黑龙江省《社会工作综合能力初级》每日一练第324套.docx

黑龙江省《社会工作综合能力初级》每日一练第324套.docx

《黑龙江省《社会工作综合能力初级》每日一练第324套.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省《社会工作综合能力初级》每日一练第324套.docx（24页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

黑龙江省《社会工作综合能力初级》每日一练第324套

2020年黑龙江省《社会工作综合能力

考试须知：

1、考试时间：

180分钟。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

4、由于不同的科目的题型不同，文档中可能会只有大分标题而没有题的情况发生，这是正常情况。

5、答案与解析在最后。

姓名:

___________

考号:

___________

一、单选题（共30题）

1.为被忽略或虐待的青少年提供保护服务，这属于（）的主要内容。

A.拓展性的青少年社会工作

B.发展性的青少年社会工作

C.预防性的青少年社会工作

D.治疗性的青少年社会工作

E.保护性的青少年社会工作

2.下列关于心理社会治疗模式的描述中，错误的是（）。

A.服务对象受到生理、心理和社会三个方面因素的影响

B.服务对象的问题与其早年的生活经历有关

C.注重从人际交往的场景中了解服务对象

D.只是强调工作关系，认为专业技巧无足轻重

3.某社区公益组织承接了妇联委托的反家庭暴力项目，为受暴妇女提供社会工作专业服务。

在与服务对象建立信任的职业基础上，社会工作者正确的做法是（）。

A.将受暴妇女问题个人化

B.分析受暴妇女行为与暴力重复的因果关系

C.接纳受暴妇女描述的问题而不是责怪她们

D.协助受暴妇女在家庭和个体角色间取得平衡

4.在社会工作中，（）是专业社会工作者对社会大众的统一的服务态度，是建立专业助人关系的重要前提。

A.尊重

B.接纳

C.包容

D.保密

5.下列关于社会工作价值观说法正确的是（）。

A.社会工作者应将资源投放给有潜能的人

B.社会工作者的目标是让人们适应社会，而不是改变社会

C.社会工作者应用统一的标准同等对待不同的群体

D.个人应发挥潜能以实现社会功能，从而完成自我实现

6.刘平结婚不到两个月，她发现自己无法适应婚后的一系列问题，如与丈夫家人的沟通，与婆婆的相处等等，为此心情非常抑郁。

于是她前来向家庭社会工作者小邓求助。

小邓在接手这个案子后，对刘平的家庭进行了全面评估，理清了刘平家庭中遇到的问题，明确了对刘平家庭服务介入的目标和基本要求。

小邓目前的工作属于家庭社会工作步骤中的（）。

A.介入阶段

B.接触阶段

C.开始阶段

D.准备阶段

7.社会工作中，所谓“专业价值”就是针对（）而言，它是指一整套指导专业行为和认知活动的思想、观念和基本原则。

A.个人价值

B.社会工作者素质

C.服务人员价值

D.弱势人群的价值

8.相对剥夺感是指人们在与那些既和自己地位相近，又不完全等同于自己的人或群体做比较时，由价值期待和价值能力不一致的认知所产生的一种心理状态。

根据上述定义，下列属于相对剥夺感的是（）。

A.参加学生会竞选的人数比往年多了一倍，小燕感到竞选的压力更大了

B.王某从海外名校学成归来，总觉得在单位里无法施展自己的才华和能力

C.小张经常出色地完成各项工作，项目组其他人认为小张就是喜欢表现自己

D.小杨原本认为自己的工作还不错，但是参加同学聚会后，他觉得跟同学相比显得没有前途

9.张某的丈夫平时就有大男子主义观念，因车祸失去了双腿，只能以轮椅代步，又失去了工作，情绪非常低落。

张某包揽了全部家务，悉心照顾丈夫，但是丈夫总是发脾气，甚至有时辱骂张某。

张某感到委屈，向社会工作者小林求助。

根据妇女社会工作专业服务的要求，小林建议她（）。

A.雇保姆照顾丈夫

B.送丈夫去康复疗养机构

C.与丈夫一起改变观点和态度

D.忍耐和维持现状

10.下列关于社会工作价值观的说法，不正确的是：

（）。

