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老师我错了作文
老师我错了(作文)
教师我错了作文
(一):
有一次,我的字写得很不好,被教师班上专门点名,我十分悲痛,后悔,懊恼。
中午,我们写作业的时间很少,作业异常多,并且今日的作业比以往的都要多,我只好匆匆地写,我不可能停下笔。
我生怕教师骂我这个怎样没写完,我十分厌恶拖着作业,到时候被狠狠的骂。
我心想:
还不如写快一点。
我拿起语文书赶紧抄单词,不浪费半点时间,否则别的作业就来不及写了。
眼看很快就要抄完了,可是突然间,写错了,我又要重新写了,真是烦透了。
抄着抄着,看见别的同学作业都写完了,我只好奋力地抄。
我看了看时间,浪费了这么多分钟。
我心想:
还有一张试卷没写完呢,怎样补得完。
我不断的给自我打气,要冷静。
最终,最终写完了,我再次看闹钟,仅有一点的时间了,没办法只好写得十分快,因为第一节课还要干别的事情。
我必须这么短短的时间内写完,这过程中我完全忘记,我的字很难看,我只管自我写,自管自的,心里仅有一个目的,就是赶紧写完,远看仅有一个句子了,我用飞快的速度写完,我想:
这样慢悠悠的写下去,肯定没有什么好骨头吃。
我把作业交上去,我就干别的事情了。
我想:
此刻仅有几分钟了,音乐作业能写完吗,我一边想,一边就打上课铃。
教师把卷子发下去以后,就开始骂我了。
我想真的是我错了,不把字看眼里。
那一次,我真的错了,下一次我肯定会改正的。
教师我错了作文
(二):
记得小学的时候,那位严厉又慈祥的教师,我心中一向都很难忘。
教师,还记得我吗,教师。
我是以往那个调皮的小林子,记得小学的时候,您是我的英语教师。
记忆中模糊的还记得那时候上英语课不是看看语文就是做数学题。
记得那时候我做语文作业被您斯了,从此再也没敢上课干别的,上英语课时您总是提问我,我几乎没有几次答对,答对了也是同学给我说的,一走神您就叫我。
有时候我都不明白干什么。
真是后悔当初没有珍惜机会,您经常把我叫到办公室,每次都提心吊胆的以为干吗呢。
记得升初中的时候,您把我叫到办公室,说了一大堆,说什么要好好考。
教师对我这么信任,我真的不明白怎样该怎样办,我没好好学。
记得小学时候英语作业,周末根本没做过英语作业,不是不做,是真的不会。
都是回来抄抄别人的,反正每次上英语课之前都写完了。
抄单词的作业,都是看见长的单词就不写,不抄。
真的很后悔当初没好好学习英语,教师告诉我,初中必须要好好学。
我此刻才明白英语多么重要。
教师对我的期待,对我的信任,我真后悔当初没好好学,教师,您相信我,我初中会好好学英语,不辜负您的期望。
教师我错了,以后我会好好学,会努力去学习。
不会像小学这样。
教师我错了作文(三):
“十年树木,百年树人。
”教师,是您用知识打开了宝库,带我其中遨游;教师,是您把无知的我,带进了书的天地。
今日,我想对您说:
“我错了!
”
记得那是节自习课。
您让我们做习题,便出去了。
我做完后,不但没有检查,甚至偷看小说。
您发现了,喝住我:
“予琳,你偷偷摸摸地桌下看什么?
放学来找我!
”那时,身边的流言蜚语让我恨上了您:
“什么教师啊!
让我这么难堪,拿鸡毛掸当令箭!
”我的脸越来越阴沉。
放学了,看着同学们一个个离开,我的细心眼越来越着急,挪着秤砣般的脚步来到了您的办公室。
您正改作业,看见我,便向我走来。
我闭上眼睛,等待着暴风雨的来临。
只见您把握牵到椅子旁,按了下去。
“予琳,你午时的自习课上,手放桌子下干什么?
