高考英语知识点汇总及答题技巧.docx

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高考英语知识点汇总及答题技巧

高考英语听力答题技巧

    在听录音时要注意转折、让步、否定和虚拟语气的特殊句型以及时态的转换，以便把握说话者的真正意图。

高考听力测试很注重考查材料的中心思想，而中心思想一般是通过主题句来表现的。

主题句往往出现在文章的起始部分，偶尔也出现在文章中间或结尾。

对于高考生来说，英语听力是比较难于把握的考试项目。

要取得好成绩，平时训练固然重要，而考试技巧也不可忽视。

考听力有其独特的方法和技巧。

在听力考试时，要充分利用听录音前的时间和听各段对话之间的停顿时间，浏览题目和全部选项，预测对话或短文可能涉及的内容。

有了思想准备，便可以有的放矢地听，集中精力去捕捉相关信息。

听录音时要抓住具体事实信息，如人物、事件、时间、地点、原因、方式、程度、数字等要素。

在听力材料较长，干扰项较多的情况下，学会边听边记录非常重要。

考生可以用自己熟悉的符号来速记，对于人名和地名可记下首字母或汉字。

要保持良好的心态，以免因急躁而影响听后面的内容。

   听力主要考查以下五方面的能力：

听清、听懂对话或短文内容的能力；理解对话或短文，分析、确认事实细节的能力；把握整体内容，进行概括总结，理解主旨大意的能力；根据材料内容或说话者的语气、语调，进行推理、判断的能力；根据材料内容或背景信息，推测相关具体内容的能力。

     不论听什么材料，一定要将注意力集中在对整篇内容的理解上，而不能停留在个别单词或单句上。

个别单词听不清时应果断放弃，以免影响到听后面的内容，因小失大。

高考英语听力答题技巧

在听录音时要注意转折、让步、否定和虚拟语气的特殊句型以及时态的转换，以便把握说话者的真正意图。

高考听力测试很注重考查材料的中心思想，而中心思想一般是通过主题句来表现的。

主题句往往出现在文章的起始部分，偶尔也出现在文章中间或结尾。

对于高考生来说，英语听力是比较难于把握的考试项目。

要取得好成绩，平时训练固然重要，而考试技巧也不可忽视。

考听力有其独特的方法和技巧。

在听力考试时，要充分利用听录音前的时间和听各段对话之间的停顿时间，浏览题目和全部选项，预测对话或短文可能涉及的内容。

有了思想准备，便可以有的放矢地听，集中精力去捕捉相关信息。

听录音时要抓住具体事实信息，如人物、事件、时间、地点、原因、方式、程度、数字等要素。

在听力材料较长，干扰项较多的情况下，学会边听边记录非常重要。

考生可以用自己熟悉的符号来速记，对于人名和地名可记下首字母或汉字。

要保持良好的心态，以免因急躁而影响听后面的内容。

听力主要考查以下五方面的能力：

听清、听懂对话或短文内容的能力；理解对话或短文，分析、确认事实细节的能力；把握整体内容，进行概括总结，理解主旨大意的能力；根据材料内容或说话者的语气、语调，进行推理、判断的能力；根据材料内容或背景信息，推测相关具体内容的能力。

不论听什么材料，一定要将注意力集中在对整篇内容的理解上，而不能停留在个别单词或单句上。

个别单词听不清时应果断放弃，以免影响到听后面的内容，因小失大。

 听力测试的主要形式有：

对话理解，短文理解。

对话理解是考查学生在一定语境或情景中所表现出的快速反应、推理判断能力；短文理解则是在此基础上考查学生对一个结构比较完整，意义相对连贯的语段的理解能力，是一种高层次、有难度的听力测试形式。

