大班植树节活动方案共10篇doc.docx

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大班植树节活动方案共10篇doc

★大班植树节活动方案_共10篇

范文一：

大班植树节活动方案设计意图：

春天到了，万物复苏，万木吐春，正是植树的时节。

三月十二日是植树节，树木是人类的好朋友，它们有一个非常庞大的家族。

家族成员种类烦多，用途不一，但它们都有个共同的特征就是它们都承担着绿化环境、净化空气的作用。

幼儿对树木缺乏全面的了解，他们有关树木的经验很零碎。

因此我们大班年级组决定在三月十二日植树节这一天带领孩子们开展一次植树活动。

让他们亲自去植树，通过植树感受粗浅的种植知识，同时通过植树前后的谈话，让幼儿了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。

活动目标：

1、了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。

2、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。

3、在劳动过程中能与同伴相互合作。

4、感受大自然、周围环境的美好。

活动准备：

1、小树苗若干棵，浇水工具（盆、桶、杯子）

2、事先选择好场地，挖好坑

活动过程：

一、植树前的谈话

1、今天是几月几日？

（三月十二日）

2、你知道三月十二日是什么节吗？

（植树节）

3、你认识哪些树木？

（引导幼儿说各种树木的名称）

4、你知道树木有什么作用吗？

（先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说，

教师最后作小结，告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果；还可以美化环境，净化空气）

5、你植过树吗？

你知道如何植树？

（引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项）

二、带领幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。

三、植树后的谈话（带领幼儿回到活动室后组织）

1、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们？

（引导幼儿相互讨论后得出结论：

要浇水，不摇晃......）

2、欣赏音乐《爱护小树苗》

四、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去观察记录小树苗的变化。

设计意图：

春天到了，万物复苏，万木吐春，正是植树的时节。

三月十二日是植树节，树木是人类的好朋友，它们有一个非常庞大的家族。

家族成员种类烦多，用途不一，但它们都有个共同的特征就是它们都承担着绿化环境、净化空气的作用。

幼儿对树木缺乏全面的了解，他们有关树木的经验很零碎。

因此我们大班年级组决定在三月十二日植树节这一天带领孩子们开展一次植树活动。

让他们亲自去植树，通过植树感受粗浅的种植知识，同时通过植树前后的谈话，让幼儿了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。

活动目标：

1、了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。

2、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。

3、在劳动过程中能与同伴相互合作。

4、感受大自然、周围环境的美好。

活动准备：

1、小树苗若干棵，浇水工具（盆、桶、杯子）

2、事先选择好场地，挖好坑

活动过程：

一、植树前的谈话

1、今天是几月几日？

（三月十二日）

2、你知道三月十二日是什么节吗？

（植树节）

3、你认识哪些树木？

（引导幼儿说各种树木的名称）

4、你知道树木有什么作用吗？

（先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说，

教师最后作小结，告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果；还可以美化环境，净化空气）

5、你植过树吗？

你知道如何植树？

（引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项）

二、带领幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。

三、植树后的谈话（带领幼儿回到活动室后组织）

1、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们？

（引导幼儿相互讨论后得出结论：

要浇水，不摇晃......）

2、欣赏音乐《爱护小树苗》

四、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去观察记录小树苗的变化。

范文二：

大班植树节活动方案大班植树节活动方案

设计意图：

春天到了，万物复苏，万木吐春，正是植树的时节。

三月十二日是植树节，树木是人类的好朋友，它们有一个非常庞大的家族。

家族成员种类烦多，用途不一，但它们都有个共同的特征就是它们都承担着绿化环境、净化空气的作用。

幼儿对树木缺乏全面的了解，他们有关树木的经验很零碎。

因此我们大班年级组决定在三月十二日植树节这一天带领孩子们开展一次植树活动。

让他们亲自去植树，通过植树感受粗浅的种植知识，同时通过植树前后的谈话，让幼儿了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。

