初中语文语言运用综合训练.docx
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初中语文语言运用综合训练
初中语文语言运用综合练习题
一、仿照例句的形式,在横线上填写相应的内容。
1、母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱是父爱是
2、时间如一位良医,它能抚平我们心中的忧烦愁苦;时间如一面镜子,它能折射人性的善恶美丑。
书籍如,它能;
书籍如,它能。
3、一棵树,是一艘大地的船;大地的船,为春风升起绿帆。
,;,。
4、湖泊、山泉是大自然的杰作。
大自然因为有了水而有了灵性,有了生机。
水是有灵魂的。
水的灵魂如少女一般韵味十足,如,,如,。
5、没有泥石的聚积,就没有高山的巍峨;没有的聚积,就没有。
6、太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;
,;,。
7、如果历史是一条长河,那么时间就是这条长河上涌起的波涛;
如果历史是,那么时间就是。
8、见了大河的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍然遗憾;见了大海的浩瀚,,依旧遗憾;,,还是遗憾。
出发吧,永远出发。
世上有不绝的风景,人有不老的心情。
9、人需要祝福,需要快乐,需要思念。
如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;
,;,。
10、湖光山色,鸟语花香,溪水淙淙,都是宇宙的精灵,是大自然赋予人们最美妙的文章和乐章。
但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。
有的人,泉水叮咚,在他听来是大自然演奏的美妙和谐的音乐;天上的白云,在他看来是大自然描绘的最美最好的图画:
,。
而有的人,面对大自然的美景,听到看到的只是声音、颜色,这样的人是无法领略大自然的情趣的。
11、生命真是一个奇迹。
一枝从污泥长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花;一只细小的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光;,。
12、如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束温暖明媚的阳光;如果你是,那快乐就是;如果你是,那快乐就是。
13、朋友是什么?
朋友是快乐日子里的一把吉他,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一阵春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是什么?
朋友是,;
朋友是什么?
朋友是,;
14、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼,幸福是患难中心心相印的一个眼神,幸福是;幸福是父亲一次粗糙的抚摸,幸福是朋友一个温馨的字条,幸福是。
15、生活是丰富多彩的,感情世界更是处处涟漪。
人生如酒,每一滴都是醉人的;人生如泉,每一掬都是清爽的;人生如诗,每一句都是动人的;,;,。
16、模仿画线句子,再补充…—个论据,要与上下文内容一致,语意连贯。
例:
我们要有无私奉献的精神,但更重要的是不断壮大自己。
A:
一个医生只有不断学习新的医疗技术,才有更大的才能去奉献。
补充句A:
______________________________________________。
17、根据文意再举一例子,句式与例句相同。
有勤,才有了孔子“韦编三绝”的佳话。
也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉。
有勤,才有了,也才有了
18、仿照下面两个例句,用恰当的词语完成句子,要求前后语意关联。
例句:
选择了高山、你也就选择了坎坷。
