雷锋中队会活动方案.docx
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雷锋中队会活动方案.docx
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雷锋中队会活动方案
《学习雷锋好榜样》班队活动方案
四
(2)中队
活动目的:
1.通过雷锋的生平简介及真实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2.利用介绍、表演、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。
通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动过程:
合:
尊敬的老师、同学们,下午好!
甲:
四
(2)中队《学习雷锋好榜样》主题队会现在开始!
乙:
全体起立,各小队整队,报告人数。
(中队长向辅导员报人数)
甲:
出旗,敬礼,唱队歌。
乙:
请中队长讲话。
中队长讲话
甲:
今天我们的校园为啥荡满春风?
乙:
今天我们的队旗为啥饱含深情?
合:
因为有一位平凡而伟大的人--雷锋,在三月的春风里来到我们当中。
请听诗朗诵《雷锋叔叔,请听我说》
甲:
雷锋,雷锋,新时代的英雄。
你的丰采,鼓舞着全国的人民;你的笑容,好像阳光照进了每个人的心中!
乙:
雷锋啊,我们在您的带领下,善于思索,勇于实践;我们在您的歌声里,勇于实践,敢于创新。
雷锋叔叔是怎样的人呢?
请听:
《雷锋的生平介绍》。
感谢谢乐同学为我们做介绍。
甲:
雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中
乙:
雷锋刻苦学习,努力为人民服务,曾许多次被评为先进生产者、标兵、
红旗手等等,有一份热就发一份光。
你们知道雷锋的故事吗?
请听《雷锋故事联播》
甲:
同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?
首先请同学们分小组讨论一下,然后派代表起来回答。
(评议后找小组代表回答。
)
乙:
雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的
格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。
请听《格言朗诵》
合:
风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。
甲:
没有将军的赫赫战功,没有文豪的宏篇巨著,他不过是极其普通的"一滴小小的春雨",而他的精神却为什么能够代代相传呢?
这其中的奥秘是什么?
乙:
(队员讨论,指名回答)
甲:
雷锋----是一支歌,从中国的幼儿园,唱到美国的西点军校,撞击着每个人的心灵,响彻世界每一个角落
乙:
谁说雷锋不见了,“雷锋精神”在我们心中永驻,“雷锋精神”已在我们心中生根。
同学们,学习雷锋好榜样(手指大屏幕),让我们一起唱起来吧!
(全班唱《学习雷锋好榜样》)
甲:
同学们都应该知道3月是学雷锋月,但是,即使在平时,我们也应该象雷锋叔叔一样,助人为乐。
乙:
当别人困难时,会伸去一双手臂,送去鼓劲儿的春风,借给同学一块
橡皮、一支铅笔,帮助学习困难的同学等等,都是学雷锋的表现。
请看小品《一粒钉子》
甲:
雷锋精神永放光芒,我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。
乙:
雷锋精神值得我们学习,在我们身边也有许多不怕苦,不怕累,勤奋学习的同学。
不信?
请听同学们说说《我们班的小雷锋》
甲:
同学们的发言让我们深切地感受到:
雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边,他和诚实的孩子在一起,他和勤劳的孩子在一起,他和爱学习的孩子在一起,他和关心别人的孩子在一起。
乙:
小雷锋一个接一个地出现,雷锋的精神是不可磨灭的!
甲:
是啊!
从这些同学的行动中,我们懂得了什么
(全班齐答:
为人民服务其乐无穷,好好学习,天天向上,做一名真正的共产主义接班人。
)
乙:
从我做起,从小做起,心中有集体,心中有他人,心中有国家,无私奉献,乐于助人。
(请听诗朗诵:
《千万个小雷锋》)
甲:
“学雷锋,做好事”的事例真是太多太多了.
乙:
雷锋叔叔永远是我们学习的榜样!
学习雷锋,我们应该怎么做?
相信大家都已经知道了。
通过这次班队你是否对雷锋叔叔有了更多的了解呢?
乙:
那下面就让我来考考你吧?
甲:
请辅导员讲话
中队辅导员讲话
同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向。
通过这次队会,我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。
同时,也希望同学们继承革命英雄的光荣传统,努力学习,做一个合格的共产主义事业接班人。
全体起立,呼号
退旗。
合:
四
(2)中队《学习雷锋好榜样》主题队会到此结束,谢谢!
