小学教育八年级语文下学期开学检测招生考试试题新人教版.docx
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小学教育八年级语文下学期开学检测招生考试试题新人教版
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【小学教育】2020八年级语文下学期开学检测招生考试试题新人教版
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【20xx精选】最新八年级语文下学期开学检测招生考试试题新人教版
(试卷满分为150分,考试时间为120分钟)
1、积累与运用(28分)
1。
请将下列词语用正楷字体分类抄写在方格中,注意书写工整。
(3分)
拙见家母见谅久仰垂询令爱
2.选出下面语段中字音、字形全对的一项:
()(3分)
1926年,鲁迅先后撰()写了十篇回忆性散文,结集出版为《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事,又不时夹杂着有趣的议论或者犀lì()的批判;既有温情与童趣,也有对人情世故的洞chá(),读来令人兴味盎()然。
A。
zhuàn力察ánɡB。
zuàn利查ánɡ
C。
zhuàn利察ànɡD。
zuàn力查ànɡ
3.加点词语使用正确的一项是()(3分)
A.将一门技术掌握到炉火纯青绝非易事,但工匠精神的内涵远不限于此。
B.这篇获奖作文是他经过认真构思,反复修改后处心积虑写出来的。
C。
大自然是崇高、卓越而美好的,它煞费心机,创造了世界。
D。
漫步黄河故道森林公园,我们用相机去捕风捉影,记录家乡的优美景致。
4。
下列说法有误的一项是()(3分)
A。
银河在中国古代又称天河、银汉、星河、星汉、云汉,在中国文化中占有很重要的地位,有著名的传说鹊桥相会。
B。
《论语》是记录孔子言行的儒家经典,在宋代与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
C。
数量词是数词和量词的合称,其中数词分为确数、序数和约数。
在我国古代写作中,量词使用较少,例如“穿井得一人”“一狼径去”。
D。
子规即布谷鸟,又称“杜鹃”。
李商隐写有著名的诗句“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”。
5。
默写(8分)
(1)日月之行,若出其中;,。
(曹操《观沧海》)
(2),秋风吹散马蹄声。
(谭嗣同《潼关》)
(3)看,,,,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
(朱自清《春》)
(4)一代名相诸葛亮在《诫子书》中对名利和为人做过精辟的论述,后人也长将此句作为座右铭自策,这两句诗句是:
,。
6。
名著阅读(8分)
(1)《西游记》第二十四回唐僧四人翻山越岭来到了A(地名)。
两个小童给唐僧吃B(果名),唐僧不肯吃,猪八戒偷听到了,就叫大师兄孙悟空去偷来吃,被两个小童发现,把他们痛骂了一顿,孙悟空一怒之下把果树连根拔起后,师徒四人连夜逃走。
被C(人名)抓回,要求将树救活。
最后,D(人名)用玉镜瓶里的神水把果树救活才圆满解决。
(4分)
A。
________B。
___________C。
__________D。
___________
(2)唐僧看不出妖怪的种种变化,除了因为他是肉眼凡胎之外,还有哪些原因是不可忽视的?
(4分)
二、阅读(52分)
(一)(9分)
游张园
(南宋)戴复古
乳鸭池塘水浅深,熟梅天气半阴晴。
东园载酒西园醉,摘尽枇杷一树金。
7。
下列古诗体裁与本诗不同的一项是()(3分)
A。
《次北固山下》B。
《江南逢李龟年》
C。
《秋词》D。
《行军九日思长安故园》
8。
从下面选项中选择一个最恰当的表明季节的词,将题目补充完整。
()(3分)
A。
初春B。
初夏C。
夏末D。
初秋
9。
你认为本诗表达了作者怎样的感情?
(3分)
(二)(6分)
杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。
又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:
“天,积气耳,亡处亡气。
若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?
”
其人曰:
“天果积气,日月星宿,不当坠耶?
”
晓之者曰:
“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。
”
其人曰:
“奈地坏何?
”
晓之者曰:
“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。
若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?
”
其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。
选自《列子·杞人忧天》
10。
下列选项中加点字与“身亡所寄”中“身”字词性不相同的一项是()(3分)
A。
若屈伸呼吸B。
日月星宿C。
地,积块耳D。
充塞四虚
11。
生活中人们常用“杞人忧天”嘲讽什么样的人?
如果从积极的方面看,你会作什么样的评价?
