广西贵港市初中学业水平考试语文试题及答案.docx
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广西贵港市初中学业水平考试语文试题及答案
贵港市2018年初中学业水平考试试题卷
语文
第Ⅰ卷(选择题,共30分)
一、积累与运用(1~4小题,每小题3分,共12分)
1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A.编辑(jī) 簇(cù)新 圈(quān)养 讪(shàn)笑
B.慰藉(jiè)绮(qǐ)丽纤(xiān)细迸(bìng)溅
C.静谧(mì)掺(chān)和殷(yān)红孪(luán)生
D.蹒(mǎn)跚社稷(jì)澎湃(pài)行(háng)辈
2.下列句子中,用括号中的词语替换加点词语后句意不变的一项是( )
A.“中国式过马路”屡禁不止,是因为总有一些人对遵守交通规则不以为意。
(不以为然)
B.《项链》这篇小说的结尾出人意料,有力地深化了主题,可以说是匠心独运。
(别出心裁)
C.回到故乡,他见到老房子破败不堪,荒草丛生,不禁黯然神伤。
(黯然失色)
D.游轮刚刚停稳,前往鼓浪屿观光的游客便争先恐后地登船抢位置。
(前呼后拥)
3.下列句子中没有语病的一项是( )
A.科技改变生活,人们只需通过手机镜头就可以在手机上进行人脸识别的身份注册、认证、登录等,使身份认证更方便、安全。
B.为了给村民创造良好的读书条件和氛围,村委会在村中心开设了农家书屋。
C.消防员提醒爱美女生,火场逃生时尽量脱掉丝袜,以免丝袜着火时皮肤不受到损伤。
D.“戏剧进校园”成效不显著,原因是学生对戏剧不了解、不感兴趣造成的。
4.给下列句子排序,最恰当的一项是( )
①做好事、善事的人,情有寄托、心绪安稳、安享赞誉褒奖。
②事在人为,境由心造。
③不论违法乱纪,还是胡作非为,一日亏心逆道,早晚难逃惩罚。
④不做亏心事,少遇烦心事。
⑤做坏事、恶事的人,睡觉不安、心神不宁、担心遭报应。
④不做亏心事,少遇烦心事。
②事在人为,境由心造。
①做好事、善事的人,情有寄托、心绪安稳、安享赞誉褒奖;⑤做坏事、恶事的人,睡觉不安、心神不宁、担心会遭报应。
③不论违法乱纪,还是胡作非为,一日亏心逆道,早晚难逃惩罚。
A.④②①③⑤B.②①⑤④③
C.④②①⑤③D.②①④⑤③
二、议论文阅读(5~8小题,每小题3分,共12分)
细品寂寞
●王晓河
①人生在世,既不甘寂寞,更要耐得住寂寞。
既“不甘”又“耐得”,似乎冰炭不同炉,实则辩证统一。
耐得寂寞是专心求一,厚实的底蕴在寂寞中沉淀,深邃的思想在寂寞中孕育,坚韧的意志在寂寞中磨炼;不甘寂寞是奋发向上,如火的激情在不甘中燃烧,惊人的创造在不甘中迸发,追求的目标在不甘中接近。
“耐得”常夯实,“不甘”促飞跃,“不甘”须“耐得”垫底,“耐得”须“不甘”引领,“不甘”与“耐得”两相交织,两者兼备,登得上乘境界。
②“巴蜀鬼才”魏明伦甘于寂寞,7岁学戏,9岁成为四川自贡市川剧团的“九龄童”,工龄四十多年,居然没有换过供职单位。
他干巴的履历只有一行:
自贡川剧团。
他不甘寂寞,以“九部大戏、几卷杂文、两打碑赋”名扬天下,他幽默地说:
“我的成功秘诀是‘喜新厌旧、得寸进尺、见利忘义、无法无天’。
”
③袁隆平甘于寂寞,风里来雨里去研究杂交水稻;不甘寂寞,时刻瞄准更高的目标。
耐得寂寞使无数才俊梦想成真,不甘寂寞使无数英雄再攀高峰。
真正不甘寂寞的人,最能耐得住寂寞,耐住寂寞的人最不甘寂寞。
④耐得寂寞,非是隐形遁迹,枯槁心灵;不甘寂寞,也非好高骛远,四面出击,而是专攻与博取同存,冷静与激情共聚,埋头与抬头互辅。
受得清冷,但不清贫,有自己广阔的心灵世界;追求卓越,但不浮躁,保持默默耕耘的精神境界;心中有主,心地轻松,满怀理想的绿洲和希冀的花朵。
反差大,实相通,功夫深,境界高,“耐得”而中气充足,“不甘”而神采飞扬,是一种上乘内功的修炼。
⑤二月河有一座右铭:
“拿起笔来老子天下第一,放下笔来夹着尾巴做人。
”所以,他有无波无浪的“静静地流淌”,也有“我来写”的惊人一呼,成为写帝王的作家第一人。
著名作家叶永烈,长期从事“寂寞之道”,先以儿童文学、科幻文学、科普文学及纪实文学为主要创作内容,创作科幻小说、科学童话、科学小品、科普读物700多万字。
后来转向从事当代重大政治题材纪实文学的创作,追寻探访中国现当代重要历史事件和重要人物,独家涉及高度敏感题材和高度敏感人物,长期占领纪实文学制高点。
