部编版七八年级语文下册文学常识与名著阅读专题复习含答案.docx
- 文档编号:24414638
- 上传时间:2023-05-27
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:25.98KB
部编版七八年级语文下册文学常识与名著阅读专题复习含答案.docx
《部编版七八年级语文下册文学常识与名著阅读专题复习含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版七八年级语文下册文学常识与名著阅读专题复习含答案.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
部编版七八年级语文下册文学常识与名著阅读专题复习含答案
部编版七、八年级语文下册文学常识与名著阅读专题复习含答案
现在的语文考试中,文学常识和名著阅读变得越来越重要,在中考中主要以选择和简答的形式出现,小编整理了本学期初一、初二的课内文学常识和名著导读常考内容,如果你还没有复习到的话,就赶快来看吧!
七年级
一、文学常识
1.《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者是臧克家,代表作有诗集《烙印》等。
闻一多是诗人、学者、民主战士,代表作有诗集《红烛》《死水》等。
2.《假如生活欺骗了你》的作者是普希金,近代俄罗斯现实主义文学的奠基人,被誉为“_俄罗斯文学之父”,代表作有《自由颂》《_致大海》等。
3.《回忆鲁迅先生》的作者是萧红,原名张迺莹,代表作有长篇小说《呼兰河传》《生死场》,散文集《牛车上》等。
4.《最后一课》是法国作家都德写的一篇表现法国人民爱国思想的小说,故事的背景是普法战争。
5.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。
鲁迅,原名周樟寿,中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。
1918年5月15日发表《狂人日记》,是中国第一部现代白话文小说。
1921年发表中篇白话小说《阿Q正传》;代表作有:
小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等;散文诗集《野草》;杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《南腔北调集》《三闲集》等。
鲁迅以笔代戈,奋笔疾书,战斗一生,被誉为“民族魂”。
“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是鲁迅一生的写照。
6.《老王》的作者杨绛是中国著名的作家,戏剧家、翻译家。
杨绛通晓英语、法语、西班牙语,由她翻译的《唐·吉诃德》被公认为最优秀的翻译佳作;她早年创作的剧本《称心如意》,被搬上舞台长达六十多年。
2001年,杨绛把她和丈夫的稿费和版税捐赠给母校清华大学,设立“好读书”奖学金。
2003年,93岁的杨绛出版散文随笔《我们仨》,风靡海内外,再版达一百多万册;96岁时出版哲理散文集《走到人生边上》,102岁时出版250万字的《杨绛文集》八卷。
7.《木兰诗》选自宋朝(朝代)郭茂倩编的《乐府诗集_》,和《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”,是南北朝时北方民歌的杰作。
8.《孙权劝学》选自《资治通鉴》,它是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事。
司马光,字君实,北宋(朝代)政治家、史学家。
9.《最苦与最乐》的作者梁启超,字卓如,号任公,别号饮冰室主人,思想家、学者。
10.《一颗小桃树》的作者贾平凹,当代作家,1997年凭借《满月儿》,获得首届全国优秀短篇小说奖。
2008年凭借《秦腔》,获得第七届茅盾文学奖。
11.《伟大的悲剧》作者是奥地利(国别)的茨威格。
他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。
二、名著阅读
(一)《骆驼祥子》
1.《骆驼祥子》中祥子第二次还没攒足买车的钱就被孙侦探敲诈光。
2.“立了好久,他决定进去见她;告诉她他又找到了包月;把这两天的车份儿交上;要出他的储蓄;从此一刀两断——这自然不便明说。
她总会明白的。
”这段文字出自《骆驼祥子》(书名),“她”是虎妞(人物)。
3.在《骆驼祥子》中,祥子被塑造为一个“坚壮、沉默而又有生气”的车夫的形象,他为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎,最终却走上了一条自我毁灭的道路。
其中与他关系密切的两位女性分别是虎妞和小福子。
4.运用你课外阅读积累的知识,完成后面的题目。
街上的柳树,像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷……处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个的老城像烧透的砖窑,使人喘不出气。
狗趴在地上吐出红舌头,骡马的鼻孔张得特别的大,小贩们不敢吆喝,柏油路化开;甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化……
连A都有些胆怯了!