A.社会工作价值观以人道主义为基础，充分体现了热爱人类、服务人类、促进公平、维护正义和改善人与社会环境关系的理想追求，激励和指导着社会工作者的具体工作

B.虽然世界各个国家和地区具体的社会工作实践各有特点，但对社会工作者来说，这样的终极理想和追求都是一致的。

从这个意义上说，社会工作价值观总体上与我们国家当前以人为本、构建和谐社会的社会发展理念也是相符的

C.作为专业信念的社会工作价值观必须建立在当时当地政治、法律、经济和社会福利制度所体现的社会主流价值观以及传统文化对社会环境的影响之上

D.社会工作价值观与个人价值观没有什么不同，它是不需要经过系统学习和训练就能掌握并内化的专业群体价值观

E.西方发达国家的政治、经济和社会制度与我国相比都有较大差异，这就意味着我国在推进社会工作职业化过程中不能简单或全盘照搬西方社会工作价值观

11.矫正社会工作者刘宇在为矫正对象服务时，不将服务对象看做是有问题的一群人，而是相信每一个服务对象都有发展的空间。

这符合矫正社会工作实务方法中的（）。

A.标签理论

B.认知理论

C.“社会一心理”视角

D.优势视角

12.社会工作者要不断用各种知识丰富自己，以适应工作的需要，这就需要有（）。

A.文化能力

B.持续学习能力

C.技术能力

D.应变能力

13.针对“问题学生”时常出现的心理和行为而开展工作，其目的是帮助他们解决问题、正常发展，此种学校社会工作方式是（）。

A.发展型学校社会工作

B.治疗型学校社会工作

C.拓展型学校社会工作

D.变迁型学校社会工作

E.学校德育教育

14.关于社会工作维持社会秩序的功能，下列说法正确的是（）。

A.社会工作的维持社会秩序的功能即行政管理的职能

B.社会工作强调通过自上而下的行政系统和权力解决问题

C.社会工作强调通过改变环境、完善制度来解决问题

D.相对于社会工作，行政管理强调从更深层次上发挥维持社会秩序的功能

15.社区中一位有严重行为偏差的儿童需要接受个案辅导，社区工作者小赵转介这个儿童去有关的机构――青少年服务部门，进行更深入的个案辅导服务。

社会工作者小王采取的策略是（）。

A.促进居民之间的交流

B.提供服务和发展资源

C.区教育

D.社区参与

16.社会工作者张洁在开展家庭社会工作时经常通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识，改善家庭成员的沟通交流。

这种方法属于改善亲子关系服务中的（）。

A.家庭生活教育

B.家庭主题活动

C.家庭心理辅导

D.家庭救助与帮扶

17.社会工作专业守则是由社会工作界（或称专业团体）制定的。

它的特征不包括（）。

A.有效性

B.权威性

C.规范性

D.目的性

18.某社区矫正机构的社会工作者小月在对假释人员小张的家访中得知，他参与了一起案件，此时，小月最适宜的做法是______。

A.根据保密原则，为小张保密

B.劝说小张到公安局自首

C.直接向案发地居委会举报小张

D.劝说小张将与受害者商量

19.下列关于专业社会工作内涵的表述中，不正确的是（）。

A.社会工作是以利他主义价值观为指导，以科学的知识为基础，运用科学方法助人的服务活动

B.社会工作是帮助有困难的人及群体的职业性的助人活动

C.社会工作注重专业价值、强调专业方法

D.志愿者和义工服务就是专业社会工作

20.在老年社会工作中，健康促进服务的主要内容不包括（）。

A.理性体检

B.推广预防性服务

C.提供老年学咨询服务

D.家庭病床服务

21.如果儿童只有在正负强化或群体压力的作用下，才表现出与社会要求相符合的行为，说明儿童道德行为的发展处于（）

A.自觉行为阶段

B.心理趋同阶段

C.模仿和顺从阶段

D.观念行为阶段

22.劳动合同。

是指劳动者与用人单位确立劳动关系，明确双方权利和义务的协议。

根据上述定义，下列属于劳动合同的是：

Ⅰ．某劳务派遣单位与用工单位签订的包括被派遣劳动者的劳动报酬和社会保险费的数额与支付方式等内容的协议Ⅱ．某劳务派遣单位与被派遣的劳动者签订的包括被派遣劳动者的劳动报酬、社会保险，以及被派遣劳动者的用工单位、派遣期限、工作岗位情况等内容的协议Ⅲ．某用人单位与某劳动者签订的包括工作岗位与工作要求、劳动报酬与社会保险的数额等内容的协议