材料:
《雷锋故事联播》
故事
(一)人民的勤务员
雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。
1960年,辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事
(二)助人为乐
一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他:
”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!
”“我不累。
”雷锋叔叔是永远不知道累的。
千万个小雷锋
女:
千万颗明亮的星星,
缀满灿烂的夜空;
男:
千万朵鲜艳的花儿,
开满祖国的山岭.
女:
赛过鲜艳的花朵,
男:
胜过明亮的群星;
齐:
我们千万个小雷锋,
行进在少先队的行列中.
男:
当人们走进校园,教室,
感到清新,明净;
没有痰迹,碎纸和灰尘,
只有歌声,笑声,读书声,
女:
当前进的集体,
出现了掉队的学生;
有伸过去的一双双手臂
送去鼓劲儿的春风.
女:
当学期已经结束,
要把教室的桌椅点清;
总务老师会高兴地宣布:
不缺少一颗螺丝钉.
男:
当乘客踏进电车,汽车,
会传来阵阵童声:
"爷爷请坐","阿姨请坐",
那样清脆,甜蜜,动听.
女:
新道德,新风尚,
美化着我们的心灵;
男:
为人民,为大家,
成为我们的使命.
齐:
就象少先队员的敬礼,
右手高举过头,五指并拢;
"人民利益,高于一切",
化作了我们的行动.
女:
红领巾飘在胸前,
齐:
更飘在我们心中;
男:
星星火炬在队旗上闪耀,齐:
更指引着我们的前程.
男:
我们要有丰富的知识,
女:
有建设,保卫祖国的本领;
齐:
更要有高尚的品德,
美好的心田和感情.
啊!
赛过鲜艳的花朵,
胜过明亮的群星;
星星火炬队旗下,
行进着千万个小雷锋
诗朗诵《雷锋叔叔,请听我说》
雷锋叔叔请听我说
三月的春风吹绿大地,
三月的阳光洒遍校园,
踏入小学的第一个春天,
我知道了有一个叔叔叫“雷锋”。
老师告诉我:
雷锋是一弯明月,能照亮我们的心灵;
雷锋是一轮太阳,能温暖每一个角落;
雷锋是一缕春风,能吹开所有的花朵;
雷锋是一粒种子,能结出亿万枚爱的硕果。
雷锋离开我们已经很久很久,但他的故事,却像星星一样多!
啊,雷锋叔叔,
听着你的故事,
唱着你的歌,
我感觉你就在我身边。
你看,你看,
是谁扶起摔倒的小伙伴?
是谁捡起地上的碎纸片?
是谁给折断的小树苗系上蝴蝶结?
是谁围着生病的同学嘘寒问暖?
雷锋叔叔,
是我,是我,
你看到了吗?
我要做的事情还很多很多!
当春风吹绿大地,
当阳光洒遍校园,
雷锋叔叔,
请你听我说,
昨天的雷锋是你,
小品《一粒钉子》:
A:
(背着书包,走进课室)啊,还没人来,今天我最早到啦!
(坐在椅子上)哎呀,我的屁股,怎么回事?
原来是一枚钉子,没人见,换一张椅子。
B:
早上好,……,你怎么了?
心神恍惚的。
A:
没、没什么事。
B:
(坐在椅子上)哎呀,真痛!
钉、钉子。
(乘没人注意,换了一张椅子)
班长:
大家早上好!
A:
班长,昨晚的那道数学题你做出来了吗?
能教教我吗?
班长:
当然可以,呆会儿教你们。
(坐在椅子上)哎哟,什么东西?
是一粒钉子。
(这时,A,B听了这话,都走了过来,不好意思的道歉。
)
班长:
哦,没关系,椅子“长”钉子了,让我去拿把锤子来修一修,然后再教大家做数学题。
A、B:
好,我来帮你。
2.活动开始。
(1)诗朗诵:
《背影》。
合:
从昨天到今天,这个名字一直都被人们记起,一直都被人们记起,一直都被人们传颂歌;从海角到天涯,这个名字一直跟随
着岁月不断转换着身影;从城市到农村,这个名字一直都在人们心里传播。
今天,我们就一起来寻觅那两个闪着金光的名字“雷
锋”。
请听诗朗诵《背影》。
男:
高高的树木,黑色的土地,金色的太阳,有谁知道那就是他曾经生活过的地方。
女:
没有人问起,在那条长长的泥泞路上,经过了无数次的日晒风蚀,曾留下了一串长长的消瘦背影。
男:
那是用生命之笔缩写的两个字啊!
