刘家小学学校工作计划.docx
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刘家小学学校工作计划.docx
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刘家小学学校工作计划
马街镇刘家学校2015---2016学年
教育教学工作计划
一、指导思想
以陆良县2015年教育工作会议精神为指针、积极贯彻落实《马街镇中心学校2015年教育教学工作要点》,坚持“规范、稳定、高效、务实”的工作统领全局,突出立德树人、内涵发展、质量效益、素质教育、转变作风、制度建设、教育项目等工作重点,在规范办学行为、落实教学常规、加强师德师风建设、加强校园文化建设、保障安全教育、落实学生良好习惯养成教育、教育质量稳步提升等方面寻求新突破,进一步完善学校综合量化考核、教师考核体系,努力为广大师生营造积极进取、展示才华、创先争优的氛围和平台,实现学校和谐发展,提升办学品位,力争使教育教学质量再上新台阶,办刘家人民群众满意的教育。
二、办学思路
确保安稳加强建设优化课堂提升质量
三、工作目标
1、力争有所突破,创造和谐奋进的特色学校。
2、创新教师培训模式,德才并举,提高教师综合素质,创造好学、乐业的教师团队。
3、深化课堂教学改革,建设快乐高效的课堂。
4、继续改善学校办学条件,进一步提升校园文化层次,创造励志成长的校园文化。
5、整合各种资源,促进学生德智体美的全面健康发展。
6、完善校园安全管理制度,确保师生人身安全和校产无重大责任事故发生
四、总体工作目标
认真践行社会主义核心价值观,坚持立德树人,提高教育质量,争取在教师队伍建设、育人机制构建、课堂改革深化、校园文化建设等方面有更进一步的提高:
(一)注重德育工作实效。
以人为本,注重学校领导班子、教师队伍建设,加大教师专业发展力度。
围绕社会主义核心价值观,以各种活动为抓手。
切实加强和改进学校德育工作,让学校德育工作成为学校工作中的一个亮点。
(二)强化学校常规管理。
以认真负责的态度把学校的每项工作做到位,所遇到的问题和困难主动地寻求对策,去克服困难更好地解决问题,以较强的责任感对待每项工作。
充分发挥教师参与学校管理的积极性。
在减轻学生课业负担的同时,做到减负提质,让学生在轻松、愉快的环境内获得未来发展的基础和动力,力争综合量化稳定在前5名。
(三)狠抓教育教学工作的落实,抓常规抓校本教研,提高教育教学质量。
强化教学管理,强化质量意识,以教学质量为中心,创新教研模式,以教研活动为载体狠抓课堂教学,向课堂要40分钟要质量,提升办学品味,力争使校名次稳定在前5名。
(四)完善校园安全管理制度,确保师生人身安全和校产无重大责任事故发生。
(五)继续改善学校硬件设施,进一步提升校园文化层次。
让校园文化成为熏陶学生的有效载体,营造和谐、民主、向上的学校发展氛围,创造励志成长的校园文化。
(六)实行开源节流,加大财务管理的透明度,严格按校务公开制度,把校务公开做规范、做全面、做及时。
(七)进一步加强幼儿园管理。
(八)积极、主动、有质量地完成上级交给的各项工作任务。
五、学校组织机构的建立
(一)校委会成员:
李江林、韩红生、王凤英、桂克祥、梁自林、彭建乔、
具体分工如下:
李江林:
全面主持学校工作。
韩红生:
组织和领导教务、读书活动、现代教育信息技术工作。
桂克祥:
组织和领导政教工作、少先队、营养餐、安全、卫生、校园文化建设、校安工程上报、绿化美化等工作。
王凤英:
组织和领导幼儿园工作。
彭建乔:
主抓财务后勤、固定资产、宣传、会议记录工作。
梁自林:
协助教导处搞好教学教研工作。
王彩艳:
协助大队辅导员搞好营养餐工作,落实营养餐计划的各项工作。
(二)学校教导处下辖三个教研组。
语文教研组组长:
梁自林
数学教研组组长:
陈翠玲
综合教研组组长:
姜爱惠
教研组长职责:
抓好本组教研工作,协助教导主任完成教导处常规工作。
(三)其它兼职工作:
校务公开领导小组:
李江林、韩红生、王凤英、桂克祥、彭建乔
校务公开监督小组:
王彩艳、陈翠玲、李丽玲监督校委会工作。
