安徽省宣城市学年高二上学期期末语文考试含答案.docx
- 文档编号:24369829
- 上传时间:2023-05-26
- 格式:DOCX
- 页数:20
- 大小:122.83KB
安徽省宣城市学年高二上学期期末语文考试含答案.docx
《安徽省宣城市学年高二上学期期末语文考试含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安徽省宣城市学年高二上学期期末语文考试含答案.docx(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
安徽省宣城市学年高二上学期期末语文考试含答案
第I卷阅读题(共70分)
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1-3题。
烽火,古代用于边防报警的烟火,也称烽燧,白昼放烟为“烽”,夜间举火为“燧”。
《墨子·号令》:
“出侯无过十里,居高便所树表,表三人守之,比至城者三表,与城上烽燧相望,昼则举烽,夜则举火”。
烽燧也可以指施放烟火的地方,即烽火台。
烽火台又称烽候、烽墩、墩台,是古代重要的军事防御设施。
今天我们见到的古丝绸之路中时代最早、保存最完好的烽燧遗址,是始建于西汉宣帝年间的克孜尔尕哈峰燧,位于新疆维吾尔自治区。
它是汉唐丝绸之路标志性的古代军事通讯建筑设施,是汉代中央政府在西域设置军政系统和丝路繁荣的见证。
烽火台的设置,不是孤设一台,而是台台相连相望,遇到紧急的军事情况一台燃起烽燧,台台相继点燃,可以从边境一直传到内地直至京城。
烽火台上通常放置干柴,遇有敌情时燃放,因为燃料中通常会有狼粪,故又称烽烟为“狼烟”。
宋人陆佃《埤雅·释兽·狼》记:
“古之烽火用狼粪,取其烟直而聚,虽风吹之,不斜。
”烽火一起,常有战事,社会动荡,民不聊生,故又常以烽火(包括烽燧)比喻战乱。
如“烽火连三月,家书抵万金”(杜甫《春望》),“四十三年,望中犹记,烽火扬州路”(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)。
从历史上看,各个王朝都重视烽燧的营建戍守,以保证边疆通讯的畅通和国家的安全,特别是边患严重的王朝或南北对峙的时代。
如陆游《过大孤山小孤山》中所记“南朝自武昌至京口,列置烽燧”。
营建戍守烽燧的历史悠久,早在周王朝就已经开始。
汉王朝是历史上大力经营烽燧的王朝之一,汉王朝的边患主要来自匈奴,最紧急的时候,“胡骑入代句注边,烽火通于甘泉、长安”(《史记·匈奴列传》)。
桓宽《盐铁论·本议》有载“先帝哀边人之久患,苦为虏所系获也,故修障塞,饬烽燧,屯戍以备之。
”
烽火关乎重要军事边防信息的传递和国家的安危,所以从设置到燃放都有着严格的规定。
依照《史记·封禅书》记载,烽火最早称为“权火”:
“三年一郊,秦以冬十月为岁首,故常以十月上宿郊见,通权火,拜于咸阳之旁。
”这里说的权火,实际上是祭祀时所举的火把、火炬。
烽火,大约是由权火发展演变而来,其形状如从井中取水的“桔皋”。
“桔皋”即“桔槔”,一种汲水工具,以绳悬横木上,一端系水桶,一端系重物,使其交替上下,以节省汲引之力。
不过,烽火台用的桔槔一端系的不是水桶,而是“兜零”,“兜零”即笼子,里面置放的是蕲草。
《通典·兵·守拒法》中,对当时的烽火台有着比前代更为详细的记载:
“烽台,于高山四顾险绝处置之,无山亦于孤迥平地置。
每晨至夜,平安举一火;闻警,固举二火;见烟尘,举三火;见贼,烧柴笼。
如晨及夜,平安火不来,即烽子为贼所捉。
一烽六人,五人为烽子,递如更刻,观视动静,一人烽率,知文书、符牒、转牒。
”
关于烽火的设置,《唐六典·尚书·兵部》亦有相关的记载。
烽火设置能进入《六典》,上升到了国家制度规章层面,其重要性不言而喻。
(摘编自高建新《烽火及其设置》)
1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(3分)( )
A.烽火是古代边防军事通讯的重要手段,白昼放烟为“烽”,夜间举火为“燧”,这是古老而行之有效的消息传递方式。