女:
在残破的屋檐底下,盖不住那两个永远被人们传唱的名字,留下了一个笔直的背影。
男:
在朗朗书声的呼唤中,听不见那清脆的应答声,但反射出一个农家孩子对知识向往的瘦小背影!
女:
在熊熊火焰的钢炉旁,照射出的是一阵笑语,一串背影。
男:
在炮火隆隆的哄声中,凝聚了数以千计的豪情壮士的背影
女:
在晴天,在雨天,你的背影从来都没有被销蚀过,一切的一切,都跟随着你的背影向前迈进,无限伸展!
男:
漫漫人生,从一张白色的稿纸开始,直至岁月悠悠,给予灵魂永生!
女:
黄河滚滚,从坚实的历史开始,时光的隧道,带不走那闪光的背影。
你的背影啊,我在寻觅!
男:
经过了多少春、夏、秋、冬,走过了多少东、南、西、北。
男女:
雷锋啊,雷锋!
你在那里!
就在今天,生命奏出的动人旋律,岁月刻下的感人歌声,都伴随着那遥远的背影向我们渐渐飘
来。
男:
那是生命中春天的阳光,带来温謦的清风、依依的杨柳。
那是夏日炎炎的烈日,透射出无限的热情、挥洒的笑容;那是秋日里落地的枫叶,送来了抒情的拥抱、无尽的关怀。
女:
那是冬日里雪白的银絮,倾诉往日的悲喜、曾经的温暖。
(2)合唱:
《明天会更好》。
主持人:
就在这里呵!
雷锋的背影笔直而坚实!
就让这一切融化成祈祷吧!
祈祷我们明天会更好。
请欣赏歌曲《明天会更好》。
(3)小品:
《看不见的背影》。
主持人:
就让我们带着这份美好的愿望,去寻找我们身边美好的背影吧!
请欣赏小品《看不见的背影》
(地点:
公园)
小邵:
(很高兴)最近睡得还好吗?
小余:
(很无奈的口气)睡得好得有点一塌糊涂了。
小邵:
(惊讶)怎么了?
小余:
(诉苦)整天闻到一股浓浓的腐烂味,但又不知道是从哪里发出来的,这不,现在出来透透气!
小邵:
(枛枛头皮,动脑筋,开玩笑地)哎,是不是你床底下有死老鼠啦?
小余:
(哭笑不得)你以为我家是老鼠火葬场啊?
(想到什么了)对了,前几天我爸在厨房里发现过一只老鼠,后来听说他要买
什么老鼠药。
小邵:
(恍然大悟)难道?
小余:
(应答)也许是这个原因!
小邵:
(确定)走!
小余:
(开门声)快拿扫帚来。
小邵:
给。
(小余一只手捏着鼻子,一只手小心翼翼地慢慢掀开床单,眼睛转来转去)
小余:
没有啊!
找不到啊!
小邵:
(不泄气地)可能在别处,咱们到其他地方找找!
小余:
(奇怪的语气)不可能啊!
难道还有什么其他东西也死在我家里了吗?
小邵:
(安慰的语气)等你爸来了再说吧!
小余:
(无奈)那好吧!
咱们到外面透透气吧!
小邵:
(同意)我也憋不住了。
(这时当他们走到楼下时,正面遇见一位老奶奶,听她自言自语道)
老奶奶:
“唉,现在的社区服务是越来越差了,人也是越来越没有道德了!
这么一个小小的垃圾箱也没有人来处理,路过的人还
不是得往这边扔!
哎!
”
小邵、小余:
(以发现新大陆的心情冲过去)老奶奶,在哪在哪?
我怎么找也找不到啊!
老奶奶:
(无奈)就在我家门口,我带你们去。
小邵、小余:
嗯······什么气味啊?
小邵:
(想吐的感觉)原来是在这里啊!
小余,我们回家拿家伙去。
小余:
(气喘吁吁地回来后)好了,怎么味道不怎么重了呢?
小邵:
(走进时很惊讶)没了!
小余、小邵:
(你看我,我看你,然后看看老奶奶)咦,这是谁干的啊?
