学校作文之校园一角作文关于柳树的.docx
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学校作文之校园一角作文关于柳树的.docx
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学校作文之校园一角作文关于柳树的
校园一角作文关于柳树的
【篇一:
校园一角作文】
校园操场片段
春天来到操场上。
操场上的小草从泥土里探出头来,呼吸着新鲜的空气,操场边上白杨树也长出了新芽,呈现出勃勃的生机。
白杨树旁边的垂柳,抽出新的枝条,微风一吹,摇摇晃晃,像是在做广播操;细细的柳丝上,不知从什么地方送来的嫩黄色,定眼望去,又有些像绿色。
她们的腰好软,轻风将下梢托起,整齐又好看;换个角度看,又一齐垂下来,仿佛梳齐的头发。
我不禁诗性大发,吟起了贺知章的《咏柳》:
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
校园的花坛
一进校门,花坛便会闯入人们的视野,这里是花儿的乐园,植物的栖息地。
放眼望去,犹如是花儿垒起来的金字塔,又好像是一群五彩缤纷的蝴蝶在丛中飞舞。
走近一看,哦!
原来是砖和花儿的杰作。
花坛有九层,每一层都有着娇艳的花朵。
瞧,有黄的,红的,还有少许的绿色。
仔细一看,这些橘色的秋菊可美啦!
它的花瓣儿成“丫”字形,像一只只蝴蝶在嬉戏,一阵微风拂过,这些“假蝴蝶”变活了!
黄色的花儿更娇艳,形状也各不相同,你看,有的像花瓶,里面插着几束花;有的含苞欲放,像一个个调皮的小孩儿,把肚子胀得圆滚滚的。
一些小蚊子在花丛中飞来飞去,好像它们也留连忘返了呢!
一些蜜蜂在花丛中飞舞,蝴蝶也来凑热闹,挥着翅膀飞舞。
一些小孩儿看到这些花儿,不由得拍手叫好,忍不住要去摘那么一朵,这个时候,铁树逞了威风,它矗立在花丛中,身上的刺把小朋友吓得一溜烟逃之夭夭了。
铁树好像一位威武的大将,保护这片芳香“花海”。
啊!
真美呀!
下课时,同学们便会做出同一个举动──去花坛做游戏?
?
我爱花坛,更爱学校。
校园一角
校园一角的那个花坛特别引人注目。
花坛里有一棵树,树冠如盖。
除了冬季,花坛里还有花有草,碧绿鲜嫩,姹紫嫣红,引来蜂飞碟舞,煞是热闹!
春天,小草从地里钻出来,绿绿的,满地都是。
花儿也盛开了,五颜六色,有红的、黄的、蓝的、白的。
微风吹过,飘来一股股香气。
夏天,我坐在树底下或读书,或观景,或玩耍,遮天蔽日的大树为我送来一片阴凉。
秋天,秋风吹来,树叶变黄了,漫漫地落下来。
松树上结满了松果,老师带领同学们去检松果。
冬天,阵阵北风刺人肌骨,别的树都光秃秃的,只剩下树干和树枝,唯独松树仍然枝繁叶茂,威严地挺立在寒风之中。
我最盼望的是冬天下雪,雪花纷纷扬扬地从空中飘落下来,地上白了,房子也白了,整个世界全白了,多么富有诗情画意啊!
在校园一角,正是有了这个花坛,才使我的童年生活充满了乐趣。
我喜欢校园一角!
校园的树
校园一角有几棵美丽壮观的大树“站立”在篮球场上。
第一次去那里玩时,我还以为这些都是人工造的假树,因为它们实在太高了!
可当我伸手一摸,大吃一惊,“啊!
这竟是真的呀!
而且是如此之高的参天大树!