(3分)
(三)(12分)
笼中鹦鹉
富商有段姓者,畜一鹦鹉,甚慧,能迎客与诵诗。
段剪其两翅,置于雕笼。
熙宁六年,段忽系狱。
及归,问鹦鹉曰:
“吾半年在狱,身不由己,极其怨苦。
汝在家有人喂饲,何其乐耶!
”鹦鹉曰:
“君半年在狱,早已不堪;吾多年在笼,何乐可言?
”段感悟,乃放之。
12。
解释下列句中加点的词。
(3分)
(1)甚慧()
(2)及归()(3)乃放之()
13。
下列句子中“其”与“段剪其两翅”中“其”的用法不同的一项是( )(3分)
A。
何其乐耶B。
屠大窘,恐前后受其敌C。
场主积薪其中D。
及其家穿井
14。
用现代汉语写出画线句子的意思。
(3分)
吾半年在狱,身不由己,极其怨苦。
15。
鹦鹉认为自己“何乐可言?
”的原因是____________。
(用自己的话回答)(3分)
(四)(6分)
①大熊猫性情孤僻,平时独来独往,只有在发情期,雌雄才暂时同居。
它们的繁殖力很低,一般每胎产一仔,有时可产两仔。
分娩期间多以枯树洞为巢穴。
奇怪的是,一只体重100公斤以上的成年大熊猫,刚生下来的仔熊猫却小得出奇,体重只有0。
1~0。
15公斤,像只小老鼠,仅相当于母体重量的千分之一,因此不易成活。
大熊猫从出生到长大为成体约需两年左右时间。
②正因为大熊猫繁殖艰难,存活又难,所以如今我国野生的大熊猫屈指可数,估计只有1000只左右。
③在人工饲养条件下,大熊猫产仔成了大喜事。
1982年9月的一天,西班牙国王睡得正香,忽地电话铃声大作。
国王知道,如果不是发生紧急大事,部下不会在半夜打扰他。
一听电话,国王乐不可支,因为首都马德里动物园报告,那里的中国大熊猫“绍绍”刚刚分娩,生下双胞胎!
国王兴高采烈地说:
“向你们表示热烈的祝贺!
”刚说完,又连忙补充一句:
“一定要好好照料小宝贝!
”翌日,来自西班牙的喜讯传遍了全世界。
如今,中国的大熊猫专家们逐渐掌握了大熊猫生殖规律,已经有上百只仔熊猫在繁殖中心诞生。
16.选文介绍了大熊猫的什么特点?
(3分)
17.大熊猫繁殖困难的原因是什么?
(3分)
(五)(19分)
教养是一个人最好的名字
①有一年,一夜秋风劲,郭德纲家的柿子树叶子落尽,红红的柿子,就像院子里升起的灯笼。
很快,就有喜鹊登枝,一口一口地啄食柿子。
家中小儿急了,不由分说,就去驱赶。
老郭看到,急忙拦阻,道:
“别这么独,让它吃!
”
②接着,老郭对儿子说:
“人的一生很长,不差这一个柿子吃。
而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。
看它有东西吃,也是种快乐。
”
③我觉得这实在是很好的教子素材。
“别那么独,让它吃!
”天下的父母,若都把这个故事借过来教育自己的子女,孩子的教养一定不会差。
④前些日子坐火车,四个铺位的软卧包厢,除了我们三个人,还有一个空着。
车开动不久,老人说,咱们早点儿休息吧。
是啊,这几天玩累了,我们倒头便睡。
车过嘉兴,上来一位女士,轻轻敲门,见包厢里黑着灯,她便借着走廊里的灯光,放妥行李,整理好床铺,然后关好门,蹑手蹑脚上了自己的上铺。
直到躺下,她都没有开灯,哪怕是自己的床头灯。
⑤而那时,也就是晚上7点多,列车里还播放着音乐。
⑥一夜无话。
早上列车员来换车票,通知她该下车了,她便窸窸窣窣地整理。
起初,我以为她是在收拾自己的行囊,哪料,她是在叠被子。
出了无数趟门,坐了无数次车,阅了无数的人,哪里见过这个被子还需要叠的?
只见她耐心地把被子舒展开,换了好几种方式,终于叠成昨晚展开之前的模样。
然后,她还把两个枕头的每个角都抻平了,抻舒展了,那“唰唰”的抻枕头的声音,听着真悦耳。
⑦她下车的那一站是山东德州。
不管她是不是德州人,因为她,这个地方一下子变得亲切起来。
你说,还需要知道女士姓什么叫什么吗?
