苏教版语文上册期末复习资料按课时分.docx
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苏教版语文上册期末复习资料按课时分
课文填空
一、老师,您好!
1.教师的事业多么_____________,多么_____________!
“老师,您好!
”在文中出现了_______次,这样反复吟唱,表达了学生对老师的(_______、_______、_______)之情。
2.文中“昨天”指______________________;“今天”指_______________________;“理想”指_____________________。
“春蚕”比喻__________;“理想的丝线”比喻_____________;“甘露”比喻____________;“茁壮的新苗”指的是_________。
“鲜花在幸福地开放”是说______________________________。
3.人们常把老师喻为_________、_________、_________。
把教师的职业赞为_________________________________。
4.你会用哪些词来赞美老师的工作?
______________、______________
______________、______________
______________、______________
5.笔尖飞舞,那是____________悄悄地编织____________;笑语盈盈,那是________________轻轻地洒向____________。
“笔尖飞舞”那是老师在_______________;笑语盈盈,那是老师在_________________。
这段话用__________________的手法描绘和赞美了________________________。
6.赞美老师的诗句有:
(1)___________________________________
(2)___________________________________
二、但愿人长久
1.“但愿人长久,千里共婵娟”是北宋文学家________写的词《_____________》中的诗句,表达了诗人____________________,也表达了诗人对世间所有离别的亲人的_____________,抒发了诗人__________________的思想感情。
其中“婵娟”指________________。
2.与“但愿人长久,千里共婵娟”表达的情感相同的诗句有________(作者)的_____________________________________和_________(作者)的_____________________________。
3.望月思乡的诗还有________《___________》中的____________________和_________《____________》中的___________________________。
4.思乡思亲人的诗还有________的《_______________》)其中___________________与苏轼思念弟弟的心情十分相似。
5.看到天上的明月,你会用哪些词语来形容呢?
______________、______________
______________、______________
三、古诗两首
1.《望洞庭》是_____诗人______在秋天转任途中经洞庭时所作。
这首诗选择了___________的角度,通过__________________,为我们描绘了一幅________月光下_______美景,画面中有______、______、_______等景物,表达了诗人对月夜洞庭美景的__________之情。
其中把__________比作___________,把_________比作________,把____________比作____________。
2.《峨眉山月歌》是_____诗人______初离四川时所作。
诗人在_______乘船远行,从_____出发,驶向______,最后去_____。
全诗描写了__________的美景,抒发了诗人_________________________的感情。
诗中5处地名分别是(________、_______、_______、______、______)。
3.解释带点的字
“相”_______“和”________“未”_________
“半轮”_______“影”_________“发”_________
“向”____________“君”____________“下”__________
4.洞庭湖地处_________省北部,是我国第二大淡水湖;峨眉山在我国______省,为中国_______________之一,素有_______________之誉;长江三峡指________、________、________)。
四、秋天
1、本文描写了秋天_____________和______________,抒发了作者对秋天的_____________________。
2、“高粱红着脸儿笑了,一曲酒歌在心灵酿造。
”用________的手法形象地写出了高粱_______________。
高粱唱的是一曲赞美__________的歌。
3、“捡一片黄叶悄悄地珍藏,秋天永远会向我们微笑。
”这句话中__________一词表达了对秋天的_____________之情。
4、“秋风如同柔韧的梳子,把田野梳得井井有条;秋光如同发亮的汗珠,蓬蓬勃勃在田野上闪耀。
”这段话用了________的手法,把秋风比作__________,实际上是赞美_________,是劳动让田野___________,是劳动使田野_____________。
5、走在秋天,太阳更红更娇,是因为________________________________;空气更甜更好是因为________________________________________。
田野里井井有条,是说_______________________________________。
把秋光比作发亮的汗珠,是说________________________________________。
练习1
1.描写秋天的词语有
丹桂飘香、_______、_______、_______、_______、______
2.有关秋天的古诗两首。
《秋夕》、《_____________》、《_____________》
3.有关月亮的古诗填空
(1)野旷天低树,________________。
(2)________________,低头思故乡。
(3)________________,呼作白玉盘。
(4)春风又绿江南岸,_________________?