B.烽火台又称烽燧、烽墩,为便于传递军情,朝廷在设置上采取了台台相连相望的形式,从边境至京师沿途列置。
C.克孜尔尕哈峰燧是现存的时代最早、保存最完好的烽燧遗址,它见证了汉王朝的强盛和丝绸之路的繁荣。
D.烽烟又称“狼烟”,狼烟一词源于烽火燃料中的狼粪,狼粪点燃时其烟风吹不斜,直上而聚,预警效果良好。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分)()
A.烽火和战事联系紧密,于是古人在作诗写文时常以烽火喻战乱,如杜甫、辛弃疾等都有此类佳句流传于世。
B.我国营建戍守烽燧的历史始于周王朝,边患严重的王朝或南北对峙的时代对烽燧的修建更为重视。
C.匈奴严重威胁着汉王朝的边境安全,为防止匈奴的骚扰和入侵,汉历代君主都大力经营烽燧,修障屯戍。
D.烽火最早称权火,大约由祭祀时所举的火把发展演变而来,其状如桔槔,一端系柴笼,里面放置柴草。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)()
A.设置烽燧要考虑地形因素,通常将其置于险绝的高山上,设于平地时要远离他物,为的是视线开阔,便于观察。
B.守烽士兵职责明确,烽火燃放规定严格,所以烽燧在军事信息的传递和国家安全的保障方面具有决定性意义。
C.烽燧不仅预警,还兼有报平安的功能,如果一天之中平安火没有燃放,这就意味着烽火台被敌人占领。
D.关于烽火,《墨子》《史记》《通典》《唐六典》等均有相关记载,这些都可作为研究我国相关历史的资料。
二、实用类文本阅读(12分)
阅读下面的文字,完成4——6题。
痴思长绳系日
——齐白石的惜时如金
齐白石有一方印章“痴思长绳系日”,以自己的方式来表达对时光的挽留与珍惜,他痴痴地想着找根长绳把太阳系住,不让它跑得太快。
读此印章,一个天真可爱、童趣盎然、满脑袋奇思妙想的老顽童形象呼之欲出。
他出生在湖南湘潭一个普通的农民家庭,年轻时曾做过雕花木匠,最早却成为诗书画印皆工的全能型艺术大师,为世界艺术史留下浓墨重彩的一笔。
齐白石八岁入外祖父办的蒙馆,念了不到一年,便因家贫辍学。
除了干些挑水、种菜、扫地的杂活,其主要任务是上山牧牛砍柴捡粪,一天到晚忙个不停。
偶有闲时,便拿出书来读,把外祖父教的那几本书反复温习,还临摹字帖,背着人画画。
有一回上山牧牛只顾读书,误了砍柴捡粪,吃完晚饭后又取笔写字,被祖母数落一通:
“俗语说得好:
‘三日风,四日雨,哪见文章锅里煮?
’明天要是没有了米吃,阿芝,你看能怎么办呢?
”此番话语齐白石谨记在心,此后再上山去,虽也带了书,却总把书挂在牛犄角上,等捡足了粪、砍够了柴之后,再取下书来读。
他老年时有一首诗《忆儿时事》:
“桃花灼灼草青青,乐事如今忆佩铃。
牛角挂书牛背睡,八哥不欲唤侬醒。
”忆的就是砍柴牧牛不误读书的旧事。
齐白石27岁始拜胡沁园、陈少蕃为师,学作诗文绘画。
胡沁园教他学习工笔花鸟草虫,还把收藏的古今名人字画指点给他看,教他仔细临摹,并鼓励他学作诗文,“光学画,不会作诗,总是美中不足”。
自此齐白石学作诗文便成为自觉,其用功之勤非常人所及。
他白天忙于卖画养家糊口,读书学习的事便都捱到晚上,又因家境贫寒,点不起油灯,常借松油柴火照明苦读。
用他自己的话说,没有读书的环境,却有读书的嗜好,穷人家的孩子读点书,就是这么不容易。
正是他这样的勤勉苦读、持之以恒,为日后的诗文创作奠定了基础。
齐白石在70岁时曾作诗回忆当年用功读书的情景:
“村书无角宿缘迟,廿七年华始有师。
灯盏无油何害事,自烧松火读唐诗。
”(《往事示儿辈》)
随着交游渐广,齐白石得以见识临摹友人所藏的前人真迹,画艺渐进,名气渐增,卖画刻印所得足以让一家人过上好一些的日子,于是在离家不远的莲花寨下租得梅花祠的房屋,取名百梅书屋,在里面读书、学诗、作诗,一年内作诗竟达几百首,可见用功之勤。
及至五出五归,饱览名山大川,视野胸襟为之开阔,在家乡一带画名大增,齐白石并不就此满足,而是每天读些古文诗词,想从根基方面下点苦功。
他有诗道:
“结茅岩上北堂居,林木萧疏秋气殊。
蚁鼠不来尘不到,借侬补读少年书。
”此时他的读书完全是自我砥砺,旨在更为高远的境界了。
齐白石刻有“一息尚存书要读”的印章,这何尝不是他一生勤勉读书的真实写照!
