅行:
200公里以内=公里数×0.275;
中途旅行:
200-1000公里=55+0.105×(公里数-200);
长途旅行:
1000公里以上=公里数×0.139。
3、科普剧:
动物峰会
背景资料:
每年地球上主要发达国家的领导要召开G8峰会除讨论有关国际政治、经济问题外,气候、环境保护等也成为会议的议题。
动物界举办也了一个A8峰会,会议代表是来自各界的动物代表,大会起草了一份宣言,希望人类更加关注动物们的生存状况。
4科普剧:
太湖水下的……
背景资料:
众所周知,太湖近年来连年发生大面积的水华事件,有时持续事件长达5-6个月之久,有时还严重的危机到市民的正常饮用水,水华事件在太湖周边愈演愈烈。
而作为太湖水中的生物,水华事件也给他们的生存条件带来巨大的影响。
所谓水华(waterblooms),就是淡水水体中藻类大量繁殖的一种自然生态现象,是水体富营养化的一种特征,主要由于生活及工农业生产中含有大量氮、磷的废污水进入水体后,蓝藻、绿藻、硅藻等藻类成为水体中的优势种群,大量繁殖后使水体呈现蓝色或绿色的一种现象。
5、科普剧:
海洋农场小主人
背景资料:
城市化进程的加快,造就了土地资源的减少,你是一个海洋农场的主人,人们来到你的农场作客你将如何向人们介绍你的农场。
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