高考英语听力考试的测试点包括：

1、理解对话的主旨大意

　　如：

What’sthemandoing？

　　A．He’sworkinginahotel．

　　B．He’svisitingayoungpeople．

　　C．He’stravellingaround（NMET2000）

　　此听力的原文为：

　　W：

So，howlonghaveyoubeenhere？

　　M：

Justacoupleofdays，actually，Iamonabigjourney．Youknow，I’mvisitingalltheplacesofinteresthere．

本题是一位男子谈论到此地的各个名胜观光的情况，其中的abigjourney、visiting和placesofinteresthere是这位男子谈话的关键，因此，考生若对此进行归纳判断就会马上明白此谈话的主旨大意，选出答案C。

2、获取对话中具体信息

为了说明和解释主旨，对话或独白中需要一些具体信息，如时间、地点、人物、年代、价钱等，这些信息对理解对话，把握对话主旨是不可缺少的内容，且在试题中占相当大的比例。

这类题要求学生在听清，听懂信息的同时，还要对所听到的信息做简单的处理。

有的也需要考生进行简单的计算。

3、推断对话发生的背景、地点及对话者之间的关系。

对对话背景、地点、对话者之间关系的理解程度，体现了一个人对口语的理解能力。

4、理解领会对话的观点、态度及意图

这类考题要求考生不但能理解录音原文的主旨大意，而且还要通过文中的重要细节、具体事实，揣摩、推断说话者的意图、观点和态度等，这类题能测试出考生在听力方面的综合素质。

培养良好的听力习惯，掌握正确的答题技巧

多听是提高听力的前题，但如何去听，如何获得准确的信息，则就不是多听听能解决的问题了。

多听是增强语感，提高听力之本，若再加上正确的听力方法，掌握必要的技巧及对策，则可获得事半功倍的效果。

1、利用听录音前的时间，迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。

2、克服犹豫不决的毛病，对自己有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理。

不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。

3、目前高考听力测试中短文理解大部分是记叙文或讲话稿，所以听录音时重在听懂每句话的意思和内涵，注意捕捉文中所涉及的人物（who）、事件（what）、时间（when）、地点（where）、原因（why）、方式（how）、程度（howlong，howsoon，howmuch）、数字（howmany／howmuch）、选择（which…）等，以便检查答案。

4、注意听短文的首句和首段，文章的开首和开首段，往往是对短文内容的概括，如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。

5、不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上，听不清时马上放弃，不要强迫自己听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来

　单项选择题的考查的重点是英语的基础知识，分析近年来的高考单项填空题，有如下几个特点：

　　１、考点分布相对稳定、集中。

英语的时态、语态、非谓语动词、名词、代词、形容词、副词、冠词、情态动词出现的频率较高，尤其要引起重视的是动词、动词补语、各种习惯表达法及交际用法。

　　２、语言基础知识的考查不能脱离一定的语境。

近年来，高考题重视考查学生的语言实践能力，将单纯的语法语言知识放置于一定的语言环境，这是近年来高考英语测试改革的一个方向，考生在做题的过程中应该树立全局观、整体观，不能顾此失彼，只注意语法知识的正确性而忽略了语境使用中的合理性。

　　３、题干设计的新颖性。

几乎每年的高考题在题干设计上都有所创新，考生在考试之前应该有相应的心理准备。

在考试过程中，遇到新颖的题干不心慌，沉着、冷静地对考题加以分析。

对于单项填空题，考生应该仔细分析，积极揣摩出题人的意图。

也就是我们常说的做题时切忌盲目，要找准考点。

这样，既增加了做题的准确性，又节约了时间。

在高考前的后期复习中，考生们应对高频考点进行拉网式地认真清理，做到知识条理清楚，哪些点常考什么，要心中有数，不打无准备之仗。

　　4、要看清楚题干再做题。

碰到个别难题，别花太多时间。

选择题分数只占10％，建议考生把时间控制在10分钟以内。

　　5、近年来其内容愈来愈贴近生活，因此考生除了复习考纲所列的词汇和语法知识，还要注意归纳英汉两种文化的差异，熟悉所学的习惯用法，提高顺应语境的能力。

　　根据大量的抽样调查表明，除开英语单词不认识的（基础特别差的学生），许多考生把单项填空题理解为单纯的语法考察题，把选项和语境割离开来，被干扰选项迷惑。

而事实上，高考英语的单项选择题已经由传统的单纯考查语法知识逐渐向英语应用的方向发展，考查的知识点越来越多，不仅考查语言知识的记忆与简单再现，更重要的是考查在不同水平与层次上语言知识的运用。

