奇葩并蒂让叙事表意更完美写作技巧.docx
- 文档编号:24376922
- 上传时间:2023-05-26
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:28.82KB
奇葩并蒂让叙事表意更完美写作技巧.docx
《奇葩并蒂让叙事表意更完美写作技巧.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《奇葩并蒂让叙事表意更完美写作技巧.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
奇葩并蒂让叙事表意更完美写作技巧
奇葩并蒂,让叙事表意更完美_写作技巧
奇葩并蒂,让叙事表意更完美
作者/陈志曾令梅
考场命题作文,有些作文靠一件事或一个场面无法完整地表达题旨,需要靠几件事或几个场面方能完成,针对这样的文题,我们首先要认真审题,才能发现题目中暗藏的玄机。
一、样题展示
《又是一年春草绿》《又是一年风起时》《又是一个艳阳天》《掌声又响起来》《现在才是最美的》《这一次,我没有流泪》《小楼昨夜又通明》《我依然无悔》《第二次握手》《今天我才读懂你》《换一种心情》《让我们忘掉昨天那件事》《情依在》《我们的心近了》等等。
二、文题解读
这类题目在内容上有一个共同点,就是站在今天回想昨天,通过此事联想彼事,身在这场面想起那场面等。
这样就在一篇文章里出现了不同时间,或不同地点(场面)的两件及两件以上的事,可谓“花开两朵并蒂绽放”。
这类题目在审题时还有关键字可寻:
比如《掌声又响起来》《小楼昨夜又通明》《又是一年春草绿》《又是一年风起时》《又是一个艳阳天》等中的关键字是“又”,有表“再一次”的意思,也就是继前面一件事后再发生过一件事,这样就必须写上两件事或两个场面;又如《我依然无悔》《情依在》中“依然、依”有“继续”的意思,意思是在前一件事发生后某种情愫在后一件事中仍旧存在,这样的文题很明显是要用两件事叙述;再如《让我们忘掉昨天那件事》《今天我才读懂你》中的“今天”和“昨天”是有关联的,“忘掉昨天”肯定是在“今天”。
“今天”我才读懂你,一定是昨天没有读懂,这样也是要用两天发生的事在同一篇文章中表述;还如《换一种心情》《第二次握手》《我们的心近了》中第一道题的“换”是一种心境换成另一种,也是两种心境在同一篇文章中显现,至于第二道题的“第二次”要写两件事更加显而易见;第三道题的“心近了”之前一定有“心远”的时候,可见写不同时间的两件事才能解决问题。
三、写作导航
1、分清主次,注重详略
既然是写两件事,我们就不能平分笔墨,不分主次。
这样会导致主题不明,不能很好地感染读者。
如《掌声又响起来》,笔墨应放在后面的掌声上,因为后面的场面肯定比前面的要更精彩;《又是一年春草绿》就应该把重点放在前一年的春天发生的事件上,因为这件事在自己心中的印象之深,才导致在来年的春天里触景生情的想起来。
对待考题同学们要依据主题来安排详略,才能让考场文主旨显豁,从而获取高分。
2、合理选材,前后关联
在这类文题中,我们选取的两件事或两个场景,或同类并列,或同类递进,或异境相反等,这就要我们根据题意来妥善安排材料。
如《又是一年春草绿》《又是一年风起时》《又是一个艳阳天》《掌声又响起来》就是要安排相类的事件,即根据后一个场景或事件回想起从前的故事,彼此之间有延续关系。
如《现在才是最美的》《这一次,我没有流泪》《今天我才读懂你》《换一种心情》《让我们忘掉昨天那件事》等就是要选取心情、意境等相反的两件事在对比中凸显主旨。
所以说在考场中我们要认真审题,合理遴选材料来表现主题。
3、巧妙转合,承接自然
既然写两件事或两个场景,它们之间的承接一定要圆合无痕。
你可以用承上启下的语言过渡,也可以用小标题、日记连缀、镜头式等形式用小板块拼成大板块,还可以运用其它形式新意链接。
比如某考生在《换一种心情》的作文中,他就以梦境连接比较精妙:
他写自己考试失利后心绪十分低沉,独自来到秋叶飘零的小河边,眼前一片萧索凄清,什么都是死一般的沉寂。
于是“僵直地坐在那里发愣,恍惚中遇到了高人的指点:
只要换一种心情,美景就在眼前……”后来他换了一种心情,再看看原来那些景物,“黄叶如金色的地毯,落日的余晖也显得娇艳、灿烂……”这样富有童话色彩的连接就使文章增添了美彩。
因此得到了阅卷老师的高评。
四、佳作导练
这一刻,我才读懂了父爱
□某考生
这一刻,望着风雨中你渐去渐远更模糊身影,我才真正读懂了父爱。
——题记
明媚的阳光悠闲地流淌在秋日林荫小道上,我与同学搭肩漫步,一路谈笑风生。
我不愿想起今早父亲对我的斥责,他那怒目圆瞪,一副凶神恶煞的样子让人不寒而栗。
他是那么不疼爱我,就因为我早餐时把稀粥洒在地板上没有打扫的小事!
