届九年级中考化学一轮复习化学世界和空气.docx
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届九年级中考化学一轮复习化学世界和空气
化学世界与空气
考点一:
空气
1.下列有关空气的说法错误的是()
A.按质量计算,空气中含有氮气约78%,氧气约21%
B.空气中各种成分的含量是相对稳定的
C.空气是一种十分重要的天然资源
D.PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一
2.下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳等三瓶无色气体的是()
A、用蘸有澄清石灰水的烧杯B、闻气体的气味
C、分别将燃着的小木条伸入三瓶气体中D、以上方法都不行
3.下图是某同学设计的验证氧气约占空气总体积1/5的实验装置图。
下列操作过程对实验结果的影响说法正确的是()
A.弹簧夹没有夹紧会导致实验结果偏大
B.燃烧匙内盛放过量的红磷会导致实验结果偏大
C.没等装置冷却就打开弹簧夹会导致实验结果偏大
D.点燃红磷伸入瓶中时,立即塞紧瓶塞会导致实验结果偏大
4.为测定空气中氧气的含量,小华和小强同学分别设计如下方案:
小华:
采用图1装置进行实验.(燃烧匙中药品为红磷)
小强:
(如图2)选用实际容积为40mL的试管作反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管口,通过导管与润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置。
假设此实验能按照小强的设想正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计
请回答下列问题:
(1)红磷在集气瓶中燃烧的文字表达式为。
(2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为其原因可能是、。
(写2点)
(3)如将燃烧匙中红磷换成炭粉,实验能否成功?
。
(4)用小强设计完成实验时:
实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明____________________。
若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹。
可观察到的现象为________________;若不夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹。
可观察到的现象为________________
考点二:
物质的变化与性质
1.学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质,下列变化中属于化学变化的是()
A.冰川融化B.葡萄酿酒C.西瓜榨汁D.玻璃破碎
2.下列属于化学性质的是()
A.挥发性B.溶解性C.稳定性D.导电性
3.保持氧气化学性质的最小粒子是
A.氧分子B.氧原子C.氧离子D.氧气
考点三:
化学实验基本操作
1.如图所示实验操作正确的是()
2.实验室加热约50ml液体,可以使用的仪器是()
A、
B、
C、
D、
3.用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。
当缓慢拉动活塞时,
如果装置气密性良好,则能观察到()
A、长颈漏斗下端管口产生气泡
B、瓶中液面明显上升
C、长颈漏斗内液面上升
D、注射器内有液体
4.下列有关实验中的用量都是未说明的,其中取用正确的是()
A、固体只要盖满试管底部B、固体一般为1~2g
C、液体一般不超过其容积的1/3D、液体一般为1~2滴
考点四:
氧气
1.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应,如下图所示,关于三个反应的叙述中不正确的是()
A.都是化合反应B.生成物都是固体
C.都需要点燃D.都要放出热量
2.下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是()
A.木炭在氧气中燃烧,有黑烟生成B.细铁丝在氧气中燃烧,有黑色固体生成
C.蜡烛在氧气中燃烧,瓶壁有水雾出现D.白磷在氧气中燃烧,有大量白烟生成
3.下列不属于化合反应,也不属于分解反应,但属于氧化反应的是()
A.木炭+氧气
二氧化碳 B.铝+氧气
氧化铝
C.石蜡+氧气
水+二氧化碳D.氧化汞
汞+氧气
4.对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是()
5.某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:
铁丝在氧气中燃烧没有火焰,而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。
该小组同学进行了如下探究。
①写出铁丝在氧气中燃烧的文字表式:
。
②探究一:
蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示)。
由此可知:
蜡烛燃烧产生的火焰是由(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
6.根据下列实验装置图,回答问题:
(1)实验仪器的名称:
a;b。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为:
