学年部编版语文五年级上册第一单元达标检测卷.docx
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学年部编版语文五年级上册第一单元达标检测卷
2020-2021学年部编版语文五年级上册第一单元达标检测卷
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、信息匹配
1.给下面加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
(1)白鹭有铁色的长喙(huìyuán)。
(2)入夏以来,市场上的各种蔬菜都很便(piánbiàn)宜
(3)爸爸戒了烟,再也没有什么不良嗜(shìnì)好了。
二、书写
2.读拼音,写词语。
chánràoàimùjìnpàomáotíngfēnfù
jiāoshuǐfāngkuàngwàngshàobōzhǒngēnhuì
三、填空题
3.照样子,加减偏旁变新字再组词。
例:
肖 __梢__( 树梢 )__稍__( 稍等 )__悄__( 悄悄 )
分 ____(______)____(______)____(______)
尧 ____(______)____(______)____(______)
4.在括号中填上合适的关联词语。
(1)小时候,我(___)对什么花,(___)不懂得欣赏。
(2)(___)如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,(___)觉得大了一些。
(3)(___)让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味(___)差多了。
(4)(___)小鸟的胆子越来越大了,(___)它敢一点点挨近我。
5.课本直通车
1.《白鹭》为我们描绘了三幅图画,分别是:
______图、______图、_______图,表达了作者对白鹭的________之情。
2.唐朝的虞世南曾写过一首《蝉》,诗的后两句是:
______________,________。
3.许地山在《落花生》一文中告诉我们:
人要做有用的人,不要做_______________的人。
四、语言表达
6.按要求写句子。
(1)白鹭既是一首精巧的诗,又是一首韵在骨子里的散文诗。
(用加点的关联词造句)
__________________
(2)朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。
(缩句)
________________________
(3)白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?
(去掉问号,保持意思不变)
________________________
7.照样子,根据词语的不同意思造句。
例:
姿态:
桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。
大家以全新的姿态迎接新年的到来。
体面:
(1)光荣;光彩;面子上好看。
_________________________________________________________
(2)(相貌或样子)好看;美丽。
_________________________________________________________
8.请你根据图中的情景拟写几条班级公约。
_______________________________________
五、现代文阅读
阅读检阅台
食物消化时间表
食物
消化所需的时间
例1
例2
水果
30分钟~1小时
西瓜、草果、橘子
香蕉所需的时间最长
蔬莱
45分钟~2小时
瓜类蔬菜(如冬瓜)所需的时间最短
芋头所需的时间最长
谷物
1小时30分钟~3小时
流质或半流质的谷物食品消化所需的时间最短
发酵食品消化率高
蛋白质类食物
1小时30分钟-4小时
牛奶、豆浆比较容易消化
牛肉等完全消化需要4小时
脂肪类食物
2~4小时
植物油比动物油更容易消化
脂肪与谷物或蛋白质共同摄入会延长后者的消化时间
9.小红下午2点要参加学校举行的运动会,赛前不宜吃得太饱,不宜吃难消化的食物,她中午吃什么比较合适?
()
A.猪肉、面包、牛肉B.香蕉、牛肉、鸡蛋
C.芋头、猪肉、豆浆D.苹果、牛奶、面包
10.小刚生病住院,医生建议他多吃一些蛋白质含量高且易于消化的食物,下列食物中哪两种比较合适?
(______)
A.香蕉B.牛奶C.牛肉D.猪油煎鸡蛋E.豆浆
11.小华偏食,爱吃肥肉、香蕉,请你给他提些建议。
______________________________
折断的钓竿
老渔翁扛着钓竿,提着小桶,来到一条小河边。
他放好小桶,拿出鱼饵,摆好小马扎,准备钓鱼。
老渔翁今天的心情格外好。
他看阳光,阳光是那样明媚;他感觉微风,微风是那样轻柔;就连天空中的小鸟,今天也变得格外可爱,从远处飞来和他打招呼。
老渔翁引以为(毫 豪)的是,他有着高超的钓鱼本领。
因此,他得到了许多美称,什么“鱼神”“鱼仙”“鱼圣”……几乎所有表达赞美之情的词都用上了。
有一句话是最能形(象 像)地赞美老渔翁的钓鱼本领的,那就是:
老渔翁抛下一个直钩,也能钓上鱼来。
老渔翁坐在小马扎上,哼着小曲就要甩开他的钓竿。
就在这时,远方一条小鱼游过来。
这是一条老渔翁从未见过的小鱼。
小鱼全身透明,就像一块浮动的水晶。
小鱼透明的身体里的一切一目了然。
它的眼球里藏着一圈金色的细线,摆动的骨骼玲珑剔透,细细的血管里红红的血液在流动。
小鱼在绿波中穿行,就像一位天真烂漫的小姑娘。
它忽而(疑 凝)神不动,忽而又游远了,好像是欣(尝 赏)不尽这无比美好的水下世界,又好像是觉得水下世界因为有了它而变得更美丽了。
老渔翁呆住了。
他的目光随着小鱼游移,他的心被小鱼牵动,竟然忘了抛出手中的鱼钩!