”只见它的叶子非常茂盛,茂盛到叶子与叶子俩兄弟已经开始互相打架了,茂盛到一丁点儿阳光也塞不进来。
以前我常和小朋友们在那里玩耍。
据老教师们说这些树是上个世纪八十年代初栽种的,距今已有二十多年了,所以它们的根已经深深地扎入土中,即使让众多的大力士联合起来也撼动不了它。
这些大树的躯干更健美,粗壮得需有三人使出全身力气手牵着手才能抱住。
如今它们笔直得尤如几个巨人镇守在这里,保卫着学校的安全。
这些树还与我们发生过一个故事。
记得有一天,我们正上体育课,突然从一棵树下传来几声凄惨的鸟叫。
原本寂静的操场一下子变得热闹了。
大家走近一看,原来是一只小鸟掉了下来。
有人说要处死这影响我们上课的小鸟,有人说要把它当作玩具,还有的同学说要带回家养等。
正当大家众说纷纭时,体育老师告诉我们应该让它回归自然,回到妈妈的怀中。
没一会,议论纷纷的同学们都变得哑口无言,因为老师已将小鸟放回到树上。
此时大树的叶子也轻轻地摆动几下,仿佛也在点头称赞。
下课了,小鸟又欢快地鸣着歌,似乎在以这种方式感谢我们的老师。
我们学校是一所美丽的小学。
它座落在祖国的怀抱里,拥抱在南方一座繁华的小城的一角。
清晨,走进豪华的铁艺大门,就闻到桂花的香气,使人觉得秋高气爽,心旷神怡,随着香气走动,映入眼帘的是一个矩形花坛,其中最显眼的要属被四季青松围绕着的枝繁叶茂的桂花树呢,环绕着桂花树的是四季常绿的万年青,它显得格外精神,你看那环扣着万年青的一排排粉红的月季,在那儿尽情的绽放,随着风儿翩翩起舞,桂花旁是一棵还没美丽的桃花树。
“杜鹃”好悦耳的名子,虽然它开始在秋风中凋谢了,可一朵朵仍然像个害羞的小姑娘。
你看那一串红,可真称得上是绚丽多姿啊:
有的还是骨朵儿,有的含苞欲放,有的花瓣儿全都展开了。
给花坛增添了几分色彩。
加上石钟乳的点缀,还有五彩蝴蝶飞扬,显得分外美丽、生机勃勃。
花坛的地下是小草作毯,它艰强的穿过土地,调皮的摆动着身躯,花坛中还有几条用鹅卵石铺地的路,用金色镶边,你可别小看这几条路,它还有键身的作用。
“铃”下课了,同学们争先恐后地涌向花坛,欣赏这美丽的景色,补捉作文灵感。
校园四季青松环绕,花儿绚丽多姿,蝴蝶五彩飞扬,校内鸟语花香,使校园的天更蓝,云更白,阳光更灿烂。
校园鱼池
我爱校园的一处风景校园中的景物真美呀:
有洁白崭新的教学楼;有粗壮的大树拔地而起;有娇嫩的小草在阳光下闪闪发光;有宽阔的广场;有五颜六色的花儿;还有知识丰富的文化长廊;更有令人流连忘返的金鱼池其中,我最喜爱金鱼池。
近看,这个鱼池真像天上的瑶池。
池中的池水不深不浅,周围都有四五座假山,池内大约有十几条活蹦乱跳的小鱼,小鱼的颜色不像彩虹那样绚丽夺目,而有自己独特的颜色____金黄色,当小鱼在水中嬉戏时,真像一条条金黄色的彩带在漂动;池中间有一个花坛,五彩缤纷的花朵在阳光的照耀下显得十分艳丽,真像一位位姑娘都身穿颜色各异的衣服,有红的似火,有黄的如金,有白的像雪美丽极了金鱼池的池水真静呀,静得让你感觉不到它在流动;金鱼池的池水真清呀,清得可以看见池底的小沙子;金鱼池的池水真蓝呀,真像给池水盖上了一层蓝纱巾。
金鱼池旁的假山真奇呀,一座座拔地而起,各不相连,像骆驼,像圆盘,像竖立的云朵,真是奇峰罗列,形态万千;金鱼池旁的假山真险哪,危峰兀立,好像一不小心就会栽倒下来,金鱼池旁的假山真好玩啊,真像四五个士兵精神抖擞,纹丝不动的守卫着这“瑶池”.远看,鱼池真像一幅美丽而连绵不断的画卷。
形态各异的假山,清澈见底的池水,嬉戏玩耍的鱼儿,五颜六色的花朵,形成了一幅人间仙境,真让人沉迷在其中。
下课后,同学们都围聚过来,有的在观看,有的在池边玩耍这一处景物给校园增添了许多色彩,也给校园多了几分欢笑。
我爱我的校园,更爱校园的金鱼池。
校园的池塘
校园的喷泉有着一个特别的形状,里面有一座小型假山,上面有一个很漂亮的红亭子,顺着往下看,有一个小水车,也是耀眼的红色,只见上凹凸不平,像真的一样,还有一座漂亮的小桥。
我常想,如果自己是一个小人,站在上面,那是多么逍遥自在多么开心呀!
