山建java上机实验报告及答案之欧阳组创编.docx
- 文档编号:24379903
- 上传时间:2023-05-26
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:17.49KB
山建java上机实验报告及答案之欧阳组创编.docx
《山建java上机实验报告及答案之欧阳组创编.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山建java上机实验报告及答案之欧阳组创编.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
山建java上机实验报告及答案之欧阳组创编
实验二:
Java基本语法练习
时间:
2021.02.16
创作:
欧阳组
一、实验目的及任务
熟悉Java程序结构,掌握基本数据类型的使用方法,熟练运用分支、循环的使用方法。
二、实验环境
主机操作系统为Windows2000或WindowsXP,已经配置好的JDK及Java编辑软件UltraEdit、Editplus或者TextPad等软件中一种或多种。
三、实验步骤
1、使用Java编辑软件验证教材例题,参照教材对例题进行编写、编译并执行。
2、课下在实验报告纸上编写以下程序,并在上机课时编译并执行你所编写的程序,将编译及执行结果写在实验报告纸上。
1)设i是一个整数类型变量,写出下列问题对应的程序。
(1)判断i为奇数或偶数;
(2)判断i的值是否在0~9之间。
publicclassShu{
publicstaticvoidmain(String[]args){
Scannerinput=newScanner(System.in);
inti;
System.out.println("请输入一个整数:
(按回车)");
i=input.nextInt();
if(i%2==0)
{
System.out.println(i+"是一个偶数。
");
}
else
System.out.printf(i+"是一个奇数。
");
if(0<=i&&i<=9){
System.out.println(i+"在0~9之间");
}
else
System.out.println(i+"不在0~9之间");
}
}
2)设ch是一个字符变量,写出下列问题对应的程序。
(1)判断ch是一个十进制的数字字符;
(2)判断ch是一个英文字母,不论大写或者小写;
(3)将一个十进制的数字字符ch转换成对应的整数类型值。
publicclassfun
{
publicstaticvoidmain(String[]args)
{
charch='A';
if(ch>='0'&&ch<='9')
{
System.out.println(ch+"是十进制数字符\n");
}
elseif(ch>='a'&&ch<='z')
{
System.out.println(ch+"是小写字母\n");
}
elseif(ch>='A'&&ch<='Z')
{
System.out.println(ch+"是大写字母\n");
}
}
}
publicclasshaha2{
/**
*@paramargs
*/
publicstaticvoidmain(String[]args){
//TODOAuto-generatedmethodstub
chara='h';
if((a>=65&&a<=90)||(a>=97&&a<=122)){
System.out.println("a是字母");
}if(a>=48&&a<=57){
System.out.println("a是数字");
}
System.out.println("a转化为整形是"+(a+0));
}
}
3、输出下列数字形式:
1
121
12321
1234321
publicclasshaha3{
/**
*@paramargs
*/
publicstaticvoidmain(String[]args){
//TODOAuto-generatedmethodstub
int[][]a=newint[4][7];
for(inti=0;i<4;i++){
a[i][3]=i+1;
a[i][2]=a[i][4]=i;
a[i][1]=a[i][5]=i-1;
a[i][0]=a[i][6]=i-2;
for(intj=0;j<7;j++){
if(a[i][j]>=1)
System.out.print(a[i][j]);
else{
if(j==6){
System.out.println("");
}else{
System.out.print("");
}
}
}
}
}
}
四、实验报告内容
1、步骤2中所编写的程序,并将执行结果写在实验报告纸上。
实验三:
数组和字符串练习
一、实验目的及任务
掌握Java数组、字符串的使用。
二、实验环境
主机操作系统为Windows2000或WindowsXP,已经配置好的JDK及Java编辑软件UltraEdit、Editplus或者TextPad等软件中一种或多种。
三、实验步骤
1、使用Java编辑软件验证教材例题,参照教材对例题进行编写、编译并执行。
2、课下在实验报告纸上编写以下程序,并在上机课时编译并执行你所编写的程序,将编译及执行结果写在实验报告纸上。
1)设一个一维数组的元素值为:
748915,请输出具有以下内容的方阵:
2)找出两个字符串中所有共同的字符。
publicclasse32{
/**
*@paramargs
*/
publicstaticvoidmain(String[]args){
//TODOAuto-generatedmethodstub
Stringa="hf",b="hfhh";
for(inti=0;i for(intj=0;j if(a.charAt(i)==b.charAt(j)){ System.out.print(b.charAt(j)); } } } } } 3)读入一个字符串str,判断其是否为标识符。 