蓄积与勃发为话题的作文.docx
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蓄积与勃发为话题的作文
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蓄积与勃发为话题的作文
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篇一:
话题作文《蓄势与勃发》及其例文
蓄势与勃发
请以“沉潜”或者“蓄势与勃发”为话题,写一篇800字以上的文章,题目自拟,不得抄袭。
【写作提示】“沉潜”“蓄积与勃发”有三个层次含义:
一是指一种策略,一种权宜之计,一种智慧,属于谋略层面意义;二是指一种思维方式,一种量变到质变的过程;三是指一种“忍”“韧”的哲学理念,一种“于无声处听惊雷”的心理素养,一种收敛、内向、自省,锻造灵魂的手段。
它当然可以指具体的人或物,可以写个人的体验和感受。
也可以指抽象的哲学思辨。
可以写韬光养晦积蓄力量,更可以写果断出手一鸣惊人。
人生又何尝不是如此?
当我们面前困难重重,出头之日遥不可及时,何不学学企鹅的沉潜?
这种沉潜绝非沉沦,而是自强。
如果我们在困境中也能沉下气来,不被“冰棱”吓倒,在喧嚣中也能沉下心来,不被浮华迷惑,专心致志积聚力量,并抓住恰当的机会反弹向上,毫无疑问,我们就能成功登陆!
反之,总是随波浮沉,或者怨天尤人,注定就会被命运的风浪玩弄于股掌之间,直至筋疲力竭。
甘于沉下去,才可浮出来,企鹅的沉潜原则,也适用于人的生存。
[主要问题]:
分论点:
1)写文章,讲求的是一种让人喟叹的气势。
2)搞学术研究的人尤其需要注意沉潜。
分论点只有两个,不完整;句式随意,不匀称;仅从写文章、搞学术研究两个方面来阐述,视野欠开阔,缺乏代表性。
分论点:
1)沉潜之后的弧线,是最完美的弧线。
2)沉潜之后的弧线,是最具魅力的弧线。
3)沉潜之后的弧线,是创造奇迹的弧线。
分论点的重心偏向了弧线,而不是“沉潜”。
1)沉潜,是为了下一次还能够爆发。
2)沉潜,是为了下一次有力的爆发。
3)沉潜,是为了掩藏自己的爆发行为。
[精彩分论点]:
为人生蓄势,要有足够的勇气;为人生蓄势,要有坚强的信念;为人生蓄势,要有恒久的耐心。
我们的意志;沉潜能够积聚我们的实力;沉潜使我们准备得更完善;沉潜使我们对未来更有信心。
【备用素材】
【1】昙花用一年的默默酝酿,才换来一夜的风姿绰约;蝉虫用
四年的地下修练,才换来四周的放声高
歌;企鹅用竭尽全力的沉潜,才换来迅猛的腾空而起……自然现象向我们透示着一个哲理:
沉潜是绚烂前的孕育,沉潜是高亢前的酝酿,沉潜是腾飞前的蓄势。
【2】沉潜不是消极等待,而是像昙花一样不懈地蓄积养分;沉
潜不是贪图安逸,而是像蝉虫一样默默
地磨砺自强;沉潜不是忍气吞声,而是像企鹅一样奋力地下潜蓄势。
它虽然充满寂寞与痛苦,却能让养分变得充足,力量变得强大,结果变得精彩。
【3】沉潜能使人反败为胜。
公元前496年的吴越之战,越国败北,勾践请降。
吴王夫差以越王质吴为条件,许降撤兵。
勾践一如夫差手下忠实的臣子,听凭夫差呼于车前马后。
甚至在夫差犯病时,勾践竟愿亲尝夫差粪便,以配合太医用药。
三年,夫差为勾践的“忠诚”所动,如勾践所愿,他终于再次回到了越国。
于是,他卧薪尝胆,整顿国政,励精图治;招贤礼士,重用能人;发展生产,安富救贫,使越国逐渐走向强盛,十年后,终于像企鹅一样“潜到适当的深度”,公元前475年,越国攻吴,吴国败北,夫差自刎。
【4】沉潜能使人优秀卓越。
康多莉扎o赖斯,这个名字让无数人艳羡而又嫉妒。
是的,一个黑皮肤的女人凭什么登上美利坚合众国国务卿的宝座?
