湖南省届中考语文冲刺第二次模拟考试含答案.docx
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湖南省届中考语文冲刺第二次模拟考试含答案
湖南省2020届中考冲刺第二次模拟考试
语文
注意事项:
1.答题前,请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号;
2.必须在答题卡上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效;
3.答题时,请考生注意各大题题号后面的答题提示;
4.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁;
5.答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸;
6.本学科试卷共27道小题,考试时量150分钟,满分150分。
一、积累与运用(共26分)
1.下列句子中,没有错别字且加点字注音完全正确的一项是()(2分)
A.春日午后,我走进一座寂寥的山林,偌(nuò)大的一座空山,没有人语,山林静寂,树影婆挲,草长莺飞,溪水叮咚,花香鸟语,都是大自然的语言。
B.诺贝尔奖的塔尖风光旖(yǐ)旎,但真正登上去的人曲指可数。
这些人的可贵在于他们不做停留,而是更坚定地跟从内心,向着心中的圣地继续前行,乐此不疲,皓首穷经。
C.陈寅恪先生课堂的分析鞭辟(pì)入里,然后一本实事求是的精神,不武断,不夸大,不歪曲,不断章取义。
他仿佛引导我们走在丛林道上,山重水复、柳暗花明,最终豁然开朗。
D.岳阳楼包含了中国传统知识分子忧国忧民的情结,登斯楼也,浩浩汤汤(shāngshāng)的“八百里”洞庭湖直入眼底,令人陡然间心旷神怡,顿觉入了广褒之境。
2.下列语段中加点的词语运用不正确的一项是()(2分)
中国式过马路,是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃。
即“凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关”。
出现这种现象一是大家受法不责众的“从众”心理影响,二是即便被抓,处罚也轻,从而不顾及交通安全。
闯红灯在很多国家为人所不耻。
“中国式过马路”一经网络传播,立即引发网友对交通、国民素质和安全意识的讨论。
“中国式过马路”谈不上劣根性,但肯定是一种通病。
但全民讨论并且对此忧心忡忡,也是过度解读的表现。
A.调侃B.法不责众C.不耻D.忧心忡忡
3.下列句子中没有语病的一项是()(2分)
A.长沙宜家盛大开业,它包括宜家家居、荟聚商城和宜家公寓三部分组成。
B.《新华字典》App和《现代汉语词典》App的陆续上线,可以看作是权威老牌工具书主动拥抱互联网、紧跟时代潮流,非常值得肯定。
C.近日,微信悄悄更新了版本,不仅优化了搜一搜、好友验证等界面信息,更是新增了朋友圈自定义表情评论、可发布30秒时长的朋友圈视频、聊天消息引用等很多实用功能。
D.“华夏情·我和我的祖国”主题艺术节晚会高潮迭起,晚会后绚丽的灯光、灵动的舞姿、婉转的歌声和跌宕起伏的剧情还不时在我们耳畔响起。
4.下列句子排序最恰当的一项是()(2分)
①在深思和遐想中,我们会有所感悟。
②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了,它昭示着一种道理,喻示着一种理念。
③看到黎明时,我们感悟到它冲破黑暗的力量;看到朝阳时,我们同样感悟到它孕育希望的艰难。
④有时,景与物也昭示着一种自然哲理。
⑤俗话说:
“万物皆有理。
”
⑥我们生活在大自然中,雄奇的山峰,广阔的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,都会引起我们的深思。
⑦朝晖夕阴,寒来暑往,花开叶落,鸟语虫鸣,都会引起我们的遐想。
A.⑤⑥⑦①④③②B.④⑥⑦①③②⑤C.④①⑦⑥⑤③②D.⑤⑦⑥①②③④
5.从传统文化的角度来看,下列各项中小玲的做法不正确的一项是()(2分)
A.农历九月初九重阳节,小玲陪家里的老人一起登高望远,赏菊吟诗,遍插茱萸。
B.小玲的生肖属相是蛇,弟弟比她小2岁,小玲要挑选一款生肖属相的玩具送给弟弟作为生日礼物,她选择了一只可爱的机器狗。
C.小玲向同学小明询问他母亲的姓氏,按照古代的礼仪应这么问:
“令堂贵姓?