,发生装置应该选用,该装置有一处不足,请改正:
。
收集氧气的方法有(理由)和(理由)。
最好用(理由)若用排空气法收集氧气,验证氧气是否集满的方法是。
若用排水法收集氧气,当看到时就证明已收满。
(3)加热高锰酸钾制氧气管口塞团棉花的原因是,
实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤:
a将高锰酸钾装入试管,用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上;b检查装置的气密性;c点燃酒精灯给试管加热;d用排水法收集氧气;e熄灭酒精灯;f将导气管从水中取出.正确的操作顺序是。
(在下面ABC的选项中选)
AbacdfeBbacdefCbdacfe
如果最后两步颠倒,可能产生的后果是。
某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气,实验过程中及结束时,若发现试管破了,造成试管破裂的原因可能是下列中的:
。
(在下面ABCD的选项中选)
1没有给试管均匀预热;②试管外壁有水;③试管口没有略向下倾斜;④忘了加催化剂;⑤加热时试管与灯芯接触;⑥加热后立即用冷水冲洗。
A①②③④⑤B①②③⑤⑥C②③④⑤⑥D①⑤⑥
(4)将细铁丝伸入上述收集的一瓶氧气中,发现没有燃烧,可能的原因有:
。
考点五:
综合考查
1.郝颖同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体,就这一过程而言,属于科学探究环节中的()
A.建立假设B.收集证据C.设计实验D.做出结论
2.小明用一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方检验蜡烛燃烧有水生成时,发现烧杯内壁被熏黑。
他的下列做法不正确的是()
A、反复实验,并观察是否有相同的现象B、认为与本次实验无关,不予理睬
C、查找蜡烛成分资料,探究黑色物质成分D、向老师请教生成黑色物质的原因
3.下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是()
A.氧气液氧B.冰水混合物矿泉水
C.汽水河水D.净化后的空气受污染的空气
4.下列事实与对应的解释不相符的是
A.墙内开花墙外香――分子不断运动B.水烧开后,壶盖被顶开――分子体积变大
C.甘蔗甜,柠檬酸――不同分子性质不同D.物质热胀冷缩――微粒间的间隙变化
5.坚持绿色发展,构建生态盐城,下列做法不符合这一宗旨的是( )
A.扩大公共绿地,打造绿色家园B.鼓励燃煤发电,保障电力供应
C.禁止秸杆燃烧,减轻雾霾影响D.发展公共交通,提倡低碳生活
6.下列有关实验操作的快慢,说法错误的是()
A、测量空气中氧气的含量时,点燃红磷后要迅速伸入集气瓶中
B、把双氧水从分液漏斗迅速加入装有少量二氧化锰粉末的锥形瓶中
C、把点燃的木炭放入燃烧匙内,由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中
D、在试管中加入几小块大理石,先平放在试管口,再缓慢竖直试管
7.以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据(常温通常指20℃;“浓度”指溶质的质量分数)
(1)通过实验①和②对比可知,化学反应快慢与有关,其关系是。
(2)通过对比实验和可知,化学反应快慢与温度的关系是。
(3)除了上述的两个因素能影响化学反应快慢,你认为另一个影响因素是什么,其关系是怎样的?
。
(4)由上述实验可知,实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是。
参考答案
考点一:
空气
1.下列有关空气的说法错误的是()
A.按质量计算,空气中含有氮气约78%,氧气约21%
B.空气中各种成分的含量是相对稳定的
C.空气是一种十分重要的天然资源
D.PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一
【答案】A
2.下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳等三瓶无色气体的是()
B、用蘸有澄清石灰水的烧杯B、闻气体的气味
C、分别将燃着的小木条伸入三瓶气体中D、以上方法都不行
【答案】C
3.下图是某同学设计的验证氧气约占空气总体积1/5的实验装置图。
下列操作过程对实验结果的影响说法正确的是()
A.弹簧夹没有夹紧会导致实验结果偏大
B.燃烧匙内盛放过量的红磷会导致实验结果偏大
C.没等装置冷却就打开弹簧夹会导致实验结果偏大
D.点燃红磷伸入瓶中时,立即塞紧瓶塞会导致实验结果偏大
【答案】A
4.为测定空气中氧气的含量,小华和小强同学分别设计如下方案:
小华:
采用图1装置进行实验.(燃烧匙中药品为红磷)
小强:
(如图2)选用实际容积为40mL的试管作反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管口,通过导管与润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置。
假设此实验能按照小强的设想正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计
请回答下列问题:
(1)红磷在集气瓶中燃烧的文字表达式为。
(2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为其原因可能是、。
(写2点)
(3)如将燃烧匙中红磷换成炭粉,实验能否成功?