耐得寂寞,非是百无聊赖,而是沉酣吸纳,激情四射;不甘寂寞,也不是“拼命赶热闹,往热闹当中挤进去。
从前白相大世界,越是乱哄哄、闹稠稠的地方,好像越有趣”(刘海粟语)。
而是瞄准正道,追求卓越。
两者浑然一体,互相砥砺,方有大成,方成大家。
⑥对寂寞“耐得”和“不甘”,是人生的清醒之为,境界之为,积极之为,有为之为。
好些事,存“耐得”,正是因为“不甘”,由于环境、能力、机遇等的限制,耐得住才有时机和可能,不甘心才有进取和提高。
勾践卧薪尝胆,报仇雪耻;刘备韬晦蓄锐,天下三分。
天下之事,相反相成,“板凳要坐十年冷”,当沉淀积蓄时则沉淀积蓄,“文章不写一句空”,当卓越爆发时则卓越爆发。
入世中有淡定,淡定中有追求。
淡定不与世隔绝,不颓唐沮丧,追求不心浮气躁,不急功近利,总是充实、修养、打造自己,总是在搏击、前进。
⑦“腹有诗书气自华”,境界到了,功夫到了,“耐得”和“不甘”,便成了腾飞之两翼,左右相助,得心应手,有志竟成,获得事业的成功和人生的辉煌。
5.解释文中加点词语,不符合语境的一项是( )
A.冰炭不同炉———指互相对立,不能两者同存。
B.喜新厌旧———指求新去旧。
C.上乘内功———指底蕴深厚,境界高妙。
D.韬晦蓄锐———指沉淀积蓄,显露出逼人的锐气。
6.下列对第③段运用的论证方法判断准确的一项是( )
A.举例论证 道理论证B.举例论证 比喻论证
C.道理论证 比喻论证D.道理论证 引用论证
7.下列对“耐得寂寞”的理解,不符合原文意思的一项是( )
A.耐得寂寞是要专心求一,沉淀底蕴,孕育思想,磨炼意志。
B.耐得寂寞是要受得清冷,心无所求,心灵宁静,默默耕耘。
C.耐得寂寞是要沉下心来,不断吸收,充实提升。
D.耐得寂寞是要坐得了冷板凳,即使环境、能力、机遇等受限也坚持不放弃。
8.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )
A.开篇提出主要观点“人生在世,既不甘寂寞,更要耐得住寂寞。
”
B.古今名人并举,目的是使论据全面而典型,论证更具说服力。
C.文章前部分论证“甘于寂寞”,后部分论证“不甘寂寞”。
D.选文的论述结构为:
提出问题(①)———分析问题(②③④⑤⑥)———解决问题(⑦)。
三、古诗文阅读(9~14小题,共18分)
【甲】次北固山下
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?
归雁洛阳边。
【乙】唐雎不辱使命(选段)
秦王使人谓安陵君曰:
“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!
”安陵君曰:
“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!
”秦王不说。
安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:
“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?
且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。
今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?
”唐雎对曰:
“否,非若是也。
安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:
“公亦尝闻天子之怒乎?
”唐雎对曰:
“臣未尝闻也。
”秦王曰:
“天子之怒,伏尸百万,流血千里。
”唐雎曰:
“大王尝闻布衣之怒乎?
”秦王曰:
“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。
”唐雎曰:
“此庸夫之怒也,非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。
若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:
“先生坐!
何至于此!
寡人谕矣:
夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
”
【丙】醉翁亭记(选段)
环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?
山之僧智仙也。
名之者谁?