他的画有意境,有味道,耐品味,其实远不只是笔墨功夫精到,其诗书画印的浑然合一更使画面增添了味外之旨,体现了全方位的艺术修养。
以其幼年不到一年的书底子,能有这般造诣,全是勤奋用功不辍得来。
为避家乡兵乱、匪乱,齐白石57岁始定居北京。
没有官职,更无俸禄,完全靠卖画刻印为生。
起初他的画学八大山人,风格冷逸,理解欣赏者寥寥无几,及至听了画家陈师曾的建议,衰年变法,自创红花墨叶一派,求画者渐多,卖画生涯红火起来,姓名亦广为人知识。
齐白石的一幅《却饮图》上有如此题跋:
“凡我好友,最怜我爱我者,不在饮食,请以心爱,吾亦心领。
孔子云,老者安之;苏子云,每出劳人,不如闭门之有味也。
吾年老神倦,不能冒暑热,伤夜寒,作无益奔走。
因画此图谨申鄙意,以免见招不应只罪。
”此画作于1923年,正值变法时期,词跋足见其不喜热闹的天性,更是他珍惜光阴、闭门谢客、潜心作画的表现。
齐白石每天作画刻印从不间断,只有在双亲病重而又归家无望之时,心乱如麻,不耐伏案,任何事都停顿下来。
他曾说:
“三日不作画,笔无狂态。
”意谓作画要勤奋,每日不停,天天握笔,才会心到笔到,达到良好的效果。
新中国成立后,齐白石被授予“中国人民杰出的艺术家”的光荣称号。
白石老人心情愉悦,为表达感谢,作画不辍,仅1953年就作画六百余幅。
这对于九十多岁的老人来说,简直是一桩奇迹。
直至去世前三个月,还画过一幅《牡丹》,这是老人留给世人的最后一张画。
齐白石真正做到了生命不息,作画不止。
齐白石刻有印章“要知天道酬勤”,这完全是出于个人对艺术的感悟。
他曾自言:
“我由木匠而雕花匠,又改业画匠,直到如今,靠着卖画为生,略有一点成就,一句话概括,就在一个‘勤’字。
”他的画有的题着“白石夜灯”四字,都是在晚上灯光之下画的。
张次溪说,白石老人晚年戴着两副眼镜,照样作画不止。
这种勤劳刻苦的作风,真是数十年坚持、一以贯之的。
齐白石的一生就是一部厚重的书,值得后人用心去研读。
(选自《传记文学》2016年第11期,有删改)
4.下列对文章有关内容的分析和概括,正确的一项是(3分)
A.齐白石幼年时因为家境贫寒而辍学,家人也并不支持他读书,他后来能有艺术上的造诣全靠他个人自觉的勤奋苦读和成年后的笔耕不辍。
B.定居北京卖画期间,齐白石生活穷困,处于谋生的考虑,齐白石接受了陈师曾的建议一改以前冷逸的路子,自创一派,画风和境界发生了质的飞跃。
C.文章在叙述中穿插作者的议论,既赞颂了齐白石勤勉苦读、持之以恒的艺术作风,也肯定了齐白石在绘画中体现出的全方位的艺术修养。
D.本文以时间为序记述齐白石的艺术人生历程,侧重展现他在中国绘画艺术上的艺术成就,表现了一位伟大艺术家的高洁品格和可贵的艺术精神。
5.齐白石自言一生成就“就在一个‘勤’字”,有哪些具体表现?