她出生在种族歧视最严重的阿拉巴马州伯
明翰,但她没有选择屈服,也没有选择武力抗争,而是选择了像企鹅一样沉潜。
严酷的种族歧视让她相信这样一条严峻的真理:
黑人的孩子只有做得比白人孩子优秀两倍,他们才能平等;优秀三倍,才能超过对方。
于是多年之后,她凭借全面优秀的素质、丰富的知识和卓越的能力青云直上,画出“一道完美的”人生“弧线”。
【5】沉潜深度源自持之以恒的毅力。
俗话说:
“水滴石穿,绳锯木断。
”水滴的力量来源于它们将自己沉潜在时间的长河中,日复一日,终成穿石壮举;细绳的力量来自于它们将自己捆绑在岁月的车轮上,一次又一次,终成断木伟业。
俄国著名画家列宾为了画好那幅《涅瓦河边的普希金》,阅读了大量有关的历史书籍和诗作,进行了长时间的构思,画了数百张草图。
他不断描绘,反复修改,为了完成一幅理想的画作,他竟花去了20年。
20年的描描绘绘多么枯躁,可列宾坚持了下来;20年的涂涂抹抹多么耗费心血,可列宾沉潜了下来。
列宾用20年的光阴展示了他人生沉潜的深度。
【6】沉潜深度源自始终如一的专注。
人的生命是有限的,精力是有限的,只有专注才能将人的力量发挥到极致。
人们常说“上有天堂,下有苏杭”,“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,可有人偏偏不为之所动。
著名昆虫学家洪式闾在杭大工作期间,潜心科研,身在西湖边,竟十多年不曾游览西湖。
他说:
“天下美的东西太多,而我的事
情更多。
”
古人云:
“性痴,则志凝。
”而洪式闾正是用他的性痴去挖掘他人生的深度,这样的深度美足以让西子湖黯然失色。
【7】沉潜深度源自不畏困难的勇气。
人生的道路蜿蜒曲折,荆棘丛生,只有具备开拓进取的勇气才能无往不前。
阴冷、肮脏、潮湿的实验室可以让仪器失灵,可以使人的健康受损,但从未动摇过居里夫人投身科学研究的信念。
居里夫人1899年2月6日的工作日记上记下了室温:
摄氏六度,然后在旁边一连打了十个惊叹号,表示了她征服任何困难的决心。
玛丽o居里夫人,一个女子,一个科学家,更是一个勇者。
她的人生深度在她战胜了一个又一个困难后,在打下的一个又一个惊叹号中延伸。
【8】冰冻三尺,非一日之寒,长江万丈,非一川之功。
我们的深潜需要我们的毅力,我们的专注,我们的勇气。
有了这些,那么就让时间去蓄积我们的能量,让生活去酝酿我们的爆发。
只有冲天而起的那一刻,才是我们创造人生新高度的时刻,才是显示“沉潜”巨大力量的时刻。
昙花用一年的默默酝酿,才换来一夜的风姿绰约;蝉虫用四年的地下修练,才换来四周的放声高歌;企鹅用竭尽全力的沉潜,才换来迅猛的腾空而起……自然现象向我们透示着一个哲
篇二:
沉潜与勃发作文训练题
20XX
20XX.8.14届罗外高三语文作文训练
(一)
阅读下面的材料,根据要求作文。
南极的企鹅是种憨态可掬的小动物,可以在水中游嬉,也能在陆上行走。
然而,南极大地的水陆交接处,全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰棱,它们身躯笨重,没有可以用来攀爬的前臂,也没有可以飞翔的翅膀,如何从水中上岸?
