暑期实践通讯稿.docx
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暑期实践通讯稿.docx
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暑期实践通讯稿
第一篇、大学生社会实践通讯稿
暑期实践通讯稿
社会实践活动的通讯稿
13日下午,在书记的带领下,我们社会实践小组走进了卫华里社区居委会,进行了大约一个小时的社会实践活动,最后可谓是收获颇丰。
到达居委会办事处,社区的柳主任热情地迎接了我们,悉心地解释给我们要做的各项事宜,之后我们便开始做具体的工作。
我们的实践活动小组主要为社区居委会进行了清扫工作,身体力行。
主要内容为捡垃圾,收拾桌椅,清理死角,整理桌面。
在社区居委会工作处的院内有少量废弃物,平时环卫工人也不顾及,所以只有任其存在,我们几个将之清理干净,还院落内一片洁净。
本次的社会实践活动,在学校的组织下有条不紊的进行着,令我们这些大一的新生们体验到了实践的苦乐。
社会是个实践的大舞台,通过社会实践活动让我们当代大学生在实践中长实干,在社会里锻炼自己,总结今天的经验,更好的为明天而准备。
第二篇、暑期社会实践通讯稿范文
暑期实践通讯稿
大学生暑期社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长和成才的重要举措。
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20XX年7月23日,在旌阳区新中镇人民政府的支持与帮助下,由四川省农民专业合作社调研与志愿服务联队旌阳区分队在旌阳区新中镇组织的水稻免耕技术、核桃及辣椒病虫害防治农民培训会顺利开展,出席本次活动的培训师有旌阳区植保站站长高英富,先正达中国(投资)有限公司首席培训师黄琏,培训内容包括水稻免耕技术,核桃及辣椒病虫害防治技术。
到场农民80余人。
新中镇是旌阳区唯一一个非灌溉性乡镇,黄老师结合这一现状对农民进行了深入讲解,高站长也就新中镇正在发展的优质薄壳核桃产业讲解了核桃病虫害防治技术,他们深入浅出的讲解充分调动了农民积极性,效果明显,为新中镇的农业产业化发展注入了新活力,也是四川省农民专业合作社调研与志愿服务联队旌阳区分队在调研任务完成后又一成果。
为家乡、为农民服务,将自己所学的知识与家乡当地特色农业产业紧密结合,学以致用,做到理论联系实际。
第三篇、暑期社会实践通讯稿
暑期实践通讯稿
暑期社会实践通讯稿
2020年7月16号
——关爱老人,服务老人
今天早上,我们实践队全体队员用无限的热情克服了起床难、瞌睡多等障碍。
早早的来到了集合地点洋县蓝湾酒店。
在这里我们我们认识了对方,增进了友谊,培养了浓厚的团结协作氛围。
暑期实践通讯稿
8点半时分。
我们在购买了一些水果和一些营养品就开始出发了。
尽管现在才是8点半。
但红红的太阳却已经让我们汗流浃背,但是却没有一个同学说苦说累。
但是却时不时有微风吹来,给人一丝丝凉意。
走在路上,我们就下定决心,一定要给那些老人送去快乐,让他们感觉时间是过的那么快。
一路疾行,我们终于到达了洋县救助中心。
首先映入眼帘的是一个红色大门上面写着“洋县救助中心”几个大字。
靠住右手边是一些老人锻炼用的体育设施,有老人在跑步机跑步,在扭腰机活动腰椎……左边是一个园林,里面绿树成荫,鸟儿在唧唧喳喳的叫着,树下还有几张凉椅,几个老人在上面乘凉,好不惬意。
往里面走就是老人们的休息公寓楼。
在一楼大厅中,进门处有两个老人在对弈,我们便在旁边观看,杀到最后,两边都只剩下了一个独马,不过一个老人比另一个老人多了一个小兵。
这时一个老人说要和棋,结果另一个老人不同意,他说他一定能赢,于是两人又厮杀了会,结果那个多一小兵的果真赢了。
那个输了的老人的却有些不快,嚷嚷着要再与他大战三百回合,于是两人就又开始了新的一局……在大厅的东边,有一群老人正在玩扑克牌,玩的是民间最流行的“升级”,不时的有些许争吵声传来。
我们开老人们正玩得开心,便没再打搅他们。
