译林版七年级英语下册第六单元知识讲解学案附答案.docx

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译林版七年级英语下册第六单元知识讲解学案附答案

授课学案

7BU6的主要考点为以下几点：

1.much，many，few和little的辨析

2.alone=byoneself或onone’sown（属于初一略微提及，初二上学期全面学习的词组。

初一升初二衔接知识点）

3.反身代词herself（属于初一略微提及，初二上U3重点讲解语法。

初一升初二衔接知识点）

4.putup的用法，表示搭建的意思。

考察与putout，.puton，和putaway的辨析

5.too…to…表示太而不能的意思，考句型...考单选...重要星级☆☆☆☆☆

6.reach，在本句中做动词，意思是够得到。

考察动词词义辨析

一、词组过关

1、hurryup快点，赶快

9、putupourtent搭我们的帐蓬

2、gothroughthedoor通过门

10、flykites放风筝

3、goriding去骑马

11、usebambootomakekites用竹子做风筝

4、put……into……把……放进……

12、makeabirdoutofwood用木头做鸟

5、sitbyariver坐在河边

13、fromthenon从那时起

6、ontheotherside在另一边

14、fromnowon从现在起

7、runacross跑着穿过

15、makepaper造纸makemoney挣钱

8、jumpdownabighole跳进一个大洞

16.runafter追赶getaway逃脱；离开

二、词汇讲解

1.hurry用作动词。

意为“急忙，匆忙”。

后面直接跟表示方向的副词或介词短语。

常见结构：

hurryup意为“赶快”；hurrytosp.意为“匆忙去某地”。

hurry还可作名词，意为“匆忙，急忙，仓促”，常构成短语：

inahurry意为“匆忙地”。

如：

Hurryup,oryouwillbelateforschool.快点儿，否则你上学要迟到了。

Shehurriedtotheofficewithouthavingbreakfast.她没有吃早饭就匆忙赶往办公室。

2.ride用作动词，表示“骑（马、自行车等）”，常构成短语：

rideahorse意为“骑马”；rideabicycle意为“骑自行车”。

ride还可作为名词，表示搭乘或车程。

如:

Myfatherridesabiketoworkeveryday.我爸爸每天骑自行车上班。

Iwantto1earntorideahorseifpossible.如果可能的话，我想学骑马。

Don'tworry.Icangiveyouaride.别担心，我可以让你搭便车。

Thehospitalisaboutfiveminutes'ridefromhere.医院离这儿大约五分钟的车程。

3.fall用作动词，意为“落下，掉落；倒下，跌倒”。

常构成短语：

falldown意为“掉下，摔下”；falloff意为“掉下，跌落”；fallbehind意为“落后”；fallover意为“倒下，摔倒”；fallasleep意为“睡着”。

fall用作名词，意为“秋天”，是美式英语，相当于英式英语的autumn。

如:

Babiesoftenfallwhentheylearntowalk.婴儿学走路时常会跌倒。

Simonfelloffhisbikeandhurthisleftlegyesterday.西蒙昨天从自行车上摔了下来，伤了左腿。

Thelittleboyoftenfallsasleepinclass.这个小男孩经常上课睡觉。

4.alone是形容间，意为“独自，单独”，指客观上独自一人，相当于withoutanybodyelse或onone'sown。

alone还可用作副词，意为“单独；独自”。

如:

Someparentsarebusywithwork.Theysometimeshavetoleavetheirchildrenaloneathome.

一些父母忙于工作，他们有时不得不把孩子单独留在家里。

Theoldmanlivesaloneinthecountry.这位老人独自住在农村。

【辨析】alone与lonely

alone常只用作表语，不作定语修饰名词，lonely是形容词，意为“孤单的，寂寞的，荒的”既可作表语，也可作定语修饰名词，常和feel构成短语feellonely，意为“感到孤单的”。

5.forget用作动词，意为“忘记”。

常用结构有：

forget（about）sb./sth.意为“忘记……”；forgettodosth.意为“忘记要做某事（事情还未做）”；forgetdoingsth.意为“忘记做过某事（事情已做过）”。

如:

IwillneverforgetthetriptoXiamen.我永远不会忘记这次厦门之旅。

Sorry,Iforgottobringthebookhere.对不起，我忘记把书带到这儿来了。

Iforgotborrowingabookfromyou.我忘记曾经借过你的书。

【辨析】forget与leave

forget后常直接跟忘记的对象，不能跟表示地点的副词或短语；leave表示“遗忘”时，必须与表示地点的状语连用，意为“把……忘在某地”。

如:

IleftmyEnglishbookathomeyesterdaymorning.