。
(4)用小强设计完成实验时:
实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明____________________。
若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹。
可观察到的现象为________________;若不夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹。
可观察到的现象为________________
【答案】
(1)红磷+氧气
五氧化二磷
(2)红磷的量不足;装置漏气。
(3)不成功,因为炭粉燃烧消耗氧气,但生成气体,压强几乎不变。
(4)装置气密性良好;活塞向左移动至12ml处停止;活塞向左移动至8ml处停止。
(5)测量更准确或防止造成空气污染。
(6)红磷燃烧放热压强增大造成橡皮塞冲出。
考点二:
物质的变化与性质
1.学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质,下列变化中属于化学变化的是()
A.冰川融化B.葡萄酿酒C.西瓜榨汁D.玻璃破碎
【答案】B
2.下列属于化学性质的是()
A.挥发性B.溶解性C.稳定性D.导电性
【答案】C
3.保持氧气化学性质的最小粒子是
A.氧分子B.氧原子C.氧离子D.氧气
【答案】A
考点三:
化学实验基本操作
1.如图所示实验操作正确的是()
【答案】D
2.实验室加热约50ml液体,可以使用的仪器是()
A、
B、
C、
D、
【答案】A
3.用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。
当缓慢拉动活塞时,
如果装置气密性良好,则能观察到()
A、长颈漏斗下端管口产生气泡
B、瓶中液面明显上升
C、长颈漏斗内液面上升
D、注射器内有液体
【答案】A
4.下列有关实验中的用量都是未说明的,其中取用正确的是()
A、固体只要盖满试管底部B、固体一般为1~2g
C、液体一般不超过其容积的1/3D、液体一般为1~2滴
【答案】A
考点四:
氧气
1.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应,如下图所示,关于三个反应的叙述中不正确的是()
A.都是化合反应B.生成物都是固体
C.都需要点燃D.都要放出热量
【答案】B
2.下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是()
A.木炭在氧气中燃烧,有黑烟生成B.细铁丝在氧气中燃烧,有黑色固体生成
C.蜡烛在氧气中燃烧,瓶壁有水雾出现D.白磷在氧气中燃烧,有大量白烟生成
【答案】A
3.下列不属于化合反应,也不属于分解反应,但属于氧化反应的是()
A.木炭+氧气
二氧化碳 B.铝+氧气
氧化铝
C.石蜡+氧气
水+二氧化碳D.氧化汞
汞+氧气
【答案】C
4.对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是()
【答案】A
5.某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:
铁丝在氧气中燃烧没有火焰,而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。
该小组同学进行了如下探究。
①写出铁丝在氧气中燃烧的文字表式:
。
②探究一:
蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示)。
由此可知:
蜡烛燃烧产生的火焰是由(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
【答案】、答案:
(1)铁+氧气
四氧化三铁
(2)气态(3)沸点燃烧温高于物质的沸点。
有,(4)<
6.根据下列实验装置图,回答问题:
(1)实验仪器的名称:
a;b。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为:
,发生装置应该选用,该装置有一处不足,请改正:
。
收集氧气的方法有(理由)和(理由)。
最好用(理由)若用排空气法收集氧气,验证氧气是否集满的方法是。
若用排水法收集氧气,当看到时就证明已收满。
(3)加热高锰酸钾制氧气管口塞团棉花的原因是,
实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤:
