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跳过冬天阅读答案
篇一:
跑过冬天阅读答案
跑过冬天阅读答案
还记得你5岁那年冬天吗?
每天清晨,爸爸总是带你到离家不远的公园跑步。
最初,你跑一两圈就累了,停下来央求爸爸,不要让你跑了。
但是,爸爸说不行,你必须跑完。
你要跑累了呀,可以慢慢跑,要是慢慢跑还累呢,可以走着,但就是不能停下来。
冬日清晨,公园里寂静无人。
路边的杨树早已剥落成秃枝,在寒冷的空气中抖动。
你努力地跑着,呼出的气化成一股股白雾。
渐渐地,你跑热了,脱去了黄色毛线帽,帽子在手中随着你的运动在花坛周围画出了一圈流线。
于是冬天不再寒冷,冬天有了生命的流动。
如今你要成为一个成年人了,即将接受成年洗礼。
你会在某个夜晚,从大地仰望天空,一颗流星划过,转瞬即逝,留下一道亮光。
我说,那就是人生。
在时间的长河中,一生就只是那么短短的一瞬。
当你生命开始的时候,你与所有的人没有什么不一样。
可当你进入社会的时候,你与所有的人都不同。
或许,你会遇到疾病,这是生命中最大的不幸之一。
但是不论遇到什么疾病,都不要放弃与它的抗争,哪怕只有三天的光明。
生死不能抵御,但生活可以选择。
不要拿健康做人生的抵押,一生要锻炼身体,拥有健康的身体和心理。
或许,你会陷入贫穷。
贫穷并不可怕。
可怕的是贫穷的精神。
节俭是永远的美德。
如果富有,要帮助穷人。
或许,你会遭遇失败,须知人生历程逆境多,顺境少。
故凡事要运用智慧,竭尽全力。
社会只看重你的结果,而你要看重努力的过程,即使失败,切勿自弃。
社会不同情眼泪,上帝只救自救的人。
或许,你会落入孤独。
坚定的攀登者总是孤独的前行,在情感孤独中要守住自我,珍爱自己。
五湖明月在,渔歌总有时。
相貌与生俱来,一个人的美丽不是给所有人看的,也不会是所有人都看着你美丽。
支撑青春美丽的是品德、气质、文化。
衣着要整洁协调。
如果有钱,可以穿得好一些,但不要华贵;如果有时间,可以穿得美一些,但不要繁复。
因为有了生命,时间才有了意义;因为有了时间,生命才有了延续。
珍惜时间,珍惜生命,充分地使用你所拥有的时间和金钱。
尽一切人生之责。
所有的这一切,都是上帝给予你的人生苦难和责任,这就像江河行地、日月经天那样正常自然。
既然如此,就让它来吧,你已经开始成人,用微笑和勇气拥抱你的人生!
人生会有许多冬天,跑起来吧,不要停下,跑过冬天!
父亲
1.文题中的“冬天”是什么意思?
“跑过冬天”有什么含义?
2.这封信是父亲在女儿成人之际写的,开头三段写女儿五岁时跟父亲晨跑有什么作用?
3.简要品析下列句子的深刻含义。
(1).在时间的长河中,一生就只是那么短短的一瞬。
(2).上帝只救自救的人。
4.父亲对女儿提出了哪些告诫和期望?
(用词或短语作简要概括)
1:
冬天指一些逆境和一些困难
跑过冬天是指克服困难,在逆境中生存
2:
这可以使女儿知道她的成长经历,给女儿一些启示,让女儿明白,人生没有过不去的坎,要坚持努力,就会成功
3:
1人这一生是短暂的,要学会珍惜,在时间面前,人生显得渺小,但要把握人生,才能取得成功
2人要想获救,就先要救赎自己,只有自己才能真正的救自己,人要学会控制自己,开导自己,正视自己,才能救赎自己
4:
珍惜生命,不惧贫穷,克服逆境,坚定信念
另一种答案
1.“跑过冬天”这一说法很形象。
从全文看,这里的“冬天”一是指;二是指。
(2分)
2.这是一封父亲“写在女儿成人之际”的信,却在开头连用三个段落回忆女儿5岁时晨跑的情形,这是为什么呢?
(2分)
3.“即将接受成年洗礼”中的“洗礼”一词,在文中应作何理解?
设想一下,你将来成年时可能会遇到哪些方面的“洗礼”?
