八年级英语下册第一单元学案.docx

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八年级英语下册第一单元学案

课题

Lesson7PlantingTrees

课时

课型

名言警句：

学习目标

1.掌握单词及短语：

hole,large,cover,fill...with,bytheway,forsure等的用法。

2.掌握本单元的有关栽树的方法、程序以及一些有关栽树的日常用语和句式。

流程

重难点

重点：

hole,large,cover,fill...with,bytheway,forsure等的用法。

难点：

enough的用法。

Designtheclass

Previewandbasicknowledge

授课教师教师补充

预习提示（有目的的预习）

Thinkaboutit!

1.WhenisTreePlantingDayinChina?

2.Whatarethebasicstepsforplantingatree？

【预习检测】

授课教师教师补充

1.ReadthelessonandfinishLet’sDoIt!

No.1

2.Discussinpair,thenwritethebasicstepsforplantingatree.

（自主参与、合作探究、展示交流）（小组活动）

授课教师教师补充

认真阅读课文，回答下列问题（带着问题思考）

Whatarethebasicstepsforplantingatree?

Improveyourself

Languagepoints:

一.探究（看看你理解了多少）

1.Maybeyoushouldmaketheholealittlebigger.

也许你应该吧坑挖的再大一点儿。

make作使役动词，在句中意为“使，使成为”，后跟复合结构，即“make+宾语+宾语补足语”。

“make+宾语+形容词”表示“使某人或某事（变得）......”。

例如：

Thenewsmadeushappy.

Youshouldmaketheclassroomclean.

2.Itmustbelargeenoughtoholdtherootsoftheseeding.

（坑）必须足够大使之能够放得下小树的根。

Enough在句中作副词，意为“足够地，充足地”,修饰形容词或副词，放在其后。

Enough用作形容词作定语时，可修饰可数名词或不可数名词，可放在被修饰的名词前或后。

例如：

Hewalksslowlyenough.

Themathproblemiseasyenoughfortheboytoworkout.

Homework

写一篇关于自己植树经历的作文。

（不少于70词）

课后反思

课题

Lesson8WhyArePlantsImportant?

课时

课型

名言警句：

Bednewstravelsquickly.好事不出门，坏事传

千里。

学习目标

1.掌握的词汇1basic,pleasant,shade,fufill

2.掌握的词汇：

.It’spleasanttodo...,takeenergyfrom...,inaword

流程

重难点

掌握下列的词汇及用法：

.It’spleasanttodo...,takeenergyfrom...,inaword

Designtheclass

Previewandbasicknowledge

授课教师教师补充

预习提示（有目的的预习）

Thinkaboutit!

1.Whatplantsgrownearyourhome?

2.Whydoweneedtrees?

【预习检测】

授课教师教师补充

一．看谁记得又对又快：

1.carry...away_______________2.intheshade____________

3.make...into________________4.ontrees____________

5.使人愉快_______________6.基础的，基本的___________

（自主参与、合作探究、展示交流）（小组活动）

授课教师教师补充

Readthelessonandticktheitemsmentioned.

Improveyourself

Languagepoints:

一.探究（看看你理解了多少，请试着用下列短语造句）

1.it’spleasanttowalkintheforest.（在森林里散步时令人愉快的。

）

pleasant为形容词，使人愉快（满意）的,一般用作定语。

pleased为形容词，意为“高兴的，满意的”只作表语，主语是人。

常用于词组bepleasedwith...

对......满意。

pleasure为名词，意为“快乐，愉快，娱乐”。

2.Thetreesandplantstakeenergyfromthesunandturnitintofood.

1.）takeenergyfrom...从......中获取能量

2.）turn...into...把......变成......

Teenagersshould________________________allkindsoffood.

Water_________________icebelowzero.

Homework

课后反思

课题

Lesson9PlantingTrees

课时

课型

名言警句：

学习目标

1.掌握单词及短语：

hole,large,cover,fill...with,bytheway,forsure等的用法。

2.掌握本单元的有关栽树的方法、程序以及一些有关栽树的日常用语和句式。

流程

重难点

重点：

hole,large,cover,fill...with,bytheway,forsure等的用法。

难点：

enough的用法。

Designtheclass

Previewandbasicknowledge

授课教师教师补充

预习提示（有目的的预习）

Thinkaboutit!