教养就是一个人最好的名字。
18。
本文写了几件事?
请用简洁的语言概括。
(4分)
19。
有人觉得文中第⑤段似乎多余,可以删去,你认为呢?
(3分)
20。
结合上下文分析语言表达效果:
(4分)
(1)结合文章第④段,从人物描写的角度,分析那位女士的形象。
(2)赏析文章第⑥段中的画线句子的表达效果。
21。
文章最后一段有什么作用?
(4分)
22。
请谈谈你对“教养是一个人最好的名字”的认识。
在生活中你又是如何践行(至少从两个角度来谈)良好教养?
(4分)
三、应用与综合性学习(10分)
学校开展“文学部落”综合性学习活动,请你完成以下任务。
23。
征文启事中有五处错误,请找出并修改。
(5分)
修改意见:
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
24.请写出一句含有比喻修辞手法的格言警句,作为此次课外读书活动的宣传语。
(2分)
25。
请为“我读经典名著”读书交流活动写一段开场白(不超过50字)。
(3分)
四、写作(60分)
26。
采撷,指摘取;犹采摘。
生命的旅途,有许多风景需要留存,有许多美好值得回忆。
采撷阳光,便心生暖意;采撷友谊,便不再孤寂;采撷梦想,便前路光明……
生活中,你一定有这样的体验和感悟,请以“采撷”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
要求:
(1)写出自己的真情实感,不得抄袭;
(2)文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。
1、
积累与运用(29分)
1.(4分)敬辞:
令爱久仰垂询谦辞:
拙见家母见谅
2。
C(3分)3。
A(3分)4。
B(3分)
5。
默写(8分)
(1)星汉灿烂,若出其里
(2)终古高云簇此城
(3)像牛毛,像花针,像细丝(4)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
6。
名著阅读(8分)
(1)(4分)A。
五庄观B。
人参果C。
镇元大仙D。
观音菩萨
(2)(4分)生性善良、忠厚愚钝、听信他人谗言。
2、阅读(53分)
(一)(9分)7。
A(3分)8。
B(3分)
9。
(3分)诗人夏日纵情自然、欢饮于园林的生活情趣。
诗人载酒游园,那种愉悦尽兴,陶然忘形的情状被刻画出来。
(二)(6分)10。
A(3分)11。
(3分)嘲讽那些不必要的担心;未雨绸缪,有忧患意思,能居安思危,防患于未然。
(三)(12分)12。
(3分)
(1)非常,很
(2)回来(3)于是,就
13。
A(3分)14。
我在监狱半年,处处不得自由,是何等的痛苦(3分)
15。
(3分)鹦鹉认为自己被剪掉翅膀关在笼子中失去自由,就像姓段的富商关在监狱中一样,因为失去自由而不快乐。
(四)(6分)16.性情孤僻、爱独处、繁殖率低。
17.“每胎产一仔”,“仔熊猫却小得出奇”,“不易成活”。
(五)(19分)18。
①郭德纲(老郭)拦阻儿子驱赶喜鹊的行为并教育他。
(儿子不让喜鹊吃柿子,郭德纲拦阻并教育。
)②一位女士上车后不影响旅客休息,晨起后认真整理床铺。
(4分)
19。
不可以删去。
这句话写出了女士上车时列车上的环境,侧面衬托她时刻为他人着想的良好教养。
(3分)
20。
示例:
(1)文段采用了动作描写的方法,形象写出了女士时刻为他人,哪怕是陌生人着想的良好教养。
(2分)
(2)运用了排比和反问的修辞手法,加强语气,写出作者的出乎意料,表现这位女士的良好教养。
(可从其它角度作答)(2分)
21。
结构上:
照应题目,总结全文。
内容上:
点明中心,升华主题,表达了作者对有良好教养的人的高度赞美。
(4分)
22。
名字是一个人的代名词,拥有良好的教养,是对这个人的最髙评价,正所谓名副其实。
示例一:
主动帮助有困难的同学;示例二:
遵守交通规则。
(5分)
三、应用文(8分)
23。
(1)开头空两格;
(2)应写清截止时间;(3)我阅读,我成长,我快乐的主题将书名号改为双引号;(4)“全体同学们”中删去“全体”或者“们”;(5)时间与署名互换位置。
(5分)
24。
(3分)
四、写作(60分)
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