赌气不想了,犯不着跟他计较和怄气!
上完课,天上飘起了几粒雨星,我没大在意,快到公交车站时,雨猛然大了起来,砸在地下“啪啪”直响,被突如其来的大雨吓了一跳,我不敢再走了。
在公交车站下停住脚步,望着路上行人纷纷撑起了伞,披上了雨衣,我心着急了,天啦,谁能借我一把伞?
蓦然回首,一个紫色身影随着自行车逆行飘来,他没穿雨衣。
“真是个傻瓜,这样的天里不穿雨衣。
”我小声嘀咕着。
那车子越来越近,身影也越来越熟悉,直到那人在我身边停下,抹去脸上的水珠时我才看清那人是谁。
分明是我爸爸呀!
他那件最厚的紫色毛衣已经湿透,紧裹着他那羸弱的身躯;鞋子走起路来“咕咕”直响,他的头发一缕缕地贴在脑袋上,真像一只“落汤鸡”。
他的眼睛被雨水激得睁不开了。
“呀,爸爸,你怎么不穿雨衣呢?
”我惊讶极了,声音都颤抖了。
“带了,在后座上放着呢。
”他晃了晃手里的东西,是我的红伞。
我看了看他搭在后座上的雨衣,问:
“你怎么不穿雨衣,非要挨淋呢?
”
爸爸挠了挠头,说:
“我给你买的东西,怕被雨淋坏,就用雨衣裹着,没湿,味道应该蛮好的。
喏,留给你个烤红薯在车上吃,我就不带你了,自行车上不能打伞。
”他一口气说完,又极细心地瞧了一下雨衣里面裹着的东西,才放心地笑了一下。
“车来了,快走吧。
”他催我上车,自己却不动,“看你上车了再走。
”他一边说,一边抹着脸上的雨水。
车玻璃隔断了你的语言,却隔不住我的眼泪。
坐在公交车上,雨势不见减弱,可这一刻望着风雨中你渐远的背影,我明白我再也不会和你赌气,因为我知道你对儿女甘于奉献一切的心。
这一刻,我才读懂你,才读懂了伟大的父爱!
简评:
在这篇文章中,该考生也是用不同时段的两件事来表现主题的,第一件“一碗汤洒了没打扫”的事一笔带过,后一件“雨中送伞的事”写得极为详尽,因为它越细腻越能突显“父爱”的伟大,因此主题表达得十分鲜明突出。
你瞧,杨花依然纷飞
□某考生
“杨花扬,种高粱,娃儿早起靠树旁,踮着小脚望着娘……”
——题记
“妈妈,你别走!
”我泪流满面地抓住妈妈的手。
妈妈望着我,眼眶也湿润了,她用手轻轻抚摸着我的头,几滴冰凉的液体滴落在我的手上,她哽咽着说:
“妈妈也舍不得你,可妈妈要为你创造更好的生活,你明白吗?