A.仅Ⅰ

B.仅Ⅱ

C.仅Ⅲ

D.Ⅱ和Ⅲ

23.在社会工作督导中，教育性督导和支挣『生督导的最重要区别是（）。

A.教育性督导强调教导被督导者知识，支持性督导强调给予被督导者情感帮助

B.教育性督导强调团体会谈，支持性督导强调个别会谈

C.教育性督导强调完成任务，支持性督导强调被督导者的个人成长

D.教育性督导强调工作监督，总结和评估，支持性督导强调工作授权、协调与沟通

24.在社会工作结案阶段，服务对象不愿承认已到结案期，避免讨论关于结案的话题。

表现为不准时参加与社会工作者的工作会谈、会谈时心不在焉等。

这属于服务对象负面反应中的（）。

A.依赖

B.忧郁

C.抱怨

D.否认

25.社区矫正对象小李告诉社会工作者，自己从小到大被家长、老师认为是个没出息的人，他也觉得自己就这样了，以后的日子过一天算一天。

小李的这种情况可以应用（）来解释。

A.行为主义理论

B.认知理论

C.标签理论

D.社会学习理论

26.国际社会工作界归纳的社会工作价值观的主要内容包括服务、社会公正、个人的尊严和价值、诚信、人类关系的重要性以及（）。

A.同理心

B.接纳

C.能力

D.保密

E.不批判

27.国际社会工作认同的社会工作价值观中的“诚信”指的是（）。

A.社会工作者应当超越个人利益为他人提供专业服务

B.社会工作者追求社会变革，特别是与弱势群体一起努力，并代表他们寻求社会变革

C.社会工作者对每个人都要给予关心和尊重，意识到个体的差异和文化及种族上的多元性

D.社会工作者始终意识到专业的使命、价值观、伦理原则和伦理标准，并用与其相适应的方式开展实际工作

28.从社会工作专业视角出发，结合我国社区服务政策要求及其实践成果，下列不属于面向弱势人群提供的社区服务的是（）。

A.为残疾人提供的福利服务

B.为外来经商务工人员提供的福利服务

C.为优抚对象提供的福利服务

D.家务劳动服务

29.以“三岁看到老”等观念看待矫正对象，是违背了矫正社会工作中的（）原则。

A.接纳

B.可塑性

C.个别化

D.案主自决

E.非批判

30.督导者要帮助被督导者提高与性格因素高度相关的工作动机和士气，这属于督导者在督导工作中应遵循的（）原则。

A.促进自我完善

B.支持与持续反思

C.有利于服务对象的变化

D.有利于机构目标实现

二、多选题（共20题）

31.社会工作行政的内容主要包括（）。

A.计划

B.组织

C.人事

D.协调

E.预算

32.小组工作的核心要素包括（）。

A.目的性

B.过程性

C.计划性

D.互动性

E.可塑性

33.认知行为理论关于助人目标的原则主要有（）。

A.改变错误的认知

B.修正不理性的自我对话

C.尊重个人的自主决定和信念

D.加强解决问题和决策的能力

E.加强自我控制和自我管理的能力

34.下列关于社会工作专业守则的说法正确的是：

（）。

A.社会工作专业守则是社会工作者在专业服务活动中应该遵守的一套规则，它是有关社会工作者“应该做什么”和“不应该做什么”的一些规定