太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
9.下列对《次北固山下》理解不准确的一项是(3分)( )
A.这是一首五言律诗。
四联之间层层相因,浑然一体。
B.“日生残夜”“春入旧年”写日夜交替,蕴含着一种自然的理趣。
C.尾联运用设问,借用“雁足传书”的故事寄托思乡之情,使全诗笼罩着淡淡的思乡愁绪。
D.“客路”“行舟”与“乡书”“归雁”遥相呼应。
10.下列句子中加点字的用法和意义相同的一项是(3分)( )
A.有亭翼然临于泉上 使人之所恶莫甚于死者(《鱼我所欲也》)
B.徒以有先生也 策之不以其道(《马说》)
C.若夫日出而林霏开 中峨冠而多髯者为东坡(《核舟记》)
D.聂政之刺韩傀也 吾妻之美我者,私我也(《邹忌讽齐王纳谏》)
第Ⅱ卷(非选择题,共90分)
11.解释下面句中加点的词语。
(2分)
(1)次北固山下 次
(2)请广于君广
(3)而君逆寡人者逆 (4)翼然临于泉上翼然
12.用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)
(1)望之蔚然而深秀者,琅琊也。
(2)秦王色挠,长跪而谢之。
13.乙文画线句子的言外之意是什么?
在文章中起什么作用?
(3分)
14.丙文中,作者在乎山水之间,体现在哪些事上?
(3分)
四、古诗文默写(每空1分,共8分)
15.①烽火连三月, 。
(杜甫《春望》)
② ,病树前头万木春。
(白居易《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
③ ,禅房花木深。
(常建《题破山寺后禅院》)
④春蚕到死丝方尽, 。
(李商隐《无题》)
⑤辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中写士兵们在秋高气爽时节接受检阅的句子是 , 。
⑥李贺《雁门太守行》中写出敌军人马众多来势凶猛的一句:
, 。
⑦周敦颐《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”表意相反的语句:
, 。
五、综合题(16~17小题,共5分)
16.仿照画线句在横线上续写句子。
(2分)
青春年少,放飞梦想,就像春蚕结茧成蛹,期待化为彩蝶;就像花蕾含苞待放,畅想盛开如霞; , 。
青春因梦想而奋进。
17.对联、歇后语。
(3分)
(1)读对联,用简洁的语言谈谈你对其内涵的理解。
(2分)
上联:
海纳百川有容乃大
下联:
壁立千仞无欲则刚
(2)把下面的歇后语补充完整。
(1分)
芝麻开花————( )
风吹墙头草————( )
六、现代文阅读(18~22小题,共15分)
月 迹
贾平凹
①我们这些孩子,什么都觉得新鲜,常常又什么都不觉满足;中秋的夜里,我们在院子里盼着月亮,好久却不见出来,便坐回中堂里,放了竹窗帘儿闷着,缠奶奶说故事。
奶奶是会说故事的;说了一个,还要再说一个……奶奶突然说:
“月亮进来了!
”
②我们看时,那竹窗帘儿里,果然有了月亮,款款地,悄没声地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了:
原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬很高了,穿衣镜上的圆便满盈了。
我们都高兴起来,又都屏气儿不出,生怕那是个尘影儿变的,会一口气吹跑了呢。
月亮还在竹帘儿上爬,那满圆却慢慢又亏了,末了,便全没了踪迹,只留下一个空镜,一个失望。
奶奶说:
“它走了,它是匆匆的;你们快出去寻月吧。
”
③我们就都跑出门去,它果然就在院子里,但再也不是那么一个满满的圆了,尽院子的白光,是玉玉的,银银的,灯光也没有这般儿亮的。
院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。
我们都走近去,不知道那个满圆儿去哪儿了,却疑心这骨朵儿是繁星儿变的;抬头看着天空,星儿似乎就比平日少了许多。
月亮正在头顶,明显大多了,也圆多了,清清晰晰看见里边有了什么东西。
④“奶奶,那月上是什么呢?
”我问。
⑤“是树,孩子。
”奶奶说。
⑥“什么树呢?
”
⑦“桂树。
”
⑧我们都面面相觑了,倏乎间,哪儿好像有了一种气息,就在我们身后袅袅,到了头发梢儿上,添了一种淡淡的痒痒的感觉;似乎我们已在了月里,那月桂分明就是我们身后的这一棵了。
⑨奶奶瞧着我们,就笑了。
⑩“傻孩子,那里边已经有人了呢。
”
⑪“谁?
”我们都吃惊了。
⑫“嫦娥。
”奶奶说。
⑬“嫦娥是谁?