请结合文本详细说明。
(4分)
6.文末说“齐白石的一生就是一部厚重的书,值得后人用心去研读”,你对这句话怎样理解?
请结合文章谈谈你的认识。
(5分)
(三)文学类作品阅读(14分)
阅读下面的文字,完成7——9题。
清嫂开荒刘绍英
站在澧水的防洪大堤上,清嫂望着外滩上金灿灿的油菜地,把自己笑成了一朵怒放的油菜花。
夕阳很温暖地洒了清嫂全身,清嫂很满意很幸福地想,如果老天长眼,今年一定会有个好收成的。
早在十多年前,清嫂就看上了这块滩涂,多好的地啊,荒了多可惜啊,清嫂经常在自己的渔船上感叹。
那时候,死鬼男人还在。
清嫂在集市上买了把锄头,正要规整规整这块滩涂时,男人甩了清嫂一巴掌,骂:
“疯婆娘,吃饱了撑的吧?
”
清嫂害怕男人的巴掌和拳头。
清嫂不声不响地把锄头扔在河滩上,摸着发烧的脸颊,默默地跟着男人回到了船上。
男人还说了,大水一来,啥都淹了。
清嫂认为男人打得很有道理,男人说的更有道理。
但清嫂喜欢这块河滩的感情却一点没变。
每次渔船停泊在这里,她就要动上一番心思,这么大一块地,入冬开垦,烧掉杂草做肥料,再点上油菜籽。
清嫂的眼前就呈现出了满地的金黄。
菜籽花一谢,就可点棉花钵钵,待到秋天,棉花又会炸满滩涂。
清嫂想着想着的时候,常常会笑出声。
“神经婆娘!
”男人的一声骂,迅速地把清嫂拉回到现实中来。
清嫂不舍地把眼光和心思收起,默默地补着千疮百孔的渔网。
三年前,男人死了,再没人对清嫂甩巴掌和抡拳头了。
清嫂存留在心底的那点想法,又蠢蠢欲动起来。
冬天的时候,清嫂走上了杂草丛生的滩涂,她发现,土不是很硬,应该很好规整。
如果借一头牛。
不,不用借牛,自己身体好,还有使不完的劲。
清嫂在滩涂上走来走去,惊异地发现了几年前丢弃的那把锄头,锄头已经生锈,安静地躺在一蓬衰草中等她。
清嫂磨了锄头,没有同任何人商量,就毅然地决定在这块滩涂上开荒。
整个冬天,清嫂把自己当成了一头牛,干劲十足地一锄头一锄头在滩涂上拓荒。
清嫂烧掉了杂草,在开挖得松软的土地上点上了油菜籽。
第二年春天很快地来了,油菜花泼泼皮皮地在滩涂上开得任性,花的香味儿一阵阵钻进清嫂的鼻腔,也惹得蜜蜂一群一群地飞过来,嗡嗡地响在清嫂的梦里。
清嫂笑了。
清嫂笑时,嘴角不当心落了一串口水。
花期一过,油菜开始结荚,连续的几天暴雨,让清嫂忧愁起来。
雨不停地下,河水不断上涨,澧水变得浑黄而湍急,几天工夫,油菜就不见了踪影。
清嫂把渔船停泊在大堤边,绝望地回头望着被淹没的那块地。
男人在世时不让自己规整这块滩涂,就是早知道有这一天吧。
清嫂伤心极了。
大水过后,清嫂的油菜全被淹死了。
清嫂发誓再不花费这样的工夫了。
冬天来临的时候,河里的鱼沉到了河底,澧水又到了禁渔期。
清嫂把眼光投向了河滩。
她不由自主地上了岸,抡起锄头,像牛一样,整个冬天河滩上都是她佝偻的身影。
她烧掉杂草,点上了油菜籽,眼睛一直热热烈烈盯着这块她规整的河滩。
她把这块地盯得青灼灼、黄灿灿,满地流金,惹得蜂儿蝶儿翩翩舞。
清嫂笑了。
清嫂笑时,嘴角不当心落了一串口水。
村干部找到清嫂的渔船时,清嫂正看着油菜花出神,嘴角刚好淌着一串口水。
村干部说:
“你一个打鱼的,搭错了哪根神经,在这河滩上种油菜。
河滩上是不能种农作物的,影响防洪。
上面来检查,我是要挨批评的。
”
清嫂抹了一下嘴角,说:
“河里禁渔了,鱼不准打,我们又没有土地,种点油菜不影响防洪啊。
”
村干部说:
“你说不影响就不影响?