而每次,我都似乎已经站在上面了。
在假山的旁边,有一只黄脚,红顶的丹顶鹤,看它的样子,像是“唯我独尊”似的,它一只脚站在地上,另一只脚高高收起,像是怕弄脏了脚。
川池子一到夏天就喷出水,喷水的地方圆圆的,很奇怪,但也十分好看。
喷出的水顺着假山向下流,慢慢积到池子里。
摸摸池壁,能抓出好几个类似海螺的东西,看样子,有生命,不是假的。
他们紧粘着墙,不使劲,休想把它们揪下来。
这就是我最喜欢的池子,有一些古典的喷泉,我想,你会像我一样喜欢它的。
校园美景
你到过我们的学校吗?
那可是一个十分美丽的花园式的学校。
进入学校的大门,首先映入眼帘的是一个圆形的喷泉池,喷泉喷出的水有的像菊花;有的像茉莉花;有的像喇叭花,它们一个接着一个,仿佛在竞相比美。
喷泉池里的水清澈见底,一群群小鱼儿在水里欢快地游来游去,好像在欢迎来到
这里的每一位学生。
喷泉池的中央有几座假山,假山的上面长着几株四季常绿的仙人掌,如同校园里那群调皮可爱的小朋友永远充满活力。
在两座假山的缝隙里还长着一棵小树,它稀稀落落的枝叶向四面扩展,就像特意为小鱼儿打造的凉棚。
仙人掌,小树给假山增添了几分美。
在喷泉池的左侧摆放着一排整齐的花盆,花盆里种着各式各样的花儿,有红的月季花,有黄的菊花,还有玫瑰红的指甲花,走近它们,一股清香扑鼻而来。
在喷泉池的前面,有一片郁郁葱葱的小树林,它那茂密的枝叶就像一把把撑开的绿伞,在夏日里为小朋友们遮挡阳光。
在喷泉池的右侧向前走,就来到了一片柚子林,秋天柚子熟了,黄澄澄的,沉甸甸的,你见了,肯定垂涎三尺。
校园里的一切给人以美的感受,我喜欢这美丽的校园。
【篇二:
校园一角作文】
校园一角
我们的校园是那么神圣,那么生机勃勃,那么热闹非凡.我们在这美如仙镜的校园快乐的学习,健康的成长.我爱我们的校园,特别是我们校园东南角上那个美丽的花坛。
每当万紫千红的春天来临时,花坛里的桃树就伸出无数条枝丫来。
粉红色的桃花一朵挨着一朵,挤满了整个枝丫,争先恐后地让人们来观赏它的艳丽丰姿。
如果你拨开茂密的花丛,还会发现另一些小生命——树旁的小草。
这些小生命虽然弱小,但已探出了小脑袋,朝气蓬勃,充满了活力。
夏日来临,花坛又是另一番景象。
一株株清秀挺拔的柳树屹立在花坛四周,就像一个个美丽的新娘,头上垂挂着一串串碧绿的翡翠,迎风飘扬。
当同学们被烈日晒得汗流浃背时,就会很自然地来到这些柳树下避暑,不过片刻,就会感到浑身清凉舒爽,刚才那种热意,早已消散得无影无踪了。
秋风萧瑟的季节,花坛里满是枯枝败叶,可就在这落叶中间,几株菊花迎风摇摆,不时发出一阵阵沁人心脾的幽香。
花坛中的菊花虽为数不多,但受到我们同学的赞赏,因为它有着傲霜斗雪的性格。
一年的末季——冬天降临了。
雪花纷飞,百花凋零。
在这寒冬腊月里,唯有腊梅坚强不屈地独傲着。
那一棵棵腊梅犹如一个个钢铁战士挺立在大雪之中,竞相怒放,难怪人们常用它来比喻那些英雄豪杰了。
我们校园的这个花坛神奇而又美妙,一年四季都有各式各样的花
草树木,时刻给我们以美的享受。
阅读训练