_________________,江枫渔火对愁眠。
4.写秋景的诗句
______________________、______________________
5.与“风”有关的诗句。
___________________,__________________。
___________________,__________________。
6.赞美名山大川的诗句
泰山__________________,__________________。
长江__________________,__________________。
庐山___________________,__________________。
西湖__________________,__________________。
洞庭__________________,__________________。
7.写几个末尾带有“人”的四字词。
百年树人、________、________、________、________、______
8.以“风”开头的成语
________、_________、_________、_________
9.为谜底“风”和“画”各编一首谜面。
《风》(略)
《画》“远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
”
五、天安门广场
1.课文按_________顺序介绍了__________、__________、__________、__________、__________。
点明方位的词有北端、_________、_________、_________。
2.“五星红旗与旭日一同升起”这句话有两层意思:
一是_____________________________________________;
二是_____________________________________________。
3.仿写句子:
天安门是新中国的象征。
红领巾是少先队员的象征。
__________是__________的象征。
__________是__________的象征。
4.形容建筑的成语有:
雕梁画栋、________、________、________、________、______
5.形容花草繁茂的词有:
花团锦簇、________、________、________、________、______
6.形容颜色的词有:
五彩缤纷、________、________、________、________、______
7.描写欢庆场面的词语有:
火树银花、________、________、________、________、______
8.写出文中的比喻句:
________________________________。
9.采用象征手法的句子:
______________________________。
10.写一句文中的对偶句:
_____________________________。
11.你还知道哪些对偶句,写一句:
______________________。
12、北京的名胜除了天安门广场,还有______、______、_____。
六、徐悲鸿励志学画
1.“你们中国人就是到天堂去深造,也成不了才!
”天堂指__________________________,那位外国学生的意思是________________。
这是外国学生的_____________,也激怒了徐悲鸿,使他更加____________。
2.“必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人!
”“真正的中国人”指_________________的中国人。
3.“功夫不负有心人。
”中“功夫”指__________________,文中指________________________。
“有心人”指_________________人,课文中指_________。
这句话的意思是____________________________。
与“功夫不负有心人”意思相同的格言是_________________________。
4.徐悲鸿用的是___________________________________________这一事实,让外国学生重新认识了中国人。
5.我还知道___________是“真正的中国人”,因为他_________________________________。
6.“有眼不识泰山”意思是____________________,比喻___________。
文中这句话是_____________说的,“泰山”指文中的______________。
这句话说明了在_________面前,外国学生终于不得不承认中国人________________________。
7、课文写徐悲鸿用_______________________________,让外国学生_______________,为_______________的事,赞扬了徐悲鸿为祖国____________的可贵精神。
8、我还知道茅以升励志造桥、童第周励志做生物学家、詹天佑励志造铁路、华罗庚励志学数学。
9、徐悲鸿以_______而闻名,他的作品有《________》、《__________》。
画家齐白石以画,《_______》著称;郑板桥以画《_______》而闻名。
练习二
1、人生自古谁无死?
__________________。
这是_______誓死抵抗元兵的爱国将领__________所作《_______________》中的诗句。
“丹心”指______________“汗青”指__________。
“照”指__________这句诗的意思是____________________________。
2、风声雨声读书声,__________;家事国事天下事____________。
这副对联出自明末_________之手。
告诉我们____________________________。
我们常把那些只读书不关心国家大事的现象叫作_________________________________
3、历史上把南京叫作_______,扬州叫作______,泰州叫作______。
因为泰州“滨海而高”,故名“海陵”。
泰州在历史上曾被叫作海阳、海陵县和吴陵县。
4、仿写词语
咕嘟咕嘟__________、__________、__________
敢怒敢言__________、__________、__________
震惊中外__________、__________、__________
5、用练习中的成语填空。
(1)___________千夫指,俯首甘为孺子牛。
(2)关羽是个性格直爽的人,他__________,___________。
(3)文天祥__________,___________,是伟大的民族英雄。
(4)狼牙山五壮士打击日寇,英勇跳崖,__________,永载史册。
(5)林则徐_________英军的挑衅,加强两广的海防,使敌人无计可施。
七、虎门销烟
1.形容人多气氛热闹的成语。
水泄不通、________、________、________、________、______
2.中国历史上的伟大壮举除了林则徐领导的___________,还有孙中山领导的____________和邓世昌指挥的_____________。
3.1839年6月3日,________领导了震惊中外的___________。
销烟分三步:
(1)_________
(2)__________(3)__________,文中用了先、再、然后三个表示______________的词。
虎门销烟的历史意义:
__________________________________________
____________________________________。
4.读了《虎门销烟》这篇课文,我想用________、________来形容林则徐。
5.我国的民族英雄还有精忠报国的________,以身许国的_______,收复台湾的___________。
6.说虎门销烟是伟大壮举,“壮”体现在
(1)________
(2)_______(3)___________。