选择了宁静,你也就选择了孤单。
仿句:
选择了________________,你也就选择了______________。
19、请在下面的横线上填写上恰当的话。
要求①句式与标有波浪线的—句相同。
②语意与标有波浪线的—句连贯,并与之构成排比。
故宫像一部卷帙浩繁的史书,凝结着历史的烟云,记载着岁月的沧桑,,每一座殿宇楼台都承载着丰富的文化。
答案:
1、一座山峰让你的心灵即使承受风霜雨雪也能沉着坚定
一片大海让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容
2、一艘航船引领我们抵达知识王国
一把钥匙开启我们的智慧之门
3、一本书是一把智慧的钥匙智慧的钥匙为成功打开大门
4、仙人一般变幻莫测
婴孩一般清新自然
5、江河海洋的博大
6、蓝天无语却显露出高远
大地无语却展示出广博
7、一篇乐章这篇乐章上跳动的音符
8、没见过大漠的广袤见了大漠的广漠没见过森林的神奇
9、如果一颗星代表一份快乐,我送你一条银河
如果一棵树代表一缕思念,我送你一片森林
10、青山绿水在他读来是大自然书写的美妙绝伦的山水诗
11、一条柔软无骨的蚯蚓,竟能在监视的土地里如鱼在海中似的遨游
12、花儿一滴晶莹清纯的露珠
鸟儿一方湛蓝湛蓝的天空
13、成功道路上的一位良师热情地将你引向阳光的地带
失败苦闷中的一盏明灯默默地为你驱赶心灵的阴翳
14、黑夜中熠熠闪烁的一盏明灯
老师一句亲切的问候
15、人生如歌每一拍都是悦耳的
人生如梦每一个都是美丽的
16、A.一位教师只有不断地研究新的教学内容和教学方法,才有更多更新的东西教给学生。
17、有勤,才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈,也才有了雄才大展,北伐报国的伟业有勤,才有了曹雪芹“披阅十载增删五次“的壮举,也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》
19、每一块基石都蕴含着民族的傲骨,每一块砖瓦都焕发了新的青春。
二、语言积累与运用
1、仿照下列例句,选取你熟悉的一种动物,大胆想象,写出你的奇思妙想。
(不少于2项)
例1:
蛤蟆的理想:
天鹅肉不想吃了,只希望自己不被人类扒皮就万幸了。
例2:
熊猫担心:
如果我们家庭人丁兴旺,我们还会享受今天这样优厚的待遇吗?
(1)
(2)
2、仿写例句
例句:
理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活。
仿句:
理想是 。
没有理想,就没有 ;而没有 ,就没有 。
3、读下面文字,按要求答题。
小刚要参加全区朗诵比赛,每天晚上都练习得很晚。
一天,邻居张伯伯对他说:
“小刚,你学习真刻苦,每天我们都睡了,你还在大声念书。
”小刚说:
“伯伯过奖了,我还差得很远,还需要继续努力!
”
①张伯伯的话强调的意思是
②小刚理解张伯伯话的意思是
③如果你是小刚,应怎样回答
4、在学习《皇帝的新装》的辨论会上,甲方同学提出,文中的骗子不是作者憎恨的对象,反倒是作者赞许的人物,乙方的同学说骗子就是骗子,他们正是作者憎恨的对象、批判的人物。
你赞成 的观点,理由是
5、根据下面情境,按要求答题
在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上,一位知名女歌手因不满评奖结果,在台上扔下话筒,拒绝演唱,引起全场哗然。
请设想一下,不同年龄、身份的人在这种场合会说出怎样的话:
①主持人充满歉意地对观众说:
②一位小朋友不解地问妈妈:
③一位歌迷对歌手的这种表现失望地说:
④一位知名的老歌唱家气愤地说:
6、根据下面的材料,完成后面各题
晓君晚上学习到9点,感到有些疲劳,正好电视台转播世乒乓球决赛实况。
她刚打开电视,妈妈就走过来,生气地说:
“马上就要考试了,还看电视!
”
下面是晓君的答话,请按照语言得体的要求,加以修改。
妈,你嚷什么!
学习要讲究效率,你懂不懂?
我学习累了,想看看电视松驰一下。
再说,运动员的拼搏精神对我难道不是一种鼓舞吗?
您说对吧!
(1)应删去的是
(2)“您嚷什么!
