木匾文字释义.docx
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木匾文字释义
木匾目录
1、敕旌节孝:
上级表彰善事父母的品德、节操。
敕:
1、皇帝的命令或诏书;2、告诫,嘱咐;3、整顿、政治
旌:
1、旗子的通称;2、表彰。
节:
气节、节操。
孝:
指善事父母。
光绪□七年正月吉日
韩太君□太孺人□言
2、南山献颂:
把颂扬的话献给长寿的人,吉祥意。
南山:
终南山,这里以南山比喻长寿。
献:
奉献。
颂:
颂歌,指吉祥的话。
中华民国六年三月十六日即阴历二月二十三日
三位陕西督军兼署省长
陆军上将衔陆军中将□世愚侄陈树藩鞠躬谨题并书
3、松柏长春:
松柏叶不凋,永远是春色,意为志向永不变,情操坚定。
松柏:
松树与柏树,枝叶繁茂,冬不凋。
见《论语·子罕》:
“歳寒,然後知松柏之後彫
也”。
后以松柏作志操坚贞的象征。
古人又指坟墓。
民国二十五年八月吉日立
大德望兴翁韩老先生八旬荣庆
4、无逸教家:
没有用安逸教育下一代,提倡艰苦。
无:
没有。
逸:
1、安闲;2、逃避;3、散失。
教:
教导,训诲,使令。
无逸:
《周书·篇名》:
“周公戒成王勿耽於享乐,享乐之辞”。
5、懿行常新:
发扬美善,使之常在。
懿:
美、善。
懿行:
美善的行动。
常新:
常在,常有。
新唐书一六三,柳公绰傅附柳玭述家训:
“实艺懿行人未必信,纖瑕微累,十手争指矣。
”
6、德范偕昭:
道德与规范一起彰显。
德:
道德。
范:
规范。
偕:
共同。
同“皆”
昭:
彰明,显示。
7、馀韵永流:
教导的话语永不忘怀。
馀:
留下。
韵:
声音。
同“韻”,同声相应的字。
馀韵:
引申教导的话语。
8、崇素秉直:
推崇朴素,主持公道。
崇:
尊重,推崇。
素:
朴素,纯洁。
秉:
掌握,主持
直:
正直,指公正无私。
洪宪元年花月下旬榖旦
9、温惠遗风:
温和、慈善的风气永远流传。
温:
温和的
惠:
好处,恩惠。
遗:
流传。
风:
风气,作风。
10、熊丸遗教:
把贤母教子的事迹遗留下来教育后人。
熊丸:
贤母教子称之“唐柳仲郢少时好学,其母韩氏尝和熊胆丸,使夜咀咽以助勤”,
后以熊丸作为贤母教子的典故。
遗教:
死者留给后人的教训。
大清同治五年岁次丙寅八月中浣之吉世愚晚惠良策顿首拜题
例授徵任郎吏部侯铨儒学口堂贡生
恭纪大□範李母朱孺人三周芳徽
11、老成堪惜:
引申为尊敬有经验,达理之人。
老成:
1、年高有德,《诗经·大雅》:
“虽无老成人,尚有典刑”,疏:
“今时虽无年老成
德之人,若伊陟之类。
”也泛指有声望。
2、形容文章的老练成熟。
堪:
忍受;
惜:
爱惜,珍惜。
中华民国四年冬月吉日榖旦
署理甘肃洮沙县知事乡愚弟张星瑞拜题
恭颂大德志翁李老先生三周懿行
12、椿萱福荫:
幸福是父母给的。
椿:
落叶乔木,叶可食用,俗语称香椿。
椿庭,是父亲的尊称。
萱:
也称谖、忘忧草、金针草。
萱堂,是母亲的尊称。
福:
幸福。
荫:
1、树荫;2、庇护。
《全唐诗》卷四六七牟融送徐浩:
“知君此去情偏切,堂上椿萱雪满头”。
岁次丙子瓜月贰拾捌日榖旦
前察哈□省民政厅厅长兼理主席乡
愚弟崇如仵
恭颂大德望子□权老大人即德配常孺人□庆
13、德望常昭:
品德和威望得到彰显。
德:
道德,品德。
望:
名声,威望。
德望:
德高望重。
昭:
彰明,显示。
《世说新语》规:
陆玩拜司空”注引玩别传:
“是时五導,郗鉴,庾亮相继薨
大清道光二十一年九月初旬一日榖旦沾皇大乡望德翁李大人三周立
例授文林郎吏部拣知县丁酉科举人愚弟张鸣凤顿首拜题
14、梁孟遗徽:
夫妇互敬互爱的美称可为榜样。
梁:
1、横木;2、桥。
孟:
1、最长的,如孟兄。
2、开始,如孟春。
徽:
标记。
遗:
1、丢失;2、留下的。
梁孟:
后汉时,梁鸿与孟光夫妇间互相敬爱,后比喻模范夫妇。
唐李商隐李文山文集五,重祭外舅司徒文:
“衣缟带,雅贶或比于侨吴;荆钗布裙,高义每符于梁孟。
”
民国五年暑月十二日立
清倍学生□□弟扬敬程顿首拜
大□範老孺大人□期
德望
15、松身鹤骨:
永久,长久不衰。
