湖南省常德市第九中学八年级政治下《第三单元+融入民族大家庭4课时》导学案.docx
- 文档编号:24399758
- 上传时间:2023-05-27
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:26.53KB
湖南省常德市第九中学八年级政治下《第三单元+融入民族大家庭4课时》导学案.docx
《湖南省常德市第九中学八年级政治下《第三单元+融入民族大家庭4课时》导学案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《湖南省常德市第九中学八年级政治下《第三单元+融入民族大家庭4课时》导学案.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
湖南省常德市第九中学八年级政治下《第三单元+融入民族大家庭4课时》导学案
教学步骤
教学内容
拓展提升(备注)
一、
预
习
指
导
1.预习范围:
第一节(P36—40)
2.预习时间:
5分钟读课本,5分钟打记号、归纳重点知识,再用10分钟做导学案上的习题。
3.预习要求:
①划:
在教材知识点下面划上横线;②圈:
将关键字词划上圈圈;③写:
对划出的知识进行归纳;④问:
提出自己在自学中遇到的问题。
4.将对教材归纳后的知识点以填空题的形式写在下面:
中华民族是对在中国境内长期居住、劳动、生活、和繁衍的______个民族的总称。
生活在多民族的大家庭里,我们彼此之间_________相通,________相系,_______相连,休戚与共。
5.在自学过程中你遇到什么问题?
请写在下面:
(1)不理解的词句、段落:
(2)疑难问题:
要求背诵掌握
二、
展
示
目
标
学习目标:
1.初步了解我国的民族概况,知道我国是一个统一的多民族国家。
2.懂得各民族都为我国的发展做出了贡献,能增强对民族大家庭的热爱之情。
三、
合
作
探
究
1.请同学们展示、交流自学体会。
2.请大家合作完成以下内容:
【走进生活】今天,你知道我国有多少个民族吗?
你能说出它们的名称吗?
说一说你所熟知的民族的风俗习惯、文化等。
【填一填】P38根据图片所反映的民族特色填写民族特色
华夏儿女:
一个说法认为,中国最早的先民是生活在鄂尔多斯高原的夏族,后来四处迁徙,其中东迁中原的称为东夏或华夏,西迁甘肃一带的称为西夏或蛮夏,华夏是用来区别蛮夏的名
四、
当
堂
小
结
我的学习收获是:
称,代表先进之意,久而久之,就变成中国的同义词,所以我们是华夏儿女。
五、
当
堂
训
练
1.我国是一个统一的多民族国家,在漫长的历史发展中,我国各族人民密切交往,相
互团结,休戚与共,共同()
①完成祖国统一大业和捍卫着国家主权领土完整②开创了祖国辽阔的疆域和促进了多种经济的发展③创造了祖国灿烂的文化④浴血奋斗,创立了伟大的中华人民共和国
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
2.“在伟大祖国的花园里,友谊的花儿最美丽。
在各族人民的心坎里吔,团结的歌儿最壮丽,哎……亚克西,亚克西,亚克西吔!
