宁乡小学教师招聘考试真题及答案解析卷6.docx

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宁乡小学教师招聘考试真题及答案解析卷6

宁乡2021-2022小学教师招聘考试真题及答案解析

1：

地理老师讲到地形时，使用彩色图片的效果往往比只用黑白图片的效果好，这主要体现了知觉的（）。

单项选择题

A、整体性

B、选择性

C、理解性

D、恒常性

2：

在小学课时分配上，分配授课时数最多的科目一般是（　　）

单项选择题

A、数学与英语

B、语文与数学

C、数学与科学课程

D、语文与英语

3：

允许成绩优秀的学生跳级，体现了（　　）原则。

单项选择题

A、启发性

B、直观性

C、因材施教

D、巩固性

4：

俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童身心发展具有（　　）

单项选择题

A、顺序性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

5：

孙老师给小华写了这样的评语：

“填空题错了一题，其他题型全部答对，能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识，等级评定为优秀。

”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是（　　）。

单项选择题

A、孙老师以分数作为评价标准

B、孙老师关注学生的知识掌握

C、孙老师关注学生的学业水平

D、孙老师关注学生的学习效果

6：

我国心理学家通常将个体的发展划分为8个阶段。

其中，小学生主要处于（　　）

单项选择题

A、幼儿期

B、童年期

C、少年期

D、青年期

7：

群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上一致，并为学生的课堂行为划定了（　　）。

单项选择题

A、方向

B、范围

C、方向和范围

D、纪律约束

8：

根据教育目的和不同类型学校的培养目标，由国家教育主管部门制定的有关学校教学和教育工作的指导性文件是（）。

单项选择题

A、课程计划

B、课程标准

C、教科书

D、参考资料

9：

下列学习中属于符号学习的有（　　）。

多项选择题

A、汉字学习

B、英语单词学习

C、图像、图表学习

D、历史事件学习

E、一般柱体体积计算公式的学习

10：

机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（　　）。

单项选择题

A、顺序性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

11：

学校组织教育和教学工作的重要依据是（　　）。

单项选择题

A、课程目标

B、教学大纲

C、课程计划

D、教科书

12：

认知领域的教学目标有（　　）。

多项选择题

A、知识

B、领会

C、应用

D、分析

E、综合与评价

13：

在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（　　）。

单项选择题

A、个别教学

B、班级授课制

C、分组教学

D、道尔顿制

14：

从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是（　　）。

单项选择题

A、个人本位论

B、宗教本位论

C、社会本位论

D、兴趣本位论

15：

有人建议李老师对违纪学生进行罚款，李老师拒绝了建议，这体现了李老师（　　）。

单项选择题

A、因材施教

B、廉洁从教

C、乐于奉献

D、依法执教

16：

行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。

（　　）

判断题

对

错

17：

德国教育家赫尔巴特是（　　）。

单项选择题

A、儿童中心论的代表

B、教师中心论的代表

C、劳动教育中心论的代表

D、活动中心论的代表

18：

根据迁移的性质分类，迁移有（　　）

单项选择题

A、顺向迁移

B、逆向迁移

C、正迁移

D、垂直迁移

19：

学习了苹果、梨子、香蕉等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（　　）

单项选择题

A、并列结合学习

B、下位学习

C、上位学习

D、相关类属学习

20：

“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观是指（　　）。

单项选择题

A、东北平原

B、青藏高原

C、成都平原

D、内蒙古高原

21：

1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（　　）。

单项选择题

A、4年

B、6年

C、5年

D、9年

22：

汉武帝采纳了王安石提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，对后世影响深远。

（　　）

判断题

对

错

23：

教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。

（　　）

判断题

对

错

24：

依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010--2021-2022）》，切实推进义务教育均衡发展，要实行（　　）。

单项选择题

A、县（区）域内教师、校长交流制度

B、镇（乡）域内教师、校长交流制度

C、省（区）域内教师、校长交流制度

D、地（市）域内教师、校长交流制度

25：

根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（　　）。

单项选择题

A、基本道德知识的理解与掌握

B、日常行为习惯的培养与指导

C、道德理想信念的培养与指导

D、人生观价值观的选择与确立

26：

教育内容是教育者与受教育者共同认识的（　　）。

单项选择题

A、主体

B、客体

C、教的主体

D、学的主体

27：

教学过程的三种过程是（　　）。

单项选择题

A、学习过程、教学过程和评价／反思过程

B、学习过程、教学过程和互动过程

C、学习过程、教学过程和思考过程

D、学习过程、教学过程和管理过程

28：

同辈群体的特征有（　　）。

多项选择题

A、关系的不平等性

B、价值的趋同性

C、交往的自愿性

D、关系的平等性

E、群体的凝聚性

29：

为了使上课取得良好的教学效果，教师上课应符合的要求包括（　　）。

多项选择题

A、目标明确

B、内容正确

C、方法得当

D、气氛热烈

E、表达清晰

30：

进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩．今年已满六岁．由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。

学校和教育局的行为违背了（）。

单项选择题

A、《中华人民共和国教师法》

B、《中华人民共和国义务教育法》

C、《中华人民共和国劳动法》

D、《中华人民共和国计划生育法》

31：

学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（　　）。

单项选择题

A、组织策略

B、精细加工策略

C、复述策略

D、元认知策略

32：

操作技能的形成可以分为以下哪几个阶段?