德育工作领导小组:
李江林、桂克祥、韩红生、王凤英、各班主任、各教师。
安全工作领导小组:
李江林、桂克祥、王凤英、朱丽、各教师、后勤小组。
营养改善计划工作管理领导小组:
李江林、韩红生、王凤英、桂克祥、彭建乔、王彩艳、各教师、后勤小组。
工会工作:
赵聪娥负责学校工会常规管理工作。
考核小组:
韩红生、王凤英、桂克祥、彭建乔、梁自林、王彩艳、陈翠玲、李丽玲负责学校教师的履职考核、评先评优、绩效量化等考核工作。
营养餐专干:
王彩艳
后勤组长:
彭德先
油印:
陈翠玲
安全专干:
朱丽、何艳萍
图书室:
姜爱惠
教学器材:
刘丽萍
实验室管理:
杨丽芬
音乐、美术器材管理:
周春波
体育器材管理、广播:
陈文仙
班主任
一年级:
杨丽芬二年级:
刘丽萍三年级:
周春波四年级:
梁自林
五年级:
陈翠玲六年级:
赵聪娥
兴趣小组及负责人(13个)
1、乒乓球:
朱丽 2、书法:
桂克祥 3、男篮:
梁自林4、女篮:
陈文仙
5、声乐:
周春波6、高段读书活动:
赵聪娥7、中段读书活动:
刘丽萍
8、低段读书活动:
杨丽芬 9、红领巾广播站:
王彩艳10、舞蹈:
姜爱慧
11、号队:
韩红生 12、绘画:
彭建乔
六、目前存在的主要问题
1、学校的教师专业发展有待提高。
2、需狠教师值日工作作风。
3、特色教学(书法、绘画)的水平有待提高。
4、教研活动还需继续深入扎实开展,教师的教研意识需要进一步提高;
5、学校政教处工作力度还需加大,学生的德育工作、养成教育需进一步加强。
6、幼儿园存在极大安全隐患,学校无力整改。
七、具体目标及措施:
(二)德育工作
<一>加强师德师风建设
1、加强学校领导班子建设。
(1)通过每周二例会前的行政领导会,树立领导学校领导大局、服务师生意识和团结做事的意识,增强主动性、做好率先垂范作用,打造学习型、务实型、进取型、服务型的领导集体,倡导团结出力量,团结出效益,形成以理想激励人,以制度管理人,以实绩评价人,以生活关心人的良好工作氛围。
(2)每月月底召开一次民主生活(领导盘点会),找出自己本月工作不足,提出别人工作优点和缺点,形成凝集力,才有战斗力。
2、加强教师队伍建设。
(1)人人都是德育工作者,人人争当“德育人”。
继续通过每周的政治学习和“六项禁令”有关规定,重温“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、终身学习”的《中小学职业道德规范》的精神,塑造内外兼修的良好的刘家小学教师形象。
大力弘扬、学习身边的“魅力教师”,做到风清气正、依法治教、廉洁从教、文明施教,怀有职业敬畏感和集体荣誉感。
完善师德师风监督机制,实行师德“一票否决”制。
学校党小组组织全体党员教师认真学习党的群众路线教育实践活动相关文件精神,个人对照材料认真准确地查找并整改“四风”问题,树立党员教师师德形象,全面提升教学质量,促进学校健康、和谐发展。
利用其他时间的民主生活会、其他的小型活动等形式,充分调动教职工勤奋工作的积极性,树立大局、服务家长、热爱学生意识和团结做事的意识。
(2)搞好每周星期二晚的教师业务学习。
鼓励教师在岗学习,让教师在工作中学习,成为教育观念新,教学水平高,教研能力强的学习型教师。
在学校内开展“讲责任、比能力、看业绩”活动,以爱为工作的出发点,增强质量意识、竞争意识、改革意识、服务意识、合作意识,引导教师潜心育人、静心教学,学为人师、行为示范。
(3)加大学科带头人的培养,加速青年教师的成长,培养自己的骨干教师。
(4)教师之间开展正常的民主生活,做到有话摆到桌面上讲,坚决反对背后说长道短,拉帮结伙,挑拨离间,制造矛盾。
(5)树立强烈的事业心和责任感,严格遵守学校的各项规章制度。
严禁教师开展违规补课及从事有偿家教、参与各种赌博活动。
3、加强班主任队伍建设。
班主任是德育教育中的直接实施者,本学期要进一步加强班主任队伍建设,开展形式多样的培训和德育活动,提高班主任老师的业务水平。
在工作中酝酿并出台我校《班主任工作规范》,指导并促进班主任工作更加规范化、细致化和人性化。
(1)正确把握师德内涵