”我抽噎着,摇晃着妈妈的手臂:
“我不明白,我不要更好的生活,我只要你在我身边,妈妈!
”妈妈叹了口气:
“你长大了就会明白。
”妈妈执意要走。
我赌气把自己关在家里,妈妈只是无奈地站在门外叹气。
“嘀嘀!
”接妈妈的车到了,爸爸说:
“别生气了,出来送送妈妈吧!
”最终,在亲情的呼唤下,我还是忍不住冲出家门,拉住了正欲离去的妈妈。
我知道,她已经下定决心了,我问妈妈:
“你什么时候回来?
”妈妈望着门前的那排杨树说:
“你瞧,等明年杨花纷飞的这个时候,我就回来了。
”
风卷起杨花盘旋在我们周围,好像一场梦,我挥泪送别了妈妈。
车飞驰而过,只留几缕娇弱的杨花在空中无力地盘旋。
细看不是杨花,点点是离人泪!
明年杨花纷飞的日子还有多久啊?
我总在心底不住地问自己。
又是一年春暖花开,我天天守望着那几株杨树,等待着与妈妈重逢的那一刻。
妈妈给我来信了,说过几天就回来了。
她说过要是我想她了,就看看那几棵树,她说她向那些杨树许过愿,希望能把我的思念带给她。
于是,在等待她的一年里我每天都对那几棵杨树倾诉我的痛苦,分享我的快乐,虽然杨树默默无言,但看到它,就仿佛又见到了妈妈的音容笑貌,内心也舒坦了许多。
可是,不幸降临到了妈妈的头上,她的脚摔伤了。
我得知消息后恨不得马上飞过去照料她。
我哭着给她打电话,询问她的情况,她只是说不要紧,过几天就好了。
我心里陡然一酸,“妈妈……我想你!
”我对着电话那头的妈妈泣不成声地说。
她沉默了许久终于说话了:
“孩子,你现在走到杨树前,好吗?
”我答应了一声,便奔去了。
“现在你看到了什么?
”“杨花!
满天纷飞的杨花!
”我惊喜地叫道。
妈妈说过,杨花纷飞的时候她就回来了。
要不了多久,我就会看见妈妈了,我不禁破涕为笑。
突然之间觉得,眼前的杨花可爱极了,它们翩然而舞,像一个个调皮的小精灵,忽上忽下,忽左忽右,迷离了我的双眸。
你瞧,杨花依旧纷飞。
简评:
这一篇习作作者则把笔墨放在第一件事上,文笔细腻,借助“杨花”这个载体来传情达意,将“我”对妈妈的不舍、思念、关心展现得酣畅淋漓,令人动容。
习作中的第二件事只是借助“杨花”渲染着对妈妈的思念,这样详略有致地突出了文章的中心,使传情达意更加完美。
五、实战演练:
训练文题:
1、现在才是最美的(要求:
写一篇600字以上的记叙文)
2、我们的心儿近了(要求:
写一篇600字以上的记叙文)
湖北省公安县玉湖中学江西省2013届高三百校联考作文题导写
○黄绍文(江西省南康中学)
【文题展示】
阅读下列文字,按要求作文。
(50分)
抱怨不会改善你的处境,但会让你远离生活。
生活犹如一面镜子,朝生活皱眉,它就朝你皱眉;朝生活微笑,它就朝你微笑。
对上述说法,你有何感悟和思考?
