篮球的起源doc.docx
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篮球的起源doc
篮球的起源
教材篮球:
原地运球(复习课)直线运球(新教课)教学任务1.明确篮球原地运球,直线运球的技术原理及作用,体会原地运球和行进间直线运球的区别。
2认识篮球运动的目的是全面发展身体素质,增进身心健康。
部分内容与要点组织与教法时间开始部分一,课前常规1.体育委员整队检查人数,师生互相问好,检查着装。
2.宣布课的内容和任务布置见习生活动内容。
一.组织:
成四列横队。
Δ★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆要求:
精神饱满,站队“快。
静。
齐”一分钟准备部分二.课前热身1.由体育委员带领慢跑400米。
2.熟悉球性
(1)两手弹拨球
(2)抛接球:
体前击掌.体后击掌(3)腰膝交替环绕(4)跨下“8”字环绕(5)自由创想练习一.组织:
成四列体操队行Δ★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆要求:
1.精神饱满2慢跑队伍整齐3控球认真,尽量加大动作幅度,自我展示。
4尽量避免失误教法:
1教师讲解,示范2巡视指导3强调技术,技巧10分钟基本部分一.篮球1复习原地运球
(1)原地左右手运球
(2)多种姿势原地运球(蹲.坐.站)(3)按教师哨声或手势做左右手变化运球组织:
成四列体操队行Δ★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆要求:
1.改进,提高运球技术动作15分钟深圳市盐田区海涛小学体育教案教师:
王大海
教材篮球:
原地运球(复习课)直线运球(新教课)教学任务1.明确篮球原地运球,直线运球的技术原理及作用,体会原地运球和行进间直线运球的区别。
2认识篮球运动的目的是全面发展身体素质,增进身心健康。
部分内容与要点组织与教法时间开始部分一,课前常规1.体育委员整队检查人数,师生互相问好,检查着装。
2.宣布课的内容和任务布置见习生活动内容。
一.组织:
成四列横队。
Δ★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆要求:
精神饱满,站队“快。
静。
齐”一分钟准备部分二.课前热身1.由体育委员带领慢跑400米。
2.熟悉球性
(1)两手弹拨球
(2)抛接球:
体前击掌.体后击掌(3)腰膝交替环绕(4)跨下“8”字环绕(5)自由创想练习一.组织:
成四列体操队行Δ★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆要求:
1.精神饱满2慢跑队伍整齐3控球认真,尽量加大动作幅度,自我展示。
4尽量避免失误教法:
1教师讲解,示范2巡视指导3强调技术,技巧10分钟基本部分一.篮球1复习原地运球
(1)原地左右手运球
(2)多种姿势原地运球(蹲.坐.站)(3)按教师哨声或手势做左右手变化运球组织:
成四列体操队行Δ★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆要求:
1.改进,提高运球技术动作15分钟深圳市盐田区海涛小学体育教案教师:
王大海
教材篮球:
原地运球(复习课)直线运球(新教课)教学任务1.明确篮球原地运球,直线运球的技术原理及作用,体会原地运球和行进间直线运球的区别。
2认识篮球运动的目的是全面发展身体素质,增进身心健康。
部分内容与要点组织与教法时间开始部分一,课前常规1.体育委员整队检查人数,师生互相问好,检查着装。
2.宣布课的内容和任务布置见习生活动内容。
一.组织:
成四列横队。
Δ★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆要求:
精神饱满,站队“快。
静。
齐”一分钟准备部分二.课前热身1.由体育委员带领慢跑400米。
2.熟悉球性
(1)两手弹拨球
(2)抛接球:
体前击掌.体后击掌(3)腰膝交替环绕(4)跨下“8”字环绕(5)自由创想练习一.组织:
成四列体操队行Δ★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆要求:
1.精神饱满2慢跑队伍整齐3控球认真,尽量加大动作幅度,自我展示。
4尽量避免失误教法:
1教师讲解,示范2巡视指导3强调技术,技巧10分钟基本部分一.篮球1复习原地运球
(1)原地左右手运球
(2)多种姿势原地运球(蹲.坐.站)(3)按教师哨声或手势做左右手变化运球组织:
成四列体操队行Δ★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆要求:
1.改进,提高运球技术动作15分钟深圳市盐田区海涛小学体育教案教师:
王大海
教材篮球:
原地运球(复习课)直线运球(新教课)教学任务1.明确篮球原地运球,直线运球的技术原理及作用,体会原地运球和行进间直线运球的区别。
2认识篮球运动的目的是全面发展身体素质,增进身心健康。
部分内容与要点组织与教法时间开始部分一,课前常规1.体育委员整队检查人数,师生互相问好,检查着装。
2.宣布课的内容和任务布置见习生活动内容。
一.组织:
成四列横队。
Δ★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆要求:
精神饱满,站队“快。
静。
齐”一分钟准备部分二.课前热身1.由体育委员带领慢跑400米。
2.熟悉球性
(1)两手弹拨球
(2)抛接球:
体前击掌.体后击掌(3)腰膝交替环绕(4)跨下“8”字环绕(5)自由创想练习一.组织:
成四列体操队行Δ★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆要求:
1.精神饱满2慢跑队伍整齐3控球认真,尽量加大动作幅度,自我展示。
4尽量避免失误教法:
1教师讲解,示范2巡视指导3强调技术,技巧10分钟基本部分一.篮球1复习原地运球
(1)原地左右手运球
(2)多种姿势原地运球(蹲.坐.站)(3)按教师哨声或手势做左右手变化运球组织:
成四列体操队行Δ★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆要求:
1.改进,提高运球技术动作15分钟深圳市盐田区海涛小学体育教案教师:
王大海
教材篮球:
原地运球(复习课)直线运球(新教课)教学任务1.明确篮球原地运球,直线运球的技术原理及作用,体会原地运球和行进间直线运球的区别。
2认识篮球运动的目的是全面发展身体素质,增进身心健康。
部分内容与要点组织与教法时间开始部分一,课前常规1.体育委员整队检查人数,师生互相问好,检查着装。
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一.组织:
成四列横队。
Δ★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆要求:
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齐”一分钟准备部分二.课前热身1.由体育委员带领慢跑400米。
2.熟悉球性
(1)两手弹拨球
(2)抛接球:
体前击掌.体后击掌(3)腰膝交替环绕(4)跨下“8”字环绕(5)自由创想练习一.组织:
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4尽量避免失误教法:
1教师讲解,示范2巡视指导3强调技术,技巧10分钟基本部分一.篮球1复习原地运球
(1)原地左右手运球
(2)多种姿势原地运球(蹲.坐.站)(3)按教师哨声或手势做左右手变化运球组织:
成四列体操队行Δ★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆要求:
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王大海
教材篮球:
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2认识篮球运动的目的是全面发展身体素质,增进身心健康。
部分内容与要点组织与教法时间开始部分一,课前常规1.体育委员整队检查人数,师生互相问好,检查着装。
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一.组织:
成四列横队。
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静。
齐”一分钟准备部分二.课前热身1.由体育委员带领慢跑400米。
2.熟悉球性
(1)两手弹拨球
(2)抛接球:
体前击掌.体后击掌(3)腰膝交替环绕(4)跨下“8”字环绕(5)自由创想练习一.组织:
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4尽量避免失误教法:
1教师讲解,示范2巡视指导3强调技术,技巧10分钟基本部分一.篮球1复习原地运球
(1)原地左右手运球
(2)多种姿势原地运球(蹲.坐.站)(3)按教师哨声或手势做左右手变化运球组织:
成四列体操队行Δ★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆要求:
1.改进,提高运球技术动作15分钟深圳市盐田区海涛小学体育教案教师:
王大海
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原地运球(复习课)直线运球(新教课)教学任务1.明确篮球原地运球,直线运球的技术原理及作用,体会原地运球和行进间直线运球的区别。
2认识篮球运动的目的是全面发展身体素质,增进身心健康。
部分内容与要点组织与教法时间开始部分一,课前常规1.体育委员整队检查人数,师生互相问好,检查着装。
2.宣布课的内容和任务布置见习生活动内容。
一.组织:
成四列横队。
Δ★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆要求:
精神饱满,站队“快。
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齐”一分钟准备部分二.课前热身1.由体育委员带领慢跑400米。
2.熟悉球性
(1)两手弹拨球
(2)抛接球:
体前击掌.体后击掌(3)腰膝交替环绕(4)跨下“8”字环绕(5)自由创想练习一.组织:
成四列体操队行Δ★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆要求:
1.精神饱满2慢跑队伍整齐3控球认真,尽量加大动作幅度,自我展示。
4尽量避免失误教法:
1教师讲解,示范2巡视指导3强调技术,技巧10分钟基本部分一.篮球1复习原地运球
(1)原地左右手运球
(2)多种姿势原地运球(蹲.坐.站)(3)按教师哨声或手势做左右手变化运球组织:
成四列体操队行Δ★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆要求:
1.改进,提高运球技术动作15分钟深圳市盐田区海涛小学体育教案教师:
王大海
教材篮球:
原地运球(复习课)直线运球(新教课)教学任务1.明确篮球原地运球,直线运球的技术原理及作用,体会原地运球和行进间直线运球的区别。
2认识篮球运动的目的是全面发展身体素质,增进身心健康。
部分内容与要点组织与教法时间开始部分一,课前常规1.体育委员整队检查人数,师生互相问好,检查着装。
2.宣布课的内容和任务布置见习生活动内容。
一.组织:
成四列横队。
Δ★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆要求:
精神饱满,站队“快。
静。
齐”一分钟准备部分二.课前热身1.由体育委员带领慢跑400米。
2.熟悉球性
(1)两手弹拨球
(2)抛接球:
体前击掌.体后击掌(3)腰膝交替环绕(4)跨下“8”字环绕(5)自由创想练习一.组织:
成四列体操队行Δ★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆要求:
1.精神饱满2慢跑队伍整齐3控球认真,尽量加大动作幅度,自我展示。
4尽量避免失误教法:
1教师讲解,示范2巡视指导3强调技术,技巧10分钟基本部分一.篮球1复习原地运球
(1)原地左右手运球
(2)多种姿势原地运球(蹲.坐.站)(3)按教师哨声或手势做左右手变化运球组织:
成四列体操队行Δ★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆要求:
1.改进,提高运球技术动作15分钟深圳市盐田区海涛小学体育教案教师:
王大海
教材篮球:
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2认识篮球运动的目的是全面发展身体素质,增进身心健康。
部分内容与要点组织与教法时间开始部分一,课前常规1.体育委员整队检查人数,师生互相问好,检查着装。
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成四列横队。
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齐”一分钟准备部分二.课前热身1.由体育委员带领慢跑400米。
2.熟悉球性
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(2)抛接球:
体前击掌.体后击掌(3)腰膝交替环绕(4)跨下“8”字环绕(5)自由创想练习一.组织:
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4尽量避免失误教法:
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(1)原地左右手运球
(2)多种姿势原地运球(蹲.坐.站)(3)按教师哨声或手势做左右手变化运球组织:
成四列体操队行Δ★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆要求:
1.改进,提高运球技术动作15分钟深圳市盐田区海涛小学体育教案教师:
王大海
教材篮球:
原地运球(复习课)直线运球(新教课)教学任务1.明确篮球原地运球,直线运球的技术原理及作用,体会原地运球和行进间直线运球的区别。
2认识篮球运动的目的是全面发展身体素质,增进身心健康。
部分内容与要点组织与教法时间开始部分一,课前常规1.体育委员整队检查人数,师生互相问好,检查着装。
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成四列横队。
Δ★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆要求:
精神饱满,站队“快。
静。
齐”一分钟准备部分二.课前热身1.由体育委员带领慢跑400米。
2.熟悉球性
(1)两手弹拨球
(2)抛接球:
体前击掌.体后击掌(3)腰膝交替环绕(4)跨下“8”字环绕(5)自由创想练习一.组织:
成四列体操队行Δ★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆要求:
1.精神饱满2慢跑队伍整齐3控球认真,尽量加大动作幅度,自我展示。
4尽量避免失误教法:
1教师讲解,示范2巡视指导3强调技术,技巧10分钟基本部分一.篮球1复习原地运球
(1)原地左右手运球
(2)多种姿势原地运球(蹲.坐.站)(3)按教师哨声或手势做左右手变化运球组织:
成四列体操队行Δ★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆要求:
1.改进,提高运球技术动作15分钟深圳市盐田区海涛小学体育教案教师:
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