比喻长寿,与松鹤延年同意。
中华民国二十九年四月
恭送清大监元渊老先生上扶晋
16、和义轻财:
对人要和气亲睦,和宣正直,不要过于看重钱财。
和:
和气亲睦
义:
和宣正直。
轻:
轻视。
财:
财富。
中华民国二十六年端月吉日立
恭颂大德望和老先生三周纪念
17、慈范长存:
供养孝敬父母的优良传统要永远存留。
慈:
1、慈祥;2、爱怜;3、同情。
范:
样子,榜样。
长存:
永远存留。
中华民国十四年桂月之
恭颂大□范曹母马老孺人
18、古道犹存:
古代的各种道理仍有。
古道:
古代学术,政治,道理方法等的通称。
《礼·檀弓》:
“仲子亦犹行古之道也。
”汉桓宽盐铁论殊路:
“夫重怀古道,枕籍诗书,危不能安,乱不能治,里逐艰难,亦无党也。
”
光绪二十九□岁次□□于玄月榖旦立
群儒学生员愚□□□乾顿首拜题
恭为大阃範雷老儒人服阕立
德望曹大
19、鲍桓遗风:
对君主忠心,指忠心永存。
鲍:
鲍叔牙,春秋齐国人。
桓:
齐桓公,即小白。
遗风:
遗留的作风,这种作风永久存在。
大清道光二十二年岁次壬寅八月十六日榖旦
门下婿太学生李春元顿首
恭表岳父清安常公大人德配岳母宋太君懿行立
20、德音雅望:
美好的声誉,严正的仪容。
德音:
善言,对别人言辞的敬称。
1、善言。
《诗经·风·谷风》:
“德音莫違,及爾同死。
”后成为对别人言辞的敬称。
2、唐宋时的一种恩诏。
如唐建元二年原免囚徒德音,见唐大诏令集八四政事。
3、歌功颂德的音乐。
礼乐记:
“天下大定然后正六律和五声,弦歌诗颂,此之谓德音,德音之谓乐。
”4、美好的声音。
《诗经·豳风·狼跋》“公孙硕,德音不瑕。
”
雅望:
美好的声望,严正的仪容。
大清宣统元年陽月中浣榖旦
□儒学□行生员愚弟任耀延顿首拜
21、睦娴可风:
亲厚文雅有风度(风采)
睦:
和睦,亲厚。
娴:
文雅美好,熟目。
可:
能够,可以,允许。
风:
教化,习俗,歌谣。
道光十五年九月
钦赐修職郎煲臣唐六兄老大人
22、硕德堪思:
道德品行高让人思念。
硕:
大、丰厚。
德:
品行。
堪:
容忍,能够,可以。
思:
想念。
光绪十四年岁次戊子陽月榖旦
23、旌表节孝雷母钱孺人懿行
旌:
1、表扬;2、旗子的一种。
表:
表彰。
节:
操守,节操。
孝:
供养,敬爱父母。
孺人:
贵族母或妻。
懿行:
发扬美善,善行。
大清光绪二十二年楊月穀旦
族親仝顿首拜
24、德在民间:
好的作风和品德流传在民间
中华民国三十四年□月□八日穀旦
恭送王乡长岐生先生德政
25、中华民国三十五年旭月吉日陕西省政府
雷公□三先生之行
26、居安福地:
居住在吉祥有福的地方。
中华民国二十九年十月吉日子婿张林□女连如玉顿首拜祝
大德望瑞轩连秦岳大人□□誌禧
27、餘韻悠然:
教诲永远记着。
餘韻:
引申为教导的话语。
悠:
长久,长远。
中华大学教育系毕业生族晚成德题
大阃範成母李太夫人逝世纪念
28、谊重管鲍:
朋友间友谊如同管鲍一样深厚。
谊:
交情,友谊。
重:
看重,重视。
管鲍:
春秋时期的两个人,即管仲与鲍叔牙。
后人以管鲍比作知己朋友。
道光二十八年七月下浣之吉
大监元睿廷贤东韩老先生大人三周年芳□
29、恩同生我:
给予我的恩情如同再生。
道光二十八年七月下浣之吉
京学监元□叔父睿廷老大人三周芳躅
30、懿范长存:
好规范要长久。
懿:
的确,诚然。
范:
规范。
31、蓬山春暖:
仙山如春
中华民国二十五年全月穀旦立大德望王老先生七秩大庆
32、淑范永存:
善良的女性永久是样板。
淑:
温和,善良。
淑女,指善良端庄的女性。
范:
样板。
龙飞光绪三十年岁次甲辰花月穀旦
大阃範王母白老孺人三周淑德
例援修職郎侯铨训導辛丑岁進士姻愚侄张书□顿首拜题
33、得厚流光:
好的品德流传到后世,或道德高厚影响深远。
厚:
忠厚。
流光:
福泽流传后世。
□□年岁次庚戌花月中浣
恭颂大德望作鼎张老先生三周懿行
34、芳规俱存:
好名誉与按规矩办事均有。
芳:
1、花草香气;2、好名誉(旧时特指女性如芳名等)。
规:
1、法规,法度;2、按规矩办事。
35、梁孟遗风:
夫妇美满恩爱留传后世。
36、风追梁孟:
教化思念夫妇恩爱.
