初中中考语文仿写综合题练习题及答案Word版.docx
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初中中考语文仿写综合题练习题及答案Word版
初中中考语文仿写综合题练习题及答案(Word版)
一、中考语文专项练习:
仿写综合题
1.综合性学习。
从1948年起,每年的5月8日被世界精神卫生组织确立为“世界微笑日”。
在“世界微笑日”来临之际,班级举行题为“今天,你微笑了吗”的综合性学习活动。
(1)请你为这次活动拟写一段70字左右的开场白。
(2)你知道哪些与“笑”有关的成语和诗句?
请各举出一例。
①成语:
________
②诗句:
________
(3)请仿照画线句子,在下面横线上续写两个句子。
朋友,你会微笑吗?
微笑是一杯浓浓的咖啡,________,________,微笑是一曲动人的音乐。
微笑让我们的生活充满了温馨。
【答案】
(1)微笑是最美丽的招呼,微笑给人最直接的关怀。
不知道说什么的时候,直接给一个微笑比什么都合适。
世界微笑日,愿你每一天都以微笑开始,笑对每一天。
(2)谈笑风生
;人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
——崔护《题都城南庄》
(3)微笑是一股清新的泉水
;微笑是一道无边的彩虹
【解析】【分析】
(1)此题主要考查学生为活动拟你写开场白的能力。
开场白应该注意:
①明确您的意图;②使目标愿意和您交流;③允许您提出问题。
如:
微笑是最美丽的招呼,微笑给人最直接的关怀。
不知道说什么的时候,直接给一个微笑比什么都合适。
世界微笑日,愿你每一天都以微笑开始,笑对每一天
(2)主要考查学生积累了哪些与“笑”有关的成语和诗句。
如:
谈笑风生;人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
——崔护《题都城南庄》(3)主要考查学生仿写的能力。
要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述只要合理即可。
如:
微笑是一股清新的泉水。
【点评】
(1)主要考查学生为活动拟你写开场白的能力。
掌握开场白应注意的事项。
(2)主要考查学生积累了哪些与“笑”有关的成语和诗句。
(3)本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。
模仿时言之有理即可。
2.为了弘扬传统文化,学校文学社开展了“经典诵读”活动,请你参加。
(1)【听音台】阅读材料,拟写新闻标题。
5月6日晚,《朗读者》节目第一季在“青春”的致敬中收管。
节目历经3个月,12期,12个各具特色的主题词,与观众共同分享了68名嘉宾的人生感悟,60余个故事,60余段朗读。
它用优美文字丰富人们的精神世界,以文学之名扣问生命,呈现出生命之美、文学之美和情感之美。
继《中国诗词大会》播出后,《朗读者》节目再次掀起了弘扬传统文化的热潮。
(2)【说话吧】在诵读经典过程中,王波同学表现不佳,请你与他分享至少两种朗读技巧。
(3)阅读材料,回答问题。
材料一:
“母亲啊,天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
”诗句出自《________》。
材料二:
“一跑,便喘不过气来,而且嘴唇发焦,明知心里不渴,也见水就想喝,不跑吧,那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。
好歹拉到了地方,他的裤褂全裹在了身上。
拿起芭蕉扇扇扇,没有,风是热的。
”选段中他是________。
(4)【说话吧】依据语境,仿写画线句子。
告别是一种心情,告别是一种决定。
南飞的大雁是对北方寒冷的告别;秋天的落叶是对夏天炎热的告别;________.告别不是遗忘,而是转身。
告别不是放弃,而是开始。
【答案】
(1)《朗读者》第一季收官
(2)①要读准字音,字正腔圆;②要注重停顿,读出节奏;③要抑扬顿挫,读出语气语调;④要读出感情等。
