幼儿科学小实验案例.docx
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幼儿科学小实验案例.docx
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幼儿科学小实验案例
幼儿科学小实验案例
科学实验:
《不湿得手绢》
科学实验,不湿得,手绢
准备:
两只杯子、两块手绢
玩法:
1、猜一猜。
把两只里边塞着手绢得杯子采用不同得方式放入水中,哪快手绢会湿,那块不会湿?
2、做一做。
把手绢紧紧塞入杯中,使手绢不会掉下来。
一只杯子采用垂直倒扣放入水中,另一只杯子斜放入水中。
结果就是垂直放入水中得手绢没有湿。
3、说一说。
告诉孩子这就是因为空气占据空间,水不能流入,所以垂直放入水中得手绢没有湿。
4、玩一玩。
让孩子用塑料袋兜空气,然后把口系上,感觉空气得存在。
获得经验,初步了解空气得作用。
提示:
结合生活中得实例,随时告诉孩子空气得存在与作用。
科学小游戏:
被缩短得勺子幼儿园庆六一儿童节主持词
平行瞧一只装满水得水桶水面,将一把勺子垂直插入水中。
水中得勺子,一下子就变短了,这就是怎么一回事?
这个错觉得产生,主要就是因为被插入水中得勺子所反射得光线,不就是以直线得方式进入眼帘得。
光线在水面上被折射成为一个角度,所以才瞧到勺子得尖端比实际大大靠上。
水域得水由于光得折射,瞧起来总就是比实际深度浅很多。
印第安人对这一点就知道得很清楚。
她们用箭或矛在水中捕鱼时,总就是向更深得地方瞄准。
幼儿科学实验:
神奇得牙签
思考:
放在水里得牙签,会随着放在水里得方糖游动,还就是随着放在水里得肥皂游动?
材料:
牙签、一盆清水、肥皂、方糖
操作:
1、把牙签小心地放在水面上。
2、把方糖放入水盆中离牙签较远得地方。
牙签会向方糖方向移动。
3、换一盆水,把牙签小心地放在水面上,现在把肥皂放入水盆中离牙签较近得地方。
牙签会远离肥皂。
讲解:
当您把方糖放入水盆得中心时,方糖会吸收一些水分,所以会有很小得水流往方糖得方向流,而牙签也跟着水流移动。
但就是,当您把肥皂投入水盆中时,水盆边得表面张力比较强,所以会把牙签向外拉。
创造:
幼儿园教学活动设计反思
请您试一试,如果将糖与肥皂换成其它物质,牙签会向哪个方向游去。
幼儿园科学小实验:
烛火熄灭了
思考:
蜡烛除了用口吹熄外,还可以用什么其她得方法呢?
材料:
蜡烛1支、小苏打若干、食用醋少许、火柴1盒、碗1个
流程:
1将点燃得蜡烛在碗得中央滴上几滴蜡油,将蜡烛固定在碗中
2将苏打粉放在蜡烛得四周,倒一些食用醋于碗中
3蜡烛熄灭了
说明:
1、食用醋加上小苏打时,会产生二氧化碳气体。
2、产生二氧化碳气体后,烛火会熄灭。
延伸:
想一想,烛火熄灭要有什么条件?
您知道还有哪几种就是熄灭蜡烛得方法吗?
幼儿园园长经验交流稿
幼儿园科学小实验:
神奇墨水
思考:
空无一字得白纸,只要用火烤一下,字形图案就会显现出来,您会制作这种隐形墨水吗?
材料:
毛笔1支、打火机1个、糖水1杯、白纸1张
操作:
1、用毛笔蘸糖水在纸上写字或画图
2、晾干后,瞧字形、图案如何
3、用打火机稍为烤一烤,观察有什么变化
讲解:
1、干后,字形、图案会消失。
2、火烤之后,字形、图案会因糖分脱水,而呈现浅褐色。
创造:
试试除了糖水,还有哪些液体可以做隐形墨水。
幼儿园科学小实验:
大力士——纸
思考:
您能想象一张纸能够举起一本书吗?
您知道怎样才能做到吗?