”
D.老师提问:
“农历二月份有哪些节气?
”小玲回答:
“惊蛰和春分。
”
6.综合运用(共6分)
某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动,请你完成以下任务。
(1)活动设计(2分)
学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动,已设计出“活动一”和“活动二”,请你再设计出“活动三”。
活动一:
举行“青春最美”演讲比赛
活动二:
举行“我和青春”征文比赛
活动三:
_______________________
(2)演讲先行(2分)
学校举行演讲比赛,有同学搜集了以下一组故事,准备以“只有勤奋才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。
这组故事中不符合主题要求的两项是________(只填序号)。
①高山流水②孙康映雪③车胤囊萤④宋濂抄书⑤岳母刺字⑥苏秦刺股
(3)偶像介绍(2分)
偶像是成长的心灵力量。
下面三个人物都是同学们心中的青春偶像。
请选择其中一个,用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。
被选人物:
①诸葛亮②文天祥③袁隆平
示例:
苏轼——宋代词人,虽屡遭挫折但毅然豁达乐观。
7.古诗文默写填空(共5分,每空1分)
(1)________________,不宜异同。
(诸葛亮《出师表》)
(2)无论是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的大任担当,还是“________________?
________________”(《过零丁洋》)的赤胆忠诚,都说明家国情怀早已沉淀为中华儿女的内在品格,滋养着我们每个人的心灵。
(3)李白《行路难》中的“________________,________________”和苏轼《江城子·密州出猎》中的“持节云中,何日遣冯唐?
”都用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。
名著阅读(共5分)
8.下列对名著内容的表述,正确的一项是()(2分)
A.《儒林外史》全书由许多彼此独立的故事勾连而成,刻画了许多受科举制度播弄而失魂落魄的人物形象。
不止于此,小说也塑造了王冕、庄徽君、杜少卿等象征正面理想的人物。
B.《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特创作的小说,小说以第一人称叙述,阐述了“人的价值是尊严与爱”的主题,娓娓道来的内心独白、阴郁暗淡的景物描写和引人入胜的悬念设计是小说的一大特色。
C.“炎炎烈烈盈空燎,赫赫威威遍地红。
却似火轮飞上下,犹如炭屑舞西东。
”这几句话描写了孙悟空大闹天宫时烈焰燃烧的情形。
D.阅读外国小说需要了解小说的创作背景、理解小说的文化内涵、关注小说的叙述角度。
小说一般采用第一人称或者第三人称,前者视野广阔、内容丰富;后者便于拉近与读者之间的距离。
9.“紧箍咒”是《西游记》中唐僧用来制服孙悟空的咒语。
当唐僧看到悟空犯错时,唐僧念咒,悟空头上的金箍就会收缩,使他头痛欲裂。
有人说“紧箍咒”对孙悟空太残忍,也有人说“紧箍咒”对孙悟空有必要,请你就“对于孙悟空来说,‘紧箍咒’有没有必要”这一问题,谈谈你的看法和理由。
(3分)
二、阅读(共54分)