7.我站在林则徐塑像前,思绪万千,我想对林则徐大人说:
____________________________________________________________________________________________________________________。
8.每年的_______________被定为国际禁毒日。
常见的毒品有________、________,面对这些害人的东西,我们一定要_____________________。
八、泉城
1.人们称济南为_______,是因为______________________。
人们称昆明为_______,是因为_____________________。
2.写出下列城市的美称。
拉萨日光城重庆________广东________昆明________
潍坊_______哈尔滨_______景德镇_______泰州_______
3.仿写词语
秋雨潇潇________、________、________
忽聚忽散________、________、________
4.济南共有__________泉,其中有“天下第一泉”美称的是__________,还有_________、___________、_________也很有名。
作者笔下描写的济南的泉既____又____,表达了作者_________的思想感情。
5.这些泉有的________,好像_________;有的_________,好像___________;有的_________,听起来如____________;有的___________,听起来如__________。
这句话有____个分句,用_____、____手法写出了济南名泉的_______和_________。
6.济南的泉各有各的特点,珍珠泉______,五龙潭_______,黑虎泉__________,趵突泉__________。
7.写几种不同的叫
狼(嚎)虎()狮()猿()马()鸟()犬()
8.课文中有几个表示泉水流动的词用得很好:
“涌”形容______________,“汇注”形容____________,“喷吐”形容________________,“冒”形容______________________________。
9.济南七十二泉中除文中写到的,我还知道有_______、_______、_______、________等,赞美济南泉水的名句有“________,_________”,我也忍不住说:
_________________________________。
九、九寨沟
1.本文用生动的语言描绘了九寨沟奇丽原始的________和__________。
先用____________________________________这句话总领全文,最后用____________________________________这句话总结全文,并首尾呼应。
表达了作者_________________________________的思想感情。
2.九寨沟位于_________省北部,________、_______、_______三县交界的________,离南坪____公里,因为周围散布着_____________,所以称它为__________。
九寨沟有五绝:
_______、_______、_______、_______、_______。
3.你还知道哪些名胜奇观:
安徽的黄山___________、___________、___________。
4.继续向纵深行进,你会看到___________的金丝猴,_________的羚羊,___________的大熊猫和_________的小熊猫。
我国的珍稀动物还有___________、___________、___________、___________。
5.学完课文,你会用哪些词语来形容九寨沟?
___________、___________、___________、___________
6.文中描写九寨沟的自然风光时写了五大景观,分别是___________、___________、___________、___________、___________。
7.填合适的四字词
()的湖水()的石块
()的图画()的瀑布
8.写出“五花海”“五彩池”的成因。
(1)湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。
(2)每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画。
9.高低错落的瀑布宛如___________、___________、___________。
这句话让人不由得联想起李白的诗句_______________,___________________。
10.常用比喻词有(好像)、(犹如)、(仿佛)、(宛如)、(恰似)(如同)、(……似的)(……般)等。
11.常用关联词语
如果……就……只要……就……
一……就……只有……才……
不是……而是……因为……所以……
不但……而且……不仅……还……
既……又……一边……一边……
虽然……但是……尽管……可是(也)……
即使……也……
12.______是九寨沟的灵魂,人们常说__________________________。
13.课文最后一节中“雪峰插云、古木参天、平湖飞瀑、异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!
”中的省略号表示_________________________________________________;感叹号表达了作者_______________________________________
____________________________________________。
十、田园诗情
1.先填成语再选择填句
极目远()仪态()千()然自得
辽阔无()绿意()然骠()强壮
(1)我骑着____________的骏马,奔驰在______________的草原上。
(2)春姑娘飞过田野,田野里到处________________。
(3)几位老人坐在亭子里吟诗作画,显得___________________。
2.课文填空。
(1)全文的中心句是_________________________________,
_______________说明荷兰的风光特色是____多,____多,_____多。
其中具体描绘了______、______、______、______、______、_________等景物,展示了_______图、_______图、_______图、_______图、_______图、_______图。
“真正的荷兰”既强调了_____________________________________,又表达了作者____________________________________。
(2)荷兰被称为“西欧花园”,国花是_________,它也是_________和______________。
(3)仿写课文第一节写句子。
泰州,是________之乡,__________之乡,也是_________之乡。
(4)“白天,碧绿如丝绒般的草原上,有_______的奶牛,有______的绵羊和______的猪群,有________的小鸡……”啊,好一幅________的图画。
(5)荷兰“三宝”是指________、_______、_______。
我还知道中国的国花是_______,日本的国花是_________。
(6)_________牲畜,_________低地,_________夜晚,只有远处的几座灯塔_________________。
这是一个______句,从_____、_____、__________三方面写出了田园夜晚的宁静。
我们可以用成语_________来形容。
3.表示面积大的四字词
无边无际___________________________________________
4.动物小时候的称呼
牛犊马驹猪崽
5.用不同的静造句。
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