六年级作文之小学演讲比赛方案.docx
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六年级作文之小学演讲比赛方案
小学演讲比赛方案
【篇一:
小学生演讲比赛活动方案】
火把张小学
“学习雷锋做一个有道德的人”演讲比赛
活动方案
为积极响应上级文件精神,深入开展学雷锋、树新风活动,培养和训练学生的演讲技能,提高普通话水平,结合古楼中心学校2014年上期工作计划,教务处及政教处决定于四月二十五日上午(星期五)举行“学习雷锋做一个有道德的人”演讲比赛活动。
一、活动内容、形式
1、演讲主题:
“学习雷锋做一个有道德的人”。
演讲内容包括学习雷锋,树新风的体会或感想或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。
2、演讲形式:
单人脱稿演讲。
3、演讲时间:
三、四、五年级:
3分钟—5分钟。
4、演讲地点:
学校操场。
5、参加演讲选手名额分配:
(16人)
三年级:
2人
四年级:
2人
五年级:
4人
二、比赛方法
1、初赛。
四月十八日前,请各班班主任或语文老师组织初赛,按名额分配确定参加决赛选手,并向教务处或政教处上报选手的年级、班级、姓名。
2、决赛。
四月二十五日星期五上午在学校操场举行决赛。
三、演讲评分项目及标准
1、内容:
35分,指演讲的主题材料、结构等,演讲内容与主题不符此项不记分;
2、表达:
35分,其中脱稿1分,口语2分(包括普通话标准、口齿清楚、声音宏量等),态势语1分;
3、风度、仪表15分。
4、综合印象5分。
5、会场效果10分。
四、评委人员:
学校领导班子及全体教师。
五、奖项设置
设低、中、高各一等奖1人,二等奖2人,三等奖5人,奖品设置:
一等奖:
高级笔记本1本、中性笔1支。
二等奖:
中性笔1支、笔记本1本。
三等奖:
笔记本1本、中性笔1支。
火巴张教务处
“学雷锋做有道德的人”演讲比赛总结
老师们,同学们:
大家好!
今天下午,学校举办“学雷锋做有道德的人”为主题的演讲比赛,目的是号召全校师生以雷锋为榜样,进一步弘扬雷锋精神,立足自身,从我做起,讲爱心,讲纪律,讲学习,讲团结,讲朴素,共同创造一个温馨、和谐的校园环境,将学雷锋活动进一步推向深入。
刚才,16名同学进行了精彩的演讲,展示了风采,抒发了情怀,令人鼓舞,催人奋进。
演讲不仅体现一个人的文学素养、表达能力,而且反映一个人的思想内涵、理想情操。
刚才,各位学生结合自身实际,紧扣主题,结合自己对雷锋精神的深刻理解及感悟,从不同侧面、不同角度、不同层次,通过鲜活的内容、感人的事例,用深情激昂、富有感召力的语言进行了精彩生动的演讲,主题鲜明,内容丰富,深深地吸引和感染了在场的每一位观众,也进一步激发了大家学习雷锋精神的热情。
老师们,同学们,雷锋虽然离开了我们,但雷锋精神将永驻校园。
因此,希望在座的全体师生以此次演讲为契机,深化认识,以更加积极的态度投身学习和工作。
一是进一步提高思想道德素质。
通过学雷锋活动,净化我们的心灵,锤炼我们的品质,对雷锋精神的实质和内涵要有更准确、更深刻的把握,精神面貌和思想境界要有明显提高。
二是在学习上,学习目标要更加明确,态度更加刻苦,热情更加高涨,
学习效果要有更大提高。
三是在日常生活上,自觉抵制不良风气影响,大力弘扬文明新风,学会礼貌待人,远离污言秽语,学会艰苦朴素,远离铺张浪费,学会宽容理解,远离自私狭隘,建立起一种健康的人际关系,形成良好的行为习惯。
老师们,同学们,演讲比赛虽然已经结束,但学雷锋活动不能停,雷锋精神不能丢。
希望广大师生要把在本次活动中焕发出来的热情长久保持下去,让雷锋精神在我们学校永远闪耀时代的光芒。
谢谢大家!