(一)古诗文阅读(共20分)
送梓州李使君①
王维
万壑树参天,千山响杜鹃。
山中一夜雨②,树杪③百重泉。
汉女输橦布④,巴人讼芋田。
文翁⑤翻教授,不敢倚先贤。
【注】①李使君:
李叔明,先任东川节度使、遂州刺史,后移镇梓州。
本诗是王维送其入蜀赴任而创作。
②“一夜雨”一作“一半雨”。
③树杪(miǎo):
树梢。
④橦(tóng)布:
用木棉织成的布。
⑤文翁:
汉景帝末年的蜀郡太守,力主兴学,成绩斐然。
10.下列理解或赏析,不正确的两项是()(4分)
A.首联实写眼前送别之地的景物,万壑千山,到处是参天的大树,到处是杜鹃的啼声。
既有视觉形象,又有听觉感受,读来使人恍如置身其间,大有耳目应接不暇之感。
B.颔联展现了一幅绝妙的奇景:
一夜透雨过后,山间飞泉百道,远远望去,好似悬挂在树梢上一般,充分表现出山势的高峻突兀和山泉的雄奇秀美。
C.作者以欣羡的笔调描绘蜀地山水景物之后,诗的后半转写蜀中民情和使君政事。
D.颈联叙写蜀中民风,是记事;尾联用典,以文翁拟李使君,官同事同,是记人。
E.本诗是一首送别诗,立意重在抒发依依惜别的感伤之情。
11.诗歌首联被评为“千古发端绝唱”,请结合诗句简要赏析。
(4分)
陈禾
陈禾,字秀实,明州鄞县人。
举元符三年进士。
(时)天下久平,武备宽弛,东南尤甚。
禾请增戍①、缮城壁,以戒不虞。
或指为生事,格②不下。
其后盗起,人服其先见。
时童贯权益张,与黄经臣等表里为奸③,搢绅④侧目。
禾曰:
“此国家安危之本也。
吾位言责,此而不言,一迁给舍⑤,则非其职矣。
”首抗疏⑥劾贯。
复劾经臣:
“怙宠弄权,夸炫朝列。
每云诏令皆出其手,言上将用某人,举某事,已而诏下,悉如其言。
夫发号施令,国之重事,黜幽陟明,天子大权,奈何使宦寺⑦得与?
”
论奏未终,上拂衣起。
禾引上衣,请毕其说。
衣裾落,上曰:
“碎朕衣矣。
”禾言:
“陛下不惜碎衣,臣岂惜碎首以报陛下?
此曹⑧今日受富贵之利,陛下他日受危亡之祸。
”言愈切,上变色曰:
“卿能如此,朕复何忧?
”内侍请上易衣,上却之曰:
“留以旌直臣。
”
(节选自《宋史》,有删改)
【注】①增戍:
增加防守兵力。
②格:
搁置。
③表里为奸:
内外呼应做坏事。
④搢绅:
同“缙绅”,士大夫的代称。
⑤迁给舍:
指陈禾将改任给事中的职位。
⑥抗疏:
上书直言。
⑦宦寺:
宦官。
⑧曹:
辈,等。
12.下列各组句子中,加点词语意义相同的一项是()(2分)
A.武备宽弛,东南尤甚/弛担持刀(《狼》)
B.或指为生事/或以为死,或以为亡(《陈涉世家》)
C.人服其先见/朝服衣冠(《邹忌讽齐王纳谏》)
D.此国家安危之本也/本在冀州之南,河阳之北(《愚公移山》)
13.下列选项中加点的文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是()(2分)
例句:
此曹今日受富贵之利
A.渔人甚异之(《桃花源记》)
B.此则岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》)
C.呼尔而与之(《鱼我所欲也》)
D.公将鼓之(《曹刿论战》)
14.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(3分)
陛下不惜碎衣,臣岂惜碎首以报陛下?
15.本文中陈禾有哪些品质值得我们学习?
陈禾的进谏方式与我们学过的《邹忌讽齐王纳谏》一文中邹忌的进谏方式有何不同?
你更赞同哪一种?