请自选角度,自拟题目,写一篇文章。
要求:
(1)必须写议论文
(2)不少于700字(3)不得透露个人相关信息
(4)不得抄袭、不得套作。
(江西省2013届百所重点高中阶段性诊断考试高三语文试卷)
【写作点拨】
此材料的立意比较清晰,材料讲的是你对生活怎样,生活就对你怎样,其实这讲的是对生活的态度问题,也就是要快乐地生活。
也可延伸为你对生活播下什么样的种子,生活就回报你什么样的收获。
学习、工作、做人亦是如此。
在写作过程中,有些同学出现了审题的偏差,如脱离生活谈“微笑”或者围绕“生活是什么”行文,偏离写作重心;把材料转化为“镜子”话题,离题万里等。
材料讲的是“微笑生活”与“皱眉生活”,也即“乐观(悲观)对待生活”。
指向第一,立意明确,所以文章要获得高分,主要还是要借助于写作素材的丰富与论证的严谨。
【佳作展示】
笑对人生
○江西省南康中学李居宸
生活犹如一面镜子,朝生活皱眉,它就朝你皱眉;朝生活微笑,它就朝你微笑。
微笑或皱眉,全在你一念之间;生活的美好或痛苦,也在你一念之间。
一念之差,或许是生命的永诀。
面对“文革”,老舍忍辱负重,磨去一身锐气。
当他终于熬过审查,回到家中,迎接他的却是家人的误解与拒绝。
面对家人冰冷的眼神和淡漠的话语,他迷惘了。
只好只身一人来到未名湖畔,寻求内心的平静与安慰。
然而面对澄澈如镜的湖水。
老舍看见的不再是民主战士的意气风发,而是壮士暮年的悲怆与无奈。
他绝望了,纵身一跃,只留层层荡漾开来的涟漪在诉说着难尽的悲伤。
试想,若是老舍能笑对人生,看到活着已是幸运,相信误解终会消除,那么终有一天,历尽岁月磨蚀的生命会显其珠玉光泽。
面对苦难,选择笑对人生,生命或许会有不一样的精彩。
癌症诊断书、公司驱逐令接踵而至,乔布斯却眉头不皱,潇洒离开。
伙伴的抛弃没有让他消沉,病痛的折磨没有让他绝望。
他在生命最黯淡的日子里选择笑对人生,一切重新开始。
面对癌症,他积极治疗;面对低谷,他另辟天地。
数年后,当苹果公司面临生存危机,他以救世主姿态重返苹果,并由此开创了他的“乔布斯时代”。
正如巴尔扎克所说:
“苦难,对于强者来说是一块垫脚石,而对于弱者,它却是无尽的深渊。
”多年的病痛使乔布斯日渐消瘦,但他的意志却更加顽强;艰难的创业令他两鬓微霜,但他的斗志却更加昂扬,历经苦难的抽打,生命更显其强悍本色。
人生在世,难免风雨相随,而睿智者总能以开阔的眼界和豁达的心胸坦然面对。
乌台诗拂志,苏轼一身蓑衣,任风雨平生;文革路漫漫,钱钟书和杨绛携手而行,创人间佳话;身残志坚,无臂钢琴师刘伟奏出生命最强音。
笑对人生,这是一种选择,更是一种昂扬的态度。
跌倒了,拍拍尘土重新站起;失败了,淡然一笑再次出发。
山重水复过后,终会有柳暗花明的一天。
笑对人生,是勇气的体现。
唯有勇者,才无惧苦难的魔爪,困境的利刃,能以一己之身撼动命运巨轮。
笑对人生,是自信的彰显。
唯有自信者,才有“直挂云帆济沧海”的气魄,才有“守得云开见月明”的胸怀。
携着微笑,勇往直前,以热血点燃青春。
怀着信仰,披荆斩棘,以拼搏照亮人生。
我相信,嘴角上扬的弧度,眉梢发际的汗水,会换来生命绝美的风景!