(二)
我爱语文课文
1、按“我爱语文书”,“我感谢语文书”,“我全心爱着的语文书”三个意思分层。
(用“||”表示)
2、根据意思,从文中找出成语写下来。
(1)形容器物的小而精巧。
()
(2)形容连续不断。
()
3、各用一个成语表示下列意思。
(可用文中的,也可自选)
(1)没学期我一拿到新书就想看的心情。
()
(2)上语文课时我的神情。
()
(3)每天清晨我一遍遍朗读课文时的神态。
()
4、用“——”画出描写语文书的作用的句子。
5、本文的写法是(在正确答案后面的括号里打“√”):
(1)借物抒情。
()
(2)借物喻理。
()(3)借物喻人。
()
山羊和狼
狼干了坏事,被狗咬伤,倒在地上,自己不能找吃的。
它真想到前面的河里去喝水,可是,怎么也爬不动。
这时,从远处走来了一只山羊。
狼有气无力地叫着:
“山羊大哥,我渴极了!
请您快给我到小河里弄点水来!
”山羊望了望狼,摇了摇头说:
“我不能替你去拿水。
”狼(纲刚)想发火,忽然伤口一阵剧痛,便忍住了,“我受伤了,伤势很重,一点也不能动了!
(难道难到)你一点不同情我吗?
”山羊还是摇了摇头。
狼简直要哭出来了,又苦苦地(请求哀求)到:
“行行好吧!
山羊大哥。
只要你给我一点儿水,我就可以自己去找食物了,要不我会饿死、渴死的!
”“要是我给你水喝,你能够站起来了,那么,你会(毫豪)不客气地把我当食物吃了!
”山羊
说完,头也不回就走了。
1、在括号里选留一个正确的字或词,把不正确的划去。
2、画线的句子是()句。
请把它改为陈述句。
3、文中划线词语“要是”,还可以用那些词来替换,请写出两个。
(句子意思不变)
(1)
(2)
4、从文中找出下列词语的近义词。
剧痛()哀求()发火()
5、短文三次山羊头部动作的描写,表现了山羊
6、这则寓言说明坏人的凶恶本性是的,我们绝不能()。
这周学习感受:
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【篇三:
校园一角作文】
校园一角
(1)
一进校门,花坛便会闯入人们的视野,这里是花儿的乐园,植物的栖息地。
放眼望去,犹如是花儿垒起来的金字塔,又好像是一群五彩缤纷的蝴蝶在丛中飞舞。
走近一看,哦!
原来是砖和花儿的杰作。
花坛有九层,每一层都有着娇艳的花朵。
瞧,有黄的,红的,还有少许的绿色。
仔细一看,这些橘色的秋菊可美啦!
它的花瓣儿成“丫”字形,像一只只蝴蝶在嬉戏,一阵微风拂过,这些“假蝴蝶”变活了!
黄色的花儿更娇艳,形状也各不相同,你看,有的像花瓶,里面插着几束花;有的含苞欲放,像一个个调皮的小孩儿,把肚子胀得圆滚滚的。
一些小蚊子在花丛中飞来飞去,好像它们也留连忘返了呢!
一些蜜蜂在花丛中飞舞,蝴蝶也来凑热闹,挥着翅膀飞舞。
一些小孩儿看到这些花儿,不由得拍手叫好,忍不住要去摘那么一朵,这个时候,铁树逞了威风,它矗立在花丛中,身上的刺把小朋友吓得一溜烟逃之夭夭了。
铁树好像一位威武的大将,保护这片芳香“花海”。
啊!