民族团结亚克西(意为美好)。
”下列对这首民歌理解正确的是()
A.少数民族歌曲都特别优美动听
B.我国各族人民友谊深厚,不存在矛盾
C.我国各族人民应该相互团结
D.我国已经建立了民族区域自治制度
3.国务院发表《中国的民族区域自治》白皮书指出:
“中国历史悠久、文化灿烂,其中的一个重要原因在于,众多的民族数千年来在中华大地上生息、繁衍、奋斗和创造。
”材料表明()
①各民族用自己的智慧创造了灿烂的文明②我国民族每一个成员都没有自己的特色③我们共同生活在一个多民族的大家庭之中④各民族为中华民族的发展壮大做出了自己的贡献
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
4.国务院发表《中国的民族区域自治》白皮书指出:
“中国历史悠久、文化灿烂,其中的一个重要原因在于,众多的民族数千年来在中华大地上生息、繁衍、奋斗和创造。
”材料表明()
①各民族用自己的智慧创造了灿烂的文明②我国民族每一个成员都没有自己的特色③我们共同生活在一个多民族的大家庭之中④各民族为中华民族的发展壮大做出了自己的贡献
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
5.我国至今使用的许多民族乐器,如笛、琵琶、胡琴、横吹、鼓、腰鼓等,都是从汉代开始由各边疆民族地区陆续传入内地的,少数民族的音乐、舞蹈很早就在祖国的艺术舞台上占有重要地位。
这表明()
A.中华文化博大精深
B.中华文化独具特色
C.各族人民都为中华文化的形成、发展做出了贡献
D.我国是一个历史悠久、文化灿烂的国家
龙的传人:
在我国古老的文献中,中华民族是作为龙的后代被形容和被描写的。
据诗人兼学者闻一多的考证,我国上古社会,许多民族都以龙作为氏族或部落的标志。
不仅中原的华夏民族如此,当时处在北方的匈奴,居住南方的百越都以龙作为图腾,自认是龙族,龙的后代。
龙是一种崇高伟大的象征,表明我们这个民族很了不起。
无论是炎黄子孙、华夏儿女、还是龙的传人都是中华民族的象征和称呼。
第二节和睦的大家庭
第一课时平等团结的民族关系
教学步骤
教学内容
拓展提升(备注)
一、
预
习
指
导
1.预习范围:
第二节(P42—44)
2.预习时间:
5分钟读课本,5分钟打记号、归纳重点知识,再用10分钟做导学案上的习题。
3.预习要求:
①划:
在教材知识点下面划上横线;②圈:
将关键字词划上圈圈;③写:
对划出的知识进行归纳;④问:
提出自己在自学中遇到的问题。
4.将对教材归纳后的知识点以问题的形式写在下面:
(1)我国有怎样的民族关系?
(2)维护民族团结有何必要性?
(3)中学生应如何维护民族团结?
5.在自学过程中你遇到什么问题?
请写在下面:
(1)不理解的词句、段落:
(2)疑难问题:
要求背诵掌握
二、
展示
目标
学习目标:
1.了解我国的民族关系的内容和意义,知道维护平等团结的民族关系也是我们的责任和义务。
2.能以实际的行动维护平等团结的民族关系。
三、
合
作
探
究
1.请同学们展示、交流自学体会。
2.请大家合作完成以下内容:
材料一:
2011年7月18日,新疆和田发生一起严重暴力恐怖案件。
18名暴徒冲入新疆和田和市纳尔巴格派出所,疯狂进行打、砸、烧、杀。
他们杀害了一名联防队员和两名办事群众,杀伤了两名无辜群众,劫持了六名人质,并在派出所楼顶悬挂极端宗教旗帜,纵火焚烧派出所。
公安、武警经过多次法律宣传和警告无效,果断采取措施,击毙行凶和负隅顽抗的暴徒14人,抓获4人,成功解救6名人质,缴获大量斧头、砍刀、匕首、燃烧瓶、爆炸装置等作案工具。
材料二:
2011年8月4日,国家反恐怖工作协调小组在乌鲁木齐召开全国反恐怖工作会议。
国务委员、公安部部长、国家反恐怖工作协调小组组长孟建柱在会议上强调,无论是谁,只要是从事分裂国家、破坏民族团结活动,都要坚决依法处理。
(1)材料一中这起案件的实质是什么?
(2)结合上述两则材料,说说加强民族团结有什么重要性?
(3)作为一名中学生,你打算如何践行维护民族团结、反对民族分裂的义务?