importjava.io.BufferedReader; importjava.io.IOException; importjava.io.InputStream; importjava.io.InputStreamReader; publicclasse33{ publicstaticvoidmain(String[]args){ BufferedReaderstr=newBufferedReader(newInputStreamReader(System.in)); try{ Stringa=str.readLine(); }catch(IOExceptione){ e.printStackTrace(); } } } publicclasse3{ /** *@paramargs */ publicstaticvoidmain(String[]args){ //TODOAuto-generatedmethodstub int[]a={7,4,8,9,1,5}; for(inti=0;i System.out.print(a[i]); } System.out.println(); System.out.print(a[5]); for(inti=0;i System.out.print(a[i]); } System.out.println(); System.out.print(a[4]); System.out.print(a[5]); for(inti=0;i System.out.print(a[i]); } System.out.println(); for(inti=3;i System.out.print(a[i]); } System.out.print(a[0]); System.out.print(a[1]); System.out.println(a[2]); for(inti=2;i System.out.print(a[i]); } System.out.print(a[0]); System.out.println(a[1]); for(inti=1;i System.out.print(a[i]); }System.out.println(a[0]); } } 3、提高练习。 根据题意边思考边将程序使用Java编辑软件编写出来。 题意: 读入一个浮点数值,将其转化为中文金额的大写方式,如123.45,转化为: 壹佰贰拾叁元肆角伍分。 编写程序实现题意并调试通过,针对以下多种数据情况下进一步完善程序。 1)当金额为整数时,只表示整数部分,省略小数部分,并添加“整”字。 如123表示为壹佰贰拾叁元整。 2)当金额中含有连续的0时,只需写一个“零”即可。 例如,10005表示为: 壹万零伍元整。 3)10的表示方式。 例如,110表示为: 壹佰一拾元整,而10表示为拾元整。 金额的中文大写方式。 四、实验报告内容 1、步骤2、3中所编写的程序及其编译及执行结果写在实验报告纸上。 实验四: 类和对象程序设计 一、实验目的及任务 理解面向对象封装性、继承性和多态性的基本概念,掌握声明类、封装类、继承类以及运行时多态性的实现方法。 二、实验环境 主机操作系统为Windows2000或WindowsXP,已经配置好的JDK及Java编辑软件UltraEdit、Editplus或者TextPad等软件中一种或多种。 三、实验步骤 1、使用Java编辑软件验证教材例题,参照教材对例题进行编写、编译并执行。 2、课下在实验报告纸上编写以下程序,并在上机课时编译并执行你所编写的程序,将编译及执行结果写在实验报告纸上。 1)定义一个类People,成员变量有姓名、出生日期、性别、身高、体重等,成员方法有计算年龄,并创建该类的对象。 publicclassPeople{ Stringname; Stringbirth; Stringsex; Doublehight; doubleweight; publicPeople(){ } publicvoidage(){ System.out.print(2012-Integer.parseInt(birth)); } /** *@paramargs */ publicstaticvoidmain(String[]args){ //TODOAuto-generatedmethodstub Peoplep=newPeople(); } } 2)设已有类声明如下: publicclassDate1 { intyear,month,day; publicvoidtomorrow(){} publicvoidyestoday(){} } 请写出实现其中tomorrow()方法和yestoday()方法的代码。 publicclassDate1{ /** *@paramargs */ intyear,month,day; publicvoidtomorrow(){ day++; System.out.println(year+": "+month+": "+day); } publicvoidyestoday(){ day--; System.out.println(year+": "+month+": "+day); } publicstaticvoidmain(String[]args){ //TODOAuto-generatedmethodstub } } 3)设计Number类 (1)设计一个类Number1,有一个方法: 求n的阶乘。 (2)设计一个类Number2,它是Number1的子类,它有一个方法: 求1+2+3+…+n。 publicclassNumber1{ intn; publicintjiecheng(intn){ intresult; if(n==0){ return1; } else{ returnjiecheng(n-1)*n; } } /** *@paramargs */ publicstaticvoidmain(String[]args){ //TODOAuto-generatedmethodstub Number1a=newNumber1(); System.out.print(a.jiecheng(4)); } } publicclassNumber2{ publicvoidsum(intn){ System.out.print(n*(n+1)/2); } /** *@paramargs */ publicstaticvoidmain(String[]args){ //TODOAuto-generatedmethodstub Number2a=newNumber2(); a.sum(4); } } 3、提高练习。 根据题意边思考边将程序使用Java编辑软件编写出来。 题意: 设计银行账户类及存取款操作方法。 设计一个银行账户类,其中包括: 1)账户信息: 账号、姓名、开户时间、身份证号码等。 2)存款方法。 3)取款方法。 银行账户类声明为public,其中的成果变量声明为private,方法声明为public。 publicclassBank{ privateStringname; privateStringbankno; privateStringidno; privateStringtime; privatestaticdoublemoneny; publicvoidadd(doublesavemoney){ this.moneny=this.moneny+savemoney; } publicvoidfetch(doublefetchmoney){ this.moneny=this.moneny-fetchmoney; } /** *@paramargs */ publicstaticvoidmain(String[]args){ //TODOAuto-generatedmethodstub } } 四、实验报告内容 1、步骤2、3中所编写的程序及其编译及执行结果写在实验报告纸上。 时间: 2021.02.16 创作: 欧阳组
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 山建 java 上机 实验 报告 答案 欧阳 创编