”应改为
(3)划线句子应改为
三、语言运用练习题
1.根据下面语言材料,运用对偶知识对出下联。
春天,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天上。
秋日,山色斑斓,风景如画,人游山中,如行画中。
上联是:
春水船如天上坐
下联是:
2、某社区文化活动中心举办对楹联活动,请为给出的上联对出下联。
上联:
品美文若饮甘露
下联:
3、请在下面两个成语后的括号内写出两个成语,与之构成成语联。
上联:
旗开得胜()
下联:
瓜熟蒂落()
4、运用相关知识把下面给出的短语组合成一幅对联。
池馆重新接草堂宦游西蜀烟尘誓扫还金阙志复中原
诗继少陵派开南宋更入清风明月高吟铁马铜驼
上联:
下联:
5、点评下面一段新闻。
要求:
语句简明,是非鲜明,见解深刻,不超过20字。
据报道,汉语正在崛起,逐渐跃升为新强势世界语言,目前,全球已有85个国家的2300余所高校开设汉语课程,3000万外国人正在学习中文。
国外专家预测,未来10年,新德“必学”语言可能是中文;到2050年,互联网上使用的语言将有30﹪至40﹪是中文。
6、请为下面这则新闻拟一则标题。
中新网8月24日电:
针对有关媒体对中国人民大学中区食堂耗资百万安装观光电梯一事进行了报道和评论,中国人民大学后勤集团在该校的官方网站上进行了说明。
说明指出,安装电梯,是适应人大发展的形势、改善师生员工就餐和学校艺术交流用餐条件的必要举措,是“最为经济、适宜的方案”。
7.用一句话概括下面材料的主要信息。
不超过20个字。
(4分)
2月9日,中国非物质文化遗产传统技艺大展在京举行。
开幕式上,洋溢着江淮情韵的凤阳花鼓灯首先敲出盛世太平鼓,代表着安徽传统技艺精华的徽墨、歙砚、纸笺、罗盘等制作技艺,则齐齐亮相北京中国农业展览馆,竞展徽文化风采。
在展厅“剪刻画绘”单元的一角,“文房四宝”展板显得十分醒目,这里正是安徽国家级非物质文化遗产徽墨制作技艺展示台。
砚与墨须臾不分离,紧邻徽墨制作技艺展台的即是歙砚制作现场。
“文房四宝”板块的另一亮点,是安徽纸笺加工技艺展台。
在展厅的“木作编扎”单元,安徽万安罗盘制作技艺展台前格外热闹。
在开幕式当晚的驻华使节专场,万安罗盘吸引了众多外国朋友。
8.写出与下列俗语意义相近的一个成语。
A.横挑鼻子竖挑眼---------
B.衣上有虱烧棉袄---------
C.吃着碗里瞧着锅里-------
9.结合个人的感情对汉字进行新的理解,可以赋予汉字特殊的意义。
请仿照示例。
自选一个汉字进行别解,要求紧扣字形,有积极意义,表述简练。
示例:
惩——对心的征服,才是处罚的最终目的。
悟——善思考的我,才能形成我的思想。
答:
_______________________________________________________
10. 请你为学校“读书节”拟一则广告词,要突出这则广告词的特点。
广告词:
11.毛泽东诗词的思想性和艺术性都很高,能给人以深刻的启示,有些诗词脍炙人口。
某班在学习了《沁园春长沙》后举行了“毛泽东诗歌朗诵会”,请为主持人写一段结束语。
要求:
引用毛泽东诗词;语言连贯且富有激情;不少于50字。
12.请任意列举两个中国传统节日名,指出其习俗并各举出一句有关节日的诗词。
13.提取下面材料中的要点,整合成一个单句,给“寒食节”下定义。
(不超过40个字)
①寒食节是我国民间的一个节日。
②寒食节的时间是每年清明节的前一天。
③寒食节起源于晋文公悼念介子推一事。
相传春秋时期,晋国介子推辅佐晋文公回国后,隐于山中,文公烧山逼他出来,介子推抱树烧死。
文公为悼念他,禁止在他死的这一天生火煮食,以后相沿成俗,叫做寒食禁火。
④《邺中记·附录》中有关于人们过寒食节不生烟火、只吃醴酪等冷食的记载。
⑤古诗“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”描述的就有寒食节的风景。
⑥寒食节虽不像端午节那样有名,但而今我国北方仍有在这一天举行纪念活动的场面。