活动目标：

1、了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。

2、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。

3、在劳动过程中能与同伴相互合作。

4、感受大自然、周围环境的美好。

活动准备：

1、小树苗若干棵，浇水工具（盆、桶、杯子）

2、事先选择好场地，挖好坑

活动过程：

一、植树前的谈话

1、今天是几月几日？

（三月十二日）

2、你知道三月十二日是什么节吗？

（植树节）

3、你认识哪些树木？

（引导幼儿说各种树木的名称）

4、你知道树木有什么作用吗？

（先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说，

教师最后作小结，告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果；还可以美化环境，净化空气）

5、你植过树吗？

你知道如何植树？

（引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项）

二、带领幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。

三、植树后的谈话（带领幼儿回到活动室后组织）

1、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们？

（引导幼儿相互讨论后得出结论：

要浇水，不摇晃......）

2、欣赏音乐《爱护小树苗》

四、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去观察记录小树苗的变化。

范文三：

大班植树节活动方案大班植树节活动方案

设计意图：

春天到了，万物复苏，万木吐春，正是植树的时节。

三月十二日是植树节，树木是人类的好朋友，它们有一个非常庞大的家族。

家族成员种类烦多，用途不一，但它们都有个共同的特征就是它们都承担着绿化环境、净化空气的作用。

幼儿对树木缺乏全面的了解，他们有关树木的经验很零碎。

因此我们大班年级组决定在三月十二日植树节这一天带领孩子们开展一次植树活动。

让他们亲自去植树，通过植树感受粗浅的种植知识，同时通过植树前后的谈话，让幼儿了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。

活动目标：

1、了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。

2、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。

3、在劳动过程中能与同伴相互合作。

4、感受大自然、周围环境的美好。

活动准备：

1、小树苗若干棵，浇水工具（盆、桶、杯子）

2、事先选择好场地，挖好坑

活动过程：

一、植树前的谈话

1、今天是几月几日？

（三月十二日）

2、你知道三月十二日是什么节吗？

（植树节）

3、你认识哪些树木？

（引导幼儿说各种树木的名称）

4、你知道树木有什么作用吗？

（先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说，教师最后作小结，告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果；还可以美化环境，净化空气）

5、你植过树吗？

你知道如何植树？

（引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项）

二、带领幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。

三、植树后的谈话（带领幼儿回到活动室后组织）

1、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们？

（引导幼儿相互讨论后得出结论：

要浇水，不摇晃......）

2、欣赏音乐《爱护小树苗》

四、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去观察记录小树苗的变化。

范文四：

大班年级植树节活动方案快乐活动我爱地球，绿色家园

一、活动目标：

3月12日是中国的植树节。

绿化孕育了文明，人类要生存、要发展，必须不遗余力地进行生态建设，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任，。

为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我大班年级将组织孩子开展“为地球种上爱的种子，为大家建造美的家园”的植树节爱树、护树活动。

通过活动让孩子们了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。

用自己的双手照顾自己身边的绿化，从身边的绿色开始，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力。

二、活动准备：

1．小分队的护绿口号，园提供制作好的宣标志的材料

2．有关植树节的相关知识。

3．幼儿自制宣传旗、小树头饰、水桶、杯子等。

三、活动时间：

3月1

1日上午

四、参加人员：

大班全体老师、阿姨、实习生、保安一名

五、活动内容：

1．介绍植树节来历、知识，宣传植树节意义。

2．对人员进行分组。

（集中操场）

a由老师担任小分队队长接队旗。

添绿小分队（诸、金）

护绿小分队（张、姜）

环保小分队（陈、姚）

文明小分队（小张、周）

关爱小分队（李、俞、王）

b队长宣读分队的宣传口号，让孩子们了解。

（先在操场一隔一的站好队拿好牌，听老师宣读倡议书，再分别请六人一组三十人到校外宣传。

）

3．宣读植树节倡议书。

4．小分队各队带上自己队的物品出发。

（水桶、水壶、杯子、宣传板、宣传旗等）

5．回园后不同分队可以互相介绍下自已队的活动情况。

范文五：

大班年级植树节活动方案快乐活动大班年级植树节活动方案快乐活动

我爱地球，绿色家园

一、活动目标：

3月12日是中国的植树节。

绿化孕育了文明，人类要生存、要发展，必须不遗余力地进行生态建设，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任，。