请阐述理由。
(5分)
(二)说明文阅读(共8分)
“土得可爱”的中国年画
①年画是我国特有的传统民间美术形式,它以通俗的绘画语言表达了人们喜庆的审美情趣。
年画始于古代的门神画,是用来祈福消灾的。
随着绘画技艺的不断普及和表现形式的不断丰富,年画逐渐成为老百姓喜闻乐见的装饰品,进而成为一种民间绘画艺术。
②年画的内容从最初的门神扩展到人物、历史典故、风土民俗、福娃、鲤鱼等多种题材,制作技艺也衍生出木版、水彩、扑灰、胶印等多种形式。
每逢春节,张贴年画已成为我国大多数地区过年的习俗。
③在各地年画中,以江苏苏州桃花坞年画、天津杨柳青年画、山东潍坊杨家埠年画和四川绵竹年画最负盛名,被誉为“中国年画四大家”。
其中,潍坊杨家埠木板年画已被列为国家级非物质文化遗产。
④桃花坞木版年画有一版一色的特点,构图丰满,造型夸张,色彩鲜艳,线条流畅,不失清雅,富有装饰性和朴实感,具有强烈的地方风格和民族特色。
⑤杨柳青年画继承了宋、元绘画的传统,吸取了明代木刻版画、工艺美术、戏剧舞台等形式,采用木版套印和手工彩绘相结合的方法,创立了鲜明活泼、喜气吉祥、富有感人题材的独特风格,其中一大题材便是我们常见的胖娃娃。
⑥杨家埠木版年画的内容与农民的生产、生活息息相关,洋溢着浓厚而淳朴的乡土气息。
它是真正的农民画,体现了我国北方农民粗狂、奔放、勤劳、幽默、爱憎分明的性格与高尚道德情操,反映了他们在劳动生活中的喜怒哀乐与健康的审美情趣。
⑦绵竹年画以彩绘见长,构图讲求对称,主次分明;色彩上采用对比手法,构成红火热烈的艺术效果;线条讲求刚柔结合,疏密有致,具有强烈的节奏感。
而夸张、象征、寓意的造型,更具诙谐活泼的效果。
⑧年画不仅是春节时五彩缤纷的点缀,还是文化流通、道德教育、审美传播、信仰传承的载体与工具,更是一种看图识字式的大众读物,其中时事题材的年画还是一种百姓喜闻乐见的媒体。
⑨我国收藏最早的年画是南宋《随朝窈窕呈倾国之芳容》的木刻年画,画的是王昭君、赵飞燕、班姬和绿珠四位古代美人。
民间流传最广的则是一幅《老鼠娶亲》的年画,描绘了老鼠依照人间风俗迎娶新娘的有趣场面。
民国初年,画家郑曼陀将月历与年画相结合发展成挂历,至今风靡全国。
⑩在收藏成为时尚的今天,年画也以其浓郁的装饰性和观赏性,成为收藏者们趋之若鹜的热门藏品。
在我国传统年画中,以下五类最值得收藏:
一为神像,以门神最为常见,还有财神、灶王、关王、八仙等;二为吉祥图案,如状元及第、吉庆有余、连生贵子、群仙祝寿等;三为历史人物及故事,如桃园结义、文姬归汉、昭君出塞、穆桂英挂帅等;四为戏曲故事,如《三国演义》中的空城计、群英会,《西厢记》中的红娘传书、花园相会等;五为市井风俗,如春游图、赛龙舟、摇钱树、聚宝盆、老鼠娶亲、鲤鱼跃龙门等。
这些年画题材丰富,画面或质朴可爱或精致生动,或粗犷豪放或雍容典雅,彰显着我国民间传统文化的博大精深。
16.下列与原文内容不相符的一项是()(2分)
A.桃花坞年画一版一色,构图丰满,造型夸张,色彩鲜艳,富有装饰性、朴实感。
B.年画是传统文化的载体,更是大众看图识字的读物,其中时事题材是百姓喜闻乐见的。
C.民国时期,郑曼陀将月历与年画结合发展成挂历,至今仍风靡全国。
D.年画的内容题材多样,每逢春节,张贴年画已成为我国大多数地区过年的习俗。
17.下列说法不正确的一项是()(2分)
A.本文是一篇事物说明文,标题点明说明对象,修饰语生动形象,富有吸引力,能激发读者阅读兴趣。
B.第③段至第⑦段为“总—分”结构,先总说,再分说“中国年画四大家”的特点。
C.第⑨段中加点词语“最早”,限定了时间范围,体现了说明文语言的准确性。
D.第⑩段介绍热门藏品时,运用了多种说明方法,有举例子、分类别、作比较。
18.请你根据上文的相关知识,结合下面的链接材料,回答问题。
(4分)
(链接材料一)近些年,“故宫年轻了”的印象深入人心,无论是火爆一时的综艺节目《国家宝藏》,还是深受年轻观众喜欢的纪录片《我在故宫修文物》,抑或是“故宫淘宝”上那些“萌萌哒”的“段”……进入网络时代,故宫仿佛开始了“逆生长”,不断以新的方式,走进公众尤其是年轻人的生活。
(链接材料二)在节日里,许多传统的年俗和文化元素换个形式、换个空间,成了人们热捧的对象,在湖南省少儿图书馆里,小读者们可以参与写“福”字、画门神、换脸谱、做画灯、剪纸等体验活动,在长沙太平街和城北湘春路的一些老茶馆,不少人饶有兴致地欣赏着“花鼓戏”“长沙弹词”等传统节目,这些丰富多彩的文化活动烘托出浓浓的节日氛围,更让传统文化、传统节日在当代社会活动中放射出新的光芒。
怎样传承中国传统文化,让传统文化、传统节日成为当今的时尚?