在将要上岸之时,企鹅猛地低头,从海面扎入海中,拼力沉潜。
潜得越深,海水所产生的压力和浮力也越大,企鹅一直潜到适当的深度,再摆动双足,迅猛向上,犹如离弦之箭蹿出水面,腾空而起,落于陆地之上,画出一道完美的u形线。
这种沉潜是为了蓄势,积聚破水而出的力量,看似笨拙,却富有成效。
人生何尝不是如此?
企鹅沉潜蓄势的原理定能给你一些人生哲理的启示。
请根据你对这段文字所蕴涵哲理的理解,以“蓄势与勃发”为话题,写一篇不少于800字的议论文,题目自拟,不得抄袭。
篇三:
话题作文“蓄势与勃发”导写——特级教师茹清平
话题作文“蓄势与勃发”导写
深圳市南头中学茹清平
【文题展示】
阅读下面的材料,根据要求作文。
南极的企鹅是种憨态可掬的小动物,可以在水中游嬉,也能在陆上行走。
然而,南极大地的水陆交接处,全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰棱,它们身躯笨重,没有可以用来攀爬的前臂,也没有可以飞翔的翅膀,如何从水中上岸?
在将要上岸之时,企鹅猛地低头,从海面扎入海中,拼力沉潜。
潜得越深,海水所产生的压力和浮力也越大,企鹅一直潜到适当的深度,再摆动双足,迅猛向上,犹如离弦之箭蹿出水面,腾空而起,落于陆地之上,画出一道完美的u形线。
这种沉潜是为了蓄势,积聚破水而出的力量,看似笨拙,却富有成效。
人生何尝不是如此?
企鹅的沉潜原则一定能给你一些人生哲理的启示。
请根据你对这段文字所蕴涵哲理的理解,以“蓄势与勃发”为话题,写一篇800字以上的文章,题目自拟,不得抄袭。
【写作指导】
审题时要着重思考以下问题。
其一,何谓“蓄势”,何谓“勃发”。
从材料的角度看,“蓄势”是指企鹅猛地低头,从海面扎入海中,拼力沉潜。
“勃发”是指企鹅摆动双足,迅猛向上,犹如离弦之箭蹿出水面,腾空而起,落于陆地之上,画出一道完美的u形线。
从工具书的意义讲,“蓄势”是积累力量。
“勃发”是蓬勃生发,是突然兴起或爆发。
从人生意义的角度理解,“蓄势”是思想感情深沉,不外露;是干事业、做学问等集中精力,潜心研究;是面对困难、失败、屈辱时的坚持与忍耐,以期化被动为主动,变不利为有利。
“勃发”则是果断出手,一鸣惊人;走出困境,获得成功。
从哲学的层面来开掘,“蓄势”是一种涵养,是一种智慧;也是一种权宜之计,一种以退为进的策略;还是成功路上必要的准备,解决问题的一种手段。
“勃发”是“蓄势”必然结果,是一种量变积累到一定结果后的质变,同样也是一种智慧的选择。
其二,“蓄势”与“勃发”之间的逻辑关系。
“蓄势与勃发”是相互依存,对立统一的。
不蓄势,难以勃发;不勃发,蓄势也将失去意义。
“蓄势”是条件,是原因,是假设;“勃发”是目的,是结果,是可能。
此外,“蓄势”与“勃发”都是人生过程中不可或缺的环节,既要懂得“蓄势”,也应在时机成熟时“勃发”。
其三,立意的角度。
可以从“为什么蓄势,为什么勃发”“如何蓄势,如何勃发”“如何处理蓄势与勃发的关系”等方面切入。
如,蓄势而不勃发是一种韬略;勃发方能彰显蓄势之功;懂得蓄势适时勃发是人生智慧;蓄势是为了更好地勃发;蓄势是一种态度,勃发是一种深度;蓄势与勃发应适可而止;知蓄势懂勃发是一种品质。
【佳作赏读】
蓄势乃勃发之道
深圳市南头中学高三
(1)班马宇涵
企鹅承受海水的压力,努力蓄势,最终勃发而起,一跃登岸;昙花365个日夜默默蓄势,最终勃发而现,美盖群芳;山泉积小流,汇万滴,持之以恒地蓄势,最终勃发而喷,在阳光中画出美丽的彩虹?