四、
当堂
小结
我的学习收获是:
五、
当
堂
训
练
1.2011年3月5日,第十一届全国人民代表大会第四次会议在北京开幕。
在第十一届全国人大代表中,每个少数民族都有本民族的代表。
这体现了各民族在()
A.政治生活领域完全平等B.经济生活领域完全平等
C.文化生活领域完全平等D.科技教育领域完全平等
2.党中央召开的新疆工作会议后,新一轮对口援疆工作正式拉开帷幕。
据统计,2011年对口援疆资金总规模将超过100亿元人民币。
这主要体现了()
A.对少数民族的风俗习惯和文化传统的尊重
B.民族区域自治制度是我国的基本政治制度
C.我国巩固和发展团结、互助、和谐的民族关系
D.我国各族人民共同管理国家政权
2.十一五”期间,江西省践行“山上办银行,工业兴畲乡,文化创特色,和谐促发展”的发展思路。
民族地区经济呈现又好又快发展态势。
5年来,省级部门累计为民族地区筹措资金4亿多元,扶持项目300多个;全省8个民族乡财政总收入年均增长32.19%,农民人均纯收入年均增长12.7%。
这表明江西省()
①已实现了全面建设小康社会的奋斗目标②坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则③形成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系④坚持把发展民族文化作为解决民族问题的根本途径
A.①④B.②③C.①②D.③④
第二节和睦的大家庭
第二课时共同发展的美好前景
教学步骤
教学内容
拓展提升(备注)
一、
预
习
指
导
1.预习范围:
第二节(P44—45)
2.预习时间:
5分钟读课本,5分钟打记号、归纳重点知识,再10分钟做导学案上的习题。
3.预习要求:
①划:
在教材知识点下面划上横线;②圈:
将关键字词划上圈圈;③写:
对划出的知识进行归纳;④问:
提出自己在自学中遇到的问题。
4.将对教材归纳后的知识点以问题的形式写在下面:
(1)各民族共同发展的有何必要性?
(2)实现我国各民族的共同繁荣有哪些途径?
(3)党和政府一贯重视民族团结进步事业,制定和采取了一系列民族政策、措施,促进了少数民族地区经济社会的全面发展,如,_____________发为少数民族提供了千载难逢的好机会,_____________、___________、__________送等一大批重大项目工程,正为少数民族地区搭起一条条“致富路”、“幸福线”。
5.在自学过程中你遇到什么问题?
请写在下面:
(1)不理解的词句、段落:
(2)疑难问题:
要求背诵掌握
二、
展
示
目
标
学习目标:
1.了解我国少数民族的发展现状,懂得各族人民共同发展的必要性。
2.知道国家在少数民族地区采取的措施,能够为各民族的共同发展贡献力量。
三、
合
作
探
究
1.请同学们展示、交流自学体会。
2.请大家合作完成以下内容:
2011年7月10日,新华网北京电:
改革开放30多年来,少数民族地区国内生产总值由1978年的324亿元增加到2010年的41892亿元;少数民族地区人均GDP从1978年的248元增加到2010年的21730元。
特别是刚刚过去的“十一五”期间,少数民族地区的国内生产总值、财政收入更是以平均每年两位数的速度增长,高于全国平均增速。
上述材料说明了什么?
请简要分析其原因。
四、
当
堂
小
结
我的学习收获是:
五、
当
堂
训
练
1.2011年3月29日至30日,全国对口支援新疆工作会议在北京召开。
会议内容是对进一步加强和推进对口支援新疆工作进行动员部署。
此次会议()
①体现了党和政府高度重视少数民族地区的经济发展②有利于促进新疆地区经济发展③有利于巩固民族团结、社会稳定和边疆安全④说明了新疆的发展主要依赖对口支援
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
2.2011年7月7日,全国公安边防部队援藏干部抵达拉萨。
他们都将被充实到基层单位的政工、后勤、医疗卫生、通信、计算机等岗位上,为建设小康西藏、平安西藏、和谐西藏做出自己应有的贡献。
这说明()
①党和政府重视民族团结进步事业②西藏的发展离不开国家的扶持③我国最重视西藏地区的发展④只要有了全国公安边防部队的援助,西藏就能繁荣富强
A.①③B.②④C.③④D.①②
3.为促进少数民族地区发展,国家先后确定了全国各省市对少数民族地区的“结对支援”和“援建”方案。
这是因为()
①我国五十六个民族是一家②少数民族地区人民的生活水平有待进一步提高③民族平等、团结和共同繁荣是我国处理民族关系的原则④各民族之间只有加强合作,相互支持,才能实现共同富裕
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
4.江苏对口支援新疆伊犁历时十余年。
如今的伊犁,一项项援疆的安居工程使百姓心变暖了、一批批援疆支教的老师使学生的心变亮了……这表明()
A.西部大开发外援是根本B.民族发展差距基本消除
C.民族团结促进共同繁荣D.互助才能实现同等富裕
第三节传承民族精神
教学步骤
教学内容
拓展提升(备注)
一、
预
习
指
导
1.预习范围:
第三节(P47—51)
2.预习时间:
5分钟读课本,5分钟打记号、归纳重点知识,再用10分钟做导学案上的习题。
3.预习要求:
①划:
在教材知识点下面划上横线;②圈:
将关键字词划上圈圈;③写:
对划出的知识进行归纳;④问:
提出自己在自学中遇到的问题。
4.将对教材归纳后的知识点以问题的形式写在下面:
(1)在五千多年的发展中,中华民族形成了以__________为核心的__________、___________、___________、__________的伟大民族精神。
(中华民族精神的内涵)
在新民主主义革命时期形成的________精神、______精神、________精神等,都体现了共产党人身上的革命民族精神。
新中国成立以后所形成的________精神、__________精神、___________精神、__________精神,都是中华民族精神在新时代的集中体现。
(2)弘扬中华民族精神有什么重大意义?
