人教版七年级生物上册第二单元第一二章能力检测题.docx

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人教版七年级生物上册第二单元第一二章能力检测题

七年级生物上册第二单元第一～二章能力检测题

一、选择题（毎小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共40分）

1.在对光过程中，能反射光线的结构是（）

 A①B.②C.③D.④

2.在光线明亮的实验室里，用显微镜观察植物细胞时，在显微镜视野中能清晰地看到细胞壁，但看不清楚细胞内容物。

为便于观察，此时应（）

A.改用凹面镜、大光圈B.改用凹面镜、小光圈

C.改用平面镜、大光圈D.改用平面镜、小光圈

3.用显微镜观察英文字母“P”的装片时，视野中看到的物像是（）

 A p B d C.qD. b

4.在制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再慢慢盖上，目的是（）

A.避免细胞重叠不易观察B.防止水溢出污染显微镜

C.防止被观察的材料移动D.防止盖玻片下出现气泡

5.观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，若发现视野中细胞重叠不易观察，应该（）

A.移动装片B.更换目镜C.更换物镜D.调亮视野

6.清洗蓝莓果实时，果盘内会出现少量紫色汁液，吃蓝莓时，手指会被染成紫色。

这些紫色汁液来自蓝莓果实细胞的（）

A.细胞壁B.线粒体C.叶绿体D.液泡

7.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，下图所示操作滴加的液体是（）

A.清水B.生理盐水C.碘液D.红墨水

8.用显微镜观察人口腔上皮细胞时，不可能观察到的结构是（）

A.细胞壁B.细胞质C.细胞膜D.细胞核

9.新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞中的什么结构在起作用?

（）

A细胞质B.细胞膜C.液泡D.细胞壁

10.动物细胞中的能量转换器是（）

A.线粒体B.叶绿体C.细胞核D.线粒体和叶绿体

11.DNA是主要的遗传物质，其储存的主要场所是（）

A.细胞核B.叶绿体C.线粒体D.液泡

12.一粒种子能长成参天大树，池塘中的鱼苗可以长成大鱼，这与细胞的哪些变化有关?

（）

A.细胞生长B.细胞分裂

C.细胞分化D.细胞生长、细胞分裂和细胞分化

13.某生物体细胞经过一次分裂产生两个新细胞，下列有关叙述不正确的是（）

A.两个新细胞中的遗传物质相同B新细胞与原细胞所含的遗传物质相同

C.两个新细胞的体积与原细胞相同D.动植物细胞的分裂过程有不同之处

14.下图表示细胞分裂和分化的过程，其中表示细胞分化的是（）

A.①B.②C.③ D④

15.“麻雀虽小，五脏俱全”。

“五脏”中的肝脏所属的结构层次是（）

A.组织B.器官C.系统D.个体

16.下图是某生物兴趣小组制作的叶脉书签，在制作叶脉书签的过程中，除去的叶片中的组织主要是（）

A.输导组织、机械组织B.保护组织、输导组织

C.营养组织、机械组织D.营养组织、保护组织

17.下列各植物结构中，属于器官的是（）

18.对河南省郑州市市树一一法桐的描述正确的是（）

A.所有细胞中都含有叶绿体B.结构层次包括细胞、组织、器官、系统

C遗传物质主要在细胞核中D.树干是一种组织

19.草履虫进行生命活动时，产生的二氧化碳是由它的哪种结构排出体外的?