(3)《繁星•春水》(或《繁星》)
;祥子(或骆驼祥子)
(4)飘飞的雪花是对秋天萧瑟的告别;亭亭的荷叶是对春天落花的告别;欢畅的河流是对礁石阻挡的告别;肥沃的土地是对沼泽荒芜的告别。
【解析】【分析】
(1)本题考查新闻标题的拟写能力。
新闻的标题一般从导语中概括,在概括时一定要抓住重点词语,如:
“《朗读者》”“收官”等。
结合新闻内容及导语,可拟写为:
《朗读者》第一季收官。
(2)本题考查学生朗读知识的掌握能力。
根据我们平时的学习体验,可以知道,朗读首先要做到字音准确,吐字清楚;要注重句子的停顿;朗读水平较高的,还要有音调高低的变化,不同语气的变化,传达出文章中的情感。
根据这些基础体验,分点答出即可。
(3)本题考查文学常识的积累能力。
解答此题关键在于平时的阅读积累与记忆。
材料一,是一首歌颂母爱的小诗,很明显是冰心的《繁星•春水》中的诗句;材料二,描写天气炎热,内容提到了“拉车”,可见是《骆驼祥子》,他指的就是祥子。
(4)本题考查仿写句子的能力。
解答此题首先要观察所给的句子,分析其特点,然后根据分析结果仿写句子即可。
注意应在结构、字数、句式、修辞等方面一致。
结合前面的句子,可以看出这组句子要表达的主题是“告别”,用自然景物特点突出这一主题,比如:
飘飞的雪花是对秋天萧瑟的告别。
【点评】本题是以“经典诵读”为主题的综合读写题,【听音台】考查学生拟写新闻标题的能力;【说话吧】考查学生朗读技巧、文学常识和仿写。
3.阅读下面一段文字,完成后面的题目。
文明,是荒漠里的清泉,是久旱后的甘霖,____________,____________。
我市的文明城市创建工作正开展的如火如tú____________。
开山岛夫妻哨、雷锋车组、最美乡村教师……一批富有影响力的典型人物和文明故事,凸显了港城文明城市建设的新高度。
这些人物和故事,或如一阵春风,或如一hóng____________清泉,给人们以精神的抚慰和心灵的滋润。
日前,“‘画’说港城•‘漫’谈文明”系列漫画创作活动已正式____________(A.启动B.起动)。
多位美术专业人士将以单zhēn____________、四格、组图等多种漫画形式,____________(A.绘声绘色B.活灵活现)地描绘港城的美德人物和文明事件,向这座城市中文明的传递者致敬。
(1)根据拼音写出汉字。
tú
hóng
zhēn
如火如________
一________清泉
单________
(2)在文中空缺处选出合适的词语。
正式________(A.启动B.起动) ________(A.绘声绘色B.活灵活现)地描绘
(3)仿照文中划线的句子,续写两个句子。
【答案】
(1)荼
;泓
;桢
(2)A
;B
(3)夏日里的凉风;是大海上的灯塔。
【解析】【分析】
(1)此题属综合读写题,①基础知识题;②词义辨析题;③续写题。
解答此题,注意同音字的辨析,如荼不要写成“涂”等同音字,桢不要写成“贞”等同音字。
(2)此题属综合读写题,①基础知识题;②词义辨析题;③续写题。
答此题,要弄清词语的意义及常用用法,再次弄清词语的感情色彩,尤其要注意结合具体的语境,理解字词含义的变化,辨析作答。
启动也可理解为一件的事件的开始,活灵活现形容描写逼真,使人感到好像亲眼看到一般,符合语境所述。
此题属综合读写题,①基础知识题;②词义辨析题;③续写题。
续写题,要结合描述的中心事物,用上比喻的修辞,同时注意句意中内容的相对。
4.阅读文段,按要求完成各题。
①家书是亲人间进行沟通与交流的情感载体,写家书一直是一种重要的家训方法和家教形式。
②最早的文字家书肇始于秦末汉初,被称为“简”或“牍”。
秦汉以后,“尺素书”大量涌现,古乐府诗《饮马长城窟行》中的“呼儿烹鲤鱼,中有尺素书”是家书升级版的最好印证。
在这一历史时期内,经济优裕的家庭已经用锦帛写作并传递家书。
东汉后期,随着造纸术的问世,家书逐渐进入寻常百姓家。
③“鱼传尺素”、“鸿雁传书”,代代相因、世世相袭,逐渐沉积为融亲情、乡情、友情于一体的独特民族文化现象。
(1)文中划线句子的主干是________。