”
“我……我,找笔盒。
”我对您撒了谎。
可您的眼睛像测谎仪一样盯着我,令我不寒而栗:
“是真的吗?
我改天去问问同学。
”“我……没……”我吓得头冒冷汗。
您看我这样,也稳了稳情绪:
“予琳,别怕。
教师没有什么意思。
教师仅有一句话:
此刻不缺钱,缺的是诚信。
诚信是做人的基本,所以,教师期望你讲诚信……”
从这以后,每当听到“感恩的心,感激有你……”我都会想起您――苏教师。
您就像绵绵春雨,滋润着我幼小的心田;您就像指路的明灯,为我照明。
我想对您说:
“教师,我错了,我已经不再骗人了!
我已不再是那个坏小孩了!
”
教师我错了作文(四):
“教师,你明白吗,除了你,没人相信我。
犯了错,爸爸天天打我,教师讽刺我。
我成了人见人怕的刺头,更没有人正眼看过我。
仅有你不厌其烦地开导我,开始我也觉得您挺烦。
之后我发现你是真正乎我,我想向您认错,但我又怕丢面子。
教师,我发誓,再也不让你生气了。
”
他已成了泪人,我也泪眼蒙胧。
我这才发现,不知不觉中那颗冰冷的心已经被我融化了。
这次,他没被开除,因为我向校长打了包票,以后出了事我兜着。
从那以后,他再没违犯过一次纪律。
别人都觉得奇怪,浪子也有回头的一天。
他以往对我说过一句话,我至今还记得。
教师,我永远忘不了你,我都跌落悬崖了,是你拉了我一把。
我觉得天一下子晴了。
班上的纪律越来越好,他竟成了别人学习的榜样。
所有人都觉得不可思议,仅有我不那么认为。
他本来是天真无邪的,只是偏见差点毁了他。
他是金子,我一向这样认为。
我相信他会发光的。
教师我错了作文(五):
六年的光阴,似箭一般,转眼间就过去了。
教师,我立刻就要小学毕业了,我想把埋藏心中的话说给你听。
教师,我是从四年级转来的插班生,我一见到你就明白你是一个好教师,可是这种感觉没存多久,就被你给打破了。
那天,你突击检查作业,不巧的是我的作业本忘记带了,我向你解释你不但不听,还数落了我一顿,让我很悲痛。
从此我对你的.看法发生了180度的大转弯,几乎处处和你作对,你也一向好像和我作着对。
最明显的一次,你上课的时间,李小波明白你烦我,故意捉弄我,把我的作业本给撕了,放我的位子上。
你看到我桌子上有这么多的纸,不管三七二十一,又把我狠狠的教训了一顿,我更悲痛了。
从此和你结下了不解的仇恨,你上课我不想听,考试时会的我也不答对。
就这样,你我僵持了一、二年的时间,到此刻我俩还争斗着。
就要离开小学学校了,我此刻开始怀疑自我是不是错了。
经过一翻的比对,我明白了,还是我自我错了。
教师,我那里向你道歉,是我错了,我以后不会再和你斗气了。
立刻就要求和你说再见了,我才深刻的明白了,教师你仍旧是我以前所认识的一位好教师,敬爱的教师。
此刻想来我异常的恨自我,教师,也请你原谅我的无知;包容我的过错。
我此向您说声:
“教师我错了,对不起!
”
教师我错了作文(六):
每当同学们谈起那一天,我总会感到很惭愧。
那天早读课,语文教师让我们拿出听写本听写练习5的成语和名言。
我正专心致志地听写时,同桌胡怡豪碰了我的胳膊问:
“功成名就的‘功成’怎样写?