真美呀!
下课时,同学们便会做出同一个举动──去花坛做游戏?
?
我爱花坛,更爱学校。
校园一角
(2)
校园一角有几棵美丽壮观的大树“站立”在篮球场上。
第一次去那里玩时,我还以为这些都是人工造的假树,因为它们实在太高了!
可当我伸手一摸,大吃一惊,“啊!
这竟是真的呀!
而且是如此之高的参天大树!
”只见它的叶子非常茂盛,茂盛到叶子与叶子俩兄弟已经开始互相打架了,茂盛到一丁点儿阳光也塞不进来。
以前我常和小朋友们在那里玩耍。
据老教师们说这些树是上个世纪八十年代初栽种的,距今已有二十多年了,所以它们的根已经深深地扎入土中,即使让众多的大力士联合起来也撼动不了它。
这些大树的躯干更健美,粗壮得需有三人使出全身力气手牵着手才能抱住。
如今它们笔直得尤如几个巨人镇守在这里,保卫着学校的安全。
这些树还与我们发生过一个故事。
记得有一天,我们正上体育课,突然从一棵树下传来几声凄惨的鸟叫。
原本寂静的操场一下子变得热闹了。
大家走近一看,原来是一只小鸟掉了下来。
有人说要处死这影响我们上课的小鸟,有人说要把它当作玩具,还有的同学说要带回家养等。
正当大家众说纷纭时,体育老师告诉我们应该让它回归自然,回到妈妈的怀中。
没一会,议论纷纷的同学们都变得哑口无言,因为老师已将小鸟放回到树上。
此时大树的叶子也轻轻地摆动几下,仿佛也在点头称赞。
下课了,小鸟又欢快地鸣着歌,似乎在以这种方式感谢我们的老师。
这就是那充满生机、充满快乐的校园一角。
校园一角(3)
我们学校是一所美丽的小学。
它座落在祖国的怀抱里,拥抱在南方一座繁华的小镇的一角。
清晨,走进学校的铁艺大门,就闻到桂花的香气,使人觉得秋高气爽,心旷神怡,随着香气走动,映入眼帘的是一个矩形花坛,其中最显眼的要属被四季青松围绕着的枝繁叶茂的桂花树呢,环绕着桂花树的是四季常绿的万年青,它显得格外精神,你看那环扣着万年青的一排排粉红的月季,在那儿尽情的绽放,随着风儿翩翩起舞,桂花旁是一棵还没美丽的桃花树。
“杜鹃”好悦耳的名子,虽然它开始在秋风中凋谢了,可一朵朵仍然像个害羞的小姑娘。
你看那一串红,可真称得上是绚丽多姿啊:
有的还是骨朵儿,有的含苞欲放,有的花瓣儿全都展开了。
给花坛增添了几分色彩。
加上石钟乳的点缀,还有五彩蝴蝶飞扬,显得分外美丽、生机勃勃。
花坛的地下是小草作毯,它艰强的穿过土地,调皮的摆动着身躯,花坛中还有几条用鹅卵石铺地的路,用金色镶边,你可别小看这几条路,它还有键身的作用。
“铃”下课了,同学们争先恐后地涌向花坛,欣赏这美丽的景色,补捉作文灵感。
校园一角让校园具有特殊魅力,让校园四季青松环绕,花儿绚丽多姿,蝴蝶五彩飞扬,校内鸟语花香,使校园的天更蓝,云更白,阳光更灿烂。
校园一角(4)
我们校园的东南角,有一个植物园。
每当万紫千红的春天来临时,花坛里的桃树就伸展出无数条枝丫来,粉红色的小花一朵挨着一朵,挤满了整个树丫,它们像一群顽童,争先恐后地让人们欣赏自己的艳丽风姿。
如果你拨开茂密的花丛,还会发现另一些小生命——树旁的小草。
这些小生命也一定很想让人们来观赏它自己吧!