?
物如此,人亦然。
蓄势,乃勃发之道。
(一组类比开篇,引出中心论点。
)
北京大学教授韩儒林先生有这样一幅对联:
“板凳要坐十年冷;文章不写半句空。
”(引用名联,暗扣“蓄势”)“坐冷板凳”是指要专心致志做好本职工作,甘于寂寞,不慕虚荣,不求名利。
换句话说,“坐冷板凳”就是在“蓄势”。
(巧妙过渡)有了充足的蓄势,抓住时机,就有可能奋然勃发。
(分论点一)列文·虎克是荷兰一位为政府看门的青年农民,他以
费时又费工的打磨镜片为业余爱好,一磨竟然(“竟然”凸显蓄势之功)六十年。
渐渐地,他磨出的复合镜片放大倍数比一流技师还要高,而且他居然(“居然”彰显勃发之美)用自己磨出的镜片发现了微生物世界,成为世界上第一个看到细胞的人,被授予巴黎科学院院士头衔。
如果没有六十年的蓄势,让他打磨出的镜片渐臻完美,列文·虎克这个一向“坐冷板凳”的小人物能奋然勃发吗?
(列文〃虎克的例子非常典型。
)
像列文·虎克这样深谙蓄势乃勃发之道,最终与成功携手的人难道还少吗?
(由点过渡到面)葡萄牙第一航海家恩里克王子,为探索海上之路默默蓄势,最终取得航海的成功。
nbA明星科比初出道时,刻苦训练,以至每天只睡三四个小时,没有这艰难的蓄势,他怎么可能在nbA众多高手中脱颖而出?
《非诚勿扰》节目主持人孟非,做过杂工、场记、编辑,每一项工作他都精益求精,如果不是一路蓄势,他能成为当红主持人吗?
冰心一首小诗说得好:
“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
”(引用名言,既显文采,又对上述三个略例进行绾结)这些成功者如鲜花般勃然怒放时,我们是否能想想他们默默蓄势时为花儿洒下的血和泪?
对个人而言,蓄势乃勃发之道,对于一个民族亦如此。
(分论点二。
)
“3·11”大地震中,日本国民展现出极高的素质,让人们对这个民族肃然起敬。
其实,他们早已开始蓄势。
一位英国记者曾在二战后不久来到日本,在还飘着硝烟(“飘着硝烟”突出强调特定的背景)的废墟中,他却听到一阵琅琅的读书声,这群专心读书的孩子,对学习的痴迷几乎到了心无旁骛的地步,(事例暗合“蓄势”,为论理做好准备)记者断言,这个懂得蓄势的民族,离勃发之日不会太远。
果然,二战后的日本,由于重视教育,默默蓄势,使得国民素质提升,国势昂然勃发,一跃成为世界民族群体的领跑者。
收回目光,放眼当下,即将参加高考的我们,困于题海,囿于书山,有时候我们真的感到疲倦。
但是,企鹅为上岸尚且承受过海水的压力,企盼与成功拥抱的我们,难道不应为六月勃发而蓄势吗?
(联系实际,针对性强。
)
“人生如春蚕,作茧自缠裹。
一朝眉羽成,钻破亦在我。
”(引用精彩)我们要学那自缚的春茧,甘于寂寞,努力蓄势,要相信,春蚕有“自我钻破”的一刻,我们也会赢得奋然勃发的美好明天!