B.社会工作专业守则是社会工作界共同制定的、社会工作者在专业活动中应该遵守的、处理各方面关系的规定

C.社会工作专业守则是由社会工作界（或称专业团体）制定的

D.社会工作专业守则是一套有关社会工作专业人员的行为规范或约束

E.由于社会工作在世界范围内有比较强的专业共识，所以，各国社会工作守则是完全一致的

35.社区工作的地区发展模式认为过程目标的地位和重要性超过任务目标，对此的正确理解是（）。

A.地区发展模式重视提升居民的能力

B.实质问题的改善或解决在地区发展模式中并不重要

C.地区发展模式强调居民要参与问题的改善或解决

D.过程目标的实现有助于任务目标的实现

E.重视过程目标并不等于排除任务目标

36.马娟是一名社会工作者，正在为服务对象制订服务计划，那么她的服务计划中应包括的内容有（）。

A.目的及目标

B.关注的问题与对象

C.介入方法和介入行动

D.确定服务期限

E.识别服务对象及环境的积极因素

37.关于社会工作小组工作，下列说法正确的是______。

A.小组工作是一种社会工作的专业方法

B.小组工作是以社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程

C.小组组员在小组过程中共同解决所面对的问题

D.小组以组员之间经验的相互影响和分享来达到促进群体健康成长的目标

E.小组家庭成员之间也互相互动，以利于彼此更深刻的了解

38.针对全体女性人口的妇女社会工作的内容包括（）。

A.开展扫盲活动，进行文化教育

B.学习实用技术，提高文化科技素质

C.健康保健、优生优育服务

D.婚姻家庭咨询服务

E.维护妇女合法权益

39.撰写社会工作总结报告应注意的原则有（）。

A.朴实流畅

B.标题与内容呼应

C.注意资料的广泛性和典型性

D.观点与资料密切配合

E.注意定量资料和定性资料的结合

40.社会工作专业实践从操作上讲就是要从意识形态的层面出发，通过一系列专业活动和服务，（）。

A.不断强化社会工作的作用

B.确立专业的自主性

C.改善服务对象和社区的福利状况

D.保护公民的权利和社会、政治生活参与

E.提高弱势群体的自信心和自立能力

41.进行个别督导时应（）。

A.仔细聆听

B.补充被督导者谈话信息

C.提供问题的详细答案

D.进行评价井且分享经验和想法

E.提出合理建议

42.矫正社会工作通过帮助矫正对象接受较好的教育以及实现有效就业，帮助其达到（）的目标。

A.提升能力

B.自新

C.提高自信

D.自立

E.自强

43.林涵大学毕业后一直在找工作，但却都没有被聘用，因此非常的消极，感觉自己是一个无能的人，甚至因为担心再被拒绝而不敢再去找工作。

社会工作者对于林涵开展了如下的服务：

耐心倾听林涵的面试经历，帮助他挖掘自己的优点和潜能，增强其行动能力；指导林涵面试技巧，调整其过去不恰当的行为方式；通过联系职介所或网络，帮助林涵查找合适的工作岗位。