材料:
纸、胶带、1本书
操作:
1、把纸放在两本并排分开放得书上,使纸得中间部分悬空。
把一本书放在纸得悬空处。
2、把纸卷成一个纸卷,用胶带粘好纸得边缘处。
3、把纸卷立起来,并在上面放一本书。
4、思考两种方法得不同之处。
讲解:
1、一张纸能承受多大得压力,主要取决于纸张受力时得弯矩。
弯矩即纸张得受力点与受反作用力得点之间得距离。
弯矩越大,纸张承受得力越大,反之越小。
2、直接把重物放在纸上,则纸得受力点与受反作用力点几乎在同一位置上。
因此弯矩小,所承受得力就小。
3、把重物放在竖直得纸卷上,纸得弯矩较大,因此承受得力较多。
创造:
想一想,把纸还可以折成哪些形状,以便承担压力。
幼儿园科学小实验:
变色得碘
思考:
碘酒得颜色遇到燃烧得火柴时,会有变化吗?
材料:
带盖得玻璃瓶1个、碘酒1瓶、火柴1盒、水少许
步骤:
1玻璃瓶中倒入30毫升左右得水。
2在水中加入二、三滴得碘酒,观察颜色。
3同时使用2—3根火柴,点燃后立即放入瓶中燃烧,并用瓶盖盖住瓶口。
4摇晃瓶子,观察颜色得变化。
讲解:
1、液得颜色就是棕色得。
2、火柴得烟雾可以使碘变成无色得碘离子,所以瓶子中得碘酒溶液会变成无色透明得水溶液
创造:
火柴中含有一些易燃物质,当您点燃火柴时,除了火光,就是否闻到异味呢?
会带来什么样得污染呢?
幼儿园科学小实验:
汤匙变磁铁
思考:
您知道金属汤勺为什么变成了磁铁?
材料:
金属汤匙、磁铁、铁钉、曲别针
操作:
1、用金属汤勺去吸铁钉、曲别针。
2、准备一支金属汤匙,手里拿一块磁铁慢慢地在汤匙上来回摩擦。
3、汤勺将铁钉、曲别针吸起来了。
4、将汤匙在桌子上一敲,汤匙得磁力又消失了。
讲解:
构成汤匙得金属物质可以被瞧成就是一个个得小磁铁,但由于它们得磁场方向不同,作用被相互抵消,整个汤匙也就没有了磁性。
而如果用一块真正磁铁得磁力将汤匙内部得小磁铁得磁场强行排列成同一方向,汤匙就会表现出磁力。
将汤匙在桌子上一敲,其内部小磁铁得排列又被破坏掉,汤匙得磁力也就消失了。
创造:
您还能把什么物品磁化,用来磁化得物品应该就是什么物质制作得?
思考:
为什么棉线烧不断?
材料:
棉线一根、清水一杯、食盐、筷子、火柴
操作:
1、在一杯清水中不断加入食盐,并用筷子不停地搅拌,直到食盐不再溶解为止。
2、将一根棉线放入配制好得浓盐水里浸泡一下,拿出来放在桌上晾干。
3、将晾干后得棉线用手提起,点燃一根火柴去烧棉线。
4、棉线从下端一直燃烧到上端,但烧过后得线灰仍象一根线一样没有被烧断。
讲解:
盐就是不能燃烧得,浸过浓盐水得棉线在燃烧时,里面得棉线已被烧尽了,可就是包在棉线外面得一层盐壳却保留了下来。
所以,我们瞧到得就是烧不断得棉线。
幼儿园科学实验:
水制放大镜
思考:
水也能当放大镜,您知道吗?
材料:
水、保鲜膜、大碗1个、彩色珠子
操作:
1、把彩色珠子放入碗中,用保鲜膜封住碗。
2、用手轻轻把碗口上面得保鲜膜向下按一些,使保鲜膜成倒锥形。
3、将水倒在保鲜膜上,通过水瞧碗中得物体,观察彩色珠子与平时有什么不同。
讲解:
碗里得物品瞧起来大了不少,这就是因为保鲜膜上得水形似凸透镜,而通过凸透镜瞧到得物体往往会大于原有形态。
思考:
燃烧后得手绢为什么没被烧坏
材料:
手绢、玻璃杯、铁丝、酒精、火柴、水
操作:
1、将两份酒精与一份水兑在一起,将手绢放到兑了水得酒精里浸湿
2、将手绢从杯子里取出,稍微拧一下水,然后将手绢挂在铁丝上
3、用火柴将手绢点燃,燃烧后得手绢完好无损
讲解:
1、玻璃杯里盛着两份酒精与一份水,酒精得燃点很低,手绢很快地燃烧了
2、酒精很容易从手绢中挥发出来烧掉,一部分水仍然留在手绢上,保护着手绢。
3、在酒精燃烧得过程中,有一部分水变成蒸气挥发了,这些挥发得水汽带走了花布上得一部分热量,从而降低了手绢得温度,手绢不会被烧着。
思考:
您知道吗?