考生应该把单项选择题当成一个小的阅读理解题，一道题的每个单词甚至是标点符号都在提供信息，从理解语境出发到找到关键词，再加上语法、句法、固定搭配去找到正确答案。

其基本的解题步骤是理解语境---划关键词---对比选项（从语法、句法、固定搭配出发）---解出答案。

　　解题时也有技巧，高考一些单项选择题的测试点本来十分简单，但命题者有意把题干复杂化，改写为一个少见或陌生的结构。

应试者可以反其道而行之，把题干还原为自己熟悉的结构，如将疑问句改为陈述句，将倒装句改为陈述句，将被动句改为主动句，将强调句型去掉，将难句简化或者是将省略句补全。

英语的选择题注重在“选”上，因此要加强选项对比。

　　不知道大家注意没有，英语试卷中，每一个部分都用黑体字写了这一行字：

从A.B.C.D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

明确告诉我们要挑选出一个最佳选项，而不是做出一个正确选项。

因此在做英语试题时，比较是非常重要的。

　　虽然高考题型朝着新颖性变化，但是还是跳脱不开考察语言基础：

1、英语语法知识；2、对近义词或习惯用语的辨析；3、日常交际用语。

而这三个方面各有其内在规律，因此只要我们了解了这些规律，掌握这些规律，就能逐渐形成答好单项填空题目的解题技巧。

　　高考的学生要想快又准地做好单选题，必须具备下列技巧：

　　1、题眼法“题眼”是指题干中的关键词或关键符号，它具有提示信息的作用。

一旦抓住了它，就能掌握选择的依据。

如时间、地点、关联词、转折词等。

　　2、还原法：

把倒装式、强调式或疑问式的题干变换为陈述句，再选就容易多了。

　　3、排除法：

对于难度较大的题，一时不知道选哪一个。

这时要逐个试填，最后，选取组成最好语境的选项。

　　4、推理法：

根据前后文，进行逻辑推理，在四个选项都可填入的情况下，要认真阅读全句，仔细体会其语境，根据前后文，进行判断。

　　5、归类法：

根据句意，把选项分组归类，缩小范围，提高做题的速度和准确性。

　　总而言之，英语单选即前面一篇博文所说，抓住语境是第一法则。

这类方法都是为了更好的找出句子所表达的真正目的。

【单项填空答题技巧、解题方法】

单项填空主要考查三个方面：

1、英语语法知识；2、对近义词或习惯用语的辨析；3、日常交际用语。

这三个方面各有其内在规律，因此了解这些规律，掌握这些规律，就能逐渐形成答好单项填空题目的解题技巧。

高考的学生要想快又准地做好单选题，必须具备下列技巧：

1、题眼法：

"题眼"是指题干中的关键词或关键符号，它具有提示信息的作用。

一旦抓住了它，就能掌握选择的依据。

2、还原法：

把倒装式、强调式或疑问式的题干变换为陈述句，再选就容易多了

3、归类法：

根据句意，把选项分组归类，缩小范围，提高做题的速度和准确性。

4、推理法：

根据前后文，进行逻辑推理，在四个选项都可填入的情况下，要认真阅读全句，仔细体会其语境，根据前后文，进行判断。

5、排除法：

对于难度较大的题，一时不知道选哪一个。

这时要逐个试填，最后，选取组成最好语境的选项。

【单项填空答题技巧、解题方法】

近几年的高考年报分析，单项填空题正确率还不到一半，已成为高考拉开距离的题型。

许多考生把单项填空题理解为单纯的语法考察题，把选项和语境割离开来，被干扰选项迷惑。

其实，单项选择题已经由传统的单纯考查语法知识逐渐向英语应用的方向发展，考查的知识点越来越多，不仅考查语言知识的记忆与简单再现，更重要的是考查在不同水平与层次上语言知识的运用。