通过治疗，林涵改变了以往的看法，又恢复了自信，并且很快找到了合适的工作。

在此案例中，社会工作者所扮演的角色有（）。

A.治疗者

B.使能者

C.联系人

D.教育者

E.倡导者

44.下列属于社会工作的要素的是（）。

A.服务对象

B.社会工作者

C.服务内容

D.助人活动

E.社会工作价值观

45.设备监理实施细则的内容主要包括（）。

A.设备监理单位的组织结构

B.专业工作特点

C.设备监理工作流程

D.设备监理控制要点及目标值

E.设备监理工作方法及措施

46.下列关于税收征管和税收筹划的表述中，正确的有（）。

A.节税属于合法行为

B.逃税属于违法行为

C.偷税属于违法行为

D.避税属于非违法行为

47.微观儿童社会工作的主要内容可以归结为（）。

A.加强卫生保健

B.对生活境遇不良的儿童的救助

C.对孤儿、弃儿的救助

D.对残疾儿童的康复和教育

E.对行为偏差儿童的矫治

48.社会工作从服务对象和社会两个层面来说，包含的工作目标有（）。

A.解救危难

B.缓解困难

C.促进发展

D.解决社会问题

E.促进社会发展

49.影响社会工作者服务效果发挥的因素包括（）。

A.对工作方法的掌握

B.价值观念

C.知识储备

D.学历程度

E.实际工作经验

50.方园为有厌学症的学生童欣欣提供社会工作服务已进入结案阶段，要确保童欣欣的改变，方园可以采用的方法有（）。

A.与童欣欣解除专业关系

B.强化童欣欣已有的改变

C.结案后减少与童欣欣的联系

D.给童欣欣以积极支持

E.帮助童欣欣回顾她的问题以及解决问题所采取的行动和步骤

三、判断题（共10题）

四、简答题（共2题）

51.基层性工作和研究性工作，你愿意从事哪项工作

52.某中学三名不到18岁的高中学生，在假期为寻找一时的刺激而到某商店盗窃，后被抓获。

因盗窃数目巨大，他们面临的可能会是几年的牢狱之灾。

但该市建立的一项针对未成年人的特殊检察机制使之得以改变。

这项制度名为“诉前考查”，这意味着对未成年人刑事案件进行非监禁化处置。

犯罪青少年由社会工作者进行3个月的诉前考查，表现良好的话将免于起诉，反之则进入诉讼程序。

[问题]结合案例说明矫正社会工作的含义和工作对象。

单选题答案：

1：

D2：

D3：

C4：

B5：

D6：

C7：

A

8：

D9：

C10：

D11：

D12：

B13：

B14：

C

15：

B16：

A17：

A18：

B19：

D20：

D21：

C

22：

D23：

A24：

D25：

B26：

C27：

D28：

D

29：

B30：

B

多选题答案：

31：

A,B,C,D32：

A,B,C,D33：

A,B,D,E34：

A,B,C,D35：

A,C,D,E

36：

A,B,C37：

A,B,C,D38：

A,B,C,D,E39：

A,B,D,E40：

A,B,C,E

41：

A,B,D,E42：

B,D,E43：

A,B,C,D44：

A,B,D,E45：

B,C,D,E

46：

A,B,C,D47：

B,C,D,E48：

A,B,C,D49：

A,B,C,E50：

B,D,E

判断题答案：

简答题答案：

51：

[巧思妙答]

（1）对于我来说，我必须首先界定我的眼前目标和长远目标，这样才能有的放矢，更好地确立工作方向。

52：

（1）矫正社会工作的含义

相关解析：

1：

D属于人本主义治疗模式的特点，其他属于心理社会治疗模式的特点。

2：

针对妇女暴力的干预原则有：

①接纳受害妇女描述的问题而不是责怪受害者；②尊重受害妇女的人格独立，提升她们的自信心；③关注受害妇女的安全；④与受害妇女建立信任、真诚的专业关系。

3：

在社会工作中，接纳不等于认同，它是指社会工作者对服务对象的价值观与个人背景特征等的一种包容，也是专业社会工作者对社会大众的统一的服务态度，是建立专业助人关系的重要前提。

对服务对象而言，他们每个人都有权利获得专业社会工作者提供的专业服务。

4：

开始阶段是社会工作者正式开始与受助家庭开展服务介入活动的阶段，除了与受助家庭建立稳定、信任的合作关系之外，同时还需要与受助家庭成员一起制订服务介入的目标和基本安排。

在开始阶段，社会工作者的主要任务包括：

与受助家庭成员建立稳定的合作关系、全面评估受助家庭成员的问题以及明确服务介入的目标和基本要求。

由此可见，小邓目前的工作属于家庭社会工作中的开始阶段。

5：

A项，小燕的价值期待与价值能力并无不一致的地方，不属于相对剥夺感。

B项，王某对自己的价值期待很高，他对自己的价值期待与价值能力的认知并没有不一致的地方，排除。

C项，项目组的其他人并没有就自身与小张作比较，只是对小张的行为进行了评价，排除。

D项，小杨和同学的社会地位相近，他认为其与同学的价值能力上差距不大，但是现实是自己的工作不如同学，价值期待与价值能力的认知出现不一致，故其产生的‘没有前途’的心理属于相对剥夺感。