点评:
本文是一篇规范的考场议论佳作。
文章拟题简洁、得当,显示文章中心论点。
开篇更是直接截取材料中的一句话,告诉我们“生活的美好或痛苦,也在你一念之间”,提出“笑对人生”的观点,列举的老舍、乔布斯两个典型事例,一中一外,一反一正,均紧紧扣住“笑对人生”这一观念,而后由点到面,通过苏轼、钱钟书和杨绛、刘伟等例子加以佐证。
(写作技巧 )点面结合,详略得当,论证深刻透彻。
事例论证、引用论证、对比论证、假使论证等多种论证方法的综合运用,让文章观点具有不可辩驳的说服力。
排比、引用、对比等修辞手法的运用,又让文章具有浓郁的抒情性,避免了一般议论文单纯的说教。
(指导老师:
黄绍文)
微笑面对人生
○江西省南康中学陈逸如
光明与阴影的协奏曲,微笑面对人生,在阴影中不抱怨,才能获生活给你的微笑。
微笑面对人生,要种一池荷花在心中。
“文革”时期,黄永玉收到在咸宁改造的叔父沈从文的来信,信上有一句:
“这里的荷花真美。
”在那动乱的年代,在那个黑白颠倒的年代,沈从文仍有一池荷花在胸中,不抱怨生活,用爱去感悟生活。
浓黑的现实面前,不乏这样始终微笑着的智者:
吴冠中在改造时期创立了“粪筐画派”,巴金老人从容地走过坎坷……大师们微笑地面对不幸,世俗的污点未曾沾染上他们。
我们看到,他们用微笑坚守着心灵的净土。
微笑面对人生,要握一缕霞光在手中。
林清玄曾说过:
“生命的可爱在于不断的上升与下落。
”曲曲折折的道路,方有“曲径通幽”之美,所以面对曲折,
[1] [2] [3] 下一页
让作家告诉你写作的秘密
文/郑伟
习武的人,最希望有武林高手送他一本武功秘笈,苦练几年,然后就可以打遍天下无敌手了。
想写好作文的你们,大概也有这样的心态。
如果能得到名作的亲自指点,想必你们会乐歪了。
这回我就向大家推荐一本写作秘笈——童话大王周锐的《我怎样摇我的童话果树》。
周锐当过农民、船员、钢厂工人,从小就喜欢读书看报,父母给的零花钱全都用来买书了,一本书还往往会反复读上好几遍。
他常去旧书店,把那里当成没有椅子的图书馆,不到关门就不离开。
他还有抄书的经历,曾经把《李白诗选》、《古代笑话集》等全本抄了下来。
这些经历都为他日后成为一名作家打下了基础。
但在刚开始的时候,他对自己的童话创作才能并不是很有信心,他说:
“我本来以为自己很缺乏童话所需要的丰富想像力,后来才知道并不是这样。
所以我想说,不要轻易断定自己‘不是这块料’,试试吧,也许你能吓人一跳。
”
同学们写作时最大的苦恼就是没有灵感,让我们来看一看周锐的写作灵感是怎样产生的,或许你会从中获得一些启发。
周锐曾经在一艘油轮上当船员。
一个炎热的夏夜,他和一个叫杨大头的水手在驾驶室里看电视,一群蚊子不断向他们发起进攻,他们用工作服裹住双腿也抵挡不住蚊子的攻势。
一起看电视的杨大头不想继续遭罪,先撤了。
周锐发现原来攻击杨大头的蚊子,调转了“枪口”向他发起了猛攻,就在这一瞬间,写作的灵感产生了。
周锐写道:
原来由两人分担的蚊子,现在全归我啦!
几乎在同时,“分担蚊子”这个想法触动了我的童话神经。
对眼前的荧屏已经视而不见,我脑海中的屏幕“嗒”地亮起,开始展开有关的童话情节……一只有点小聪明的小猪,几次三番地招来伙伴,为他分担蚊子……蚊子的数目,以12只为宜,因它可以均分于2人、3人、4人……几分钟之内,一个故事已经构思完整。
我冲出驾驶室,要找一个人分担——不,分享我的创作快乐。
近旁只有杨大头,我便抓住他:
“喂,我想到一个童话!
”
周锐为我们记录了一个真实的灵感产生过程。
写作就是这么奇妙,灵感一来,只要几分钟就能构思出一个新奇的故事。
大家可能会想:
唉!