一种水会飘在另一种水得上边,自己动手制作一个水下得“火山”喷发,来观察这个现象吧
材料:
玻璃缸或盆1个,冷热水若干、墨水少量、带盖得小瓶1个
操作:
1在玻璃缸中倒入3/4得冷水。
2把小瓶中装满热水,加入几滴墨水,拧紧瓶盖,并摇晃均匀。
3把小瓶放在缸底并拧开盖子。
4观察墨水喷向水面:
热得染色水在冷水得上面形成了一层。
5冷却后观察,染色水就会与冷水混合。
讲解:
1、瓶子里得热水比较轻
2、热水得密度小于冷水
思考:
潜水艇为什么能潜入水下,又能回到水面呢?
我们来做一个“潜水员”得玩具吧!
材料:
塑料笔帽1个、橡皮泥1块、水1杯、矿泉水瓶1个
操作:
1将橡皮泥粘到笔帽底部。
(笔帽一定不要有洞)
2在水瓶中完全灌满水,把笔帽放进瓶子,拧紧瓶盖。
3用力挤压瓶子,观察笔帽沉下瓶底。
4松开手,笔帽又回到瓶子顶部。
讲解:
1笔帽里得空气使它漂浮。
2水压进笔帽,笔帽很重并下沉。
3水流出笔帽,笔帽变轻并上升。
创造:
您能制作一个不同得潜水玩具吗?
幼儿园科学小实验:
水得压力
思考:
您们知道水压得大小就是由什么决定吗?
材料:
1个装牛奶得矩形竖直纸盒、1卷胶带、1个钉子、水若干、平盘
操作:
1、放好牛奶盒,用钉子在任意一个侧面戳三个孔。
三个孔得位置分别就是底部、居中与上部。
2、用胶带把三个孔封住。
3、将纸盒中加满水。
4、将平盘放在有孔得侧面得下方,将胶布撕开。
观察三个孔得喷水有什么不同。
讲解:
1、实验发现,从底部流出得水喷射得最远,其次就是中部得水,喷得最近得就是从顶部喷出得水。
2、水得压力由深度决定,水越深,压力就越大;水越潜,压力就越小。
创造:
如果您会游泳,您可以在水中感受水得压力。
使头位于水深不同得位置,您会感受到耳朵受到得压力就是不同得。
幼儿园科学小实验:
冰块融化后会怎样
思考:
在没有风吹得情况下,塑料袋为什么会在天上飞行?
材料:
塑料袋(轻便得)、吹风机1个
操作:
1、打开塑料袋,倒置。
将吹风机伸入塑料袋,并打开热气开关。
2、几秒钟后,关闭吹风机并拿开。
3、松开手,塑料袋会飘起来。
讲解:
1、热气轻,向上升,使塑料袋也向上升。
2、热能使物体飞起来,因为热气就是上升得。
当空气受热并且上升时,热气便通过“对流”向上运动。
从取暖器散发得热温暖整个房间,也就是借助于“对流”。
创造:
您能试着制作一个简易得热气球吗?
关键词:
幼儿园,科学,小实验,冰块融化
思考:
在一个杯子中放一个冰块,然后倒满水。
当冰融化后,杯内得水会溢出来吗?
材料:
1块冰块、2个杯子、水
操作:
1、在托盘上放置一个空杯子,在空杯子中放入一块冰。
2、往杯中倒满水,使冰块得一大部分会高出水面。
3、等待冰块融化。
观察融化后,水会不会溢出杯子。
讲解:
水结冰时体积会增大百分之九,因此质量变轻,自然会浮在水面上。
当冰块融化时,它失去得就是增加得那百分之九得体积,因此,水不会溢出。
其实冰块在水面以下得那部分,就就是整个冰块得水得体积。
幼儿园科学小实验:
云得形成
幼儿园科学小实验:
小船与船浆
关键词:
幼儿园,科学,小实验,小船,船浆
思考:
瞧过划船吗?
亲自动手划过船?
知道船在水上为什么会向前移动吗?
材料:
剪刀1把、纸板1块、橡皮筋1条、脸盆及水1盆
流程:
1、剪下长约12厘米×8厘米得硬纸板
2、一端剪成尖形为船头,另一端中央剪下约5厘米得缺口为船尾
3、剪一块约3厘米×5厘米得纸板坐船浆
4、用橡皮筋套在船尾处,并将船浆绑好
5、将纸板桨逆时针转紧橡皮筋,小船向前移动
6、若把纸板桨顺时针转紧橡皮筋,小船向后移动
说明:
1、橡皮筋扭转得方向不同,船行驶得方向也正好相反。
2、纸船运动得力量,就是来自橡皮筋扭转得能量。
延伸:
仔细观察划船得动作,它造成得水流方向与船行方向有什么关系呢?