(2)第③段有一处标点使用有误,请找出并改正。
(3)依据实例,完成填空。
《傅雷家书》:
循循善诱谈艺术人生
《诫子书》:
________
【答案】
(1)家书进入百姓家
(2)可将③“鱼传尺素”、“鸿雁传书”两词的引号去掉
(3)淳淳告诫讲为人之道
【解析】【分析】
(1)此句的主要意思在后半句,即:
家书进入百姓家;
(2)将③“鱼传尺素”、“鸿雁传书”的引号去掉,使得两个四字词语连用;
(3)此题解答,可仿照例句来写,如例句是结合著作的中心内容题写的;
【点评】此题属综合读写题,
(1)提取句子主干题;
(2)标点符题;(3)课外阅读题。
解答此题,要结合具体题目的具体要求分类作答。
5.杨柳中学九年级(3)班以“话说千古风流人物”为主题开展综合实践活动。
活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)活动中,魏小燕同学为班级黑板报写了一段文字,请你帮她修改。
【A】翻开中华民族沉重的历史,多少风流人物,仍熠熠生辉。
穿越时空,走近风流人物:
“三人行,必有我师焉”,孔子用满腹经纶诠释了虚心求教的内涵;【B】李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是雄奇诗句,抒发着不灭的抱负;“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,苏轼用一腔热血吟诵出失意的旷达……·他们不朽的篇章,他们的胸襟,他们的品质,是人类历史上的瑰宝。
【C】我要发扬并继承他们的精神,让自己的人生别有洞天!
①【A】句中有一个词语运用不当,应将“________”改为“________”。
②根据上下文,变换【B】句的语序,使其与前后句子的句式保持一致。
________
③【C】句语序颠倒,应将“________”和“________”调换位置。
(2)同桌小明家境贫寒,学习成绩也不理想,常常自暴自弃,请你通过一位风流人物的事迹鼓励他努力学习,改变自我。
(3)班级采风小组到王岭村搜集风流人物的历史遗迹,请写出你搜集到的信息。
【答案】
(1)沉重;厚重;“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,李白用雄奇诗句抒发着不灭的抱负。
;发扬;继承
(2)小明,俗话说“自古英才出寒家”,古代的匡衡,家里没钱点灯,他就“凿壁借光”,最终学有所成,你目前的条件比他好多了,你应该自立自强起来。
(3)略
【解析】【分析】
(1)本题考查学生辨析与修改病句的能力。
了解常见病句类型及修改方法,是基本的应对策略。
要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病。
①句搭配不当,应用“厚重”修饰“历史”②句仿照语句形式,内容不需变化,调整语序即可。
③句属于语序不当,“发扬”和“继承”调换位置。
(2)本题考查学生的口语交际能力。
解答此题,要注意:
语言得体,语气委婉。
(3)本题考查学生的语文综合能力。
解答此题的关键是平时要有积累。
故答案为:
(1)沉重 厚重 “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,李白用雄奇诗句抒发着不灭的抱负。
发扬 继承
(2)小明,俗话说“自古英才出寒家”,古代的匡衡,家里没钱点灯,他就“凿壁借光”,最终学有所成,你目前的条件比他好多了,你应该自立自强起来。
(3)略
【点评】本题考查学生的语文综合性学习能力。
这是一道开放性试题,答案不唯一。
解答此题,要结合当地实际情况,选择一位“风流人物”,抓住其主要事迹,以简洁的语言来介绍即可。
示例:
郑成功,收复台湾失地,赶走荷兰入侵者,维护国土的完整,是伟大的民族英雄。
6.阅读下面的文字,完成下列小题。
被人误解的时候,能微微一笑,这是一种素养;受委屈的时候,能坦然一笑,这是一种①________;吃亏的时候,能开心一笑,这是一种豁达;无奈的时候,能达观一笑,这是一种②________;危难的时候,能泰然一笑,这是一种大气;被轻蔑的时候,能平静一笑,这是一种③________;伤心的时候,能轻轻一笑,这是一种撒脱。