周锐怎么就这么厉害,我的大腿就是证蚊子吸干了血,也未必会产生出一个童话的灵感来呀!
当然,灵感的产生还是需要一些条件的,灵感常常光顾那些心中怀着强烈写作欲望的人。
当时,周锐一边当船员,一边做着作家梦。
我猜想,那时的他一定满脑子都在琢磨着,怎么样才能写出一篇让人叫绝的童话来。
如果你心中常常惦记着写作这件事,灵感就会在不经意间闪现在你的大脑里。
一群蚊子可以催生一篇童话,一堆垃圾也可以成为童话的灵感。
有一天,周锐在上班途中看到一座“小山”,旁边有人说了这么一句:
“这座垃圾山,现在看起来跟真的山一样了。
”原来,这是一座垃圾堆起来的小山。
常人只是看了就算了,而作家却立马开始头脑风暴,产生了丰富的联想:
垃圾山里埋的东西可不少,吃、穿、玩、用,应有尽有。
说不定几百上千年之后,未来的考古学家会来这里进行考古发掘,他们或许会像今天的考古学家发现马王堆一样兴奋。
这么一联想,写作的灵感就产生了。
周锐说:
“我一想到未来的专家们考证我们的垃圾时’那种一本正经的样子,就忍不住暗自好笑,也就忍不住构思起童话来了。
”
这两个事例都和灵感有关,但写作也不能光靠灵感吧?
此话不错,写作除了灵感还需要技巧和方法。
下面就让我们来看一看周锐在写作的技巧和方法上,给大家支了什么招。
作文课上,老师们经常会教导大家,写作文一定要学会具体描写,要通过五官来感受身边的人、事、物,要写出人物的神态、动作、语言。
这些道理说得倒是不错,可做起来就没有那么容易了。
周锐创作《电话大串线》时所使用的描写方法,或许能给大家一点启发。
这篇故事有意不直接描写人物的神情和动作,通篇全是人物之间的对话。
用作者自己的话说,这种写作方法叫做“开放听觉,关闭视觉”。
这种创作方法也来自作者对日常生活的观察。
平时,作者和没见过面的人打电话,一边交谈,一边想象对方的面容、年龄、性格,甚至还会猜想一下对方所处的环境、那里的气候等等。
作者就这样给读者展现了一篇富有新意的文章。
人们常说“看山不喜平”,读故事也一样。
一个优秀的作家就是要让读者读了开头却猜不中结尾。
用周锐的话说,就是“让读者上当”。
大家读一读书中的《兔子名片》和《学唱歌》这两篇童话,就会明白作家是怎样让读者上当的了。
这里,我先卖一个关子,不详细介绍了。
在本书中,周锐和大家分享的写作秘诀还有不少。
例如,如何将从生活中得来的不同材料“张冠李戴”、“移花接木”,怎样将生病时身体的种种特殊感觉转化为故事。
这些作家根据亲身创作实践总结出的方法,一定会帮助同学们在写作时露上一手的。
写人要凸显个性——写作指导与作文导写佳作示例
作者/陈依连
河北省承德市兴隆县第一中学陈依连
【训练目标】
人性光辉——写人要凸显个性。
【文题展示】
有人追星逐月,有人甘当粉丝;有人崇拜英雄,有人羡慕天才;有人敬爱父母,有人尊敬师长;有人仰慕科学家,有人钟情文学家……
事实上,任何时代,任何民族,每个人的心灵深处都存活着自己的偶像。
请以“我的偶像”为题,写一篇记叙文,表达你对偶像的认识、理解,或者情感、态度。
要求:
凸显人物个性,感情真挚,内容充实;不少于800字。
【学生佳作】
我的偶像
●河北省承德市兴隆县第一中学高清远
假如天使降临人间,那么人间就会炫目多彩、
美丽是什么?
是绝世的美貌,高尚的人格,还是善良的内心?