”
⑭“一个女子。
”哦,一个女子。
我想。
月亮里,地该是银铺的,墙该是玉砌的:
那么好个地方,配住的一定是十分漂亮的女子了。
⑮“有三妹漂亮吗?
”
⑯“和三妹一样漂亮的。
”
⑰三妹就乐了:
⑱“啊,啊!
月亮是属于我的了!
”
⑲三妹是我们中最漂亮的,我们都羡慕起来。
看着她的狂样儿,心里却有了一股儿的嫉妒。
我们便争执了起来,每个人都说月亮是属于自己的。
奶奶从屋里端了一壶甜酒出来,给我们每人倒了一小杯儿,说:
“孩子们,你们瞧瞧你们的酒杯,你们都有一个月亮哩!
”
⑳我们都看着那杯酒,果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。
捧着,一动不动的,手刚一动,它便酥酥地颤,使人可怜儿的样子。
大家都喝下肚去,月亮就在每一个人的心里了。
奶奶说:
“月亮是每个人的,它并没有走,你们再去找吧。
”
㉑我们越发觉得奇了,便在院里找起来。
妙极了,它真没有走去,我们很快就在葡萄叶儿上,瓷花盆儿上,爷爷的锨刃儿上发现了。
我们来了兴趣,竟寻出了院门。
㉒院门外,便是一条小河。
河水细细的,却漫着一大片的净沙;全没白日那么的粗糙,灿灿地闪着银光,柔柔和和地像水面了。
我们从沙滩上跑过去,弟弟刚站到河的上湾,就大呼小叫了:
“月亮在这儿!
”
㉓妹妹几乎同时在下湾喊道:
“月亮在这儿!
”
㉔我两处去看了,两处的水里都有月亮,沿着河沿跑,而且哪一处的水里都有月亮了。
我们都看起天上,我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。
我想,我的眼睛里也一定是会有的。
噢,月亮竟是这么多的。
只要你愿意,它就有了哩。
㉕我们就坐在沙滩上,掬着沙儿,瞧那光辉,我说:
“你们说,月亮是个什么呢?
”
㉖“月亮是我所要的。
”弟弟说。
㉗“月亮是个女子。
”妹妹说。
㉘我同意他们的话。
正像奶奶说的那样:
它是属于我们的,每个人的。
我们就又仰起头来看那天上的月亮,月亮白光光的,在天空上。
我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了,那月亮不是我们按在天空上的印章吗?
㉙大家都觉得满足了,身子也来了困意,就坐在沙滩上,相依相偎地甜甜地睡了一会儿。
18.用简洁的语言概括文章的主要内容。
(3分)
19.赏析第②段的画线句子。
(3分)
20.文章写月亮里有桂树、嫦娥,这一内容在文中起到什么作用?
(3分)
21.文章里,月亮蕴含了深刻的含义,你认为有哪些?
(3分)
22.文章告诉了我们怎样的道理?
(3分)
七、作文(50分)
23.请以“温馨的提醒”为题,写一篇作文。
要求:
①不少于600字,字要写得规范工整;
②文中不得出现真实的人名、校名、地名;
③不得抄袭。
贵港市2018年初中学业水平考试试题卷语文答案
一、1.C(A中的“辑”读“jí”,“圈”读“juàn”;B中的“迸”读“bènɡ”;D中的“蹒”读“pán”)
2.B(A中“不以为然”的意思是不认为是对的,表示不同意或否定。
“不以为意”的意思是“不把它放在心上。
表示对人、对事抱轻视态度。
”B中“匠心独运”形容独特的艺术构思。
“别出心裁”形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格,与众不同。
二者意义相同。
C中“黯然神伤”指心神悲沮的样子;“黯然失色”多比喻相形之下很有差距,远远不如。
D中“争先恐后”意思是抢着向前,唯恐落后;“前呼后拥”多形容旧时官吏出巡时的声势。
)
3.B(A中语序不当,“认证”“登录”互换,一般是注册登录后,再去认证完善个人信息;C中前后逻辑矛盾,“以免丝袜着火时皮肤不受到损伤”应去掉“不”字;D中句式杂糅,应去掉“造成的”。
)
4.C(根据语句的前后关联)
二、
5.D(“韬晦”意即韬光养晦,指隐藏才能,不使外露;“蓄锐”意为养足精神,积蓄力量。
)
6.A(举袁隆平的例子,紧接着是道理论证。
)
7.B(第④段有“追求卓越,但不浮躁,保持默默耕耘的精神境界”语,可见,并非是“心无所求”。
)
8.C(文章前部分论证“不甘寂寞”,后部分论证“耐得住寂寞”。
)
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