风:
教化,习俗。
追:
回顾。
光绪八年□月穀旦
恭为大德望康翁房老孺大人服阕立
□範房母成
例授修職即侯铨儒学训導阃贡生世晚曹均顿首拜题
37、无忝所生:
没有愧对一生。
无:
没有。
忝:
惭愧。
□光绪十六年岁次庚寅梅月穀旦
钦命提督陕甘全省学政翰林院编修加五级记录十次汪鸣□
钦家之府□侯补直隶州峡山县正堂胡昇献书
38、德媲鸿光:
道德可以与鸿大的光芒比美。
德:
品德。
媲:
配、匹敌、比得上。
媲美:
比配得上,同样好。
德媲:
同德配,德行堪与匹配。
汉焦延寿易林六贲之解:
“德配唐虞,天命为子汉李翊夫人之碑”“節行法静,德配之圣母”(隶释十二)后尊称别人的妻子为德配。
光绪二十九年阳月穀旦
39、□学绩明:
中华民国二十六年四月
党成伯先生生前苦心有功教育特赐匾额以扬永垂不朽
40、鲍桓流范:
臣忠永远作为规范。
流范:
永远作为规范。
大中华民国二十九年三月下浣吉立
恭为大□范□母曹老孺人三周纪念
41、典型是式:
典型的好的行为作为榜样。
中华民国廿七年七月吉日
42、宴醉麻姑:
以欢乐用酒祝寿(指对女性祝寿)。
宴:
请客,款待,快乐,安逸。
麻姑:
指仙女,古时常专指为女性祝寿。
43、德协鸿光:
品德与鸿光一样。
德:
品德。
协:
合作,服从,相同。
鸿光:
大的光晕。
咸丰十一岁次幸月冬日为
恭为钦赐八品顶戴慎□老□大人既徳配屈老母三周立
44、德量渊涵:
品质高尚的与深海的容量一样。
量:
称,度,容积。
涵:
包容,包涵,涵养。
45、模范犹存:
榜样模范仍在。
46、礼法永垂:
礼仪制度永远存在。
光绪十四年岁次戌子季冬上旬吉立
恭送大□徳李母耿老孺人三周懿徳
47、笃实光辉:
忠诚厚道,老实荣耀。
笃:
诚实厚道。
光辉:
光明,明亮,荣耀。
中华民国三年舊历十一月吉日立
愚□婿朝邑李嶽峻顿首拜题
恭为大德望捷翁王老先生三周纪念
48、共祝南丰:
乾隆五十四年岁次乙酉十月二十五日穀旦
大恩师待增文林郎儒学生□□岩雷老夫子立
赐进士出身户部主事加三级纪录四次年住李宝顿首拜题
49、药苦松贞:
药苦能医病,松青而坚定。
光绪十三年九月吉日吴克功之妻姬老孺人立
钦命提督陕西全省学政翰林院编修纪名御史加三级林为
50、醇谨朴诚:
忠厚谨慎诚实。
醇:
忠原诚恳。
谨:
小心慎重。
朴:
质朴。
诚;忠实。
道光二十四年七月上浣宗族親執恭颂
邑儒学生□族愚兄□侯英谦顿首拜题并书
51、武魁:
勇猛有力为首。
魁:
1、首领;2、高大;3、星名
同治癸酉科带補甲子正科武举刘瑢立
兵部侍郎兼都察院右副都御使巡墲陕西等处地方赞理军务兼理粮饷
邵享豫
52、孝友风留:
对长辈教养,对朋友亲善的作风保留、流传。
孝:
教养父母。
友:
有交情的人、朋友。
风:
教化、习俗。
留:
1、暂停:
2、阻止;3、保存、流传。
53、恭俭慈惠:
谦虚朴素善良恩惠。
恭:
谦逊慎重的态度。
俭:
朴素。
慈:
爱怜、同情。
惠:
和顺的,给别人的好处。
中华民国二十年八月吉日
同州府知府监理大荔县事世愚晚郭宗泰鞠躬题
法政学校毕业巳酉科拔贡
恭纪大德望张卋伯华莉大人芳躅
壼範母范老孺
54、德音孔昭:
发扬光大有德有意的行为和教导。
音:
话语。
孔:
小洞,通达。
古文中“很”的意思。
昭:
光明,表白,表明。
中华民国十一年岁次壬□大吕月上浣穀旦