（）

A表膜B.伸缩泡C.胞肛D.收集管

20.单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系。

下列单细胞生物中对净化污水有一定作用的是（）

A乳酸菌B.疟原虫C.大肠杆菌D.草履虫

二、非选择题（共60分）

21.（10分）将植物名称与日常所食用的器官用线连起来。

①苹果

②藕

③红薯A.根

④菠菜B.叶

⑤黄花菜C.茎

⑥绿豆D.花

⑦菜花E.果实

⑧马铃薯F.种子

⑨萝卜

⑩白菜

22（10分）图中表示小芳制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分步骤，请据图回答下列问题。

（1）在步骤②的操作过程中，小芳同学闻到刺激性气味，含有该气味的物质主要来自细胞结构中的

_________。

（2）步骤④染色过程滴的染色用液体是_________。

（3）观察时，若视野中出现较多气泡，是山图甲中所示的步骤_________（填序号）操作不当引起的。

（4）图乙是显微镜的四个镜头，欲使视野中的细胞数目最多，应选用的镜头组合是

_________（填字母）。

（5）用显微镜观察洋葱片叶内表皮细胞，第一次看到的物像在视野的右下角，欲使物像置于视野正中央，应将装片向_________方移动后才能达到好的效果。

23.（8分）下图是某些细胞分裂示意图，据图回答下列问题。

（1）生物体由小长大，是与细胞的生长、_________和_________分不开的。

（2）图A表示_________细胞的分裂过程，图B表示_________细胞的分裂过程。

（3）观察图A和图B中正在分裂的细胞，看到有被染成深色的物质——染色体，它是由_________和_________两种物质组成的。

（4）细胞分裂过程中，变化最明显的是_________，在分裂时它会先_________，

再均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。

24.（10分）仔细观察下图所示的植物细胞和动物细胞结构模式图，然后回答下列问题。

（1）图中能表示植物细胞结构模式图的是_________，能表示动物细胞结构模式图的是_________。

（2）动植物细胞共有的结构是________植物细胞特有的结构是_________，（填序号）

（3）能控制物质进出细胞的结构是[]_________;能控制细胞生命活动的结构是[]________;能将无机物转变为储存能量的有机物的结构是[]________

能使细胞内有机物分解并释放能量的结构是[]_________;能使水果有酸味或苦味的结构是[]_________。

（注:

[]里面填序号，横线上填对应结构名称）

25.（6分）下图中A～E表示人体的某些结构层次，请据图分析回答下列问题。

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_________。

（2）A细胞通过_________形成B.在此过程中，_________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞中。

（3）B形成C的过程中，细胞的__________________发生了差异性的变化。

（4）人体具有而植物体没有的结构层次是[]_________。

（5）系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起构成的。

图中所示的系统具有的生理功能是_________和_________。

26.（6分）下图是用显微镜看到的几种生物，请认真识图，回答下面的问题。

（1）图中A是_________，D是_________，E是_________

（2）这几种生物在生命结构层次上的共同点是具有_________层次。

（3）从细胞的结构看，它们共同具有的结构有___________________________。

（4）单细胞生物与人类关系密切，请列举出它们对人类有益的两个方面_________

____________________________________________________________________

27.（10分）下图为番茄的结构层次示意图,请观察和辨析图中各数字代表的结构，并回答下列问题。

（1）番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是③_________。

（2）香茄植株制造有机物的主要器官是①_________。

（3）②________把①和③连接起来，内有输导组织，可以运输水、无机盐和有机物。

（4）番茄果肉储藏了丰富的营养物质，属于④_________组织。

（5）番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为_________→组织→器官→个体

 参考答案

1.D解析:

题图中①为目镜，③为物镜，作用都是放大物像②为淮焦螺旋，作用是升降镜筒;①为反光镜，作用是反射光线。

2.D解析:

看不清楚细胞内容物是因为视野过亮。

反光镜的平面镜只能反射光线而不能改变光线强弱，凹面镜能汇聚光线，使视野亮度增强;逃光器上有大小不同的光图，能够控制进入镜的光线的多少，从而调节视野亮度。

因此，要使显微镜的视野变暗，应改用平面镜和小光图。

3.B解析:

显微镜下看到的物像和实际物体不但上下颠倒左右也倒，即把装片旋转180°后看到的形状就是显微镜下看到的物像的形状。

4.D解析:

盖盖玻片时，先让盖玻片的一边接触玻片上的水滴，然后再慢慢盖上，将空气从一侧赶出，可防止盖玻片下出现气泡

5.A解析:

发现视野中细胞重叠，说明制作装片时洋葱鳞片叶内表皮没有晨平，可以移动装片，找到没有重叠的区域进行观察。

6.D解析:

成热植物细胞的细胞质中有一中央大液泡，内含细胞液，其中溶解着多种物质。

蓝莓果实的紫色汁液主要来自其细胞的液泡。

7.B解析:

在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需先在载玻片中央滴一滴生理盐水，生理盐水可以维持细胞的正常形态，使细胞不至于因吸水而膨胀，也不至于因失水而鼓缩。

因此题图所示操作滴加的液体是生理盐水。

8.A解析:

动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，没有细胞壁

9.B解析:

胞有控制物质进出加胞的作用。

折体内的元素含量高于它所生存的海水，这是四为的加胞膜择性地让海水中的元素进入细胞。

10.A解析:

线拉体和叶绿体都是能量转器，线粒体是广泛存在于动物细胞和植物加胞中的细胞器，是细胞进行手吸作用产生能量的主要场所。

叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，分布在植物绿色部分的加胞中，动物细中没有叶绿体

胞。

11.A解析:

DNA是主要的传物质，主要存在于胞核中。

细胞核拉制着生物的传和发育。

12.D解析:

加胞分使细胞数日增多，加胞生长使胞体积增大，加胞分化使细胞的形态、结构和功能发生改变形成织，生物体能够山小长大是细胞分氧、细胞生长和细胞分化的结果。

13.C解析:

在细胞分製前，染色体会进行复制，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新胞中，四此两个新细胞中的传物质相，新细胞与原细胞所含的传物质也相同，A、B两项正确。

细胞分产生的新细胞体积变小，四此两个新细胞的体积与原细胞不同，C项错误，动物细胞的分梨过程与植物细胞分裂过程有所不同，动物细胞的细胞膜从中部向内凹陷，最后城裂成两个细胞;植物细胞是在原细胞的中央，形成新的如胞膜和细胞型，形成两个细胞，D项正确。

14.D解析:

题图中①の③过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，国此①②③过程表示细胞分裂;④过程中细胞的形态結构发生了变化，因此④过程表示细胞分化。

15.B解析:

“五胜”中的肝是由神经组织、结组织、上皮组织等不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的器官。

16.D

17.C解析:

A项是一林油莱，属于植物体层次;B项是叶的表皮，属于组织层次;C项是叶片，属于器官层次;D项是细胞，属于细胞层次。

18.C解析:

并不是所有植物细胞中都含有叶绿体，如根尖细胞就不含叶绿体;植物体的结构层次山小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，没有系统这一层次;细胞核是生命活动的拉制中心，法桐的遗传物质主要在细胞中;树千是法桐的茎，茎属于器官。

19.A解析:

草履虫是单细胞动物，它依靠表膜完成气体交接，摄入氧气，排出二氧化破。

20.D解析:

草履虫可吞食污水中的细，据统计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细首。

因此，一只草虫每天大约能吞食43000个细首，对污水净化有一定的作用。

21.D-E②⑧-C③⑨一A④⑩-B⑤⑦-D⑥-F

解析:

红薯和萝卜的可食用部分是根;藕和马铃的可食用部分是茎;和白菜的可食用部分是叶;黄花和花的可食用部分是花;苹果的可食用部分是果实;绿的可食用部分是种子。

22.