看着这条小鱼,老渔翁回想起自己的童年,他也曾像小鱼一样活泼,充满了天真和快乐。
来到这个世界上,一切都是那样美好,阳光、空气是那样纯净,湖光、山色是那样美丽,亲情、友情是那样温暖。
所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。
想到这里,老渔翁不禁打了个寒战。
一个声音在耳边轰然炸响:
小鱼也有宝贵的生命,钓起它,那就是罪恶!
老渔翁像从梦中惊醒,默默地看着小鱼游过他面前,游向无比遥远的前方。
老渔翁折断了手中的钓竿,用力地抛向水面,他要让钓竿为小鱼一路送行……
12.用“√”选择括号中正确的字。
13.在文中用“____”画出一个比喻句,用“~~~~~~~”画出一个拟人句。
14.文中表现老渔翁高超的钓鱼本领的美称是:
___________、_________、_________,句子是:
_____________________。
15.老渔翁为什么折断了手中的钓竿?
________________________________________________________
16.读了短文,你有什么感受?
_______________________________________________________
六、书面表达
17.习作百花园
你有什么特别喜爱的东西吗?
它是什么样子的?
你是怎么得到它的?
它为什么会成为你的心爱之物?
请你以“我最心爱的”为题,写一篇习作,表达你对它的喜爱之情。
参考答案
1.
(1)huì√
(2)pián√
(3)shì√
【解析】
【详解】
此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。
2.缠绕爱慕浸泡茅亭吩咐
浇水方框望哨播种恩惠
【解析】
【详解】
本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意容易写错。
书写时要注意“缠”“浸”“惠”这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
3.份一份吩吩咐粉面粉浇浇水烧烧火晓家喻户晓
【解析】
【分析】
【详解】
此题考查的是汉字基础。
“加偏旁组成新字再组词”在小学语文阶段是一个常见的题型,在解这道题时,需要我们有一定的积累量。
若对这种题型困难,我们可以运用代入的方法来进行练习。
如:
“肖”字,我们可将一些偏旁代入,如代入“三点水”偏旁,就会变成“消失”的“消”,代入“禾字旁”,就会变成“稍微”的“稍”,等等,如遇见不会组词的字,我们可以多代入几个偏旁,直至会组,这样多练习几次学生自然会记住这些偏旁,以后遇见这样的题就不棘手了。
4.无论都即使也如果就因为所以
【解析】
【分析】
【详解】
略
5.水田钓鱼枝头独立黄昏低飞喜爱、赞美居高声自远非是藉秋风只讲体面,而对别人没有好处
【解析】
【分析】
【详解】
1.《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文。
此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征,赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美,隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。
全文语言优雅,蕴含深意,用词准确,语言质朴,没有一句直接抒情,却句句含情。
2.《蝉》是唐代诗人虞世南创作的一首五言古诗,是首托物寓意的诗。
作者托物寓意,一、二句以蝉的栖高饮露、蝉声远传暗喻人的清朗俊秀、高标逸韵;三、四句分别用一“自”字、“非”字,正反相生,充满张力,表达出对人的内在品格的热情赞美和高度自信。
全诗简练传神,比兴巧妙,以秋蝉高洁傲世的品格自况,耐人寻味。
3.《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品。
这是一篇叙事散文,全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。
散文描述了一家人收获花生的情景,通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。
说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观。
6.周总理既是一位好总理,又是人民的好公仆。
朋友将珍珠鸟放在笼子里。
白鹭本身就是一首很优美的歌。
【解析】
【详解】
(1)考查运用关联词的能力,学生要在明确关联词的关系,语言表达要准确,简洁,语句完整、通顺没有错别字。
(2)考查学生缩句的能力。
缩句就是去掉句子中的修饰限制成分,保留句子的主干使它更简洁即可。
缩句要将句子缩到最短,保留其原始的主谓宾结构即可。
(3)反问句改为陈述句的方法如下:
第一步:
问号改为句号;第二步:
删掉疑问词比如:
“难道……吗?
”和“怎能……呢?
”等;第三步:
否定改为肯定,肯定改为否定。
7.好吃懒做是不体面的。
他长得像他的父亲一样体面。
【解析】
【分析】
【详解】
略
8.