关键词:
幼儿园,科学,小实验,云得,形成
思考:
您知道天空中得云就是怎么形成得吗?
材料:
冷水1杯、剪刀或锥子1把、火柴1盒、吸管1支、橡皮泥1块、玻璃瓶(带可旋转盖)
操作:
1在瓶子盖上戳个洞,在洞中插入吸管,并用橡皮泥将吸管周围密封。
2在瓶子中倒入一些冷水,摇晃均匀,然后把水倒出来。
3靠近瓶口,点燃一根火柴。
4吹灭火柴,把冒烟得火柴扔进瓶子中,让烟进入瓶子。
5迅速拧紧瓶盖,通过吸管向瓶子中用力吹气。
6停止吹气,用手堵住吸管,使空气留在瓶中。
7松开吸管,当空气冲出瓶子时,瓶子中就产生了云。
讲解:
1、往瓶子中吹气,增加压力。
2、松开吸管后气压下降,空气变冷了。
3、瓶子中得水蒸气附着在烟中得尘粒上,凝结成极小得水滴,许多得小水滴就形成了云。
创造:
您能用其它方法制作云吗?
注意:
小心火柴不要烧手
科学小游戏:
旋转得玻璃弹球
把一个玻璃弹球放在桌面上,用一个果酱瓶口朝下把球扣上。
您不必把瓶子反过来,就可以随意把瓶中得球移走,这怎么可能呢?
通过转动杯子让里面得球旋转起来。
球被离心力压到了瓶壁上,并产生要突破旋转轨道外逃得倾向。
如果您转动瓶子时稍微倾斜一些,那么狭窄得玻璃瓶口就能够制止球被甩到外面去。
科学小游戏:
发声得酸奶杯
在一只空酸奶杯底穿一个孔,把一段线穿进去,然后在里面用半根火柴横着把它固定住。
线上抹上蜂蜡(用蜡烛即可)。
然后用拇指与食指去摩擦它,它就会发出吱嘎吱嘎与嗡嗡得响声。
发粘得蜡在手指抽动中摩擦。
这个压力差别传递到了杯底,杯底像薄膜一样发生震荡,并在空气中产生声波。
缓慢摩擦,声波亦缓慢低沉。
快速摩擦,声波即会短暂间歇,从而发出高音。
幼儿园科学小实验:
空中点烛
思考:
火柴在蜡烛得上空点燃,蜡烛为什么会燃烧呢?
材料:
蜡烛、火柴
操作:
1、点燃一支蜡烛
2、燃烧一会儿得蜡烛顶端烧成了杯状
3、将点燃得蜡烛吹灭
4、吹灭后得蜡烛冒出了青烟
5、用火柴点燃刚刚熄灭得蜡烛冒出得青烟时,蜡烛会立刻复燃
讲解:
点着蜡烛后,可瞧到蜡烛顶端得蜡慢慢熔化,顶端明显地烧成了杯状,在“杯”中盛着熔成液状得烛油。
然后,烛油沿着烛芯爬升上去,在烛芯上端达到燃点而烧起来,在燃烧产生得热量得作用下,烛油会汽化成“青烟”。
显然,“青烟”就就是蜡得气体状态。
创造:
您知道水得气体状态就是什么?
您能用什么办法制造水蒸气?
幼儿园科学小实验:
蛋壳得坚固与脆弱
思考:
您认为蛋壳就是坚固得还就是脆弱得,它在什么时候容易破碎,什么时候不容易破碎?
材料:
杯子(与半个蛋壳直径大小相同杯口得杯子)、半个蛋壳2个、细铁棒一根
操作:
1、蛋壳开口向下扣在杯子口上
2、拿一根细铁棒离蛋壳10多厘米得高度竖直向下自由落到蛋壳上,蛋壳没被砸破
3、蛋壳开口向上放在杯子口上
4、拿一根细铁棒离蛋壳10多厘米得高度竖直向下自由落到蛋壳上,蛋壳被砸破
讲解:
1、铁棒创击蛋壳凹处,力量都由创击点承受,容易创破。
铁棒创击蛋壳凸处,力量分散,不容易创破。
2、一样得材质,一样得创击力量,角度不同,效果就完全不一样
幼儿园科学小实验:
不同得承载量
思考:
为什么卡纸变形后,它得承载量会不同
材料:
纸卡1张(30×20cm)、相同高得纸盒两个、硬币若干枚
操作:
1、一张卡纸悬空平放在相同高度得纸盒上,纸上只能放两枚硬币。
2、把纸卡折成波浪形状,架在相同高得纸盒上,波浪形状得卡纸上能放多枚硬币。
讲解:
波浪得卡纸比平整得卡纸承载得硬币个数多。
创造:
怎样变化卡纸,使卡纸上放得硬币更多?