四等韫禾章陕西省长公署秘书督军暑行□法官署
简任職升用
55、懿范可风:
好的规范要流传。
道光十七年□□□□菊月穀旦
兵部侯铨衞□俻巳□科举人義男王振甲颊首□□
天壼範□母堂左孺人三周立
56、典型宛在:
好的样板仍然存在。
咸丰元年花月之吉穀旦立
勒授文林郎史部侯铨知县戊子科举人眷弟慎五陈從典顿首拜
恭纪大德望刘老先生芳□
57、相敬如宾:
相互尊敬如同对待宾客。
民国十四年九月吉日
农政司兼堂张公暨徳配宋孺人三周芳徽
58、星焕长庚:
星光发亮如长庚。
长庚:
金星的别名,也称太白。
大清光绪三年相月吉旦立大德望乡钦□宝翁樊先生仙逝为
例授□職郎史部侯铨儒学训導眷弟薛开先拜题
59、疏财仗义:
轻财重义,散发钱财。
疏:
通达,不亲近,忽略。
仗义:
重义气。
民国十年九月穀旦
恭颂大德望云□秦老伯大人懿行
60、□萱永茂
61、悳音未远:
好品德与行为常在身边。
悳:
同德,品格,行为。
未远:
很近。
咸丰
62、蘋藻流芳:
妇女的顺从品德好名声流传。
蘋藻:
引申妇人的言、行、举止。
同治五年六月下浣
甘肃侯補知府己酉科拔贡□姪张霖□顿首拜题
恭颂大壼范何母唐太君淑德
63、温惠淑慎:
温和善良谨慎(指女性)。
温:
温良。
惠:
和顺的。
淑:
温和的,善良的。
慎:
小心、仔细。
64、德行常新:
对好的品质和行为要记忆尤新。
65、梁孟遗风:
夫妇美满恩爱流传后世。
66、椿萱流芳:
父母思德美名永远留传。
67、玉粒养和:
用好的品行和精神与他人保持友谊。
玉粒:
指对别人华贵,美好的称呼。
养和:
保养身心。
68、香山应续:
好的品质和风气保持下去。
大清道光十年岁次□花月
69、闺箴永著:
室内规劝忠告永远铭记。
闺:
旧称未出嫁的女子。
箴:
规劝。
如箴规。
70、姆教夙娴:
女师的教诲应听从。
姆:
古时称女教师为之姆。
夙:
旧时、从前。
娴:
文雅、沉静,如娴雅。
71.德范常昭:
品德与行为是样板。
中华民国三十五年桂月穀旦
前代理河南新安县县长愚皖陈吉梦题并书
陆军十七师□部参谋
恭颂大德望主翁杨先生懿行
72、尚有典型:
尊崇典型,尊崇模范。
光绪二十三年岁次丁酉花月穀旦
例授修職郎史部侯铨儒学復設教諭恩贡生同门弟高師孟顿首拜题
公颂国学生员立□刘老先生大人三周懿行
73、立德不朽:
保持好的品德永远流传下去。
道光三十年岁次庚□十一月吉旦
赐进士出身勒授文林郎分发河南即用知县加一级晚生张清瀛顿首拜题亲友
74、德范咸钦:
品德与行为优秀的都令人恭敬。
民国二十二年九月十三日立恭誌大德望鄧德轩先生三周懿行
83、惠风长流:
要把好的风气永远保留下来。
84、明镜高悬:
将明亮的镜子高高悬挂起来,寓意我们要时刻告诫自己保持正派
的作风。
大清道光四年丑月长乐山书
泌州直隷執事厅
86、探花及第:
科举考试的第三名。
大清咸丰三年立□□□士及第壬子科
89、徳寿双高:
民国三十六年全月上浣穀旦于右任题
杨母七秩五壽辰纪念
90、矢志弗渝:
光绪十三年三月穀旦故民车长清之妻王氏立
鈫命提督陕西学政柯为
仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。
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