教育教学工作中要确立以人为本、以学生的发展为本的理念,对学生尊重信任与严格要求并举,建立有效的激励机制,激发学生的内在动力。
教师要加强正面引导,尊重学生,严禁体罚和变相体罚,不给任何学生贴标签,不放弃每一个学生。
(2)逐步完善德育导师制
每每学期定期召开班主任工作例会,继续加强班级常规管理方法的研讨,提高会议效率。
为班主任的成长搭建平台,通过帮扶、指导、管理、服务等手段,努力打造一支专业化、精细化的班主任队伍。
(3)坚持班集体常规管理考评
遵循我校的《班级考核细则》,完善班主任管理考核、表彰奖励机制。
班主任对自己的班级管理要做到心中有方,平时通过各种途径培养良好的班风和学风。
<二>坚持德育为核心,强化德育工作
1、搞好德育常规管理。
(1)坚持每周一的升旗仪式,搞好国旗下的讲话(教师轮流)。
(2)充分发挥课堂教育的主渠道作用,开足开齐并上好思品课,在各科教学过程中渗透德育思想,大队部定期对学生生进行法制宣传教育,使他们争做知法、守法的小公民;
(3)充分发挥少先队、广播站、学习园地、黑板报等阵地的宣传教育作用,办好“红领巾”广播站。
坚持每天早上大课间后的正面教育,宣传校内好人好事,反复抓、抓反复学生的养成教育。
由大队部选定板报主题,每班每月办好黑板报,坚持每月更换,营造良好的德育氛围。
(4)结合教师节、国庆节、元旦节等各种节假日开展德育活动。
重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,学校大队部要结合重大节日、纪念日开展活动开展好各种形式的德育教育活动。
元旦“校运会”“六一文艺汇演”等专题教育活动,陶冶学生道德情操,提高师生的艺术鉴赏能力;
(5)搞好校园文化建设,营造和谐、民主、向上的学校发展氛围。
建设良好的校风、教风、学风,以优化、美化校园文化环境为重点,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚,使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,促进学生的全面发展和健康成长。
2、加强值日管理,狠抓养成教育。
(1)充分发挥领导值日的示范监督作用、带动教师值日,红领巾执勤岗。
值日领导、教师要按时到岗,每天早中晚必须巡查校园,组织学生有序地出入校,监控学生在校、出入校园路口的情况,大队部组织对学生各班教室,清洁区打扫的情况进行检查。
(2)每周利用星期一升旗早上晨会和例会对上周值日的优秀学生和教师进行大力表彰,立标杆树典型。
3、建立“首遇责任制”确立管理机制。
所谓“首遇”,即强调德育工作中教师的垂范作用,学校教师无论在学校还是在校外,发现学生的不文明行为都要有及时制止和纠正的意识,明确自己的职责和作用。
4、以少先队为阵地,深化养成教育。
(1)以丰富多彩的校园文化活动为抓手,引导全体学生养成良好的行为习惯。
本学年仍以小学生一日常规教育训练为重点。
强化小学生仪容仪表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼教育,努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。
(2)大队部坚持做到“严”、“细”“实”。
所谓“严”,即严格要求、严格训练、严格评比。
所谓“细”,即从细微处着手,做细致的思想教育工作。
所谓“实”,即从学生、班级、年段的实际出发,着眼于学生良好的道德行为的养成,扎扎实实地抓好“规范”教育。
(3)注重过程管理。
大队部每周对各班的文明礼仪、安全纪律、行为习惯等情况进行量化考核,并公布分数,每周一小结,每月一总结,考核结果作为班主任工作量化的重要依据。
(4)加强优秀班集体评比力度。
优秀班集体每周一评并公布,每周在升旗晨会上表彰并颁发流动红旗,每评选结果与班主任的评优评先挂钩,每学期评选文明班级2个班,幼儿园1个班。
(评比方案与评比细则附后)
(5)开展每月主题教育活动。
九月份:
尊师长,懂
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