(1)要团结同学;
(2)不要在校园里乱跑乱闯;(3)不要随意给同学起外号;(4)阅览室里要保持安静,不要影响他人看书。
【解析】
【详解】
考查了实践作业,实践作业是把语文知识与实践相结合的重要手段,通过实践作业可以使书本知识与生活实际有效结合。
班级公约是为了营造一个良好的学习与生活环境,创建团结、拼搏、学习、快乐的班集体而制定的,需要全班同学共同遵守的约定或纪律。
如:
勤奋好学,不迟到早退;勤于锻炼,认真参加课间操;做好值日,班级卫生人人有责等等。
注意本题需要根据图片所出现的问题拟定班级公约。
9.D
10.BE
11.小华,肥肉和香蕉不易消化。
脂肪类食物中植物油比动物油更容易消化,水果可以多吃一些容易消化的,比如西瓜、苹果、橘子等。
【解析】
【分析】
9.
本题考查的是非文本类阅读,仔细阅读表格内容,根据题干找出相应的答案即可。
在本题中,小红下午2点要参加学校举行的运动会,赛前不宜吃得太饱,不宜吃难消化的食物,她中午吃苹果、牛奶、面包。
其他选项中都有肉类,是需要4个小时才能消化的。
10.
仔细阅读题干,根据表格内容进行分析,在本题中,医生建议他多吃一些蛋白质含量高且易于消化的食物,应该选择牛奶和豆浆。
都是比较容易消化的且属于蛋白质类食物。
11.
本题考查的是主观性题目,结合题干要求,爱吃肥肉、香蕉给出的建议是肥肉和香蕉不易消化。
脂肪类食物中植物油比动物油更容易消化,水果可以多吃一些容易消化的,比如西瓜、苹果、橘子等。
12.豪√象√凝√赏√
13.小鱼全身透明,就像一块浮动的水晶。
就连天空中的小鸟,今天也变得格外可爱,从远处飞来和他打招呼。
14.鱼神鱼仙鱼圣老渔翁抛下一个直钩,也能钓上鱼来
15.因为他看到了美丽的小鱼,感受到了小鱼的活力。
他认识到应珍惜小鱼的生命,所以他折断了手中的钓竿,抛向水面,让钓竿为小鱼一路送行。
16.读了短文,我被善良的老渔翁的行为深深打动了。
我们不能过度捕捞鱼类,不应该污染水源,要珍爱生命。
【解析】
【分析】
12.略
13.略
14.略
15.略
16.略
17.范文:
我最心爱的布娃娃
每个人都有自己最钟爱的东西,比如:
一支钢笔,几条小鱼,一盆植物等等,而我最心爱的是我的布娃娃。
这个娃娃的头上戴着一个粉紫色的小皇冠,一头土黄色的长发,下面还长了一双乌黑的大眼睛,很是可爱。
但是,我最喜欢的是她那小巧玲珑的鼻子。
还有她那个好像涂了蜡似的小红嘴!
她不像我的玩具熊那样大,也不像我的玩具乌龟那样小,她大小适中,而且非常的柔软,抱起来非常舒服。
这个玩具来自于我八周岁生日,那天我上完辅导班,急急忙忙的跑回家。
我敲了敲门,门开了,我一下子蹦到妈妈的身上,妈妈对我说:
“生日快乐呀!
宝贝!
”我心里暖洋洋的,回答:
“妈妈,谢谢您了!
”。
随后,我们一家五口人都到齐了。
这时,爸爸拿出一个精美的盒子,我打开一看,原来是一个漂亮的布娃娃,这就是我最喜欢娃娃的来历。
自从有了她以后,我天天睡觉都让她陪在我的身旁。
有一次,我和妈妈吵了一架,我被妈妈给说哭了,我躺在床上很伤心。
这时,我一转头,看见了我的布娃娃。
她好像在说:
“高子萱,别伤心了,我来陪你玩一会儿吧!
”我顿时不哭了,反而开心的笑了起来。
我和娃娃躺在床上,仰望着天棚,回忆起了我和她一起快乐游戏时的样子,我多么激动,越想越开心,因为她的存在,把我的许多烦恼都消灭了。
我真的好喜欢我的布娃娃呀!
如果没有这个布娃娃,我会少了很多笑容呀!
希望她能一直陪着我长大,永远做我的好朋友。
【解析】
【详解】
此次作文是半命题。
弄清了题意之后,就要考虑补充文题了。
补充文题就是将半命题作文变为命题作文。
要易写作。
我们要充分利用半命题作文选材自由的特点,填上自己认为较容易写的内容。
根据题干的要求补全题目,确定自己最心爱之物是什么,围绕这个心爱之物,写出它的外观、自己和它之间的关系、它的心爱之处是什么即可。
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- 学年 部编版 语文 年级 上册 第一 单元 达标 检测