(4分)
4.在文章中,作者对“人生”是怎么看的?
请用自己的话加以阐释。
你能换用一种比喻说“人生”吗?
(4分)
5.对“当你生命开始的时候,你与所有的人没有什么不一样。
可当你进入社会的时候,你与所有的人都不同。
”这句话,该怎样理解?
(3分)
6.作者在文中连用四个以“或许,你会”开头的段落,对即将成年的女儿进行告诫。
这里的“或许”一词可否去掉?
为什么?
(3分)
7.怎样理解文中画线句子“上帝只救自救的人”的含义?
(2分)
1.自然界的冬天人生的“冬天”,即遭受的挫折、苦难
2.以特写镜头唤起女儿对幼年生活的美好回忆,为文章定下基调,意在告诉女儿:
只要坚持不懈,就能战胜艰难困苦,跑过“冬天”。
3.“洗礼”一词在文中指的是成年所遇到的苦难的磨炼和考验;将来成年时,可能会遇到挫折与失败、彷徨与孤独、疾病与贫穷、成功与暴富等等。
4.作者把人生比作“一颗流星”,即使划过夜空,转瞬即逝,也要留下一道亮光,照亮世间;还可将人生比作“昙花一现”或“雨后彩虹”等。
5.因为生命刚开始的时候,人都是赤条条地来到这个世界上,彼此都一样;而进入社会后,各人的生活经历不同,自然会有各自充满个性的“冬天”。
(意对即可)
6.不能去掉。
因为这些都只是作者的一种假设,并非一定会遇到。
若去掉,表意就显得太绝
对化了。
7.人生的成功得意本无“救世主”施救,只能靠自己去努力奋斗。
跌倒了,自己爬起来;失败了,千万勿放弃,振作起来,继续努力,不断奋斗,就会走向成功。
(意对即可)
篇二:
阅读理解小练习试卷答案
阅读理解小练习试卷答案
A篇.?
?
50.B51.A52.B53.D54.C
试题分析:
文章介绍了光污染对动物和人类的影响,呼吁我们反思自己的行为。
50.B根据第一段“wearediurnalcreatures,witheyesadaptedtolivinginthesun?
slight”可知人类更习惯于生活在阳光下。
51.A对于这种指代的题目,答案往往是最接近它的一个。
根据这种原则,不难得出答案是night夜晚。
52.B第四段中说“Lightisapowerfulbiologicalforce,andonmanyspeciesitactsasamagnet”,接下来便提到了birds和frogs,所以作者提到“birdsandfrogs”的目的是为了说明光污染对动物的影响“showhowlightpollutionaffectsanimals”。
53.D文章最后一段说“lightpollutioncausesustolosesightofourtrueplaceintheuniverse,toforgetthescaleofourbeing”,不难得出答案是D.humanbeingsshouldreflectontheirpositionintheuniverse人类应该反思自己的行为。
但此题易错选B,之所以不选B是因为someof的表达是扩大了说法,以偏概全。
54.C标题题,文章出现最多的就是light和night,我们可以知道答案是C。
之所以不选A,是因为它所使用的形容词Magic意思是奇幻的,这个单词具有褒义的意思。
而C选项的disappearing是消失的,这符合本文的语境,让我们反思。
B篇.?
?
55.B56.D57.A58.B59.C60.C
试题分析:
这是一篇记叙文,讲述作者从遛狗的体验中悟出生活的哲理——尽管有时生活艰难、前途难测,但人生总有希望和快乐。
55.B细节理解题根据第三段第二行“WhileIwasslowtoacceptthatIwouldbetheonetokeeptrackofhershots,toschedulehervetappointments,tofeedandcleanher”可知最终只能由她来照顾这只狗。
56.D根据文意可知,small,medium,andlarge3个单词中,small指的是作者的女儿,medium指的是作者,一个woman,andlarge指的是作者的丈夫。
根据后文他们心灵相通不难推测出小狗认为这个妇女(即作者)是最值得信任的和最好心的。
57.A根据第三段“Mistyknewthisondayone”“shecalculated”可推知Misty很聪明。
58.B根据第六段第一句话“Thenoneday—January1,201X,tobeexact—myhusband?
sdoctorutteredanunthinkableword:
leukemia”,一天,确切地说,是201X年1月1日,丈夫的医生宣布丈夫得了白血病,说明这一天是一个转折点。
59.C根据第八段“ThewalkinthemorningbeforeIheadedtothehospitalwasaquiet,peacefultimetogathermythoughtsortojustbebeforetheday'smedicaldramaunfolded”,可知散步能够给她一些精神上的慰藉。
60.C根据文章最后一句话“nomatterhowharshthepresentorunpredictablethefuture,there'salmostalwayssomemeasureofjoytobeextractedfromthemoment”可知,在作者看来,不管目前多么困难或者将来多么无法预测,总有一些提取快乐的方法。
此题易错选A。
这句话虽然正确,但文章并不是说享受困难时光。
C篇.;?