6：

[提示]这道题考察的是对于社会工作价值观的理解和记忆。

在教材第二章第二节可以找到对应表述。

选项D恰恰说反了，社会工作价值观与个人价值观不仅有差别，而且还是需要经过系统学习和训练才能掌握并内化的专业群体价值观。

7：

在矫正工作领域，传统的观念是将矫正对象看做是“有问题”的一群人。

从这一视角出发，工作的着重点就放在对矫正对象的严格监管和强制性的教育上，目的是防范问题的再发生。

而优势视角理论却相信，每一个人都有“优点”，都有向健康方向发展的潜能，即便是曾经违法犯罪的矫正对象也如此。

由此可知，刘宇的做法符合矫正社会工作实务方法中的优势视角。

8：

社会工作者就要不断用各种知识丰富自己，以适应工作之需要，这就需要有持续学习的能力。

9：

[提示]学校社会工作可以有三种方式，分别是治疗型、变迁型、家庭―社区―学校型，题中所列对象和目的属于治疗型。

因此，答案是B。

10：

社会工作的维持社会秩序的功能与一般行政管理有所不同。

行政管理倾向于用行政力量，即用自上而下的行政系统和权力解决问题，维持社会稳定是其直接目标。

社会工作则通过服务化解矛盾、解决问题，从而达到维持社会秩序的效果。

在解决问题的方法上，社会工作不但强调社会秩序的重要性，也强调不尽合理的社会结构和制度环境会造成社会问题，因而要通过改变环境、完善制度来解决问题。

所以，社会工作可以从更深层次上发挥维持社会秩序的功能。

11：

提供服务和发展资源主要针对社区服务和社区资源缺乏的问题。

在服务提供方面，社区工作者根据社区的需要，利用社会工作的专业知识和技巧，开展多种形式的社区活动或教育活动；发动社区资源，开展互助形式服务；对于一些有特殊需要的居民，也提供转介服务，如社区中一位有严重行为偏差的儿童需要接受个案辅导，社区工作者可以转介这个儿童去有关的机构――青少年服务部门，进行更深入的个案辅导服务。

12：

在改善亲子关系的服务活动方面，常见的有家庭生活教育、有关家庭的主题活动以及家长学校等服务活动。

这些家庭服务活动以预防和发展为主，目的是改善家庭成员之间的沟通交流，增进家庭成员之间的情感联系，促进社区和谐。

家庭生活教育是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识，改善家庭成员的沟通交流的服务活动，其目的是促进家庭成员之间的人际关系的协调，增强家庭的社会功能，提高家庭成员的生活质量。

13：

[提示]社会工作专业守则是由社会工作界（或称专业团体）制定的。

它有以下特征：

第一，权威性。

社会工作守则是具有权威的社会工作团体制定的，是被社会工作者广泛认同的，因此具有权威性，它要求社会工作者去遵守，而违背了专业守则将受到惩罚。

第二，规范性。

社会工作守则是关于社会工作者的服务活动的规定，一般表现为规范的条文，而且这些条文之间具有条理性。

第三，目的性。

社会工作专业守则的目的是指导社会工作者的专业行为，以保障社会工作者的服务能更有效地达到目标，在这里专业守则的约束只是达到这一目标的手段。

第四，相对稳定性。

专业守则是社会工作团体基于社会工作的性质，在研究了服务对象的社会需要、提供服务的现实条件、社会工作者与服务对象的互动关系等方面丰富经验的基础上制定的，它涉及了社会工作所进行的专业服务的基本方面，在一定时间内是相对稳定的。

14：

矫治服务也包括矫治社会工作，指的是社会工作者和志愿人员运用社会工作的专业理论和方法对罪犯或有犯罪危险的违法人员提供思想教育、心理辅导、行为纠正，使之消除犯罪心理结构，修正其行为模式，以适应正常社会生活的服务。

矫治服务包括在监狱中的服务和在社区中的服务，后者又叫社区矫正。

在矫治服务中，社会工作者秉持人格平等、与人为善的观念，真诚地对待有罪错者，可以发挥惩罚性行刑起不到的作用，特别是在挽救少年犯方面，矫治社会工作发挥着独特的作用。

15：

社会工作是复杂的帮助有困难的人及群体的活动，与一般助人活动相比，它有许多特点，这主要表现在以下几个方面：

（1）职业助人活动；

（2）注重专业价值；（3）强调专业方法；（4）注重实践；（5）双方合作；（6）多方协同。

我国学术界对于“志愿者”这样定义：

志愿者是指那些没有报酬，到公立或志愿服务组织自由奉献的人们，他们从事各种类型的社会福利服务。

故D选项说法错误。

16：

D项家庭病床服务属于老年社会工作中与健康照顾有关的服务。

17：

Ⅰ没有确立劳动者与用人单位之间的劳动关系，因此不属于劳动合同；Ⅱ和Ⅲ都确立了劳动者与用