a将高锰酸钾装入试管,用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上;b检查装置的气密性;c点燃酒精灯给试管加热;d用排水法收集氧气;e熄灭酒精灯;f将导气管从水中取出.正确的操作顺序是。
(在下面ABC的选项中选)
AbacdfeBbacdefCbdacfe
如果最后两步颠倒,可能产生的后果是。
某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气,实验过程中及结束时,若发现试管破了,造成试管破裂的原因可能是下列中的:
。
(在下面ABCD的选项中选)
2没有给试管均匀预热;②试管外壁有水;③试管口没有略向下倾斜;④忘了加催化剂;⑤加热时试管与灯芯接触;⑥加热后立即用冷水冲洗。
A①②③④⑤B①②③⑤⑥C②③④⑤⑥D①⑤⑥
(4)将细铁丝伸入上述收集的一瓶氧气中,发现没有燃烧,可能的原因有:
。
【答案】
(1)a长颈漏斗b酒精灯
(2)高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气;A;试管口应放一团棉花;排水法;因为氧气不易溶于水;向上排空气法;因为氧气的密度比空气大;排水法;因为收集氧气纯净;用带火星的木条放在集气瓶口,若带火星的木条复燃,证明氧气已满;气泡从瓶口向外冒时。
(3)防止高锰酸钾进入导气管;A;防止水倒流使试管炸裂;B。
(4)未除锈或未用火柴引燃或氧气不纯。
(5)反应生成的二氧化锰和锰酸钾都分解放出氧气;
用带火星的木条伸入试管中,带火星的木条复燃,猜想
正确。
考点五:
综合考查
1.郝颖同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体,就这一过程而言,属于科学探究环节中的()
A.建立假设B.收集证据C.设计实验D.做出结论
【答案】C
2.小明用一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方检验蜡烛燃烧有水生成时,发现烧杯内壁被熏黑。
他的下列做法不正确的是()
B、反复实验,并观察是否有相同的现象B、认为与本次实验无关,不予理睬
C、查找蜡烛成分资料,探究黑色物质成分D、向老师请教生成黑色物质的原因
【答案】B
3.下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是()
A.氧气液氧B.冰水混合物矿泉水
C.汽水河水D.净化后的空气受污染的空气
【答案】B
4.下列事实与对应的解释不相符的是
A.墙内开花墙外香――分子不断运动B.水烧开后,壶盖被顶开――分子体积变大
C.甘蔗甜,柠檬酸――不同分子性质不同D.物质热胀冷缩――微粒间的间隙变化
【答案】B
5.坚持绿色发展,构建生态盐城,下列做法不符合这一宗旨的是( )
A.扩大公共绿地,打造绿色家园B.鼓励燃煤发电,保障电力供应
C.禁止秸杆燃烧,减轻雾霾影响D.发展公共交通,提倡低碳生活
【答案】B
6.下列有关实验操作的快慢,说法错误的是()
A、测量空气中氧气的含量时,点燃红磷后要迅速伸入集气瓶中
B、把双氧水从分液漏斗迅速加入装有少量二氧化锰粉末的锥形瓶中
C、把点燃的木炭放入燃烧匙内,由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中
D、在试管中加入几小块大理石,先平放在试管口,再缓慢竖直试管
【答案】B
7.以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据(常温通常指20℃;“浓度”指溶质的质量分数)
(1)通过实验①和②对比可知,化学反应快慢与有关,其关系是。
(2)通过对比实验和可知,化学反应快慢与温度的关系是。
(3)除了上述的两个因素能影响化学反应快慢,你认为另一个影响因素是什么,其关系是怎样的?
。
(4)由上述实验可知,实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是。
【答案】
(1)过氧化氢的浓度过氧化氢的浓度越大反应越快
(2)③和④在相同条件下,温度越高反应速度越快,温度越低反应速度越慢
(3)加二氧化锰做催化剂会加快反应速度
(4)20℃时5%过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰
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- 九年级 中考 化学 一轮 复习 世界 空气