为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我大班年级将组织孩子开展“为地球种上爱的种子，为大家建造美的家园”的植树节爱树、护树活动。

通过活动让孩子们了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。

用自己的双手照顾自己身边的绿化，从身边的绿色开始，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力。

二、活动准备：

1．小分队的护绿口号，园提供制作好的宣标志的材料

2．有关植树节的相关知识。

3．幼儿自制宣传旗、小树头饰、水桶、杯子等。

三、活动时间：

3月11日上午

四、参加人员：

大班全体老师、阿姨、实习生、保安一名

五、活动内容：

1．介绍植树节来历、知识，宣传植树节意义。

2．对人员进行分组。

（集中操场）

a由老师担任小分队队长接队旗。

添绿小分队（诸、金）

护绿小分队（张、姜）

环保小分队（陈、姚）

文明小分队（小张、周）

关爱小分队（李、俞、王）

b队长宣读分队的宣传口号，让孩子们了解。

（先在操场一隔一的站好队拿好牌，听老师宣读倡议书，再分别请六人一组三十人到校外宣传。

）

3．宣读植树节倡议书。

4．小分队各队带上自己队的物品出发。

（水桶、水壶、杯子、宣传板、宣传旗等）

5．回园后不同分队可以互相介绍下自已队的活动情况。

范文六：

大班年级植树节活动方案快乐活动大班年级植树节活动方案快乐活动

我爱地球，绿色家园

一、活动目标：

3月12日是中国的植树节。

绿化孕育了文明，人类要生存、要发展，必须不遗余力地进行生态建设，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任，。

为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我大班年级将组织孩子开展“为地球种上爱的种子，为大家建造美的家园”的植树节爱树、护树活动。

通过活动让孩子们了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料（material），向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。

用自己的双手照顾自己身边的绿化，从身边的绿色开始，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力。

二、活动准备：

1．小分队的护绿口号，园提供制作好的宣标志的材料

2．有关植树节的相关知识。

3．幼儿自制宣传旗、小树头饰、水桶、杯子等。

三、活动时间：

3月1

1日上午

四、参加人员：

大班全体老师、阿姨、实习生、保安一名

五、活动内容：

1．介绍植树节来历、知识，宣传植树节意义。

2．对人员进行分组。

（集中操场）

a由老师担任小分队队长接队旗。

添绿小分队（诸、金）

护绿小分队（张、姜）

环保小分队（陈、姚）

文明小分队（小张、周）

关爱小分队（李、俞、王）

b队长宣读分队的宣传口号，让孩子们了解。

（先在操场一隔一的站好队拿好牌，听老师宣读倡议书，再分别请六人一组三十人到校外宣传。

）

3．宣读植树节倡议书。

4．小分队各队带上自己队的物品出发。

（水桶、水壶、杯子、宣传板、宣传旗等）

5．回园后不同分队可以互相介绍下自已队的活动情况。

大班年级植树节活动方案快乐活动

我爱地球，绿色家园

一、活动目标：

3月12日是中国的植树节。

绿化孕育了文明，人类要生存、要发展，必须不遗余力地进行生态建设，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任，。

为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我大班年级将组织孩子开展“为地球种上爱的种子，为大家建造美的家园”的植树节爱树、护树活动。

通过活动让孩子们了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料（material），向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。