考生应该把单项选择题当成一个小的阅读理解题，一道题的每个单词甚至是标点符号都在提供信息，从理解语境出发到找到关键词，再加上语法、句法、固定搭配去找到正确答案。

解题步骤是理解语境---划关键词---对比选项（从语法、句法、固定搭配出发）—解出答案。

解题时也有技巧，高考一些单项选择题的测试点本来十分简单，但命题者有意把题干复杂化，改写为一个少见或陌生的结构。

应试者可以反其道而行之，把题干还原为自己熟悉的结构，如将疑问句改为陈述句，将倒装句改为陈述句，将被动句改为主动句，将强调句型去掉，将难句简化或者是将省略句补全。

要想做好单项选择题，首先要掌握好《考试说明》的词汇和短语；其次分析清句子成分，看懂句子的意思，此外，语境先行，语法跟上。

【单项填空答题技巧、解题方法】

单项填空题考查的重点是语言的基础知识。

分析近年来的高考单项填空题，有如下几个特点：

1、考点分布相对稳定、集中。

英语的时态、语态、非谓语动词、名词、代词、形容词、副词、冠词、情态动词出现的频率较高，尤其要引起重视的是动词、动词补语、各种习惯表达法及交际用法。

2、语言基础知识的考查不能脱离一定的语境。

近年来，高考题重视考查学生的语言实践能力，将单纯的语法语言知识放置于一定的语言环境，这是近年来高考英语测试改革的一个方向，考生在做题的过程中应该树立全局观、整体观，不能顾此失彼，只注意语法知识的正确性而忽略了语境使用中的合理性。

3、题干设计的新颖性。

几乎每年的高考题在题干设计上都有所创新，考生在考试之前应该有相应的心理准备。

在考试过程中，遇到新颖的题干不心慌，沉着、冷静地对考题加以分析。

对于单项填空题，考生应该仔细分析，积极揣摩出题人的意图。

也就是我们常说的做题时切忌盲目，要找准考点。

这样，既增加了做题的准确性，又节约了时间。

在高考前的后期复习中，考生们应对高频考点进行拉网式地认真清理，做到知识条理清楚，哪些点常考什么，要心中有数，不打无准备之仗。

4、近年来其内容愈来愈贴近生活，因此考生除了复习考纲所列的词汇和语法知识，还要注意归纳英汉两种文化的差异，熟悉所学的习惯用法，提高顺应语境的能力。

5、要看清楚题干再做题。

碰到个别难题，别花太多时间。

选择题分数只占10％，建议考生把时间控制在10分钟以内。

完形填空、

　英语对许多同学来说是一大难项，尤其其中的完形填空更是失分的主要项目，现在正面临高考最后冲刺，记者就这个问题走访了学大教育。

学大教育创立于2001年9月，是目前国内个性化教育的领导者，其特色为根据每个学生的需求和喜好量身定制个性化辅导方案，同时匹配全职的专业辅导小组进行一对一的辅导，学大教育通过提高学生的学习成绩、激发学习兴趣和全方面的提高，已经赢得了成千上万的家长和学生的信赖。

