思想政治教育心理学第八章思想政治教育中的心理效应.pptx
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心理效应有积极和消极之分。
心理效应的含义,心理效应的特点,普遍性客观性差异性其一,各种心理效应赖以存在的环境不同,心理效应是对各种不同刺激做出的不同心理反应;其二,心理效应表现的形式不同;其三,心理效应发挥的效用不同;其四,同一种心理效应对于不同个体的作用程度具有差异性。
不自觉性,思想政治教育心理学21世纪思想政治教育专业系列教材,二、心理效应的类型与作用,类型,根据心理效应的作用范围归类,有个体性心理效应,如角色效应、标签效应等;有人际交往性心理效应,如首因效应、名片效应等;有社会性心理效应,如社会促进效应、明星效应等。
根据心理效应的性质进行归类,有积极性心理效应,如期待效应、升华效应等;有消极性心理效应,如体貌效应、刻板效应等;有中性心理效应,如异性效应等。
思想政治教育心理学21世纪思想政治教育专业系列教材,二、心理效应的类型与作用,作用,积极作用正确运用心理效应可以促进人的心理健康;正确运用心理效应有助于提高行为效率;正确运用心理效应有助于改善人际关系。
消极作用消极心理效应使人逃避现实;消极心理效应使人否定自己;消极心理效应使人产生认知错误;消极心理效应使人行为消极;消极心理效应阻碍人际交往。
思想政治教育心理学21世纪思想政治教育专业系列教材,三、思想政治教育中的心理效应,识人中的心理效应,1.首因效应,4.光环效应,2.近因效应,即第一印象,指人与人之间第一次接触时留下的印象最生动、最深刻,最令人难以忘怀,并且影响以后对该人的认识。
从系列位置效应中独立出来的心理效应,简单地说,是末尾部分产生较好效果的现象。
也叫晕轮效应,人们往往根据人的一个或少数几个品质,对人做出总体评价,出现“一美遮百丑”或“一好百好”的现象。
也称刻板印象,是指对某个人或某一类人形成的一种比较固定的看法,而且是一种概括而笼统的看法,这种看法影响对人的进一步认识。
3.定势效应,思想政治教育心理学21世纪思想政治教育专业系列教材,三、思想政治教育中的心理效应,识人中的心理效应,5.体貌效应,6.名片效应,7.增减效应,8.异性效应,一般情况下,身材苗条,长相漂亮、英俊的人,在人际交往中具有一定的魅力,人们喜欢与之接近。
相反,则容易受到冷遇。
引申开来,便是人们初次接触时,要首先介绍自己,这样容易获得对方的信任和好感。
即同性相斥,异性相吸。
比起同性,人们一般对异性感兴趣,对外表讨人喜欢、言谈举止得体的异性更感兴趣。
即人们最喜欢那些对自己的喜欢程度不断增加的人,最讨厌那些对自己的喜欢程度不断减少的人。
思想政治教育心理学21世纪思想政治教育专业系列教材,三、思想政治教育中的心理效应,育人中的心理效应,1.“自己人”效应,善于“制造”自己人,拉近距离,2.皮格马利翁效应也称期待效应。
该效应说明,只要对人充满期待,就会激发出其内在潜能,使其获得显著进步,甚至会出现奇迹。
3.霍桑效应也称宣泄效应。
即由于受到额外关注和有效宣泄不满情绪而引起绩效或努力上升的情况。
4.跨门槛效应先提出较低要求,再提出进一步要求的方式,比一开始就提出较高要求的方式更容易被接受。
思想政治教育心理学21世纪思想政治教育专业系列教材,三、思想政治教育中的心理效应,育人中的心理效应,5.齐加尼克效应人在接受一项任务时会呈现一种紧张状态,若未能完成任务,紧张状态持续存在,他们的思绪总是被那些尚未完成的工作困扰,这种现象就是齐加尼克效应。
6.角色效应一个人在社会中生活,扮演着各种角色。
而人们通常都力求使自己的行为合乎角色规范,这就是角色效应。
7.超限效应,刺激过多、过强或时间过久,会引起教育对象的不耐烦或逆反心理,形成心理阻抗,从而影响教育效果。
心理学上称之为超限效应。
示范效应(维特效应)指在群体中,人们会在情绪上互相感染,行为上彼此效仿。
这些心理效应对思想政治教育的启示?
思想政治教育心理学21世纪思想政治教育专业系列教材,三、思想政治教育中的心理效应,用人中的心理效应多米诺骨牌效应指在群体压力下,个人放弃自己的意见,与大多数人表现出一致的态度和行为。
犯错误效应能力强可以使人富有吸引力,但犯了错误的能人与普通人更近了一步,缩短了彼此的心理距离,因而其吸引力又增加了一层。
共生效应在人才学上叫做人才成团现象,或人才连锁现象。
这种现象古今中外普遍存在,如家族连锁、师徒连锁、传统连锁、集团连锁等。
思想政治教育心理学21世纪思想政治教育专业系列教材,三、思想政治教育中的心理效应,用人中的心理效应组合效应人员搭配与组合很重要,有些可产生正效应,即有效组合,而有些则产生负效应,即无效组合。
奉承效应指现实生活中,那种善于奉承献媚的人往往容易得到赏识。
标签效应给教育对象多贴一些正向的、激励性的标签,这样可以激发教育对象的热情和潜力;反之,则会扼杀教育对象的上进心、自尊心,会打击其积极性,使其自暴自弃。
思想政治教育心理学21世纪思想政治教育专业系列教材,三、思想政治教育中的心理效应,管理中的心理效应,蝴蝶效应,用来比喻一个微小的事件可能会引起一系列连锁反应,最终导致其他系统的极大变化。
启示:
不要忽视任何细小的问题1,破窗效应,指环境可以对人们心理造成暗示性或诱导性的影响。
启示:
在思想政治教育管理过程中,也要注重环境氛围的营造。
2,思想政治教育心理学21世纪思想政治教育专业系列教材,三、思想政治教育中的心理效应,管理中的心理效应,“鲶鱼”可以指那些素质高、业务精、能力强、作风硬、感召力强的人。
“鲶鱼”会打破现有的平衡,给周围的人带来压力,使人产生危机感从而更好地工作,提高群体效率。
鲶鱼效应,3,手表越多,时间越无法准确确定。
这就是手表效应。
启示:
领导者之间既要有默契的协作,也要有明确的分工,绝不能出现领导之间互相矛盾、,互相拆台的现象。
手表效应,4,思想政治教育心理学,21世纪思想政治教育专业系列教材,关键术语,心理效应,思想政治教育心理学,21世纪思想政治教育专业系列教材,思考题,如何理解心理效应的内涵和特点?
心理效应在思想政治教育中有哪些作用?
在思想政治教育过程中,如何运用心理效应来准确识别教育对象?
在思想政治教育过程中,如何运用心理效应来教育、管理教育对象?
在思想政治教育过程中,如何引导教育对象运用心理效应来进行自我教育?
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