（1）液泡

（2）碘液（3）③（4）a、d（5）右下

解析:

由图甲可知，①是滴清水，②是将取洋蕊片叶内表皮，③是盖盖玻片，①是滴碘液，⑤是用吸水纸吸引。

（1）植物细胞的液泡里面有细胞液，细胞液内溶解着带有味道的多种物质以及色素等。

（2）洋葱片叶内表皮胞颇色较浅，用碘液染成深色易于观察。

（3）盖益玻片时，应让当玻片的一边先接触载玻片上的液滴·然后缓放平，这样可免益玻片下产生气泡。

若视野中出现较多气泡，则是由盖盖玻片操作不当引起的。

（4）目镜越长，放大倍数越小，反之放大倍数越大;物镜上有螺纹，物镜越长，放大倍数越大，反之放大倍数越小。

欲使视野中的细胞数目最多，则显微镜放大倍数最小，应达用的镜头组合是a、d。

（5）显镜下物体和物像的移动方向相反，物像在視野的右下角，欲使物像置于視野正中央，应向右下方移动装片。

23.

（1）分裂分化

（2）动物植物（3）DNA蛋白质（4）染色体复制

解析:

（1）加胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化形成了不同的组织，进而再纽成各种器官，由不同的器官构成系统，进而构成动物体，或由不同的器官直接构成植物体。

所以，生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。

（2）图A中细胞没有细胞壁，而且分裂过程中细胞膜向内凹陷，形成两个新细胞，因此图A表示动物细胞的分过程;B中细胞有细胞壁，分裂过程中是在原来的细胞中央，形成的细胞壁和细胞膜，分裂成两个细胞，因此图B表示植物细胞的分裂过程。

（3）染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。

（4）细胞分裂过程中，变化最明显的是染色体，分梨时它首先复制，分裂过程中均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。

24.

（1）甲乙

（2）②④⑥⑦①③⑤（3）②细胞膜④细胞核

③叶绿体⑦线粒体⑤液泡

解析:

（1）由题图可知，①是细胞壁，②是细胞膜，③是绿体，①是细胞，⑤是液泡，①是细胞质，①是线粒与乙相比，图甲具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。

因此图甲是植物细胞结构模式图，图乙是动物细胞构式图，

（2）动植物细胞共有的结构是②细展、④①细胞核、①胞质、线粒体植物细胞特有构是①细胞、③叶绿体、⑤液泡。

（3）②细胞展的功能是拉制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出有害的物质不能轻易地进入加胞;（④加胞核内含有传物质，是胞的拉制中心:

③叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，可利用无机物合成有机物，将光能转化成化学能，存在朝造的有机物中:

D线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞进行呼吸作用产生能量的主要场所;⑤液泡中含有细胞液，细胞液内含有各种带有味道的物质、色素及营物质等。

25.

（1）受精卵

（2）细胞分裂染色体（或DNA）（3）形态、结构和生理功能

（4）E系统（5）消化（食物）吸收（营养物质）

解析:

人体的发育是从受精卿开始的。

受精卿经过分使细胞数目增多，在分裂过程中，细胞核内的染色体先复制加倍，然后均分进入两个细胞中。

由B到C的过程

为细胞分化，形成了不同的纽织。

田中E为消化系统，具有消化食物和吸收营养物质的功能。

系统是人体具有而植物体不具有的结构层次

26.

（1）酵母菌眼虫变形虫

（2）细胞、个体（3）细胞膜、细胞质和细胞核

（4）作为鱼类料、净化污水

解析:

（1）由题图可知，A是酵母，B是草履虫，C是衣藻，D是眼虫，E是变形虫，

（2）这几种生物都属于单细胞生物，在生命结构层次上的共同点是具有细胞、个体层次。

（3）从细胞的结构来看，它们共同具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞。

（4）单细胞生物与人类的关系可为有益和有害两个方面。

有益:

作为鱼类料、净化污水

等。

有害:

寄生在人体内、形成赤潮等

27.

（1）根

（2）叶（3）茎（4）营养（5）细胞

解析:

通图中①是叶，②是，③是根，④是养组织，茄属于植物，植物体的结构层次山微观到宏观可归纳为细胞→组织→器它→个体。