明天我派人把你种的油菜拔掉,要种地,和大堤内的村民打商量,租点地来种也可,反正出去打工的人多了,荒着的土地也多。
”
清嫂说:
“我没有钱租地。
这块地空着闲着,没人栽种,多可惜啊。
”
“反正河堤的外滩不能种。
”村干部不想再跟清嫂啰嗦,留下这句话,就走了。
第二天,来了一拨人,他们就在清嫂的眼皮底下,拔掉了清嫂的油菜。
那些油菜躺在地上,和清嫂一样,都一蹶不振,垂头丧气。
清嫂发誓,再不规整这块河滩了。
秋风一阵紧似一阵,吹皱了澧水河,也吹皱了清嫂的心思,清嫂终于还是没能管住自己,她把自己当成了一头牛,在凛冽的寒风中,搓两下手,挖会儿土。
她想,村干部说河堤上有土地租种,可那毕竟是人家的土地,这块河滩闲着实在可惜。
更何况,两个季节不准打鱼,若不是政府发点低保,生活都成了问题,哪里有钱租地?
清嫂又想,如果过年的时候,拿点鱼,买点酒,去村干部家里拜个年,估计村干部就不会派人扯自己的油菜了。
河滩上清嫂佝偻的身影显得很小很小。
春天的时候,清嫂站在澧水的防洪大堤上,夕阳温暖地洒了她全身,清嫂很满意很幸福地看着铺满金黄的油菜地。
她想,如果老天长眼,今年一定会有个好收成的。
(选自刘绍英新浪博客)
7.下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏,最恰当的两项是(4分)
A.清嫂开荒可谓一波三折,清嫂想要规整滩涂时,她的丈夫对她又打又骂,后来种下的油菜果然被水淹了,说明她的丈夫很有预见性,是个聪明机智的人。
B.小说在细节的设置上很用心,如清嫂去开荒时发现那把几年前丢弃的锄头虽已生锈却还在等她,既照应了前面锄头丢弃的细节,也透露出了农村惨淡的现实。
C.小说注重于细微处写人,从村干部与清嫂的对话以及他派人拔掉清嫂滩涂上的油菜可以看出村干部是个蛮不讲理的人,他想让清嫂给他送礼,以权谋私。
D.小说以夕阳下的清嫂望着金黄的油菜花结束全文,这满怀希望又不乏田园诗意的结尾,不仅呼应了开头,还突出了清嫂的形象,颇具艺术匠心。
E.小说蕴含着作者对以清嫂为代表的妇女在困难中不失追求的精神的讴歌,但同时又不回避她的性格弱点,还有对她命运的忧虑与反思,这是小说的深刻之处。
8.小说在刻画清嫂这个形象时,突出了她的哪些性格特征?