可惜它们太弱小,所以,只能生存在那些群芳争艳的桃花下面了。
当夏日来临时,植物园顿时又是另一番景象。
一株株清秀挺拔的柳树屹立在花坛四周,这一株株柳树就像一个个新娘,头上垂挂着一串串碧绿的珍珠,迎风飘扬。
阵风萧瑟的秋天来临了,花坛里到处是枯枝败叶,可就在这落叶中间,几株菊花随风摆动,不时散发出一阵阵沁人心脾的香味。
一年的末季——冬天来临了,百花凋零。
别的一棵棵树的叶子掉光了,但是,梧桐树还是伸展着发亮的叶子,像要把自己的绿色献给校园。
它们像一个英勇顽强的战士站在那儿,守卫着这个多姿多彩的校园。
我爱我的学校,更爱我们学校的植物园。
校园一角(5)
我们学校的草坪真美丽!
一进校园,前方就是美丽的草坪,无论春、夏、秋、冬它都很美丽。
春天,春姑娘把柔和的春雨和温柔的春风化成了一枝大画笔,一会儿给草坪涂上了嫩绿色,一会儿又涂上了墨绿色,真美丽!
夏天,草坪上出现了欢笑声,很多小朋友在草坪上玩耍,捉蚂蚱,草坪被笑声包围了。
秋天,小草哭了,穿上金黄色的皮袄在掉泪。
这是因为秋天草坪里没有了欢笑声,自己的衣服也从墨绿色变成了金黄色。
冬天,小草又欢笑了,白白的雪花掉落下来,像是天神送了件白色的衣服给草坪,小朋友也来打雪仗,草坪高兴极了,唱起了歌。
老师告诉我们:
“植物就像个氧气制造厂,它吸入二氧化碳,放出氧气,所以我们要爱护植物!
”
我的学校
我的学校——扶绥县渠黎镇中心小学,是一所美丽整洁的校园。
站在学校的大门口,首先看见的是崭新的电动大门,以前的大门破烂陈旧,现在的大门焕然一新。
走在笔直的小道上,校园两旁种着整整齐齐的大椰树,大椰树的叶子就像传说中的铁扇公主那把神奇的芭蕉扇,把人吹到二万八千里。
校园南边是榕树园。
榕树园的叶子很茂密,榕树的叶子首先是嫩绿的,随后渐渐变大,再变成翠绿色的,衰老后变成黄色的,听说落叶能变成腐殖质。
榕树的枝干上长着长长的胡须,真像一位老爷爷。
每当果子成熟后,榕树上面可热闹了,树上的小鸟叽叽喳喳地跳来跳去,享受果实,为寂静的榕树添加了乐趣!
校园北面原来是满天沙尘的土地,雨水还常常把跑道浸成水池,现在的草地绿油油的,还能排出新鲜的氧气呢!
我爱我的校园。
我家乡的校园
我家乡的校园坐北朝南,校门前面是一条宽敞的水泥路,后面是一条蜿蜒而宽阔的小溪,左面是一片阔叶桉小森林,右面是许许多多的村民住房。
走进校园大门,你就可以看见鲜艳的五星红旗在旗台的正中,迎风飘扬。
旗台左右各有一座教学楼,教学楼下面都有花草树木,有百合花、杜鹃花、夹竹桃?
?
.等等,也有很多的树木,鱼尾葵、芒果树、荔枝树?
?
.等等,花草树木高矮相间,红花绿叶争奇斗艳,搭配非常合理。
向科学进军的场所,是播种文明的摇篮。
我爱家乡的校园。
校园的春天
春天到了,校园里会变成什么样呢?
让我们赶快去看看吧!
操场两边的大树悄悄地发出了一个个绿油油的小叶苗,最引人注目的还是那棵大杨树了,它是校园里最高大的树了!
每到春天它长完叶子时,树枝上就挂满了一簇簇像棉花似的白絮絮,好玩极了!
有的同学把白絮絮集到了一个盒子里,可能是想做东西吧。
树上的小鸟也在空中飞来飞去,叽叽喳喳的好像在告诉人们“春天到了,春天到了!