用自己的双手照顾自己身边的绿化，从身边的绿色开始，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力。

二、活动准备：

1．小分队的护绿口号，园提供制作好的宣标志的材料

2．有关植树节的相关知识。

3．幼儿自制宣传旗、小树头饰、水桶、杯子等。

三、活动时间：

3月1

1日上午

四、参加人员：

大班全体老师、阿姨、实习生、保安一名

五、活动内容：

1．介绍植树节来历、知识，宣传植树节意义。

2．对人员进行分组。

（集中操场）

a由老师担任小分队队长接队旗。

添绿小分队（诸、金）

护绿小分队（张、姜）

环保小分队（陈、姚）

文明小分队（小张、周）

关爱小分队（李、俞、王）

b队长宣读分队的宣传口号，让孩子们了解。

（先在操场一隔一的站好队拿好牌，听老师宣读倡议书，再分别请六人一组三十人到校外宣传。

）

3．宣读植树节倡议书。

4．小分队各队带上自己队的物品出发。

（水桶、水壶、杯子、宣传板、宣传旗等）

5．回园后不同分队可以互相介绍下自已队的活动情况。

范文七：

小班植树节活动方案篇一：

小班植树节活动方案

小班

植树节活动方案

设计意图：

一年一度的植树节

在就要到了，我们也为孩子准备了一系列关于植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上

的意识到植树节到底是什么？

它是几月几号？

它有什么样的意义等等。

活动目标：

1.通过观察、谈话、

种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与

人类的关系。

2.鼓励幼儿与同伴

互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

活动过程：

一、晨间谈话

植树节的时间以及

意义，我们可以做的事情

二、利用午餐后时

间

1、观看春天季节

特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

2、夸树（植树对人

类的益处）净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

3、开展“我和小树

同成长”活动

流程：

给校园内的

树浇水、松土、修枝，与小树合影，与小树比比高，和“树姐姐”（扮演）做游戏。

四、种树

激发幼儿参与种树

的兴趣

1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可

以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好。

2、教师带领班上的

幼儿，一起去种植地，要注意些什么？

3、师生共同参观其

他年级组的种植地。

篇二：

幼儿园小班植树节方案

植树

节活动方案

一、活动意图

3月12日是植树节，

让幼儿了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识是很有必要的。

因此，根据小班幼儿

年龄特点，我们结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环

保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。

二、活动目标

1、知道“3月12

日”是植树节。

2、通过活动的开展，

让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。

3、活动中培养幼儿

的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。

三、活动准备

1、介绍植树节的相

关准备

2、浇水用的水壶等

工具

四、活动过程

1、小朋友们,你们

知道三月十二号是什么节日吗？

（植树节）你认识哪些树木？

（引导幼儿说各种树木的名称）

你知道树木有什么作用吗？

（告诉幼儿树木可以制作家具，还可以美化环境）

2、交代具体要求，

告诉幼儿今天我们将为幼儿园里的植物浇水，为环保出自己的一份力。

3、师提出要求，在

浇水的同时注意不要踩在植物上面。

4、幼儿开始给植物

浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用正

确的方法。

5、和小树合影

6、互相交流体会，

师总结活动。

篇三：

2015年幼儿园小班植树节活动方案

2015

年幼儿园小班植树节活动方案

一、情况分析

随着社会的发展，

保护环境已成为全人类日益关注的问题。

而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污

染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固

的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。

随着幼儿环

保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使

他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。

于是我们在植树节

这天，为美化、净化环境，组织幼儿给树木浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱

护树木。

二、活动目标

1、知道3月12日

是植树节。

2、通过活动的开展，

让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。

3、活动中培养幼儿

的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。

三、活动准备

1、多媒体课件以及

雾霾天气的图片。

2、大水桶一个（装

满水），幼儿人手一个水壶。

四、活动过程

1、谈话：

（1）你知道三月十

二日是什么节吗?

（植树节）教师用简单明了的话语向幼儿介绍植树节的由来。

（2）你知道树木有

什么作用吗?

（幼儿互相讨论）

引导幼儿观看多媒

体课件风沙的危害以及雾霾天气的图片，让幼儿知道我们居住的环境污染特别严重，对我们

的生存和发展带来了危害。

树木能阻挡风沙，避免或减少风沙造成的灾害。

教师小结：

树木可

以净化空气、美化环境，调节气温、防风遮雨;另外，树木还可以制成各种家具，给我们的生

活带来了方便。

所以我们一定要保护树木，保护我们赖以生存的环境!