我昨天上午把英语书忘在家里了。

6.fail常用作不及物动词，意为“失败”。

表示在某一方面失败，常用介词in。

表示“（考试）不及格”，fail可用作及物或不及物动词。

常用结构为：

failtodosth.意为“没能做某事”。

如:

Hefailedinbusiness.他经商失败。

Shewassadbecauseshefailedinherdrivingtest.她很伤心。

因为她驾驶考试没通过。

TomfailedtopasstheEnglishtestagain.汤姆英语考试又没及格。

13. letsbdosth

make/let/havedo让/使某人做某事，make/let/have为使役动词，省to

watch/see/hearsbdo观看、看见、听见某人做某事

watch/see/hear为感官动词省to强调do动作全过程

watch/see/hearsbdoingsth强调doing动作正在进行

14. feelalittleill 感到有点不舒服

eatlittle几乎不吃

drinkalittle喝了一点点

havealittle（一点儿）time/food/water

havealittle（小的）cat/fish

alittle（有点儿）ill/different（原级）

alittle（有点儿）better（比较级）

lessthan不足，少于

atleast至少

三、重要句型

1、Hurryup,Eddie.快点，埃迪！

hurryup意为“快点”。

如：

Hurryup,oryouwillbelate.快些，不然要迟到了。

（1）hurryto+地点意为“赶往某地”，如：

Bettyhurriedtothegarden.贝蒂急忙奔向花园。

（2）（be）inahurry意为“匆忙地；仓促地”.

（3）hurrytodosth.急忙做某事

2、Hobo,carryitforme.霍波，帮我拿包吧。

[辩异]bring,carry和take

bring表示“拿来”（从远到近）take表示“拿走”（从近到远）carry表示“搬、运”

____________memyfoodhere,please.

Youcanreadthebookherebutyoucan’t______ithome.

Trains_______morethingsthantrucks.

答案：

1.bring2.take3.carry

3、Youcomplaintoomuch.你抱怨太多了。

complaintosb.aboutsth.向某人抱怨某事

Hecomplained______theteachers.Hecomplained_______hischild’sbadgrades.

toomuch“太多”修饰不可数名词或修饰动词表程度

toomany“太多”修饰名词复数muchtoo“太”修饰形容词或副词

Youshouldn’teat_______meat.I’mafraidyoueat_________.

Jimput_________booksintohisschoolbag,soitis______heavynow.

答案：

1.to2.about

（2）toomuch“太多”修饰不可数名词或修饰动词表程度；toomany“太多”修饰名词复数。

muchtoo“太”修饰形容词或副词

小诀窍①Muchtoo与toomuch的区别在于：

两者的重心不一样，前者重心在于too，而后者重心在于much。

Too后面加形容词或副词，much后面加不可数名词。

此外，much还可以修饰动词。

②Toomuch与toomany的区别在于：

表示太多的某个东西时，可数名词用toomany，不可数名词用toomuch

3.Youshouldn’teat_______meat.

4.I’mafraidyoueat_________.

5.Jimput_________booksintohisschoolbag,soitis______heavynow.

答案：

3.toomuch4.toomuch5.toomany;muchtoo

（3）much，many，few和little是常常放在一起进行辨析的单词。

【2015-2016秦淮区】6–Ithinkdogsmaymaketrouble.

--Idon’tthinkso.Dogsaregoopetsifyoulookafterthemintherightway.