?
66.C67.B68.C69.A
试题分析:
本文讲述历史的文化标志:
雪人。
66.C细节理解题根据第二段第二句“Atatimeoflimitedmeansofexpression,snowwaslikefreeartsuppliesdroppedfromthesky在那时,表达方式的方法有限,雪就像是来自于上天的一种自由艺术。
”.这说明雪的流行是因为它是一种表达的方式,关键词是express,而且means和way同义。
67.B细节理解题根据黑体字后面的内容“haspassed,don?
tworry:
I?
velearnedthatsomeexplosivesnowmanhistoryisstillbeingmadetoday.已经过去了,不用担心:
我了解到一些历史的雪人现在依然在制造。
”这表明担心的是现在没有了这样的东西,换句话说就是现在不再流行,所以答案就是B。
68.C细节理解题。
根据“celebratethebeginningofspring”庆祝春天的开始,可知应是冬天过去,也就是春天的开始。
69.A推理题。
根据文章的第一句“Looktomanyofhistory?
sculturalsymbols”回顾众多历史文化标志,另外整篇文章中多次出现history,结合全文可知答案为A。
也可用排除法。
B项错误,它们的价值依然存在。
C项,雪人的确与电影有关,但这个答案不可以通过文章得出来。
D项,文章没有提及这个内容。
【名师点睛】细节题占多数,但需要的是一个细心。
答案都是在文章中可以找到,而且往往答案都是在设问内容的附近。
另外也可以通过排除法,一个一个选项匹配排除,最终得出最佳答案。
当遇到答案比较接近的时候,尤其需要细心。
D篇.?
?
73.A74.B75.A76.D77.D
试题分析:
文章介绍了莎士比亚戏剧在商业管理方面的运用。
73.A细节理解题根据第一段描述所用的一些词语“notanhonorableman不是一个受敬仰的人”,“traitor叛徒”,“incoldblood冷血”等可以得出答案为cruel残忍的。
Superior意为较高的(级别、地位);较好的(在质量等方面);较多的(数量);上等的;rude意为粗鲁的。
74.B细节题根据第二段的一些用词“well-knownadviserstotheWhiteHouse著名的白宫顾问”,”managementtrainingbusiness管理训练商业”,可以知道答案是与leader
ship管理有关。
其中leadership(领导)和management是同义词。
75.A细节理解题根据“Instead,theyemphasizethestoryoftheyouthwhoseizesopportunityandbecomesamasterfulleader.相反,他们强调年轻人的故事。
这些年轻人能够抓住机会以及成为有能力的领导”可以知道答案是强调抓住机会的重要性。
其中highlight强调和emphasize是同义词,seizesopportunity和catchopportunities是同义词。
76.D推理题。
纵观全文,本文提到的一个是莎士比亚,另一个是Adelmans所创立的培训公司。
培训公司与管理有关,也与领导有关,所以答案是DShakespearehasplayedanimportantroleinthemanagementfield。
77.D标题题四个选项的意思分别是A.Shakespeare?
splays:
Executivesreconsidercorporateculture(莎士比亚戏剧:
管理层重新认识企业文化);B.Shakespeare?
splays:
Anessentialkeytobusinesssuccess(莎士比亚戏剧:
成功商业的关键);C.Shakespeare?
splays:
alessonforbusinessmotivation(莎士比亚戏剧:
商业动机的一节课);D.Shakespeare?
splays:
Dramatictrainingbringsdramaticresults(莎士比亚戏剧:
戏剧的训练带来喜剧的结果)。
标题题选择的正确答案是简练高度概括,而且以文章主题相关,综合这几个因素只有D选项才符合,其他选项,要么和主题无关,要么就是扩大了范围。
【名师点睛】这篇文章相对来说有一定的难度。
所用的词不少是专业术语,也或者是专有名词,这给阅读带来一定的障碍。
但是答案多数能够在文章中找到,稍微有一点难的是77题主旨大意题,可能会错选其他选项。
这主要是没有把握到文章的主旨,题目的设置。
74题答案需要进行转换,不能够直接找到答案。
推理题76题也有一定难度。
七选五:
DBFCG
A篇.?