寒食节是
14、探究下面关于“马”字的演变图示,根据要求写出探究结论。
从汉字的起源看
从汉字的发展看
15.在下列句子空格填上适当的话语,使前后内容、句式对应,修辞方法基本相同
生命像花朵。
乐观者,预祝它将留下甘甜的果;悲观者,担心它会耗尽短暂的香。
16、填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )
循路东行,到一座小石桥边,向右折去,是一潭与未名湖相通的水。
________真觉得此时应有一只白鹤从水上掠过,好为那'寒塘渡鹤影,冷月葬诗魂'的诗句做出图解。
①水面不大,三面山坡,显得池水很深。
②潭水碧波荡漾,三面的山影倒映在细碎的波纹中。
③山坡上树林茂密,水边石草杂置。
④杂草和石头遍布于潭边,山坡上蓊蓊郁郁的。
⑤月光从树中照进幽塘,水中反射出冷冷的光。
⑥透过树的缝隙,月光零落地撒在碧水上。
A.①③⑤B.②③⑤C.①④⑥D.②④⑥
17.填入下面横线上的七句话,排序恰当的一组是( )
西亚是亚洲西部的简称,________,在近代史上,西亚是西方和东方各民族文化交流的重要通道。
①西亚处在欧洲,亚洲和非洲的交结地区。
②它联结着地中海,黑海,红海,阿拉伯海和里海五个重要水域,被称为“五海之地”。
③西亚是欧洲同广大亚洲和太平洋地区间的纽带。
④古代有名的丝绸之路,就是通过西亚,把我国的锦缎运到古罗马。
⑤13世纪意大利旅行家马可·波罗,也是通过西亚往返于北京和威尼斯之间。
⑥自古以来,西亚就是亚,非,欧三洲之间交往的必经之途。
⑦人们也把这一地区和埃及一起称为中东。
A.①⑦②③⑥④⑤B.①②③⑦④⑤⑥
C.①⑦③②④⑤⑥D.⑦①②③⑥④⑤
18、根据下面校长讲话的内容回答后面的问题。
离中考的日子越来越近了,老师们的辅导也越来越勤了,同学们的学习也越来越紧张了,大家都在作最后冲刺。
据反映,大多数同学每晚伏案读书做练习直到12点钟,这种精神是可贵的。
但也有老师反映相当一部分同学课堂上精神不振,恹恹欲睡,课堂学习效果明显降低了。
(1)校长肯定的是 ,否定的是
(2)、校长的目的是
19、口语交际,看你说话说得是否得体:
明天就要期中考了,小明正在家里复习功课。
这时,小明爸爸的同事来了并提出要在家里打麻将。
小明听到以后想劝阻。
如果你是小明,该向爸爸怎么说才能让爸爸拒绝同事?
爸爸听了以后回向同事怎么说才能收到同事放弃打麻将的效果?
(说话要注意身份和对象,做到简明、连贯、得体)
(1)小明向爸爸说:
(2)、爸爸向同事说:
20、仔细体会下面一段话中老师和学生的对话,回答文后问题。
(4分)
老师催促学生交作业,他扬了扬手上的作业本,问:
“都交齐了吗?
不会有漏网之鱼吧?
”有位学生怯怯地说:
“老师,那条鱼明天自投罗网可以吗?
”
问题:
(1)老师话中的意思是什么?
(2)学生话里的意思又是什么?
21、读下面一段话,按要求完成题目。
市场上,两个商贩竞相吆喝,招揽生意。
买萝卜的吆喝道:
“快来买,梨样甜!
”卖梨的也吆喝道:
“不买白不买,萝卜样的价!
”人们听了都捧腹大笑。
你听出了他们吆喝的意思吗?
(1)卖梨小贩的话的意思是
(2)卖萝卜小贩的话的意思是
22、在各句空白处填上适当的内容,使前后内容、句式相应,修辞方法基本相同。
(1)青春如火焰。
进取者为它加油,让它愈烧愈旺;退缩者____ , ___。
(2)年华似流水。
勤奋者 , ;懒惰者随波逐流,终成碌碌无为的流浪汉。
23、仿例造句:
爱雨的人是不想躲开的。
让那清凉的雨丝,洗去你心灵上的尘;让那安闲的雨丝,抹去你思维上的俗;让那多情的雨丝, ;让那无声的雨丝,
8、仿造例句另写一句话(3分)
例:
拥有青春,就拥有一份潇洒和风流,拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。
拥有_______ __,就拥有
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