A.fewB.toomuchC.littleD.toomany

答案B

4、Ittookawatchoutofitspocketandlookedatthetime.它从口袋里拿出一块表看了看时间。

takeAoutofB意为“从B物品中拿出A”。

makeAoutofB意为“用B物品制作A物品”

5、Alicefellforalongtime,andthenshehittheground.

爱丽丝掉了很长一段时间，接着她撞到了地面。

（1）fall作动词，意为“倒下；跌下；落下”，其过去式为fell。

如：

Jackfellintothewaterandgotwet.杰克掉进水里，全身都湿透了。

falldown倒下；落下fallasleep入睡

falloff……从……掉下fallbehind落后；落在……的后面

（2）hit作动词，意为“打；敲；撞；击中”。

过去式hit.

hitsbintheface/onthehead意为“打某人的脸/头”，如：

SimonhitJackintheface.西蒙打了杰克的脸。

6、Shefoundherselfaloneinalong,lowhall.她发现她自己单独在一个长的低矮的大厅里。

（1）alone用作形容词，意为“单独的”，只作表语。

如：

Robinsonwasaloneontheisland.罗宾逊一人在岛上。

（2）alone用作副词，意为“单独地；独自”。

=byoneself或onone’sown如：

Theoldwomanlivedaloneinthemountainvillage.这位老妇单独一人住在那个山村。

【2016-2017树人】1.Asastudent,weshoulddoourhomework______ourown.

A.toB.byC.inD.on

答案A

（3）herself是反身代词，意思是她自己。

初二上学期才开始真正全面考察反身代词，这里出现了相应的题目，那就要跟孩子拓展讲解。

【2015-2016秦淮区】2.Youdon’tneedworryaboutLinda.Sheisoldenoughtolookafter

（she）.

答案：

herself

lonely只作adj.孤独的，寂寞的，强调内心感受。

Alone与lonely的区别在于：

alone强调独自的，不带有感情色彩；而lonely属于孤独的，带有感情色彩。

eg.Theoldwomandoesn’tfeel_______althoughshelives__________.

答案：

lonely；alone

7、Alicetriedtogothroughthedoor,butshewastoobig.

trytodosth.努力做某事trydoingsth.尝试做某事

tryon试穿haveatry试一下

try/doone’sbesttodosth.尽某人最大的努力去做某事

sbbetired 累了（surprised/excited/interested/amazed/bored）-ed式形容词主语是人）

sthbetiring（surprising/exciting/interesting/amazing/boring-ing式形容词主语是物）

It’sadj（surprising/exciting/interesting/amazing）that----

It’sadj（surprising/exciting/interesting/amazing）todo-----

8、Hepractisedplayingvolleyballwithhisfriends.他和他的朋友练习打排球。

practisesth./doingsth.eg.practisebasketball=practiseplayingbasketball

Weshouldpractise___________Englisheveryday.我们应该每天训练说英语。

答案：

speaking

9、Weputupatentnearalake.我在湖旁搭起了帐蓬。

（put过去式put）

（1）put动词，意为“放；置”。

如：

Pleaseputyourshoesunderthebed.请把鞋放在床下。

（2）putup意为“举起；建起；住宿”如：

Thosewhowanttoseethefilmputupyourhands.想看电影的人，请举手。

【2016-2017树人】1.Ourteacher_______-abookshelfatthebackoftheclassroomsothatwecanreadmoreeasier.

A.putoutB.putonC.putawayD.putup

答案D

10、Weifang,acityinShandongProvince,hasbecomefamousformakingkitesfromthenon.潍坊－山东省的一个城市，从那时起因制造风筝变得出名了。

fromthenon意为“从那时起”，与一般过去时连用

fromnowon意为“从现在起”与一般将来时连用

11、Alicehadtogobacktothetable,butshewastoosmalltoreachthekey.