在下象棋的后面,坐着几个老人在聊天,我们便与他们攀谈起来,其中有一个叫王国福的老人说他是自愿到这里来的,“老伴在三年前去世了,儿女在外地,一个人住在家里,难免有些孤独寂寞,便搬到这里来与他们一起,住在这里虽好,但唯一的缺憾就是不能经常看到儿女,要是有一天突然走了,连最后一面都见不到他们”。
还有的老人说他们是因为儿女不愿与其一起住,把他们弄到这里方便些,而这些老人的最大心愿就是与儿女住在一起,能够天天看到他们。
听到这些,我和我的小伙伴们都很悲伤,有一个女同学还暗暗的抹了把眼泪,老人们尽其一生养儿育女,老时儿女却不在身边。
妈妈经常在说父母的心在儿女身上,但儿女的心却在石头上。
这句话的是多么精辟的一句话啊。
想到这些,我心中便有一种酸酸的感觉。
每个老人都是从父母时代过来的,他们是多么辛苦,多么不容易。
但总有一些不孝的子孙让老人们寒心。
我突然觉得,这次的活动非常有意义,能后让我们大家认识到老人是多么不易。
时间过得很快,转眼上午过去了,下午两点半的时候,我们进入到了老人的住处,我们帮老人清洁房屋,打扫地面,不得不说那些工作人员就是没自己儿女好,地面虽然打扫过了,却有些许异味存在。
我们还帮老人洗了一下衣服,清洁了马桶,最后陪在老人身边给老人讲笑话,突然感觉时间过得好快,6点整,我们不舍得离开了救助中心。
明天天早上7点再见。
老人们,晚安。
第四篇、社会实践通讯稿
暑期实践通讯稿
经历了一天的场地考察,我们发现,众多企业负责人在告知是学生社会实践团队后,都十分乐意且耐心的提供相关帮助。
通过这次社会实践团队场地考察后发现,社会还是十分关注大学生社会实践团队的,而且对大家处事的稚嫩以及礼仪上的不周还是十分包容、耐心的。
暑期实践通讯稿
这是我们第一次真正独立的与社会相关的管理人士面对面的交谈有关社会经济活动事项的。
在寻找有关负责人时我们与众多部门的人员有过交谈,但都并不是直接负责人,而是通过他们一步步的寻找我们需要联系的负责人。
由此可以看出,我们对社会的有关管理体系并不了解,只是凭借着我们一次次的询问以及社会热心人士的帮助我们得以联系到有关负责人,这就给办事带来的不少时间、精力上的浪费。
若放长眼光,考虑到步入社会我们可能面对的问题,这将会是影响我们找工作、完成任务中严重影响效率的一大问题。
因此,在我们真正开始实地考察前,我们需先通过网络、电话查询、联络好我们要找的负责人,避免在行动时的一系列资源浪费。
同时,我们有必要学习一些相关的社会礼仪以及交际用语的规范,克服紧张情绪,清晰有礼的表达自己的想法,尊重他人,也赢得他人的尊重,获得自己想要得到的信息。
这次活动后,我们也要积累经验,避免在之后的交际、活动中重复出现同样的问题。
第五篇、暑期社会实践通讯稿
暑期实践通讯稿
七月十四号到二十号
七月十四号
安徽师范大学赴上海义务支教(金山区)的暑期社会实践于七月十三号正式开始活动。
万事开头难,活动前期的准备工作十分繁琐,由于暑假期间学校不允许随意占用学校的教室,我们的活动地点就移到了九龙社区活动室,在社区负责人的帮助下才找齐了活动所需要的板凳和桌椅。
解决了活动的硬件设施问题,还要仔细考虑学生的安全问题,本着我们活动“安全第一”的原则,活动期间学生的安全问题是活动的组织则最应该思虑周全的。
为了确保活动期间每一位学生的安全,我们活动在进行教学之前详细登记了每一位学生的信息,其中包括学生家长的联系方式,学生的详细家庭住址以及每位学生每天往返活动地点和家的具体方式,这样我便能够准确地了解每一位学生在活动期间的动态,因此确保了本次活动能够顺利安全地开展。
今天是我们活动的第一天,小朋友们都热情高涨,看着一张张充满朝气的面孔,他们单纯活泼,却也调皮任性,他们热情自由,却也古怪精灵。
面对这样几个可爱的孩子,我深深地体会到了为人师的快乐。
七月十五号
十四号进行了首次趣味活动。
于上午九点,我们在九龙活动室进行了一次英文拼图会意活动,本次活动意在让学生在活动中感受趣味的同时能够对英文有初步的感知和认识。