托尔斯泰说过:
“人不是因美丽而可爱,而是因为可爱而美丽。
”但是,如果美丽而可爱的人凌风而至,那么她一定是上帝派遣抑或遗忘在人间的“维纳斯”。
在我看来,奥黛丽·赫本就是这样一个美神。
凡是见过赫本的人,没有人不赞叹、臣服于这个比利时姑娘的美丽,皮肤细腻,五官端正,面色如玉,特别是眸子,永远像婴儿般澄澈,笑容里饱蘸天真,好似一块晶莹剔透的稀世珍玉:
赫本无与伦比的美丽总是定格在黑白影片中。
也许赫本的美最适合黑白老影片,永远简单,却又永远自然,不可模仿与复制的自然。
我说她的美能够滋生人类的贪欲——贪婪地欣赏着她的美,甚至一刻也不想放弃。
我见过好多人模仿赫本的发型、衣着、笑容,却无不有如东施。
赫本一直被模仿,但从未被超越。
更喜欢赫本的演技。
《罗马假日》中任性、天真的安妮公主,让她给演活了,演绝了。
不会忘记安妮公主被迫穿自己不喜欢的睡裙,呆呆凝望着罗马大街时的那种无奈、忧郁的眼神。
赫本的忧郁里汪着王室王子、公主富庶生活背后的无奈与痛苦。
不会忘记,安妮公主剪掉飘逸长发,捧着镜子欣赏自已清凉发型时的一句满足:
“这正是我想要的发型。
”一句朴素自然的台词却凝聚着她自然而娴熟的演技,一切那样自然,一切那样率真,一切又那么娴熟。
崇拜赫本,更是因为她身上的精神。
(范文网 )赫本为人亲和,许多演员因与她对戏而光荣无限。
她淡泊名利,一生只拍过二十几部电影。
她知恩图报,为感恩《罗马假日》导演的奖掖,多次主动降低后来合作的片酬。
晚年的赫本全身心地投入到慈善事业中,倾尽毕生积蓄,辗转各地,热情帮助那些需要救助的人,而且乐此不疲。
热情洋溢,精神饱满的赫本,凭借她出色的工作,令人艳羡的人格魅力而成为联合国儿童基金会慈善大使的代表,联合国儿童基金会甚至为她专门塑造了一尊青铜雕像,永远铭记“奥黛丽精神”。
赫本在洗尽铅华的岁月中,深情展现她的绰姿风华。
她淳朴、自然的美丽,让人们感到“天使在人间”。
如同大漠原野中的雏菊,赫本就像她的名字一样,终日散发着“黛”香。
倘若天使回到天堂,洁白的天堂也会透射金光。
【佳作简评】
文章选材独特,抓住了赫本的独特个性——“天使”般的美丽外表与灵魂深处的善良的高度统一,运用行动、语言、心理描写,写出了“三动”;运用肖像描写,写出了“四态”。
文笔朴实而又发诸真情,极力彰显人物的个性——率真、自然、美丽。
【学生佳作】
我的偶像
●河河北省承德市兴隆县第一中学王双兴
记忆的绿叶在阴暗的墓穴里枯萎,褪尽彼时润泽,被时光之风碾压成轻飘的碎屑,随风飘荡……那是一个真正的乱世,但在流年冲刷下,再找不见宏谋远图抑或勾心斗角,找不见壮观的鏖战抑或飘洒的热血,有的,仅是历史的诗情与英雄的风韵。
枯叶随风而逝,根却深埋地下;往事的回音远了,一种慑人心魂的力量却根深蒂固。
你或许不知,我描述的朝代便是魏晋,但你一定知道,那个朝代有一位英雄,叫阮籍,我的偶像。
魏晋政治的险恶是我这涉世未深的学子所不知的,所以对于阮籍明哲保身的态度我亦不知如何评论,我只知道,我心中的阮籍,有着不同寻常的率性与洒脱。
阮籍喜欢一个人驾着木车出游,没有浩大的队伍,没有冗杂的准备,一个人,一辆车,一缸酒,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 奇葩 并蒂 叙事 表意 完美 写作 技巧