请简要概括。
(4分)
9.小说为什么三次写清嫂的笑,请结合小说的相关内容加以分析。
(6分)
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成10——13题。
耿裕,字好问,刑部尚书九畴子也。
景泰五年进士。
改庶吉士,授户科给事中,改工科。
天顺初,以九畴为右都御史,改裕检讨。
终父丧,补定州。
成化初,召复检讨,历国子司业、祭酒。
侯伯年幼者皆肄业监中,裕采古诸侯、贵戚言行可法者为书授之,帝闻而称善。
历吏部左右侍郎。
坐尚书尹旻累,停俸者再。
已,代旻为尚书。
大学士万安与裕不协,而李孜省私其同乡李裕,欲使代裕,相与谋中之。
坐以事,调侍郎黎淳南京,而夺裕俸。
言官复交劾,宥之。
弘治改元,召拜礼部尚书。
时公私侈靡,耗费日广。
裕随事救正因灾异条上时事及申理言官先后陈言甚众大要归于节俭给事中郑宗仁疏节光禄供应裕等请纳其奏。
巡视光禄御史田耷以供费不足累行户,请借太仓银偿之。
裕等言,疑有侵盗弊,请敕所司禁防,帝皆从之。
帝方践阼,斥番僧还本土,止留乳奴班丹等十五人。
其后多潜匿京师,转相招引,斋醮复兴。
言官以为言,裕等因力请驱斥。
帝乃留百八十二人,余悉逐之。
初,撒马儿罕及土鲁番皆贡狮子,甘肃镇守太监傅德先图形以进,巡按御史陈瑶请却之。
裕等乞从瑶请,而治德违诏罪,帝不从。
后番使再至,留京师,频有宣召。
裕等言:
“番人不道,因朝贡许其自新。
彼复潜称可汗,兴兵犯顺。
陛下优假其使,适遇倔强之时,彼将谓天朝畏之,益长桀骜。
且狮子野兽,无足珍异。
”帝即遣其使还。
寻代王恕为吏部尚书,加太子太保。
裕为人坦夷谅直,谙习朝章。
秉铨数年,无爱憎,亦不徇毁誉,铨政称平。
自奉淡泊。
两世贵盛,而家业萧然,父子并以名德称。
九年正月卒,年六十七。
赠太保,谥文恪。
(节选自《明史》第183卷,有删改)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.裕随事救正/因灾异条上时事及申理/言官先后陈言甚众/大要归于节俭/给事中郑宗仁疏节光禄供应裕等/请纳其奏
B.裕随事救正/因灾异条上时事及申理言官/先后陈言甚众/大要归于节俭/给事中郑宗仁疏节光禄供应/裕等请纳其奏
C.裕随事救正/因灾异条上时事及申理/言官先后陈言/甚众大要/归于节俭/给事中郑宗仁疏节光禄供应/裕等请纳其奏
D.裕随事救正/因灾异条上时事及申理言官/先后陈言/甚众大要/归于节俭/给事中郑宗仁疏节光禄供应裕等/请纳其奏
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.庶吉士,明清两朝翰林院内的短期职位,在进士中选择有潜质者担任,负责起草诏书,为皇帝讲解经籍等。
B.祭酒,官名。
古礼祭祀宴飨时,由最年长者举酒以祭于地,故祭酒为尊称。
西晋开始历代以国子祭酒为国子学之长,清末废除。
C.礼部,掌吉、嘉、军、宾、凶等五礼,管理全国学校、科举及与藩属、外国往来的相关事宜,长官为礼部尚书。
D.谥,古代君主、诸侯、大臣等具有一定地位的人死后,朝廷根据其生平事迹与品德修养给予的褒扬性称号。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.耿裕熟习朝章,娴于事务。
他在国子监任职期间,将古代诸侯、贵戚可以效法的嘉言美行编纂成书教授当时的贵戚子弟,此举受到皇帝的赞扬。
B.耿裕刚直敢言,恪尽职守。
时俗崇尚奢靡,耿裕积极建言,提倡节俭;光禄大夫田耷请求用国库银两偿还光禄寺拖欠的商户物款,耿裕认为大有弊端,力请禁止。
C.耿裕洞悉时局,识见过人。
皇帝刚登基时,有番国偷称可汗,兴兵叛乱,派人进贡狮子以迷惑皇帝,后皇帝频频召见优待留京番使,耿裕及时进言并将使者送回。
D.耿裕坦荡淡泊,德行高尚。
任职数年间,考核官吏、选官授职,不受个人好恶左右,不随顺毁誉,一生淡泊自奉,父子虽俱为显宦,但家财无多。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)大学士万安与裕不协,而李孜省私其同乡李裕,欲使代裕,相与谋中之。
(5分)
(2)陛下优假其使,适遇倔强之时,彼将谓天朝畏之,益长桀骜。
(5分)
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面的作品,完成14——15题。
乾元中寓居同谷县作歌七首(其七)
男儿生不成名身已老,三年饥走荒山道。
长安卿相多少年,富贵应须致身早。
山中儒生旧相识,但话宿昔伤怀抱。
呜呼七歌兮悄终曲,仰视皇天白日速。
14.下列对本诗的理解与鉴赏,不正确的两项是(5分)
A.题为“乾元中寓居同谷县作歌七首”,可见是乾元年间诗人流寓同谷时所作的组诗。
本诗是诗人流落穷谷荒山的生活遭际的真实写照。
B.一、二句写诗人一生为追求成名奔波天下,却一事无成,至身老之时,还“饥走荒山道”,真切展现了诗人食不果腹、困顿潦倒的生活。
C.三、四句,诗人追述了困居长安时的见闻和感受。
长安城中的富贵多为凭借父兄余荫随手取得卿相的少年,流露出诗人的富贵之羡。
D.“宿昔”即昔日。
最后四句诗人与旧人说其往日抱负,却更感到“白日速”,只因杜甫是入世主义者,而今年老无成,故觉光阴易逝。
E.本诗长短句的错综使用,并用仄声字煞尾,大大强化了诗歌的顿挫声情,真切地展示了诗人当下复杂不平的心态,深为后人所赞许。
15.全诗抒发了诗人哪些思想感情?