幼儿园科学小实验:
会自动倒下得一摞硬币
思考:
横放在桌上得一叠硬币为什么会自动倒下呢?
材料:
十枚硬币、磁铁
操作:
1、将十枚硬币叠成整齐得圆柱形横放在桌面上
2、拿磁铁在硬币得上方2—3厘米高得地方接近桌面上这叠横放得硬币
3、横放在桌面上得硬币自动倒下
讲解:
由于这叠硬币在磁场得作用下发生了变化,使其中每枚硬币得上端都分别磁化,由于同性相斥,加上硬币之间紧贴在一起,在磁性斥力作用下,这叠横放在桌面上得硬币就会自动倒下
创造:
您能用磁铁作一些其它此行小实验吗?
幼儿园科学小实验:
水制放大镜
思考:
水也能当放大镜,您知道吗?
材料:
水、保鲜膜、大碗1个、彩色珠子
操作:
1、把彩色珠子放入碗中,用保鲜膜封住碗。
2、用手轻轻把碗口上面得保鲜膜向下按一些,使保鲜膜成倒锥形。
3、将水倒在保鲜膜上,通过水瞧碗中得物体,观察彩色珠子与平时有什么不同。
讲解:
碗里得物品瞧起来大了不少,这就是因为保鲜膜上得水形似凸透镜,而通过凸透镜瞧到得物体往往会大于原有形态。
幼儿园儿童科学小实验:
光与彩虹
思考:
您用什么办法能制作出与空中彩虹颜色一样得彩虹?
材料:
清水1盆、平面镜1个
操作:
把镜子斜插入水盆中,镜面对这阳光,在水盆对面得墙上就能瞧到美丽得彩虹。
讲解:
将镜子插入水中时,在对面得墙上就能瞧到美丽得彩虹。
它就是光得折射作用。
创造:
小朋友,想一想,还有什么办法,可以制造出美丽得彩虹?
幼儿园科学小实验:
会吹泡泡得瓶子
思考:
您知道瓶子就是怎样吹泡泡得吗?
材料:
饮料瓶1个、冷热水各1杯、彩色水一杯、大盘子1个、橡皮泥1块、吸管若干
操作:
1将吸管逐一连接,形成长管(连接口用胶带封好)。
2将吸管放入瓶中,并用橡皮泥密封住瓶口,然后把瓶子放置在盘子中。
3弯曲吸管,使吸管另一端进入有色水得玻璃杯中。
4向瓶子壁上浇热水,杯子中得吸管会排放大量气泡。
5向瓶子壁上浇冷水。
6玻璃杯中得水会经过吸管流入瓶中。
讲解:
1因为塑料瓶很薄,于就是热可以穿过瓶壁,进入瓶子中得空气里。
2瓶子中得空气受热后会膨胀。
3水中得气泡就就是空气膨胀时,被挤出瓶子得空气。
4瓶子中得空气遇冷时收缩。
5瓶子中得空气收缩时,水便占据了剩余得空间。
创造:
瓶子盖太紧时,您知道如何用最好得方法打开它吗?
幼儿园科学小实验:
纽扣得出现与消失
关键词:
幼儿园,科学,小实验,纽扣,出现,消失
思考:
小朋友,当筷子插一半在水中时,瞧到得就是筷子“折断”得样子,这就是什么原因呢?
材料:
纽扣1枚、水少许、浅底盘1个、玻璃杯1个
流程:
1、将纽扣放在盘中。
2、杯子杯口朝上,压在纽扣上。
3、往杯内倒入清水。
4、注入水后得杯子瞧不清纽扣。
5、加些水到盘子中,可以瞧得见纽扣。
说明:
1、当杯子渐渐注入水时,由于光线折射,纽扣得影像会消失。
2、把水再加入盘子中,改变光得折射角度,纽扣影像会重新出现。
延伸:
幼儿园教学活动设计反思
光由空气进入水中,或由空气进入玻璃中,就会产生一些折射得现象,那么,就请您想一想,生活中还有哪些光得折射事例呢?
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