(回扣中心论点,豹尾。
)
【综合讲评】这是一篇文脉非常清晰的议论文,作者从材料出发,通过类比联想引出中心论点,然后从两个层面展开论述。
首先以充实的例证阐释第一个分论点“有了充足的蓄势,抓住时机,就有可能奋然勃发”,然后以日本为例,论证“蓄势乃勃发之道,对于一个民族亦如此”,结尾回归生活,以陆游的诗句绾结前文。
而且,论证方法灵活,既有翔实的例证,也有丰富的引证,假设论证、因果论证也恰到好处,语言不仅富有文采,而且恰当地表达了观点,显示出不凡的语言表达能力。
蓄势,只为那一刻的勃发(审题准,角度好,题目即观点)
红岭中学高三(12)班管筝
火山不是每时每刻都在喷发,大海不是每时每刻都在咆哮,不断积蓄力量,在最好的时刻爆发,这是大自然原本就有的道理,在人类社会同样通用。
(类比开篇)
所以这个卑微的北府士兵摇身变为刘宋王朝的开创人,(面例)
美的助跑,何来那令人叫绝的射门?
蓄势,正需要人沉静下来,在看似并不显著的运动中积累力量,迎接壮美的勃发。
(分析论证,语言有力度。
)
是蓄势的初衷,于是在时机来临的那一刻,他们的前势泻尽,人生成为一条减函数的曲线。
为了不安
,时时鞭策自己不要苟且于日日操练的例行公事,而要将剑尖指向金人,与之搏命。
他明白自己的使命是杀敌,而朝廷让他练兵的目的只是主降派为消磨自己斗志的伎俩。
他的确在练兵,他的岳家军声名远播,但他在该冲锋时毅然冲上,在血与火的较量中让生命的热血勃发。
(对比论证)
蓄势,只为那一刻的勃发。
在蓄势的过程中,需要人付出的实在太多——时间、金钱,有时甚而且是唯一的兴盛繁荣之路。
经历了巨大屈辱的中国和中华文明,它失去了无数仁人志士的宝贵生命,屡次置于绝境,它默默地忍受,在沉默中隐忍,它要在沉默中爆发。
蓄势多年的中国,正等待勃发的时机。
(由个人到一个民族,一个国家,一种文明;与前文构成层进式结构。
)
夜半时分,昙花静静地开,艳冠群芳。
然而它的绽放、它的勃发又是如此惊心动魄——蓄势半生的它,只为这一刻。
(点题,语言隽永。
)
蛰伏的力量
红岭中学高三(12)班
彭艳妮
被笑称“十口柴扉九不开”,但他坚定“十口柴扉九不开”的信念默默钻研,终于在教育界留下绚丽的
秀”的舞台上一举成名。
他们如同沉潜的企鹅感受到来自水的压力,但仍不气馁,一直寻觅最合适的温度与水压,最后展示在人们面前的是完美一跃,昂然勃发。
力后才会释放向上的反作用力,蛰伏的力量在于给予勃发施展反作用力的机会。
勃发是对蛰伏的必备诠释,勃发才能给蛰伏后的力量一个归宿。
勃发需蓄势蓄势造勃发
红岭中学高三(12)班黎旭莹
企鹅沉潜是为了实现完美的飞跃,幼苗扎根于地下是为了长成参天大树,压缩弹簧是为了产生20世纪20年代贷款与投机给美国带来了超乎想象的繁荣时期,可事后这种缺乏蓄势的勃发很快便将美国拖入了世界性的经济危机。
因此可见,蓄势对爆发的重要性是难以计数的。
发便是穿石的质变。
勃发不需要额外的谦让,需要的是毛遂自荐的勇气。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
蓄势到了一定程度,集聚的力量如即将离弦之箭,此时不发,尚待何时?