?
41.D42.A43.C44.C45.B
试题分析:
作者认为阅读是一种快乐,不应该采用强迫性的方式去逼迫孩子们阅读,强调通过快乐阅读培养孩子们的阅读习惯。
41.D细节理解题。
题目的意思是根据文段,孩子们害怕或者不喜欢读书是因为什么。
根据第一段第四行“Thismeansthatwhentheydon?
tknowaword,theyaregoingtomakeamistake,rightinfrontofeveryone.”意为当他们不认识单词的时候,他们会犯错,而且是在所有人面前犯错。
这会使他们感到害怕。
42.A细节理解题。
根据第二段作者的话“Iwouldlikeyoutoreadalotofbooksthisyear,butIwantyoutoreadthemonlyforpleasure.Iamnotgoingtoaskyouquestionstofindoutwhetheryouunderstandthebooksornot.Ifyouunderstandenoughofabooktoenjoyitandwanttogoonreadingit,that?
senoughforme.AlsoI?
mnotgoingtoaskyouwhatwordsmean.”意为作者希望孩子们今年读很多书,但想让他们只为乐趣而读。
作者不会向他们提问以确认他们是否读懂了。
他们如果足够了解一本书,喜欢它,想去读它,就足够了。
作者不会问他们单词的意思。
在这里,enjoyment,enjoy和pleasure是同义词。
43.C细节理解题根据“Thechildrensatstunnedandsilent.孩子们震惊和沉默地坐着。
”第三段第四行“seriously,?
Mr.Holt,doyoureallymeanthat?
?
”不能得出答案。
当老师说了这些话之后,孩子们都很震惊耶,
很奇怪,所以他会确定问老师是不是真的这样?
这表明学生是很不太相信的。
答案选项的itsoundedtoogoodtobetrue,意为听起来太好了以致不相信这是真的。
44.C细节理解题这种题目是判断正误题,答题时一定要细心选择是错误还是正确的。
此题选择的是正确的,也就意味着有3个是错误,只有一个是正确的。
根据第四段最后一句话“Sheanswered,Oh,sure,butIjustskipoverthosepartsandgoontothenextgoodpart.“她回答说,哦,当然,但我只是跳过这些部分,继续读下一个好的部分。
“可以得出答案是这个女孩知道如何欣赏这些文章。
45.B细节理解题四个选项的意思分别是A孩子在阅读的时候不能够区别好的部分以及不好的部分;B应该留给学生孩子自己去选择,读什么以及如何读;C在学校阅读永远不会是一个愉快和启发性的体验;D阅读需要理解每一部分的信息。
其实根据常识可以判断C和D是错误的,然后再结合全文大意,作者认为孩子不应该是强迫去读,要让他们自己读,选择材料读。
B篇.?
?
32.D33.C
C篇.?
?
28.B29.A
七选五:
?
?
BGEAC34.A35.B30.D31.C
篇三:
七年级期中考试语文试题
七年级期中考试语文试题
一、积累与运用(20分)
1、根据拼音写汉字,给汉字选择正确的读音。
(只填序号)(4分)①jùn()峭②叱咤.(A、chàB、zhà)风云()③纤.(A、xiānB、qiān)细()④yú()越⑤tián()静⑥天堑.
(A、jiànB、qiàn)()⑦驯.(A、xúnB、xùn)良()⑧jùn()工2、根据上下文或提示,在下面横线上填写相应的诗词句。
(4分)
①吴楚东南坼,。
②,哀多如更闻。
③郑谷的《鹧鸪》一诗中,运用了两个传说的一联是:
④古代的咏物诗(如花鸟草虫等)很多,请默写出其中相连的
两句(不能重复上面①——③的内容):
3、根据仿句,再仿写一个句子。
(3分)例句:
初中生活,如一条奔腾的小溪,每一朵浪花,都是一段
难忘的记忆。
仿句:
4、阅读下面名著片段,然后回答问题(3分)看罢多时,跳过桥中间,左右观看,只见正当中有一石碣。
碣上有一行楷书大字,镌着?