请根据选文内容,结合上面的链接材料谈谈你的想法。
(三)议论文阅读(共8分)
瞻前顾后走好人生路
①考完驾照那天坐着师傅的车回家,路上我们享受着成功通过考试带来的喜悦,愉快地交流着。
车开得又快又平稳,虽然路上车辆不多,但师傅时不时用余光扫视着左右的后视镜,观察着前后左右的路况。
有学员感到奇怪,就问:
“师傅,车不多,您干吗老看后视镜呢?
”师傅语重心长地说:
“以前学车时,很多时候是我帮着观察路况,以后你们独立上路了,就要自己用心看了。
例如以后会经常遇到这样的情况,对面有车过来,而后车想要超越它,路不够宽的情况下,肯定要借道,这时你要么减速,要么让他半条道。
如果你没观察后面情况,贸然让道,说不定就会发生事故。
因此,只有做到全面观察、正确判断、果断决策,才能安全行驶。
路况是千变万化的,一个成熟的驾驶员必须做到瞻前顾后。
”大家听了,不再作声,边思考师傅的话边看着他熟练地驾驶。
②瞻前顾后,最早出自于屈原《离骚》:
“瞻前而顾后兮,相观民之计报。
”瞻,向前看;顾,指回头看。
看看前面,又看看后面,古时形容做事之前考虑周密慎重。
现在人们却常用来形容顾虑太多,犹豫不决的样子。
③其实,瞻前顾后何尝不是成熟的人生态度呢!
《礼记》中说:
“凡事预则立,不预则废。
”一个缺乏预见性的人,是不可能设计好人生规划、走好人生路的。
而苏格拉底说:
“未经省察的人生没有价值。
”只有当我们学会了“三省吾身”,才能经常保持持续前进时的昂首阔步。
④瞻前,是人们主动对未来的预测,对世间万物的动态发展变化的把握,它不是好高骛远,也不是畏首畏尾,而是为了寻找正确的方向,选择合适的道路,以便更好地前行。
倘若人们只是盲目地追求未来,一味地向前冲,那么成功必然是遥不可及的。
新东方教育集团创始人俞敏洪原来想成为中国研究英语的前100名,但后来经过考察,发现根本不可能。
于是他就改变方向,潜心背单词,用1年的时间背诵了一本英文词典,成为中国单词专家,然后编辑出版的红宝书系列——《GRE词汇精选》在市场上持续走俏,年销量达100多万册,使他一举成名。
⑤顾后,则是对自己的过去好好地回顾、梳理、反思。
只有在常回首、多反思、勤总结的基础上,才能扬长避短,在不断前行中及时调整方向;才能让人生的每一步走得更准确、更快捷、更稳健;才能变幼稚为成熟、变失败为成功,积小步为大步、积小胜为大胜,最终成为人生的赢家,到达成功的彼岸。
歌德年轻时立下的志向是成为一个画家,为此他付出了艰辛,努力提高自己的画技,却始终收效甚微。
直到40岁的时候,他游历了意大利,亲眼见到那些大师们的杰出作品后,才终于清醒了:
即使自己穷尽毕生的精力也难以在画界有所建树。
在痛苦和彷徨中,他毅然决定放弃绘画,改攻文学,最终成为伟大的诗人。
⑥人生过半视野阔,瞻前顾后皆好景。
瞻前顾后,是做人做事的一种好态度、好方法、好习惯,彰显着生命的睿智和练达,它摒弃了偏激、执拗和冲动,展现出了明亮而圆润的光辉,引领着人们在坎坷不平的人生道路上坚定自信地前行,适时种植梦想,常常收获希望。