”树根旁边睡了一冬天的小草钻出地面,正在争先恐后地生长着,似乎是怕自己得不了第一吧!
花坛里的花经过细雨的滋润长出了嫩绿的叶子,散发出了淡淡的香气。
这些花草树木从远处看就像一张五颜六色的大地毯,为校园增添了点点新绿。
在大树前面是丰富多彩的奥运墙,上面有晶晶,贝贝,迎迎,妮妮和欢欢五个小福娃的简介和图,其中我最喜欢小羚羊迎迎了!
因为它代表着美好的祝福。
奥运墙上还介绍了一些运动员呢!
校园的春天真美丽啊!
那些花草树木为校园增添了勃勃生机,只要细心观察春天的校园一定会有有趣的发现。
让我们来迎接美丽的春天吧!
我们的校园
我们的校园坐落在群山环绕、依山傍水的“椅山”山洼里,很隐蔽。
步入校园,才能见到一座教学楼,像一个巨人似的,安然坐在碧绿的“沙发”上,非常幽静。
我们的校园不算很大,但花草树木遍布,在群山的映衬下,一年四季有迷人的景色:
春天,桃红柳绿;夏天,花草繁茂;秋天,菊花飘香;冬天,松青雪白。
不过我最喜欢的是校园的春色。
春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园,校园里顿时一片生机勃勃的景象。
那“野火烧不尽,春风吹又生”的小草也破土而出,给校园铺上了一层绿色的地毯。
仔细看,它们嫩嫩的、毛茸茸的,十分喜人!
光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。
那嫩芽,就像一个个绿色的珍珠,翠亮翠亮的。
柳树垂下那柔软如丝的柳条,在春风中轻轻地摇动,好像在向人们招手。
几只春燕自由自在地从校园上空飞过,一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着,像似在说:
“春天来了!
春天来了!
”花坛里,各种花儿纷纷开放,红的艳,白的娇,黄的嫩,构成了一幅五彩缤纷的图画,散发出阵阵清香。
树阴下,蚯蚓日夜不停地疏松土壤,蚂蚁遍地乱爬,寻找新的巢穴。
花、草、树木、小鸟、昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中,尽情享受这美好的春光。
春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境,辛勤的园丁──老师们,在精心地备课,
用心血和汗水哺育我们这些花朵。
同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习。
有的同学目不转睛地听老师讲课;有的在聚精会神地写作;有的同学站在窗前,凝视天空,对着那美丽的朝霞在幻想;有的在高声朗读,校园里一片琅琅的读书声。
课间休息,同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色,趁着大好春光进行着各种活动,有的在跳高、有的在跳远,有的在踢足球、有的在打乒乓?
?
春天的气息多么清新,同学们都陶醉在这春色中。
啊!
春天给校园带来了生机,春天给我们带来了欢乐,春天给我们创造了优美的学习环境。
我们要抓紧这大好春光,努力学习,使自己成为一个栋梁之材?
?
秋天的公园
秋天的公园里的景色真的是美极了!
草地上,到处都是金黄的梧桐叶,就像铺一层金地毯。
一阵秋风吹来,黄叶就翩翩起舞,悄悄地落到了美丽的金地毯上。
春天的时候,湖面就十分清澈,现在更是波光粼粼。
湖面上飘着几片火红的枫叶,仿佛几条小船。
看到这儿,我想到了唐朝大诗人李白的千古名句:
两岸千山相对出,孤帆一片日边来。
一阵阳光照射在湖面上,宛如撒了一片闪闪发亮的钻石,亮得人睁不开眼睛。
一阵秋风吹过,平静的湖面出现了一道道波浪,我又记起了古今贤文的一句名句:
长江后浪推前浪,世上今人胜古人。
走到小溪边,那有好多五颜六色的金鱼,游人们走到这儿都情不自禁的停下脚步来观赏。
你瞧,这儿有一条红红的大金鱼在转圈。
你看,那儿还有一条花金鱼在悠闲的游着,可爱极了!
秋天到了,桂
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