拉着空车走了几步,他觉出由脸到脚都被热气围着,连手背上都流了汗。
以上文段选自中国现当代作家老舍写的长篇小说《骆驼祥子》,文中A表示的人物是祥子。
小说通过攒钱买车被抢、妻子难产死亡(或钱被骗走、小福子上吊自杀……)等情节内容,塑造了这一悲剧性人物形象,反映了当时社会劳动人民的苦难与无奈。
5.运用你课外阅读积累的知识,完成后面的题目。
他的腿长步大,腰里非常的稳,跑起来没有多少响声,步步都有些伸缩,车把不动,使座儿觉到安全,舒服。
说站住,不论在跑得多么快的时候,大脚在地上轻蹭两下,就站住了;他的力气似乎能达到车的各个部分。
选文中写的是“他”初到北京拉车时的情景,当时“他”老实,健壮,朴实,坚忍,充满生气,自尊好强,吃苦耐劳(任选三个)(填形象特点),令人喜爱。
后来,“他”屡受打击,变得麻木,潦倒,狡猾,好占便宜,吃喝嫖赌,自暴自弃(任选三个)(填形象特点),前后判若两人,令人叹息。
(二)《海底两万里》
1.《海底两万里》的作者是凡尔纳,他被公认为是“现代科学幻想小说之父”。
2.《海底两万里》是一本好书,讲述的故事有三个重要人物,这三个人:
一个是教授阿龙纳斯先生,一个为鱼叉手(姓名)尼德·兰和(身份)仆人康塞尔,为了捕捉所谓的海怪“鹦鹉螺”号,他们被请到“林肯”号船上。
3.《海底两万里》中,潜艇上的人睡的床是用大叶藻做的,潜艇上的人穿的衣服是用贝壳类的足丝做成的。
4.《海底两万里》中人物在印度洋的珠场(地点)和鲨鱼展开过搏斗,捕鲸手尼德兰手刃了一条凶恶的巨鲨;他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮,它的肉当晚就被端上了餐桌。
5.(2016·安徽)运用课外阅读积累的知识,完成题目。
《海底两万里》是一部出色的悬念小说,小说从海面上“怪兽”出没开始,到诺第留斯号(潜艇名)被大西洋漩涡吞噬结束,悬念迭出,环环相加,读者始终想解开一个谜:
船长尼摩(人名)究竟是什么人?
6.《海底两万里》是凡尔纳的三部曲之二,其余两部是:
《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。
该小说主要讲述了诺第留斯号潜艇的故事。
其中主要人物有:
生物学家阿龙纳斯、尼摩船长、仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰。
(写出两个即可)
八年级
一、文学常识
1.《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》。
鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。
2.《小石潭记》的作者是柳宗元,字子厚,河东人,唐代文学家,世称“柳河东”,曾和韩愈一起倡导古文运动。
3.《核舟记》选自清代张潮选编的一部短篇小说集《虞初新志》。
4.《关雎》和《蒹葭》都选自我国第一部诗歌总集《诗经》,这些诗歌分为风、雅、颂三个部分。
风,又叫“国风”,是各地的民歌。
5.庄子,是战国时期哲学家,道家学派的代表人物。
6.《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编,相传是西汉经学家戴圣编纂的。
7.韩愈,字退之,唐代文学家、思想家、教育家。
二、名著阅读
(一)《傅雷家书》
8.(2017·贵阳)《傅雷家书》中父亲与儿子傅聪(姓名)论及艺术家的修养时,提到“真诚”是第一把艺术的钥匙,是做人的根本,必须从小培养。
9.(2017·绥化)被称为“苦心孤诣教子篇”的名著是《傅雷家书》,教育儿子胜不骄、败不馁,要有国家和民族的荣辱感。
做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
10.(天津中考改编)“音乐院院长说你的演奏像流水,像河;更令我想到克利斯朵夫的象征。
天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自命,而你的个性居然和罗曼·罗兰的理想有些相像了。
”其中的“你”是指名著《傅雷家书》中的傅聪。
11.(襄阳中考改编)名著之所以“著名”,不仅因文字,更因情怀。
《傅雷家书》是一部书信集,凝聚着傅雷先生对祖国、对儿子深厚的爱。
12.“他的家教如此之严,望子成龙的心情如此之热烈。
”“这是一部最好的艺术学徒修养读物,这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。
”以上这些是对名著《傅雷家书》的评价。
13.阅读下面名著选段,回答问题。
你素来有两个习惯:
一是到别人家里,进了屋子,脱了大衣,却留着丝围巾;二是常常把手插在上衣口袋里,或是裤袋里。
这两件都不合西洋的礼貌。
围巾必须和大衣一同脱在衣帽间,不穿大衣时,也要除去围巾。
手插在上衣口袋里比插在裤袋里更不礼貌,切忌切忌!