1.WhenisTreePlantingDayinChina?

2.Whatarethebasicstepsforplantingatree？

【预习检测】

授课教师教师补充

一．重点语句：

1.gardeningisaveryenjoyablehobby...

gardening是动名词作主语。

动名词具有名词的性质，在句中可以作主语，此时谓语动词要用第三人称单数形式。

Doingeyeexercisesisgoodforyoureyes.

2.first,youhavefunworkinginyourgarden.

havefundoingsth.为固定结构，意为“享受做某事的快乐，做某事有趣”相当于enjoydoingsth.

Doyouhavefunplayingfootball?

授课教师教师补充

Improveyourself

Languagepoints:

Homework

课后反思

课题

Lesson10MakeYourGardenGrow!

课时

课型

名言警句：

学习目标

1.掌握单词与短语consider,test,dry,purpose,makesure,keep...awayfrom,bestofall

2.了解并掌握有关种植植物的方法和诀窍的表达句式。

流程

重难点

掌握单词及短语：

consider,test,dry,purpose,makesure,keep...awayfrom,bestofall

Designtheclass

Previewandbasicknowledge

授课教师教师补充

预习提示（有目的的预习）

Thinkaboutit

1.Doyoulikegardening?

2.Whatisfunaboutgrowagarden?

【预习检测】

授课教师教师补充

一．重点语句：

1.gardeningisaveryenjoyablehobby...

gardening是动名词作主语。

动名词具有名词的性质，在句中可以作主语，此时谓语动词要用第三人称单数形式。

Doingeyeexercisesisgoodforyoureyes.

2.first,youhavefunworkinginyourgarden.

havefundoingsth.为固定结构，意为“享受做某事的快乐，做某事有趣”相当于enjoydoingsth.

Doyouhavefunplayingfootball?

Homework

课后反思

课题

Lesson11AmazingPlants

课时

课型

名言警句：

学习目标

1.掌握单词与短语:

eastern,sky,tightly,living,alongwith,openup,inthemiddleof...等的用法。

2了解神奇的植物，并能用英语句子对其进行简单介绍。

流程

Reading，acting，practicing,listening

重难点

2.掌握单词与短语:

eastern,sky,tightly,living,alongwith,openup,inthemiddleof...等的用法。

Designtheclass

Previewandbasicknowledge

授课教师教师补充

预习提示（有目的的预习）

Thinkaboutit!

1.Howmanyplantscanyouname?

2.Haveyoueverheardaboutanyspecialplants?

【预习检测】

授课教师教师补充

词汇自测：

看谁记得又对又好：

1.白鹭_________________2.害羞的_________________

3.东方的________________4.西南的_________________

5.alongwith________________6.inthemiddleof________________

（自主参与、合作探究、展示交流）（小组活动）

授课教师教师补充

ReadthelessonandfinishtheLet’sDoIt!

No.2ofstudentbook.

Homework

课后反思

课题

Lesson12Danny’sPlant

课时

课型

名言警句：

学习目标

1.掌握的词汇及短语：

seed,carefully,yard,atthetopof...,lookafter等的用法。

2.掌握动词不定式作定语和作目的状语的用法。

流程

重难点

1.掌握的词汇及短语：

seed,carefully,yard,atthetopof...,lookafter等的用法。

2.掌握动词不定式作定语和作目的状语的用法。

Designtheclass

Previewandbasicknowledge

授课教师教师补充

预习提示（有目的的预习）

Thinkaboutit!

1.Whatisagriculture?

2.Whatkindofplantsdoyouwanttogrow?

【预习检测】

授课教师教师补充

词汇自测：

看谁记得又对又好：

1.院子___________2.茎_____________

3.仔细地，细心地_________________4.长成____________

5.atthetopof...______________6.raiseanimals____________

Improveyourself

Languagepoints:

Homework

课后反思