19.下列对文章的理解正确的一项是()(2分)
A.这篇文章开篇从自己学车时师傅的告诫入手,引用名言引出观点。
文章主体部分从“瞻前”“顾后”两个角度正反对比论证作者的观点,最后总结全文。
B.本文运用多种论证方法分析瞻前顾后的内涵和意义,论证了瞻前顾后在人生中的重要意义。
C.第④段中“一味地向前冲,那么成功必然是遥不可及的”一句话强调了“顾后”的重要性。
D.文章第④段运用举例论证的方法,列举俞敏洪改变方向,潜心背单词,成为中国单词专家的例子,直接证明了中心论点。
20.下列材料能论证本文观点的一项是()(2分)
A.越国为吴国所灭,吴王赦免越王后,越王勾践返回国土深深地反思,把苦胆放在座位旁,坐处、卧处指头就看到苦胆,吃饭也尝苦胆,常自语:
“你忘了会稽失败的耻辱了吗?
”他时刻思考复兴越国的办法,励精图治,十年后打败吴国。
B.蔺相如凭自己的才能,一跃成为上卿,地位胜过了老将军廉颇,所以廉颇就千方百计地要为难他,而蔺相如忍辱负重,尽量地避开和廉颇的冲突,廉颇后来也接受了这个大局观念,达成了“将相和”。
C.唐太宗李世民以魏征为镜,思考自己对百姓是否尽心尽力,对国家是不是无私奉献,对官员是不是以身作则。
据说,有一次唐太宗正在赏玩一只小鸟,听说魏征来了竟然吓得把小鸟藏在怀中憋死了。
D.日本否认侵华战争,蓄意修改历史,否认南京大屠杀,煽动军国主义复苏。
同时他们还参拜靖国神社煽动反华情绪。
21.请简要分析文章第⑤段的论证思路。
(4分)
(四)记叙文阅读(共18分)
上一碗米饭的时间
肖复兴
①入冬后北京最冷的那天晚上,我在一家小饭馆里。
正是饭点儿,只剩下靠门口的一张桌子空着,别无选择,我只好坐在了那儿。
②服务员是位模样儿俊俏的小个子姑娘,拿着个小本子,笑吟吟地站在我的面前,一口外地口音问我:
您吃点儿什么?
我要了三两茴香馅的饺子和一盆西红柿牛腩锅仔。
很快,饺子和锅仔都上来了,热气腾腾的扑面撩人,呼啸寒风,便都挡在了窗外了。
③埋头吃得热乎乎的,觉得忽然有一股冷风吹来,抬头一看,一位老头已经走到我的桌前,也是别无选择地坐了下来。
在我的对面坐下来之后,大概看见我正在望着他,老头冲我笑了笑,那笑有些僵硬,不大自然。
也许,是为自己一身油渍麻花的破棉袄感到有些羞涩,和这一饭馆衣着光鲜的红男绿女对应得不大协调。
我看不出他有多大年纪,或许还没有我大,只是胡子拉碴的显得有些苍老。
我猜想他可能是位农民工,或者刚刚来到北京找活儿的外乡人。
④他坐在那里,半天也没见服务员过来,便没话找话地和我搭话,指指饺子,问我饺子怎么卖。
我告诉他一两三块钱吧。
他立刻应了声:
这么贵!
这时候,那个小个子姑娘拿着小本子走了过来,走到老头的身边,问道:
你吃什么?
老头望了望她,多少有点儿犹豫,最后说:
我要一碗米饭。
姑娘弯下头在小本子上记下来,又抬起头问:
还要什么?