“学雷锋做有道德的人”演讲比赛活动记录
活动内容
以“学雷锋做有道德的人”为主题的演讲比赛,并评出一、二、三等奖。
活动过程
1、由大队辅导员李玉针布置任务。
2、各班选出2-3名代表参加比赛。
3、大队辅导员李玉针老师宣读比赛规则。
4、主持人宣布比赛开始。
5、进行比赛,评委打分。
6、宣布比赛结果:
一等奖五年级程凯,二等奖五年级张爽、四年级李娴、四年级张宏鑫,三等奖三年级王菲、五年级张爽、三年级李孟颖。
7、颁奖。
活动效果
此次“学雷锋做有道德的人”演讲比赛活动,学生们踊跃上台参加比赛,用自己充满激情的演讲诉说了自己对父母、对亲人、对学校、对社会的感激之情,带动了全校学生的感恩行动。
火巴张小学乒乓球比赛方案
一、指导思想
为增进同学们之间的交流,丰富同学们的课余生活,培养学生参与体育运动的积极性与主动性,提高学校的凝聚力与向心力,让更多的同学享受参加体育运动带来的健康和快乐,决定举行承天路小学首届乒乓球比赛,现将相关事项安排如下:
二、组委会成员
组长:
田学民
副组长:
程建议
成员:
李玉针张耀勋各班主任
三、人员分工
1、裁判人员:
李广郑琴香张风雷张薇张菊芳(四年级)张松涛张年学刘薇刘菊芳(五年级)
四、比赛时间
初步定于2016年4月22日(如有变动另行通知),利用下午大课间的时间开展。
请各班级按要求积极训练并参加比赛。
五、报名时间
报名截止日期2016年4月18日,请各班班主任将参赛学生名单按要求上报体育老师,逾期未报名者,视为弃权。
【篇二:
争做文明小学生演讲比赛方案】
演讲比赛活动方案
一、活动目的
为弘扬中华传统美德,倡导文明礼仪习惯,以争当最美小学生为中心内容,引导广大学生在学习和生活中发现“最美小学生”、争做“最美小学生”,唱响校园文明和谐主旋律,提高小学生思想道德水平,培养学生说实话、办实事,讲诚信、重信誉,乐学习、善思考,讲友善、乐助人的好品德,用实际行动践行《守则》和《规范》,实现中国梦。
二、活动主题
针对当前学生中存在的问题:
如卫生习惯差、自私、心中只有自己、唯我独尊、在家不尊重长辈、玩耍时不注意安全等不良现象和习惯,在学生中广泛开展“学最美孝心少年,争当最美小学生”的教育活动具有重要的现实意义,通过此次演讲比赛,达到互相学习、互相教育的目的,促进学生良好品质的形成。
三、演讲内容(参赛选手任选一类):
1、学最美孝心少年,争当最美小学生
2、安全伴我行
3、课外阅读让我快乐成长
四、活动时间:
2013年12月12日
五、活动地点:
四楼多媒体教室
六、参赛对象
1-5年级每班选4名学生
七、比赛要求
1、演讲内容要求紧扣主题、生动感人。
可以讲述发生在身边的最美人物和事迹对自己的触动。
演讲内容和语言应贴近小学生的生活,有真情实感,避免成人化,不能抄袭。
2、演讲时要求普通话标准,仪态端庄大方。
可以配多媒体图片和音乐,但不作为加分因素。
3、主题演讲,每人演讲时间控制在3分钟以内。
4、比赛采用现场打分,设9个评委,去掉一个最高分和一个最低分,再取其平均分。
以年级为单位,按评委平均分排出年级名次。
八、评分标准
1、演讲内容(4分):
要求主题鲜明、深刻,内容充实具体、条理清楚,逻辑严密,结构精巧,富有启发性,感染力强,现场效果好。
2、语言表达(4分):
要求普通话标准、语速恰当,发音清晰、表达流畅,语言贴切、生动。
3、表情仪态(2分):
要求感情充沛,精神饱满,服饰整洁、朴素,仪态端庄、自然大方。
九、评委小组
陈庆军张文革张秀英杜秀春陈利国焦荣德张玉屏聂秀英李敏
十、评奖设置:
一等奖:
10名二等奖:
10名三等奖:
10名获奖同学颁发奖品和奖证。
当壁镇中心学校
2013年11月22日
【篇三:
“做合格中学生”演讲比赛活动方案】
晨光中学七年级组“做合格中学生”演讲比赛活动方案
一、指导思想:
为培养学生养成良好习惯,提高学生的思想意识,加强学生纪律观念,锻炼学生自我教育、自我管理及辩论演讲能力,进一步促进良好班风、学风的形成,结合本年级实际情况,使前段时间“学守则、学规范”的成果得到巩固,七年级组决定组织举行“做合格中学生”演讲比赛活动。