何况还会使衣服走样,你所来往的圈子特别是有教养的圈子,一举一动务须特别留意。
对客气的人,或是师长,或是老年人,说话时手要垂直,人要立直。
你这种规矩成了习惯,一辈子都有好处。
在饭桌上,两手不拿刀叉时,也要平放在桌下,搁在自己腿上或膝盖上。
你只要留心别的有教养的青年就可知道。
刀叉尤其不要掉在盘上,叮叮当当的。
(1)傅雷在这封家信中,从哪几方面对儿子进行了教导?
日常生活,文明礼仪,习惯养成。
(2)怎样才能成为傅雷所希望的有教养的青年?
请简要回答。
①内因:
加强学习,认识教养的重要性;从日常生活小事做起;持之以恒。
②外因:
家长老师的鼓励督促。
(二)《苏菲的世界》
14.“‘泥土与水何以能制造出一只活生生的青蛙?
’‘积木为何是世界上最巧妙的玩具?
’……这些问题引导她不断思索,由此,一幅伟大的画卷在她面前展开……”
以上文段选自挪威(国籍)作家乔斯坦·贾德的《苏菲的世界》,它是一部引人入胜的小说,也是一部通俗而有趣的哲学启蒙读物。
(三)《给青年的十二封信》
15.朱光潜的《给青年的十二封信》是专门写给中学生的,以书信的形式,每次一个话题,营造出一种对坐晤谈的氛围,读来如听长者交心,语重心长,情辞恳切,流淌着先生对青年人的殷切希望和赤诚关怀。
(四)《钢铁是怎样炼成的》
16.(2017·临沂)阅读下面名著选段,根据要求填空。
他慢慢地掏出了手枪,枪口轻蔑地望着他的眼睛。
他把枪放在膝盖上,狠狠地骂了起来:
“老弟,这是冒牌的英雄主义!
干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到。
这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。
生活不下去,就一死了之。
你有没有试试去战胜这种生活呢?
为了挣脱这个铁环,你已经竭尽全力了吗?
你是不是已经忘了,在沃伦斯基新城附近,一天发起十七次冲锋,不是终于排除万难攻克了那座城市吗?
手枪收起来吧,这件事永远也不要告诉任何人。
即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有意义而充实。
”
文中的“他”是指保尔(保尔·柯察金),他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下,内心经历了严峻的考验。
节选部分表现了他由绝望、动摇到战胜自我(战胜懦弱、摆脱困境、坚定信念)的心路历程。
17.(2017·普洱二模)名著阅读。
拷问的时候他什么也没供出来,一切都否认。
为什么一句话也不肯说,连他自己也不明白。
他要做得勇敢,做得倔强,像他在书里看到的那些人一样。
可是在把他押到牢房去的那天晚上,经过面粉厂的大房子时,他听到一个押送兵说:
“司令官为什么要把他押到这里来?
从后面给他一颗子弹——不就完了!
”听了这话他真有点害怕起来。
是啊,十六岁就死,真是太可怕了!
生命属于自己只有一次啊!
文段中的“他”指的是保尔,“他”因为救朱赫来而袭击押送兵被关押审问。
18.名著阅读。
“你怎么这么粗心大意呢?
别生气了,现在骂也没用了。
重新开始吧。
”
“哪能不气愤呢,英诺肯季·帕夫洛维奇!
六个月心血的结晶一下子给偷去了。
我每天都要紧张地劳动八个小时啊!
这帮寄生虫真该死!
”列杰尼奥夫极力安慰他。
一切不得不重新开始。
列杰尼奥夫给他弄到一些纸帮助他把写好的稿子用打字机打出来。
一个半月之后第一章又脱稿了。
“列杰尼奥夫极力安慰他”中的“他”是指谁?
他有怎样的性格特征?
“六个月心血的结晶一下子给偷去了”指的是什么事件?