5.在自学过程中你遇到什么问题?
请写在下面:
(1)不理解的词句、段落:
(2)疑难问题:
要求背诵掌握
二、
展
示
目
标
学习目标:
1.了解中华民族精神内涵,知道中华民族精神在不同时期的表现。
2.懂得弘扬民族精神的重要性,能以实际的行动弘扬和培育民族精神。
三、
合
作
探
究
1.请同学们展示、交流自学体会。
2.请大家合作完成以下内容:
“感动中国2010年度人物”评选活动于2011年2月14日揭晓,一共有10位同志获得了这个荣誉。
他们每一个人都是在生活中很普通、很平凡的人。
但是,在这平凡中,却有一种感天动地的精神,在他们的身上体现着。
他们是:
视国家利益重于一切的科学泰斗钱伟长;信义兄弟孙水林和孙东林;玉树不会忘记的康巴铁汉才哇;家中几乎一贫如洗却资助180多名特困生的好人郭明义;冲入泥石流救23条生命的军人王伟;扎根草原42年的上海医生王万青;冲入火海救出5名孩子的平民王茂华和谭良才;三栖尖兵何祥美;资助了37名贫困学生的“洗脚妹”刘丽;患绝症后仍拼命工作的警察孙炎明。
(1)从他们身上,你感受到了怎样的一种精神?
(2)请联系实际谈谈青少年应怎样弘扬这种精神?
汤之《盘铭》曰:
“苟日新,日日新,又日新。
”:
商汤刻在洗澡盆上的字说:
“如果能在今天洗净身上的东西,使身心清新,就应天天洗净脏东西,使身心清新,更要继续不断地每天清洗,使身体和精神焕然一新。
”
四、当
堂
小
结
我的学习收获是:
五、
当
堂
训
练
1.诗歌《一个民族的荣光》中写到:
“一次又一次,我们一起受挫,一起流泪,一起欢笑。
因为一种力量、一种精神,总能让我们找到前进的方向,让我们共同沐浴一个民族的荣光。
”这种精神就是伟大的中华民族精神。
中华民族精神的核心是()
A.爱好和平B.团结统一C.爱国主义D.自强不息
2.2011年是中国共产党建党90周年,全国各地开展唱“红歌”、诵“红诗”等系列庆祝活动。
开展这些“红色”活动有利于()
①传承中华民族精神②促进中外文化的相互融合③培养爱国、爱党的情感④增强民族自豪感和使命感
A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④
3.“地动山摇摇不散中华魂魄,山崩地裂裂不开万众一心。
”汶川大地震三周年之际写下这一对联缩蕴含的中华传统美德是()
A.敬业乐群、公而忘私的奉献精神
B.鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范
C.自强不息、艰苦奋斗的洋洋锐气
D.大道之行、天下为公的社会理想
4.2011年9月底汶川地震灾后重建各项任务将全面完成。
抗震救灾精神体现了()
①自强不息的中华民族精神②勤劳勇敢的中华民族精神③热爱和平的中华民族精神④团结友爱的中华民族精神
A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第三单元+融入民族大家庭4课时 湖南省 常德市 第九 中学 年级 政治 第三 单元 融入 民族 大家庭 课时 导学案