二、活动主题:
以“如何做一名合格的中学生”为主题,结合学生自身实际,积极探讨做合格学生的重要意义,立足现实,放眼未来,特别是要针对学生怎样遵规守纪、尊敬老师、感恩父母、团结同学、努力学习和注意人身安全等方面进行具体的阐述。
演讲稿内容应从我校的实际情况出发,切忌泛泛空谈。
三、比赛时间、地点:
初赛即日起进行;
决赛时间:
10月22日(周四)下午第三节课开始;决赛地点:
学校大操场。
四、活动步骤:
1、请全体语文老师将此次活动纳入一次作文教学内容,布置学生写一次这一主题的正规作文,选出优秀稿件准备各班的演讲比赛,并对各班学生作一次演讲的指导。
2、初赛:
以班级为单位在教室进行,班主任老师主持,语文教师指导并选出所带班级一名优胜者参加决赛。
(全年级共十名,名单10月20日前上报)。
3、决赛:
年级组统一进行,评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。
五、活动要求:
1、请班主任老师认真组织,把活动的细节工作落实到位,请语文教师配合做好学生演讲的指导和辅导工作。
2、整个活动是一次对学生行为的规范教育,是通过学生的演讲达到自我教育、自我管理的目的,要高度重视过程的教育作用,不能搞成单纯为了比赛的比赛。
3、演讲内容要以“怎样做一名合格的中学生”为主题,特别针对学校、班级同学中不符合中学生应有形象的种种行为展开分析和评论,并对这些行为给出积极向上的具体建议。
4、采用站立式演讲,鼓励脱稿演讲,使用普通话,富有激情,恰当使用肢体语言,能够很好的调动现场气氛,演讲过程生动流畅。
5、选手着装须整洁、得体。
6、每位学生的演讲时间不超过5分钟,也不得低于3分钟。
六、评分标准:
比赛采用10分制,评委现场打分,去掉一个最高分和最低分,取平均分。
(评委打分8--10分,保留到小数点后一位)
①、内容紧扣主题,充实生动,有真情实意(1.5分);语言流畅自然,(1分)主题深刻富有感召力。
(1分)
②、发音标准(1.5分);语调准确(1分);节奏优美,富有感情。
(0.5分)
③、表达生动,动作恰当(1分);感情处理得当(0.5分);感召力强,富有创意。
(0.5分)
④、仪表、上下场致意、答谢(0.5分);服装得体,自然大方。
(0.5分)
⑤、演讲时间不少于3分钟,不超过5分钟。
(0.5分)。
七、评委:
七年级语文组成员
晨光中学七年级组
2015.10.12
班主任工作总结连续三个学期被任命为班主任了,2013年第一个学,在王校长与任主任的英明安排下,我又荣幸的成为了五年级二班的班主任,首先,我在这里感谢你们,感谢你们的信任。
下面我对开学一个月来班级工作情况作下简单的总结。
新学期我们班共有学生52人,其中男生人,女生人,我知道自己本学期压力大,责任重,我会尽自己最大努力带好这个班级。
本学期我给班级制定的基本目标是:
全体同学能够树立明确的学习目的,形成良好的学习风气,建立一支能力强、负责任的班级干部队伍,使全班的学习风气向着良好的方向发展。
我采取的措施主要有:
1、做好安全教育工作。
安全教育不放松,做到天天讲处处讲,特别是学生乘校车往返学校路上,确保安全工作做好,力争不出现意外事故。
2、成立班级干部小组。
通过一周观察,学生举荐方式,选出班级干部5人,协助班主任做好日常管理工作,安排好每日学生午饭负责人员,开学一个月以来,班级学生午餐问题正常有序。
3、做好学生卫生工作。
针对个别学生的不良卫生习惯,包括个人仪表整洁、讲话文明礼貌、保持自己地面干净以及各班组卫生区及时打扫等,下大力度进行整改,采取班干部监督,学生互相监督、发现后及时处理,班级卫生情况有了明显好转。
1、全面配合学校工作,加快自身发展。
将遵照学校德育工作要求,着重加强确立健康的自我意识,自觉抵制不良行为思想
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