活动一开始,小朋友们争先恐后地参与,一个个兴趣十足地把凌乱的英语的英语字母拼做各种可爱的图形,这些图形的背面是各种日常生活中遇到的简单的英文单词,通过这次活动,小朋友们不仅能体会到团体合作的宝贵精神,还能够学到许多生活中有用的英语单词和表达。
七月十六号
安徽师范大学赴上海义务支教(金山区)的暑期社会实践活动第三天,教学活动如期进行。
第一节课时我给小朋友放了一部中英文字幕的动画片,片子讲述的是面对困难要勇敢面对的励志故事,小朋友们看的津津有味。
第二节课时我引导学生们记忆动画片中一些常用的英语表达,孩子们都十分地聪明,一学就会,而且通过有声有色的画面展示,学生更乐于接受这种授导方式,在娱乐的同时又能够学以致用。
通过这次授课,我体会到作为一名合格的教师,应该积极采取学生喜闻乐见的方式进行授课,这样才能达到理想的教授目标。
七月十七号
因为上午一直下着大雨,考虑到学生们的安全问题,我决定取消今天上午的教学活动。
午后雨停了,天气也变得风和日丽而且少了些许暑热,我便电话通知了学生们于下午三点到五点在九龙活动室进行我们的教学活动。
暑期实践通讯稿
第一节课时我给学生们讲了日常问候用语的英语表达并温习了昨天在动画片中孩子们学到的简单表达方法,学生们的记忆力很好,记得非常快。
第二节课时,我给学生们讲了一些新的内容。
整个下午的教学活动进行的顺利而快乐。
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七月十八号
安徽师范大学赴上海义务支教(金山区)的暑期社会实践今天天气很好,我带着学生们来到金山区的城市金色沙滩,沙滩上有各种游乐设施,学生们玩得十分开心,我也一步不敢远离他们,生怕他们走远了找不到。
大约到下午六点多,我带学生们回到九龙活动中心,学生们跟随家长们回家了。
之所以带他们出去玩是觉得孩子们平常上学的时候就挺累的了,如果放假了还让他们一直学习未免太严厉了,所以我们的活动半教学半娱乐,孩子们学得开心也玩的开心。
七月十九号
我们的教学活动在九龙活动中心如期进行。
这次教学活动中我组织了一次课堂讨论活动,主题是“小学生应该怎样学得更独立”,学生们发言很积极,有的说应该尽量自己的事情自己做,不让爸爸妈妈为自己担心,有的说应该听爸爸妈妈的话并能帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情…….
总而言之,通过这次讨论,学生们对于小学生的独立问题有了一个初步的了解。
然后我给学生们介绍了欧美国家小学生是怎样一步步学会自己独立的事例,我觉得独立是孩子们成长过程中必然要学会的一项技能,让孩子们多了解一些这些方面的事情有利于他们的身心成长。
这也是我进行这次活动的目的及意义所在。
七月二十号
安徽师范大学赴上海义务支教(金山区)的暑期社会实践今天是我们活动的最后一天,时间过得很快,觉得刚刚了解了这些可爱的孩子,转眼间便要和他们分别了,有那么一点不舍。
最后一次教学活动我带着学生们来到九龙活动中心的老年活动室,这里有许多健身娱乐的老人,我让学生们和爷爷奶奶们一起玩并让孩子们把平常叫他们的英语表达说给爷爷奶奶们听。
他们说的很好也能够灵活地学以致用,这样我们这次的教学活动任务也算圆满完成了。
活动结束后,我把孩子们送到他们家的小区门口并和他们说再见,
这些天的活动让我体会到了快乐的满足感,真心希望这些快乐的孩子们能快乐的成长。
第六篇、暑期社会实践通讯稿
暑期实践通讯稿
暑期社会实践通讯稿
一转眼间,不知不觉我们已经是准大二了。
我们的毕业也眨眼将至,但是不能浪费时间。
于是,大一与大二间的暑假就要好好利用。
在快放假时从学校老师那获知暑期社会实践这一活动后,同学们的兴趣都很足。
很快,我们组的几名同学聚集在一起,讨论我们的研究主题。
开始我们定的主题与其他小组的主题冲突,被我们否决了。
接着,在一系列的主题中,最终我们决定了在这炎炎夏日使人有一丝凉意的话题关于对这个社会有贡献的一个主题。
最后我们确定的主题是“最美青春”寻访
接着,我们的组员们去联系了学校的指导老
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