老奶奶:
(笑眯眯)一名解放军战士。
他今天刚搬到这里来住,看到我们这样的环境,他二话没说就自己动手干起来。
你们看,
我这里还有他的行李呢!
呵呵……
小余:
(松了一口气,又彼此看看)那我们把接下来的工作做完吧!
(说完拿起脸盆)
(4)谈谈感想。
男:
在生活中,要重视文明言行。
女:
争做文明小公民
男:
谈吐文明、礼貌待人
女:
那才是讲文明的好孩子,请看歌伴舞《咱们从小讲礼貌》
男:
今天的雏鹰就是明天的建设大军,如果不及早学好本领,养成好习惯,将来怎能承担建设祖国的重任?
女:
下面我们进行抢答,说一说这几个小朋友的做法对吗,你碰到这种情况应该怎么办。
男:
1冬冬和明明在操场上踢球,把旁边的小弟弟撞倒。
小弟弟哭了,可他们俩还在踢球。
(错,我会立刻把小弟弟扶起来,并说:
“对不起”)
女:
星期天,宁宁接了一个电话要出去。
妈妈问他去哪儿,他什么也没说,一溜烟跑了。
(错,我会跟妈妈说明去哪儿干什么,经妈妈同意后再走)
男:
小芬把小红的铅笔盒碰掉了,两人你一句我一句地吵起来。
(错。
我会立即把小红的铅笔盒捡起来,并向他道歉)
女:
中午,小刚趁小强不在,乱翻他的课桌、书包。
(错。
我会当面向他借东西,不会趁人家不在乱翻东西)
男:
上车的乘客很多,小军抢到座位后,让给了一个抱孩子的妇女坐。
(对,虽然他开始抢座位不对,但后来主动让座值得我们学习)
女:
刚才大家说得很好。
男:
是啊!
我们少先队员就应该时时讲礼貌,事事讲文明,请听文明礼貌词接龙。
A:
中队活动要搞好,
B:
好的队风要养成。
A:
成功在于齐努力,
B:
力争上游创先进。
A:
遇见师长要敬礼,
B:
礼貌语言要记牢。
A:
劳动积极值日勤,
B:
勤奋好学人人爱。
A:
爱护公物呵花草,
B:
吵架骂人不能要。
A:
要讲卫生多洗澡,
B:
早早成才志气高。
A:
高高兴兴上学校,
B:
校里校外一个样。
A:
样样围绕守则做,
B:
做了好事不留名。
A:
明天将比今昔好,
B:
好的风尚代代传。
女:
现代社会,应该提倡一种健康、文明的生活态度。
男:
举止文明是现代人应有的素质。
女:
文明礼貌,使你添风采。
男:
人人关爱,使你永充实。
女:
一颗颗童心向往友爱。
男:
到处撒下了文明的种子。
女:
我们的旗帜是“星星火炬”。
男:
举到哪里哪里就是金光万里。
女:
一张张笑脸映着霞光。
男:
世界变得分外美丽。
男:
讲文明
女:
助人为乐,倡导礼貌待人。
男:
讲文明,树新风。
女:
日积月累,持之以恒。
男:
我们每一个“红领巾”。
女:
让时代的新风吹进心灵。
男:
弘扬爱国精神、集体主义精神。
女:
用我们的汗水创造美好的环境。
合:
让我们齐读《七不歌》
男:
让此歌来规范我们的言行。
合:
做讲文明的好孩子,让礼仪之花在我们身上开放。
(齐读《七不歌》。
由5人各拿一朵写有标语的花瓣拼成一朵文明之花)
《七不歌》
父母面前不任性。
努力做到不打扰。
他人钱财不能要。
别人东西不能拿。
果皮纸屑不乱扔。
按时到校不迟到。
从小做起不马虎。
合:
一起念
遵纪守法,诚实守信。
尊师重教,礼貌待人。
尊老爱幼,和睦亲邻。
助人为乐,广结友情。
爱护公物,保护环境。
男:
下面请辅导员讲话
辅导员讲话:
同学们,就让我们在今后的学习、生活当中,学习雷锋精神,从身边的每一件小事情做起,为建设文明城市尽一份
力,争当新时代的雷锋式的文明好少年。
活动过程:
甲:
三月,阳光明媚。
乙:
三月,万物复苏。
甲:
三月,春风送温暖。
乙:
三月,大地换新颜。
甲:
同学们,你们知道3月5日是什么日子吗?