保尔·柯察金;他有为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质;保尔·柯察金花了六个月写的中篇小说《暴风雨的儿女》(或《暴风雨所诞生的》)的手稿被邮局弄丢了。
19.名著阅读。
“好姑娘,你别担心,我可不会这么容易就进棺材的。
我还要活下去,哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。
他们对我病情的诊断完全正确,但是写个证明,说我百分之百失去了劳动能力,那就大错特错了,我们走着瞧吧!
”
上面语段出自《钢铁是怎样炼成的》,作者是奥斯特洛夫斯基,这段话是保尔·柯察金说的。
20.请结合《钢铁是怎样炼成的》中主人公的成长经历,简要说说“钢铁”到底是怎样炼成的。
保尔少年时期经受磨难,青年时期在战场上英勇作战身受重伤,后来在工作岗位上忘我工作,全身瘫痪、双目失明后开始文学创作,体现出钢铁般的意志,成长为一名杰出的无产阶级革命战士。
21.“这本书在我的成长过程中有很大的影响,书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身主义在相当长的时间里成为我精神生活最重要的支柱。
”这段话是对苏联(国籍)作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的作品《钢铁是怎样炼成的》的评价。
22.(2017·泸州)名著阅读。
保尔顿时惊喜得屏住了呼吸,他的内心斗争了片刻,但还是胆大包天地跳进房间,抓住枪套,从里面拔出那只崭新乌亮的手枪,又匆忙回到花园。
他警惕地看看四周,把手枪塞进口袋,又穿过花园,爬上了樱桃树。
保尔像猴子一样灵活,飞快地爬上棚顶,又回头张望一下,只见勤务兵正若无其事地与马夫聊天,花园里静悄悄的……
(1)这段文字选自小说《钢铁是怎样炼成的》,主要运用了动作描写来刻画主人公保尔。
(2)小说紧接着写了与“枪”有关的哪两个情节?
请简要概括,每个情节不超过8字。
保尔在砖瓦厂藏枪;中尉找枪。
23.阅读下面文字,回答问题。
出版社的沉默越来越急人。
失败的预兆一天比一天更明显了。
他觉得,如果他的著作遭到无条件的拒绝,那就是他的灭亡。
那样他就不能再活下去了。
活下去也没有意义了。
此时此刻,郊区滨海公园的一幕又浮现在眼前,他一次又一次地问自己:
“为了挣脱铁环,争取归队,使你的生命变得有用,你尽了一切努力了吗?
”
他每次的回答都是:
“是的,我似乎已经尽了一切努力了!
”
(1)这里的“他”指保尔(保尔·柯察金),“他的著作”是《暴风雨所诞生的(或:
暴风雨的儿女)》。
(2)从他这时的内心冲突和全书所描写的“他”的经历中,你觉得英雄是怎样产生的?
一是要经受艰苦考验(如:
保尔四次面临死亡威胁,忍受丧失正常工作能力的痛苦等);二是具备崇高的理想和强大的内心(如:
这里提及的在公园准备自杀时战胜了自我);三是有“尽一切努力”的坚忍不拔的毅力。
24.名著阅读。
今天柯察金第一次独自到花园里去散步。
他屡次问我,他什么时候可以出院。
我告诉他说快了。
那两个姑娘一到接见的日子就来看他。
现在我明白他疼痛的时候为什么不呻吟的道理了。
我问他为什么不呻吟时,他回答说:
“您读读《牛虻》,就明白了。
”
(1)选文中“两个姑娘”,其中一个指的是冬妮娅(人名),另一个指的是塔季亚娜。
(2)在保尔·柯察金看来,小说《牛虻》能让他不呻吟的原因是什么?