学大天津分公司资深老师于洋接受了记者的采访，将完形填空的做题技巧归纳如下，供广大学生参考：

　　1、略读全文，掌握大意

　　略读即快速地读，以了解文章内容和结果为目的。

完形填空首先是测试理解能力，所有的题目只有在比较准确的理解短文意思，了解其文章结构和句子结构后，才能有把握地去填选。

很多考生在考试是为了节省时间，边读边选，但这样做是十分容易出错的。

因为边读边选会一再打断阅读理解的整体连贯性，不易统览全文，理清文章的脉络。

边读边选还很有可能造成断章取义，一空填错，后面都跟着填错。

较好的办法还是先花1~2分钟把文章略读一下，注意：

快读的目标是读懂，只快不懂或似懂非懂，走个过场，那只是浪费时间和精力。

考生要根据文章内容和自己的情况，调整自己的阅读速度。

略读之后，对文章的内容、结构及文章的主要线索，都要心中有数。

　　完形填空短文的第一句通常不挖空。

这是便于考生对短文主题、内容或别竟有个大概了解。

第一句也常直接点明主题内容，是设置语境的框架性句子。

　　通读全文时，不要拘泥于一词一意的理解。

对个别不认识的单词、短语，只要不影响理解全文就可以不管他。

　　2、瞻前顾后，谨慎选择

　　文章既明，就开始选择。

完形填空的每个空格究竟改选那个选项才恰当，取决于以下几个方面：

第一，语境。

语境即上下文。

它包括选择项与所在句子的语义联系，所在句与周围语句的意义上的关系，所在句在本段中所起的作用，所在句在整篇短文中所起的作用以及与文章内容主线的关系。

有些选择项根据上下句就能比较容易地做出正确判断，而有些选择项则必须根据整篇文章的大意才能推出。

第二，语法知识。

从语言环境角度筛选后，不能得出最终答案，还要从语法角度再考虑动词的形式、句子的结构等。

第三，必要的常识。

第四，注意同义词、近义词的细微却别和一些固定搭配。

总之，判断正确答案要从多角度去考虑，把语境、语法、词法、常识、固定搭配等有机的结合起来综合考虑是做完形填空题的最佳方法。

　　3、复读全文，仔细检查

　　完成选择后，最好再用一两分钟将短文从头看一遍。

为了使这一遍阅读顺畅，建议考生第二步就把选择的词语填在空格中。

阅读时，对感觉不恰当的，可尝试这样的解题步骤：

　　第一步：

纵观加联想。

通读全文，掌握大意。

在通读的过程中，通过前后联想，猜测空格词的意思，以期达到掌握大意的目的。

　　第二步：

先易且定夺。

对照选项再读全文。

验证、修正原来的猜测，将有把握的答案确定下来。

这时往往绝大多数小题都已解决。

　　第三步：

攻难再复读。

重点检查尚未解出的小题的前后句子，接触那些原来拿不准的少数题。

　　第四步：

反思并修正。

将所选单词放入原文中。

重读全文、看看有无逻辑上的问题，一起发现错误、改正错误。

　　另外还应注意：

　　重视首、尾句。

“完形填空”所选短文一般无标题，首句通常不设空格，他很可能是文章开篇的重要交代，为预测短文体裁及全文大意提供重要信息。

尾句往往是段落的灵魂，首句往往是段落的主题句，在主题句中，一般可能出现文章的背景知识，故事性文章的时间、地点、任务、时间等，抓住并理解主题句对统管全文有很大的帮助。

　　做题时应先易后难，借助前后句便可选出交易的答案，通过上下文的帮助，一般都可以叫顺利的选出，绝对不要把打量的时间花一两个难题上。

　　如果句子中有个别生词，要通过上下文或构词法只是来推断出他的词义。

有时，这些词对解题没有影响，所以碰到生词根本不用紧张。

　　“熟词新义”的情况有事也会碰到，要注意灵活处理，通过前后的逻辑关系猜出他的引申义或转义

以长补短，灵活应答。

由于初中生的语言背景知识相对较少，语感差一些但语法知识比较扎实。

做完形填空题时上下文或个别句子理解不准确，难以定答案是，应跳过去继续做下面的题目，因为短文中的不少空白，即使不考虑上下文，仅凭语法词汇知识也能顺利选出，往往通过下文的选择，思路受到启发，恍然大悟，跳过去的空白也可迎刃而解