齐:
学雷锋日。
乙:
3月是学雷锋月,而我们做为一位新时期的共产主义接班人就要继承革命英雄的光荣传统,接过雷锋手中的枪,延续雷锋叔叔的精神。
合:
小学六
(2)中队《学习雷锋好品德》中队主题活动现在开始。
甲:
大家都知道3月5日学雷锋日,那么你们知道3月5日学雷锋日的来历吗?
有请***来介绍。
资料1:
1962年8月15日,雷锋同志不幸因公殉职后,他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。
《中国青年》杂志社觉得雷锋是和平时期青年的一个楷模,打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。
2月17日他们给毛主席写信希望它能为雷锋题词,毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发,全心全意为人民服务的精神,写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。
3月2日,毛主席的题词在《中国青年》上刊出了。
4日,新华社发通稿。
5日,全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。
后来,中央决定,把3月5日定为雷锋纪念日。
乙:
除了伟大领袖毛主席号召我们像雷锋同志学习,其他领导人也题词号召我们学习雷锋。
甲:
周恩来题词。
第一大组:
(向雷锋同志学习憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志。
)
乙:
刘少奇题词。
第二大组:
(学习雷锋同志平凡而伟大的共产主义精神。
)
甲:
邓小平题词。
第三大组:
(谁愿当一个真正的共产主义者就应该向雷锋同志的品德和风格学习。
)
乙:
江泽民题词。
第四大组:
(学习雷锋同志,弘扬雷锋精神。
)
合:
雷锋是我们学习的榜样,我们要向雷锋叔叔学习。
甲:
请听合唱《学习雷锋好榜样》。
合唱《学习雷锋好榜样》
甲:
***,我们都在说要向雷锋叔叔学习,那到底要学习雷锋什么呢?
乙:
我觉得我们作为一名小学生,要学习的是雷锋叔叔助人为乐,无私奉献的精神,学习雷锋叔叔的钉子精神。
甲:
你说得真好。
那就让我们通过几个故事来了解雷锋式怎样一个人。
下面请听雷锋故事联播。
雷锋故事联播:
故事
(一)人民的勤务员
雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。
。
一九六0年八月,抚顺发洪水,运输连接到了抗洪抢险命令,雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在水库大坝连续奋战了七天七夜,被记了一次二等功.望花区召开了大生产号召动员大会,雷锋上街办事正好看到这个场面,他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱(存折上共有203元)跑到党委办公室要捐献出来,接侍他的同志实在无法拒绝他的这份情谊,只好收下一半.另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民.在我国受到严重的自然灾害的情况下,他为国家建设,为灾区捐献出自已的全部积蓄,却舍不得喝一瓶汽水.有人说他傻,他却说:
我甘愿做这样的“傻子”。
故事
(二)助人为乐,好事做了一火车
雷锋出差去安东,去参加沈阳部队工程兵军事体育训练队。
他出差一千里,好事做了一火车。
从抚顺一上火车,他看到列车员很忙,就动手干了起来。
擦地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,接送背大行李包的旅客。
这些事情做完了,他又拿出随身带的报纸,给不认识字的旅客念报,宣传党的政策。
一直忙到沈阳。
到沈阳车站换车的时候,他发现检票口吵吵嚷嚷围了一群人,近前一看,原来是一个中年妇女没有车票,硬要上车。
人越围越多,把路都堵住了。
雷锋上前拉过那位大嫂说:
“你没有票,怎么硬要上车呢?
”那大嫂急得满头汗地解释说:
“同志,我不是没车票,我是从山东老家到吉林看我丈夫的,不知啥时候,把车票和钱都丢了。
”雷锋听她说的是真情实话,就说:
“别着急,跟我来。
”他领着大嫂到售票处,用自己的津贴费被了一张车票,塞到她手里说:
“快上车吧,车快开了。
”那大嫂说:
“同志,你叫什么名字,哪个单位的,我好给你把钱寄去。
”雷锋笑道:
“我叫解放军,就住在中国。
”就转身走了。
那位大嫂走上车厢还感动得眼泪汪汪的向他招手。
雷锋从安东回来,又在沈阳转车。
他背起背包,过地下道时,看见一位白发苍苍的老大娘,拄着棍,背了个大包袱,很吃力地一步步迈着,雷锋走上前去问道:
“大娘,你到哪去?