小说《牛虻》让保尔懂得在任何情况下都要坚强面对生活中的各种磨难。
25.阅读下面一段文字,回答后面的问题。
“妈一定刚刚起床,可是我已经下班回来了。
”他一面想着,一面加快脚步,嘴里吹着口哨。
“离开学校倒也好。
反正那个该死的神父是不会让你好好念书的,现在我恨不得吐那家伙一脸唾沫。
”他正想着,已经到家了。
(1)这段文字中的“他”是指作品的主人公保尔(保尔·柯察金)。
(2)结合原著中的相关内容,说说他为什么对神父如此愤恨。
神父对他态度蛮横,经常体罚、侮辱他,最后他因往神父家的面团里撒烟末而被神父无情地从学校开除。
(五)《平凡的世界》
26.路遥的《平凡的世界》描写的个人奋斗和自我精神追求,充满了正能量,让我们明白生活的意义何在,以及我们应该如何面对未来的生活。
27.《平凡的世界》主人公孙少安、孙少平兄弟,只是两个平凡的农民,一个扎根乡土,一个走进城市。
(六)《名人传》
28.根据你对《名人传》这部名著的了解,回答问题。
(1)《名人传》的作者是罗曼·罗兰,他是法国著名的人道主义作家。
(2)名著中的三位名人的共同之处是:
人生坎坷、品格高尚、顽强奋斗、举世闻名、影响深远,在各自领域拥有非凡的成就。
29.请根据下面的提示,从三位名人中任选一位完成下列创意名片的设计。
名人秀
姓名:
贝多芬 国籍:
德国 职业:
音乐家
格言:
谁也无法战胜我,我要死死扼住命运的咽喉。
主要作品:
《幻想奏鸣曲》《克勒策奏鸣曲》《英雄交响曲》《热情奏鸣曲》等。
个性留言:
为音乐而死
30.阅读下面《名人传》中的两个片段,请根据你的阅读积累,回答问题。
片段一:
如果他要建造一座纪念碑的话,他就会耗费数年的时间到石料场去选料,还要修一条路来搬运它们;他想成为多面手:
工程师、凿石工;他想什么都亲自动手,独自一人建起宫殿、教堂。
这简直是一种苦役犯过的日子。
他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。
片段二:
一个穷困潦倒、残废而孤独、生而痛苦、世界从未给予他欢乐的人,却创造了欢乐奉献给全世界!
他用自己的苦难锻造欢乐。
他以一句充满豪情的话概括了他的一生,这句话今天已经成了一切勇敢者的座右铭:
唯其痛苦,才有欢乐。
(1)《名人传》的作者是法国作家罗曼·罗兰。
上面两个片段描写的分别是意大利雕塑家米开朗琪罗、德国音乐家贝多芬。
(2)读过《名人传》后,你一定被这两位伟大的艺术家所感动。
请任选其中一位,联系上面的相关片段,说说他令你感动的原因。
(50字以内)
【示例一】米开朗琪罗有丰富的内心世界,追求完美,夜以继日地工作直至生命的最后;他贫病交加,却创造了无与伦比的艺术珍品。
【示例二】贝多芬备受感情煎熬,又不幸失聪。
在肉体和精神的双重痛苦中,他不屈不挠,以顽强的毅力投入创作,谱写出伟大的乐章。
31.名著阅读。
“他远不止是音乐家中的第一人,而是近代艺术的最英勇的力。
对于一切受苦而奋斗的人,他是最大而最好的朋友。
当我们对着世界的劫难感到忧伤时,他会到我们身旁来,好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边,一言不发,在琴上唱着他隐忍的悲歌,安慰那哭泣的人。
当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光,到此意志与信仰的海洋中浸润一下,将获得无可言喻的裨益。
他分赠我们的是一股勇气,一种奋斗的欢乐……”
(1)选文出自法国作家罗曼·罗兰的《名人传》。
该书叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰的人生故事。
(2)从《名人传》中选取一个人物及其相关故事,根据下面的例句仿写句子。
例句:
搏命风浪,奏出一支支悲壮乐曲。
(贝多芬)
【示例】铸钢铁意志,写出一篇篇辉煌篇章。
(列夫·托尔斯泰)
32.名著阅读。
【甲】脑袋滚圆,额头方方,凸出,布满皱纹,头发呈黑色……又小又忧伤但又很敏锐的眼睛,颜色深褐,但有点蓝褐和黄褐的斑点,色彩常常变化。
【乙】矮小粗壮,一副运动员的结实骨架。
一张土黄色的阔脸庞……额头凸起、宽大……双眼闪烁着一种神奇的力量,使所有看到他的人都为之震慑。
(1)上面两段人物肖像描写分别刻画的是米开朗琪罗和贝多芬。
语段出自20世纪上半叶法国著名的人道主义作家罗曼·罗兰的作品《名人传》。
(2)请概述其中一位名人的一个典型事例。
【示例】1824年5月7日,在维也纳举行《第九交响曲》的第一次演奏会,获得了空前的成功。
当高度耳聋的贝多芬出场时,他受到观众五次热烈地鼓掌欢迎。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版 七八 年级 语文 下册 文学 常识 名著 阅读 专题 复习 答案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)