花果山福地,水帘洞洞天?
。
石猿喜不自胜,急抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外,打了两个呵呵道:
?
大造化,大造化!
?
众猴把他围住问道:
?
里面怎么样?
水有多深?
?
石
猴道:
?
没水,没水!
原来是一座铁板桥。
桥那边是一座天造地设的家当。
?
众猴道:
?
怎见得是个家当?
?
石猴笑道:
?
这股水乃是桥下冲贯石窍,倒挂下来遮闭门户的。
桥边有花有树,乃是一座石房。
房内有石锅石灶、石碗石盆、石床石凳,中间一块石碣上,镌着‘花果山福地,水帘洞洞天’。
真个是我们安身之处。
里面且是宽阔,容得千百口老小。
我们都进去住,也省得受老天之气。
?
这段文字出自名著《》,文中的“石猴”指的
是,请再写出与他相关的另一个情节:
5、学校准备开展一次“保护野生动物”的实践活动,请按要求答题:
(6
分)
(不得少于两项)
活动方案:
A制定调查计划BC③选择一种你最喜爱的野生动物,用简洁的语言说说喜欢的原
因:
二、现代文阅读(34分)
(一)阅读下列短文回答6—10题(每小题3分,共15分)轻轻掩门的一声清响
吴程程①小时候临睡前,父母每每要到我床边帮我掩好被褥,才熄灯关
门,安心离去。
我喜欢躺在床上,眯着眼,看着自己卧室的门像一
把扇子似的被合起,看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线,
渐细,渐细,然后消失尽,并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。
②记忆中,父亲关门特别轻,像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦,
有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。
③还记得八九岁的时候,有一天,父亲在午睡,我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书,出来时小手攥紧了门把手,希望也能像父亲一样,让锁洞轻轻含住锁舌,莫发出声音惊扰他,谁料,关门瞬间的声音还是异常响。
④此后,我便开始琢磨关门时的力度,左右手的配合。
这渐渐成了一种习惯、癖好,以至每每有人离开房间,我都会不由自主地竖起耳朵,去留意门被合上那一刻发出的声响。
我着迷于此,就像钟情于品一口茶的余香,错过了,心里总若有所失。
⑤渐渐地,我学会在那一响中读人。
⑥有些人,离开时从不关门,像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹,就等一阵乱闯的风撞上。
于是,就知道这些人多半欠些细心、体贴。
还有些人,不愿默默离开,悄悄不是他们别离的声息,他们决意要离开得轰动些,于是,他们的背影便伴随一声?
砰?
的巨响,久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。
⑦相比之下,有些人的离开则如露滴竹叶,那清响着实令人回味。
那轻轻的一合,就像为一首短诗画下了一个清脆的句点,言尽而意无穷。
于是我暗自揣度,这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。
⑧记得读大学时的一天,我闭门在寝室里自习。
有人在门外轻叩两声,停约几秒,再推门而入。
现在想来,那两声提醒的轻叩真是妙不可言,因为那小心的提醒给出了一段时间,让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。
许多时候,人跟人之间的点点关怀与温暖,就在于如此不经意的掩门、叩门之间。
⑨前些日子回家,看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了,我轻轻地关上门,毫无声响。
那感觉,就像完成了一个多年的夙愿。
6.概括。
试简要概括本文第⑤~⑧段的主要内容。
7.理解。
虽然关门、叩门是一件很平常的小事,但从中能窥见一个人的人品,了解一个人的性格。
从如下几种关门情形中我们可以看出他们各是怎样的一种人?
(1)离开时将门轻轻一合,发出一声清响:
(2)离开时从不关门,等一阵乱闯的风撞上:
(3)离开时“砰”地一声关上,发出巨响8.体会。
本文反映了父子之间浓浓的亲情,作者选取了不同时期的哪几件事来表现这种情?
9.揣摩。
文中划线的句子写得很好,试品味其妙处。
(3分)10.探究。
有人认为本文主要的笔墨是写“关门”,而第⑧段却写“叩门”,有离题之嫌,是多余的。
你赞同这个观点吗?
请说说你的看法和理由。
(二)阅读《松鼠》一文,回答11—17题(19分,11、16题2分其他各题3分)
松鼠(布丰)
①松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢。
②它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。
A玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子就躲在尾巴底下歇凉。
它们常常直
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