阅读理解

现在重点说阅读理解，我平时阅读都控制在错两个以内，这玩意技术含量很高，养成一个习惯，就是一篇阅读理解拿到手必须先看问题。

每个阅读理解是四个题

第三个都是：

关于文章下面叙述错误的是，也就是说，这个里面有三个叙述是正确的，总之你先研究下问题，基本能对这文章有个了解，就是不看文章这四个题你能至少做对一个。

然后再读，读的时候就带着问题，挑着关键点读。

。

。

。

但是，你要是连问题也看不懂，就是什么也不懂，，你可以蒙，这也有技巧，四个题，它绝不会出现ABCD这样四个选项不一样的情况，不能说绝对，很少，1%的概率，不信你就翻看下你以前的模拟卷。

还有就是出现3个选项一样，例如选CCCA，这也不可能，很少1%。

多数都是两个选项一样，而且两个一样的挨着，也就是说出现CCBA的概率比出现CBAC的概率要大。

你最好拿起英语试卷研究下阅读的答案，绝对有规律可循。

也许这就像在彩票里面找规律！

另外，长的那个是对的，有时候也蛮准的

再一个就是改错，这个你要是对英语一点也不会你还是放弃吧。

但你千万别全打对，，那不给分。

。

。

作文也很关键，这个不会没事，开头自己写两句，结尾自己写两句，中间就抄阅读理解。

。

一定要写的很干净，很整齐。

。

按我说的，一般作文都给你18分。

。

我曾经得过22，，，我是这个办法，你可以参考下

记住阅读很重要，也是技巧所在

 阅读理解题在各类英语考试中占有最大比重，突破了阅读理解题是成功的关键，所以掌握阅读技巧非常重要。

   一、阅读理解的测试要点如下：

   1．理解主旨大意；

   2．寻读具体信息；

   3．理解细节；

   4．根据上下文提供的语境，推测生词词义，进而加深对文段的理解；

   5．简单的判断和理解；

   6．理解文段的基本逻辑结构；

   7．理解作者的意图和态度；

   8．理解文段的文化信息；

   9．理解图表信息；

   10．理解指代关系。

     从高考命题的实际情况看，命题者常用下述方法提问：

   1．Whatisthepurposeofthetext？

   2．WhatdoestheauthormainlytellUSaboutinthepassage？

   3．Whatcanweinferfromthepassage？

   4．Whatcanbeinferredfromthepassage？

   5．Itcanbeconcludedfromthetextthat？

   6．Whatcanwelearnfromthetext？

   7．Whatisthegeneralidea/mainideaofthetext？

   8.Thepassagemainlyfocuseson.

   9.Whatisthemainsubjectdiscussedinthetext？

   10.Itcanbeinferredfromthepassagethat？

   11.Itcanbeinferredfromthethattheauthorseemsto？

   12.Whatisthebesttitleofthetext/forthearticle？

   13.Thebesttitleforthispassageis？

   14.Whatcanweinferfromthelast/thefirsttwoparagraphs？

   15.Themeaningoftheword/sentenceinParagraphXisrelatedto？

   16.InParagraphX,"XXX"canbereplacedby？

   17.Theunderlinedword"X"/sentenceinParagraphXprobablymean.

   18.Thetextismainlywrittentoexplain.

   19.Whichofthefollowingstatementsistrue？

   20.WhichofthefollowingisNOTmentionedinthetext？

   对于英语基础差的考生，背下以上句子，很重要，关键是并不难。

。

 基于上述测试要点，考生在阅读过程中必须具备下列技能，才能获取和处理信息：

   1.略读；

   2.找读；

   3.预测下文；

   4.理解大意；

   5.分清文章中的事实和观点；

   6.猜测词义；

   7.推理判断；

   8.了解重点细节；

   9.理解文章结构；