请结合诗句简要分析。
(6分)
(三)名篇名句默写(5分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)
(1)陶渊明《归去来兮辞》中描写自由自在的景物,借此来表达自己出仕本属无心,渴望回归田园的两句是:
“,”。
(2)李白《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的两句是:
“,!
”
(3)杜甫《阁夜》中诗人极目远眺,感慨像诸葛亮和公孙述这样的豪杰之士,都成了黄土中的枯骨一句是:
“”。
第
卷表达题(共80分)
三、语言文字运用(20分)
17.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(3分)
(1)近年来,我们了解到校园欺凌事件,数量不少,性质更是触目惊心。
解决校园欺凌问题任重道远,只有多管齐下,才能标本兼治。
(2)伪造就诊资料套取新农合基金,只是新农合骗保中的冰山一角。
不少地区都出现了基层组织干部侵吞农民医保费等影响重大的案例。
(3)先生谈锋甚健,和他对话,你多半只有听的份。
先生本性情中人,不装深沉,在酒桌上侃段子,那是一绝,满座人都会为之前仰后合。
(4)容忍若超过限度,就变成了容纳罪恶的病态。
面对列强的侵略瓜分,中国人如果唾面自干,采取忍耐不抵抗的态度,就会沦为亡国奴。
(5)帮学生克服思维弱点,是教育的要义。
但有人打着批判性思维的幌子,在教育方法上一味追求别出机杼、与人不同,其实是一种跑偏。
(6)“书院”这个词现在很热,很时髦。
有些大学的教研机构乃至学生宿舍楼纷纷改名“书院”,书院复兴之势不绝如缕,普大喜奔。
A.
(1)
(2)(4)
B.
(1)(3)(5)
C.
(2)(5)(6)
D.(3)(4)(6)
18.下列各句中,没有语病的一句是(3分)
A.中国铁建铁四院设计施工总承包了湖南长沙中低速磁浮铁路工程,将于近期开通试运行,乘客从长沙高铁南站只需10分钟即可到达黄花机场。
B.中国女科幻作家郝景芳凭借其《北京折叠》获得第74届雨果奖。
这是继2015年刘慈欣凭《三体》获奖后,中国科幻作家再次获得这一殊荣。
C.多位受访专家表示,中国由于在全球网络空间中的迅速崛起将获得更多话语权和治理主动权,但需要补足技术、产业,向网络强国进军。
D.北京的雾霾很大程度上是由于其所处地理位置及周边的气候环境决定的,历史上北京就有春秋两季下黄土、冬天熏煤烟的气象。
19.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(3分)
学术界一般认为,真正符合现代小说观念的成熟小说作品,是到唐代才产生的,
(1)就是唐代传奇小说。
在唐以前,中国古典小说
(2)处于萌芽和雏形期。
神话只是小说的萌芽,(3)不是小说本身,(4)不是成熟的小说。
除了神话传说之外,先秦诸子中的寓言故事和史传文学(5)在叙事和人物描写等方面为小说提供了艺术经验,(6)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 安徽省 宣城市 学年 高二上 学期 期末 语文 考试 答案