2、教师与幼儿一起

为小树浇水

（1）教师提出要求：

①按顺序给路边的小树浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花朵。

②水壶里的水不要装太多，

以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。

③取水时不要拥挤，要按照顺序排好队。

④给树木浇水只要

浇满就行，不能溢出水。

（2）教师示范给小

树浇水。

（3）幼儿动手给小

树浇水，教师巡回指导，提醒幼儿使用正确的方法。

3、教师对幼儿的劳

动给予肯定并进行评价。

篇四：

2016年幼儿园小班植树节活动方案

2016

年幼儿园小班植树节活动方案

在植树节，全国各地政府、机关、学校、公司会响应造林的号召，集中举行植树节仪式，从

事植树活动。

下面yjbys小编整理了幼儿园小班植树节活动方案范文，欢迎阅读。

幼儿园小班植树节活动方案一：

活动主题：

绿一方净土，多一份温暖。

浇一棵小树，放一颗童心。

松一片土地，飞一片梦想!

活动时间：

201x年3月12日——4月12日

活动场地：

幼儿园大操场周围绿化带和小操场周围绿化带（具体划分见“植树节各班活动场地

划分表”）

活动班级：

幼儿园保教一部、保教二部各班级

活动准备：

1、各班级教师知道各班绿化场地。

2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工

具若干。

活动具体安排：

植树节当天活动

流程：

第一项：

“绿色小卫士”进场活动（依年级组次序:

大班、中班、小班、小小班）

第二项：

园领导讲

解植树节的来历，宣布活动开始。

第三项：

主持人给小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

第四项：

幼儿一起

唱响《小树之歌》、喊出植树节活动口号“你来我来大家来，植树造林、绿化幼儿园”。

活动阶段：

（初期、中期、后期）

一、活动初期：

（3月12日——3月19日）

活动内容：

“我给小树浇浇水，我给小树松松土，我给小树修枝叶”活动。

活动流程：

以各班

为单位，划分绿化场地，给幼儿园内的小树浇水、松土、修枝叶。

二、活动中期：

（3

月22日——3月31日）

活动内容：

“绿化环境、美化家园”，绿色植物种植活动。

活动流程：

以各班级为单位，在各班种植园地，请幼儿撒播种子，进行“绿色种植活动”。

三、活动后期：

（4月1日——4月12日）

活动内容：

“放一颗童心、飞一片梦想、我与小树一起成长”，心愿树祝福活动。

活动流程：

各班幼

儿将自己的梦想写在心形纸上，在种植园地祈祷祝愿后，悬挂在小树上，并与小树合影留念。

幼儿园小班植树节活动方案二：

一、情况分析

随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。

而对幼儿进行环境启蒙教育，使

幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以

后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。

随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保

护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。

于是我们

在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给树木浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋

友要爱护树木。

二、活动目标

1、知道“3月12日”是植树节。

2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。

3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。

三、活动准备

1、多媒体课件以及雾霾天气的图片。

2、大水桶一个（装满水），幼儿人手一个水壶。

四、活动过程

1、谈话：

引导幼儿观看多媒体课件“风沙的危害”以及雾霾天气的图片，让幼儿知道我们居住的环境

污染特别严重，对我们的生存和发展带来了危害。

树木能阻挡风沙，避免或减少风沙造成的

灾害。

教师小结：

树木可以净化空气、美化环境，调节气温、防风遮雨;另外，树木还可以制成各种

家具，给我们的生活带来了方便。

所以我们一定要保护树木，保护我们赖以生存的环境!

2、教师与幼儿一起为小树浇水

（1）教师提出要求：

①按顺序给路边的小树浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花朵。

②水壶

里的水不要装太多，以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。

③取水时不要拥挤，要按照顺序排好队。

④给树木浇水只要浇满就行，不能溢出水。

（2）教师示范给小树浇水。

（3）幼儿动手给小树浇水，教师巡回指导，提醒幼儿使用正确的方法。

3、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。

幼儿园小班植树节活动方案三：

设计意图：

一年一度的植树节在就要到了，我们也为孩子准备了一系列关于植树节的活动，为的是让孩

子能够真正程度上的意