”我并不想告诉她,便没理。
没想到,她故伎重演,我还是置之不理。
她急了,使劲地推。
我出于无奈,修正贴的反面写好递给了她。
这一幕恰好被周教师看见了。
周教师不紧不慢地走了过来,拿走了我的修正贴。
我和胡怡豪对视一下,看得出都是提心吊胆的。
下课了,周教师让我和胡怡豪去办公室一下。
进了办公室,我们都一言不发,低着头。
“明白为什么叫你们来这儿吗?
”周教师问。
“作弊。
”我们红着脸轻声说。
“明白教师为什么把你们调一齐坐吗?
”“因为我常和吉松洋打架。
”“因为我常和郭凯伟讲话。
”周教师摇了摇头:
“不,都不对。
是因为你们都很优秀,尤其作文都很棒。
教师把你们调到一齐,是想让你们互相帮忙,取长补短,共同提高。
可是今日,这叫互相帮忙吗?
”“不是。
”我们更加羞愧。
周教师继续语重心长地说:
“期望你们能真正地互帮互助,学习上你追我赶,更上一层楼……”听了教师的一席话,我猛然醒悟了。
教师是多么用心良苦啊!
我怎样能够这样辜负教师的期望呢?
我要向教师道歉:
对不起,教师!
我错了。
并且,我以后更要严格要求自我,做一个诚实的人,一个勤奋学习的人。
教师我错了作文(七):
今日,我的试卷发下来了,我一看,上头是一个大大的100分,我开心极了!
可我开心地扬起眉毛时,我忽然发现教师把试卷上一个字改错了,我应当被扣0.5分的,但教师却没看出来,照样给了我一个大大的笑脸!
并且教师说:
“大家要向倪妮学习!
”我正想偷偷改正时,正好教师讲到诚实守信,是小学生最大的美德!
听到这,我停住了。
回想4年前一年级时,我加入少先队,大队委问我:
“你们能做一名诚实的好学生吗?
”当时我回答最响亮!
此刻我却为了那个虚名而背弃信念,这可不是我!
午时,我一向心神不宁,心里像有块巨大的顽石压得我喘可是气来。
下课了,同学们叫我去玩,而我却心不焉。
傍晚,临放学时,我最终下定决心飞奔向办公室,教师正坐那儿看书呢。
我跑向教师说:
“教师,今日上午您发的那张试卷上,我写错了一个字,您没查出来,我应当是99.5分。
所以请您帮我改过来!
”我把试卷拿出来,把错别字指给教师看,教师看了说:
“倪妮,你真是个诚实的孩子,你明白自我错了就立即改正。
是教师错了!
”
我心中的大石头最终落地了。
教师,虽然我要因为自我的错字被扣半分,可是我觉得比得100分更加开心。
因为,是你让我意识到了诚实是多么的重要!
教师我错了作文(八):
教师,我心里有一件事一向藏心里不敢告诉您,我怕您明白了不但会批评我,还会带我去校长办公室去说,所以我一向也没说出来,可是,这我说出来我的心里会好一些。
这是一个阳光明媚的天气,我们正准备考试,您叫我们把试卷撕下来,我按照您的方法去做,当我看见答案时心里就想:
抄,这样得来的成绩不真实,不抄吧,又怕不及格,怕家长骂。
我的心里这样嘀咕。
我一静下心来,毫不犹豫的决定:
抄。
我一决定了就立刻翻到答案,用笔开始抄起答案来,我把答案的全部给抄了下来,放我的抽屉里。
考试时,我把答案放书下头,让您感觉不到,让您明白我是认真的写,让您查觉不得,我好抄答案。
我一开始就看答案,我边看边写,不到一小时就写完了,我开始把答案撕了,我就假装检查我的试卷,其实我那里画画,一向到交卷我才把试卷急忙忙的把试卷交上去。
那时我急忙忙的走回家了。
第二天,教师把试卷发下来,我得了100分,那时,我的心里怎样也高兴不起来,这是我抄来的成绩,这不是我的实力,我不应当这样做,这样的成绩不真实。
我明白了,我明白了,我清楚了,不是自我的努力得来的,得到的是不光彩的,教师,我错了,您能原谅我吗?