爱丽丝不得不回到那张桌子，但她太小够不到那把钥匙。

too…to…意为“太……而不能……”。

短语中too是副词，后接形容词或副词；to是动词不定式的符号，后接动词原形。

如：

Thestoryistoodifficultformetounderstand.这个故事太难，我无法理解。

Hewalkedtooslowlytocatchupwithme.他走路太慢而能不能跟上我。

【2016-2017东外】1.Hissisterisonly3yearsoldandshecan’tgotoschool.（改为同义句）

Hissisteris______________________togotoschool.Key:

tooyoung

【2016-2017东外】2.Hissisterisonly3yearsoldandshecan’tgotoschool.（改为同义句）

Hissisteris______________________togotoschool.Key:

tooyoung

3.A:

Mum,Ihavegotagoodjobfor8,000yuanamonth>B:

Really,thatsounds________tobetrue.

A.muchgoodB.sogoodC.goodenoughD.toogood

答案D

（2）reach，在本句中做动词，意思是够得到

【2015-2016秦淮区】4.—Bill,canyougetmethedictionaryonthatshelf,please?

--I’mafraidIcan’tit,Daddy.It’stoohigh.

A.findB.readC.sellD.reach

答案D

三、语法复习

一般过去时的用法主要体现在动词的形式上。

1.谓语动词为be动词

①肯定句:

谓语动词用was/were，第一人称单数和第三人称单数用was，其余情况均用were。

否定句：

谓语动词用wasnot/werenot。

如:

Tomwaslateforschoolagainyesterdaymorning.昨天上午汤姆上学又迟到了。

Theywerenotathomelastnight.昨天晚上他们不在家。

②一般疑问句及其回答:

一Was/Were+主语+…?

一Yes,主语+was/were.（肯定回答）一No,主语+wasnot/wasn't/werenot/weren't.（否定回答）

一Wasyourbrotherastudentlastyear?

你弟弟去年是个学生吗？

一Yes,hewas.是的，他是。

（肯定回答）一No,hewasn't.不，他不是。

（否定回答）

2.谓语动词为实义动词

①肯定句：

谓语动词用动词的过去式。

否定句：

谓语动词用“didnot+动词原形”，didnot可缩略为didn't。

如:

ItookatestandI'mwaitingtheresult.我参加了一场考试，正在等结果。

Wedidn'tseethesign“NoSwimming”.我们没有看到禁止游泳的标志。

②一般疑问句及其回答:

一Did十主语+动词原形+…？

一Yes，主语+did.（肯定回答）一No，主语+didnot/didn't.（否定回答）如:

一DidLisagoshoppingwithherparentslastweekend?

丽莎上个周末和她的父母去购物了吗?

一Yes,shedid.是的,她是。

（肯定回答）一No,shedidn't.不，她没有。

（否定回答）

I一般过去时的句型见下表：

动词种类

句型

例句

tobe

肯定句：

主语+be的过去式（was,were）...

Iwasverytriedlastnight.我昨天晚上很累。

否定句：

主语+be的过去式（was,were）+not...

Iwasn’tbusytheotherday.前几天我不忙。

疑问句：

be的过去式（was,were）+主语+...?

―Wasyourmotherfreethismorning?

―今天上午你妈妈有空吗？

―Yes,shewas./Noshewasn’t―是的，她有空。

/不，她没有空。

todo

肯定句：

主语+动词的过去式+...

ShestudiedRussiantwoyearsago.她两年前学过俄语。

否定句：

主语+didnot+动词原形+...

Hedidn’thaveclassesthismorning.他今天上午没课。

疑问句：

Did+主语+动词原形+...?

―Didhegothere?

―他去那里了吗？

―Yes,hedid./No,hedidn’t.―是的，他去了。

/不，他没有去。

II与一般过去时经常搭配的时间状语有：

1、yesterday或由其构成的短语。

如：

yesterdaymorning,thedaybeforeyesterday等。

2、由last开头构成的短语。

如：

lastyear,lastmonth等。

3、由ago结尾构成的短语。

如：

amomentago,anhourago等。

4、由“介词+过去时间”构成的短语。

如：

in2002,atthetime等。

5、thisweek,thisyear,today等也可与一般过去时连用，但它们必须指过去，决不包括“现在”在内。

6、其他词。

如：

then,justnow,once等。

此外，也可以根据上下文或语境所暗示的时间来判断出一般过去时。

如：

Isawhiminthestr