邓亚萍寒窗苦读,一把把脱落的头发,宿舍里成堆的学习器材,春节期间的速冻饺子,这些数不清的蓄势酿造了她今日耀眼的勃发。
即便是一丝丝的拖延,也会使蓄势付诸东流。
不实现勃发,蓄势是徒劳。
越深,海水所产生的压力变越大,同时,所获得的浮力也越大。
这一复杂矛盾的过程在蓄势上展露无遗,同时也透露一个信息:
在蓄势时,险阻的大小和力量的大小成正相关。
长征的二万五千里是摆在红军面前做大的磨难与险阻,然而也正是如此,他们缔造了长征精神,播种下了革命的种子。
因此蓄势需要革命的精神。
落得个死无全尸的下场,这种现象不为少数。
隐忍谦让的人才最终落得个无人欣赏的下场,这种想象更不为少数。
因此勃发需要胆大心细的品质。
【素材金库】
①冰心曾说:
“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
”
②陆游的诗句:
“人生如春蚕,作茧自缠裹。
一朝眉羽成,钻破亦在我。
”“作茧自缠”是蓄势,破茧成蝶是勃发。
③成语:
三年不鸣,一鸣惊人;三年不飞,一飞冲天。
“一鸣惊人”这则成语比喻有才华的人,平时默默无闻,一旦施展才华,就能做出惊人的业绩。
④庄子说:
“适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。
”正是有“宿舂粮““三月聚粮”的蓄积,才有“适百里者”与“适千里”的勃发。
⑤苏秦先以连横说秦,“书十上而说不行,黑貂之裘敝,黄金百斤尽,资用乏绝,去秦而归。
羸履,负书担橐,形容枯槁,面目黧黑,状有愧色。
归至家,妻不下,嫂不为炊,父母不与言”。
面对失败与世态炎凉,苏秦发愤沉潜,“乃夜发书,陈箧数十,得太公《阴符》之谋,伏而诵之,简练以为揣摩。
读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足”。
于是以合纵说诸侯,终佩六国相印,此蓄势之功也。
⑥纵观古今,许多名人志士无一不是靠沉潜之绝,卓然于世、名扬天下的。
马克思沉潜于资本主义经济理论的研究与写作,花了四十年时间,才使《资本论》光照于世;曹雪芹十年寒窗,沉潜于《红楼梦》的创作之中,虽耗尽了心血,但却为世界文学之林增添了一支奇葩;越王勾践沉潜于阶囚苦海,卧薪尝胆,换来的是“三千越甲可吞吴”的雪耻奇迹?
?
⑦挪威小提琴家欧雷·布尔从小就学习拉小提琴,在他第一次开始巡回演出时却受到一位音乐评论家的批判,说他是一位未经正式训练的音乐家。
他忙向老者请教。
老者说,虽然你有天赋,但你过快将其表露出来会使你轻狂而无法超越自己。
于是音乐家收起暂时的“光芒”,回到家里重新练习,终于在他再次举办音乐会时,轰动了整个欧洲。
正是因为欧雷·布尔收敛“锋芒”,潜心修练,才铸就了后来的一代宗师。
⑧二零零七年在快乐男声的舞台上,陈楚生吸引了众人的目光。
他站在领奖台上举起双臂,大屏幕上一双雪白的巨大翅膀伴着他伸展。
那洁白的羽翼是多么光鲜,然而那让翅膀挥动的力量却是陈楚生用七年,二千多个日日夜夜积蓄的。
十九岁高中毕业,他便像企鹅奋不顾身地潜入水底一样,投入了深圳的人海中。
潜入水底就意味着面对冲击力的窒息与海水的冰冷。
七年间他送过早餐,做过收银员,遭遇过无数的白眼、冷遇。
却也是这七年,沉潜成就了他的淡定与宠辱不惊,也是这两千多个日夜让他的歌声更丰厚,更深刻,有了穿透人心的力量。
所以当他在舞台上勇敢地挥舞双翅时,人们没有惊异,谁能不承认七年的沉潜积蓄的力量呢?
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