”老人上气不接下气地说:
“俺从关内来,到抚顺去看儿子呀!
”雷锋一听跟自己同路,立刻把大包袱接过来,手扶着老人说:
“走,大娘,我送你到扶顺。
”老人高兴地一口一个好孩子地夸他。
进了车厢,他给大娘找了座位,自己就站在旁边,掏出刚买来的面包,塞了一个在大娘手里,老大娘往外推着说:
“孩子,俺不饿,你吃吧!
”“别客气,大娘,吃吧!
先垫垫饥。
”“孩子,孩子”这亲热的称呼,给了雷锋很大的感触,他觉得就像母亲叫着自己小名似的那样亲切。
他在老人身边,和老人唠开了家常。
老人说,他儿子是工人,出来好几年了。
她是第一次来,还不知道住在什么地方哩。
说着,掏出一封信,雷锋接过一看,上面的地址他也不知道,但他知道老人找儿子的急切心情,就说:
“大娘,你放心,我一定帮助你找到他。
”
雷锋说到做到,到了抚顺,背起老人的包袱,搀扶着老人,东打听,西打听,找了两个多小时,才找到老人的儿子。
这些事后来被战友们知道了。
有人评论说:
“嘿,雷锋出差一千里,好事做了一火车!
”雷锋却并没当一回事。
故事三:
钉子精神
一天,在电影院里,电影还没开演。
一个姓贾的小学生发现前排座位上有个解放军叔叔正在聚精会神地看书,觉得挺奇怪:
电影马上就要开演了,怎么还在看书?
小学生探头一看,原来是雷锋叔叔。
雷锋是他们学校的校外辅导员。
“雷锋叔叔,这么一点时间,你还看书啊?
”小学生非常好奇地问。
雷锋说:
“时间短吗?
我已经看了三、四页了。
时间短,可是看一页算一页,积少成多嘛!
学习,不抓紧时间不行啊!
”雷锋问小贾:
“你对学习抓得紧吗?
”
小贾不好意思地答道:
“不紧!
”
雷锋亲切地说:
“不抓紧可不好。
你们在学校里学习,太幸福了。
一定要认真地学。
”
雷锋是一个汽车兵,有两件事他从不放松。
一件是汽车上的方向盘,一件是毛主席著作。
他在日记中这样写道:
“……人不吃饭不行,打仗没有武器不行,开汽车没有方向盘不行,干革命不学习毛主席著作不行。
”
“有的人总说工作忙,没有时间学习,我认为问题不在忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间。
要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。
一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钻进去呢?
这就是靠压力硬挤进去的。
由此看来,钉子有两个长处:
一个是挤劲,一个是钻劲。
我们在学习上,也要提倡这种‘钉子’精神,善于挤和善于钻。
”
雷锋就是用钉子精神去刻苦学习的。
甲:
同学们,雷锋的故事,当然不止这些!
听了这些故事你有什么想说的吗?
学生一:
学生二:
学生三:
学生四:
乙:
同学们,虽然雷锋已离我们远去,但是雷锋精神永远活在我们心中。
甲:
我们怀念雷锋,请听诗朗诵:
《怀念雷锋》。
怀念雷锋(诗)
三月的鲜花芬芳了你的名字,
三月的小雨打湿了那首歌。
和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。
站在一九六三的起跑线上我开始凝视。
在缺少爱的荒原,
你是绿树一丝,春花一朵;
在缺少爱的星空,
你是皓月一轮,明星一颗;
在缺少爱的旅途,
你是小船一只,大桥一座;
在缺少爱的冬日,
你是一缕春风,一盆炭火;
啊,雷锋!
你是爱的丰碑,
爱的旗帜,爱的楷模!
为了爱,多少人在呼唤你的名字,
当撞伤老人的自行车扬长而去,
当老大娘从泥泞的跑上蹒跚走来,
当车间里的小伙子倚墙打盹,
当建筑工地散失了水泥、钢材……
多少颗心在怀念,在呼喊——
“回来吧,雷锋!
雷锋,你回来!
”
浸润三月的思绪,
沐浴三月的红雨,
我迷恋在雷锋的故事里,
轻轻地歌唱着——
甲:
说起雷锋,我们就不忘提起雷锋日记!
雷锋在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。
乙:
请听《格言朗诵》
①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去……
②一滴水只
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