老头说:
就一碗米饭!
姑娘有些奇怪:
不再要点儿什么菜?
老头这回毫不犹豫地说:
一碗米饭就够了。
然后补充句:
要不麻烦你再给我倒碗开水!
姑娘不耐烦了,一转身冲我眉毛一挑,撇了撇嘴,风摆柳枝般走了。
⑤过了好长时间,也没见姑娘把一碗米饭端上来,更不要说那一碗开水了。
我悄悄地望了一眼对面的老头,看得出来,老头有些心急,也有些尴尬,又不知道如何是好,如坐针毡。
如果有钱,谁会只要一碗白米饭呢?
但如果不是真的饿了,谁又会非得进来忍受白眼和冷漠而只要一碗白米饭呢?
⑥我很想把盘子里的饺子让给老头先垫补一下,但把剩下小半盘的饺子给人家吃,总显得不那么礼貌,有些居高临下。
那锅仔我还没有动,可以先让他喝几口,但一想饭还没吃,先让人家喝汤,恐怕也不合适,而且也容易被老头拒绝。
⑦因此,当姑娘又向这边走来的时候,我远远地冲她招招手,她走了过来,老头看见了她,张着嘴动了动,一定是想问她:
我那一碗米饭呢?
但如今的小姑娘哪一个好惹?
看人下菜碟,已是常态。
为了避免尴尬,我先把话抢了过来,对她说:
姑娘,你给我上碗米饭!
话音刚落,怕她同样嫌弃我也只要一碗米饭,便又加了句:
再来三两饺子。
姑娘在小本子上记了下来,转身走了。
我冲着她的背影喊了句:
快点儿呀!
她头没有回,扬扬手中的小本说道:
行哩!
⑧老头望了望姑娘走去的背影,又望了望我,什么话没有说,似乎是想看看,同样一碗米饭,到底谁的先上来。
一下子,让我忽然感觉偌大的饭馆里,仿佛主角只剩下了老头、姑娘和我三个人,三个人彼此的心思颠簸着,纠结着,一时无语却有着不少的潜台词。
⑨我望了望老头,也没有说话。
我是想等这一碗米饭和三两饺子上来,一起给老头,谁家都有老人,谁都有老的时候,谁都有饿的时候,谁都有钱紧甚至是一分钱让尿憋死的时候。
老头垂下头,不再看我。
我埋下头来,吃那小半盘的剩饺子,也不敢再望他。
我不知道此刻他在想什么,但生怕我的目光总落在他的身上会让他觉得尴尬。
⑩很快,也就是那小半盘剩饺子快要吃完的功夫,只听姑娘一声喊:
您的米饭和饺子来了,便把一碗米饭和三两热腾腾的饺子端在我的桌子上,同时也把老头的那一碗米饭端在桌上。
可是,抬头的时候,我和姑娘都发现,对面的老头已经不在了。
⑪其实,只是上一碗米饭的时间。
22.依据文章内容,填写下表。
(4分)
老人的活动
服务员的表现
老人的内心感受
老人进门坐在了我对面
半天都没过去
(1)
老人点饭
(2)
先犹豫后坚定
(3)
不理不睬
心急、尴尬
老人悄然离开
终于给老人端来了米饭
(4)
23.请从描写手法的角度赏析第⑨段画线句的表达效果。
(4分)
老头垂下头,不再看我。
我埋下头来,吃那小半盘的剩饺子,也不敢再望他。
24.下列对文章内容的理解和分析,不正确的两项是()(4分)
A.文中的“我”虽不是主要人物,但全文通过“我”的观察、心理活动等,推动故事情节的发展,所以文中的“我”是线索人物。
B.文中说“看人下菜碟,已是常态”,所以,作者对姑娘对待老人的方式是持理解态度的。
C.小说中多次出现“寒风”,既表明天气寒冷,更暗示人心冷漠:
同时营造了悲凉的氛围,奠定全文悲凉的情感基调。
D.文章小个子姑娘最后还是给老人端来了米饭,说明她之前只是
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