（　　）

多项选择题

A、操作定向

B、操作模仿

C、操作整合

D、操作熟练

33：

下列关于学生权利保护的说法正确的一项是（　）。

单项选择题

A、贫困家庭学生可以优先入学

B、有违法犯罪行为的未成年人将不能再接受义务教育

C、残疾适龄儿童不能到普通学校接受教育

D、对品行有缺点、学习有困难的学生，学校不得随意开除

34：

中学阶段与埃里克森人格发展理论中相对应的阶段是（　　）

单项选择题

A、信任对不信任

B、自主对羞耻

C、勤奋对自卑

D、自我同一性对角色混乱

35：

美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（　　）。

单项选择题

A、相同要素说

B、概括化理论

C、关系转换说

D、学习定势说

36：

取得教学成功的内因是（　　）。

单项选择题

A、教师的主导作用

B、学校的管理作用

C、教材的媒体作用

D、学生的主体作用

37：

何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的?

（　　）

单项选择题

A、形式训练说

B、共同要素说

C、经验类化说

D、关系转换说

38：

储存容量大，但是时间较短的记忆属于（　　）。

单项选择题

A、短时记忆

B、工作记忆

C、瞬时记忆

D、长时记忆

39：

教师必须要培养的基本教育能力素养有（　　）。

多项选择题

A、语言表达能力

B、运用现代化教育技术手段的能力

C、了解学生及同学生交往的能力

D、组织管理能力

E、教育科学研究能力

40：

在日常教学中，由于学生表现良好，教师减少其家庭作业的量，教师这样的行为称为（　　）。

单项选择题

A、正强化

B、负强化

C、惩罚

D、消退

41：

教师道德公正最基本的要求是（　　）。

单项选择题

A、坚持真理

B、赏罚分明

C、公平合理地对待和评价所有学生

D、秉公办理

42：

“兼听则明，偏信则暗”这句格言出自（　）。

单项选择题

A、《资治通鉴》

B、《论语》

C、《苟子》

D、《史记》

43：

教师劳动的特点是（　　）。

多项选择题

A、复杂性

B、创造性

C、示范性

D、长期性

E、自私性

44：

研究“如何提高学生的能力水平”。

这类问题主要属于（　　）

单项选择题

A、结构良好问题

B、结构不良问题

C、界定清晰问题

D、非现实问题

45：

教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。

（　　）

判断题

对

错

46：

对于不敢提出合理要求，不敢拒绝别人的无理要求，也不敢表达自己不满的学生。

比较有效的行为改变方法是（　　）。

单项选择题

A、系统脱敏法

B、肯定性训练

C、全身松驰训练

D、示范法

47：

根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与（　　）。

单项选择题

A、记忆知识

B、直观知识

C、理性知识

D、应用知识

48：

下列不属于书法“宋四家”的是（）。

单项选择题

A、苏轼

B、米芾

C、黄庭坚

D、赵孟頫

49：

技能形成的基本途径是（　　）。

单项选择题

A、讲解

B、观察

C、示范

D、练习

50：

（　　）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。

单项选择题

A、小学二年级

B、小学四年级

C、小学五年级

D、初中二年级

51：

与课堂教学相比，课外活动更有利于（　　）。

单项选择题

A、发展学生个性

B、坚持“循序渐进”

C、促进“温故知新”

D、加强“教学相长”

52：

人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是（　　）。

单项选择题

A、学习期待

B、学习目标

C、成就动机

D、自我效能感

53：

现代学校课程必须反映现代社会发展对人的要求以及内容和手段的更新变化。

（　　）

单项选择题

A、对

B、错

54：

导入提问与一般课堂提问的区别是（　　）。

单项选择题

A、问题具有启发性

B、问题表述清楚明白

C、学生经过努力可以正确回答

D、仅仅依靠现有知识无法完全回名

55：

教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为是（　　）。

单项选择题

A、教学研究

B、教学反馈

C、教学评价

D、教学强化

56：

奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（　　）。

单项选择题

A、痕迹衰退说

B、干扰说

C、同化说

D、动机说

57：

品德心理结构中最具有动力色彩的成份是（　　）

单项选择题

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

58：

下列哪些教师的教学工作较为成功（）。

多项选择题

A、有激励作用

B、生动活泼

C、富于想象

D、热心于自己学科

59：

下列选项中属于心智技能的是（　　）。

单项选择题

A、打篮球

B、骑单车

C、吹