教师我错了作文(九):
我错了,我真的错了对不起。
那一天,有我最喜欢的美术课,但以摸书包,发现我的水彩笔不见了。
当时我十分生气,可是我明白再气也没有用了!
立刻就要上美术课了。
我急了,连忙问他:
“你有没有拿我的水彩笔?
”我皱着眉头问。
“没,当然没有”他说。
我十分着急,急得脚不停的踏地,双手不停的发抖,红彤彤的脸蛋儿上蒙上了一层细汗。
而他却好像无所谓的样貌。
我又急又气,就和他吵的起来:
“你这是什么意思……”“哎,我还能有什么意思,你自我想想你放哪儿吧!
问我干什么呀?
”不一会儿,上课了。
我怕了,怕教师骂我,我的泪水眼眶中不停的打转,正个人像无头苍蝇似的。
“上课了教师十分有精神的向同学们问好。
之后教师又问:
”有没有同学水彩笔没带,请站起来。
“我慢慢地站起来了,生怕教师批评我。
可是教师却说;”轩茹,你是第一次没带,下一次要记住了,你去向同学借吧!
“我没脸去向别人借了,平常都是我借给别人,而这次别人借给我呀!
我十分不好意思。
到最终,我还真没想到居然是他主动借我水彩笔。
放学回到家才发现我的水彩笔家里,居然我真的误会他了。
第二天,我和他说了一声对不起,他笑了,对我说:
”没关系,同学之间有误会是正常的。
“”那我还能够做好朋友吗?
“我低着头轻轻地说。
”当然,我们还是好朋友!
“他不好意思地说。
教师我错了作文(十):
茫茫人海迷失了自我,如今已不知所措,找不回已回的过去,独留我空守寂寞……胆怯困住了我,勇气禁锢着我,我却无力挣脱……
那天,是教师节,我本来和其他同学一样一齐去祝贺教师的,可我没有,记得一次语文课上,教师正津津有味的讲着课,台下却有人窃窃私语,时不时的有小声音,原先是我后面的说话。
这时,教师正用眼神凝视着我,声音还是断断续续,完了,教师开始火冒三丈了,我看了一下后面,喂,教师生气了。
同学赶紧坐正了。
此时,感觉一片黑影挡住了我,我回头一天,原先是教师那高大魁梧的身影,始料未及的是教师却呵斥了我,我一再的解释却成了掩饰。
从此,我成了教师眼里的坏学生,而我对教师也及其抱怨,我被冤枉了一向未被解清,我与教师的隔阂从此便产生了。
每次看到他,我会故意躲开,感觉老鼠见了猫似的,那次我有一种对教师的畏惧,上他的课从来都不听讲,教师对我的感觉也越来越差。
那一次我错了作文600字
教室里空荡荡的,寂静极了,我趴桌上想着此时教师正与同学们谈天说地的情形,心里有种说不出的滋味,我该不该向教师祝贺?
内心无比的纠结。
不行,我不能,我没错,除非他道歉。
我看着窗外同学们坐草坪上,个个面带笑容,心突然“噗”的一下,我提起笔写下:
教师,节日欢乐,再加上一封另类的信,我鼓足了勇气再次解释了事情缘由,走出教室,来到教师办公桌前,正好教师不,我将信偷偷放教师的教案上。
那天,我对自我很满意,晚自习课上,教师当面向我致歉,那时的我已泣不成声。
教师说:
同学们告诉了我不是你,那位同学也向教师道歉了,每次碰到你正想跟你说,可你拔腿就跑。
听完,我冲上讲台一把抱住教师,那时的自我无法用言语表达对教师的歉意,只是一向的流泪。
那天,我战胜了自我,赢回了教师的信任,虽是泪流不止,可那是高兴的泪水。
原先并不是别人的错,所以自我放不下,可最经我还是战胜了胆怯,鼓起了勇气。
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