人们常犯最大的错误,是对陌生人太客气,而对亲密的人太kē刻。
把这个坏习惯改过来,天下太平。
帮助人是一种崇高,理解人是一种豁达,原谅人是一种美德,A________________________。
月圆是诗,月缺是花,仰首是春,俯首是秋。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给划线的字注音。
kē
________
________刻
轻蔑
(2)文段中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”。
(3)根据句子的意思,将“境界”“自信”“大度”分别填入文中①②③处横线上。
①________;②________;③________。
(4)请你在横线上A的位置,模仿前面三小句再续写一句。
帮助人是一种崇高,理解人是一种豁达,原谅人是一种美德,A________。
【答案】
(1)苛;miè
(2)撒脱;洒脱
(3)大度;境界;自信
(4)服务人是一种快乐
【解析】【分析】
(1)此题注意易错音的积累,掌握汉语拼写规则,规范拼音书写,不要写成英语字母。
作答根据拼音提示写出相应汉字题时,除了根据具体的语境,还要注意同音字、形似字的辨析,避免混淆。
本题注意“蔑”字的读音。
(2)句子中的“撒脱”应该是“洒脱”。
(3)本题“受委屈的时候,能坦然一笑”——大度;“无奈的时候,能达观一笑”——境界;“被轻蔑的时候,能平静一笑”——自信。
据此理解作答。
(4)本题仿写要采用“……是……”的暗喻形式来作答。
故答案为:
⑴苛;miè;
⑵撒脱;洒脱;
⑶大度;境界;自信
⑷服务人是一种快乐。
【点评】⑴本题考查学生对字音、字形的掌握和书写能力,答题时应注意,正确的书写词语,应从汉字的音、形、义入手,读准字音,辨明字义形,弄清字义,要适当拓宽阅读范围,多积累词语丰富自己的词汇量,就可以避免读错写错了,注意字的偏旁部首,要正确书写;
⑵本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。
这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思;
⑶此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。
解答此题,要弄清词语的意义及常用用法,再次弄清词语的感情色彩,尤其要注意结合具体的语境,理解字词含义的变化,辨析作答;
⑷要从被仿句的句式特点,修辞运用,语意表达等多方面掌握特点,找到仿写点。
7.阅读下面材料,按要求作答。
陈玉蓉,时年55岁,是湖北武汉一位平凡的母亲。
她的儿子叶海斌,13岁那年被确诊患有肝豆状核变性,这种肝病可能导致死亡。
为了挽救儿子的生命,陈玉蓉请求医生将自己的肝移植给儿子。
可是,她患有重度脂肪肝,无法捐肝救子。
当晚她就开始了减肥之旅。
随后的7个多月里,她每餐只吃半个拳头大的饭团,有时夹块肉送到嘴边又放下。
每天坚持暴走10公里,走破了四双鞋子,脚上的老茧长了就刮,刮了又长。
当她再次去医院检查时,医生感叹:
“从医几十年,还没有见过一个病人能在短短7个月内消除脂肪肝,更何况还是重度的。
”2009年11月3日,这对母子在武汉同济医院顺利地进行了肝脏移植手术。
(1)请用一句话简洁概括以上内容,字数不超过20字。
(2)仿照画线的句子,在横线上续写两句话。
母爱是迷航的灯塔,指引着前进的方向;母爱是冬日的阳光,温暖着赤字的心灵;________,________;________,________。
【答案】
(1)陈玉蓉每日暴走10公里减肥割肝救子。
(2)母爱是春天的细雨;滋润着干涸的土地;母爱是秋天的金黄;展现着丰收的喜悦
【解析】【分析】
(1)本题考查考生的概括能力。
考生要依据材料抓住要点来概括,本文叙写的人物是:
陈玉蓉;事件是:
每日暴走10公里减肥;目的是:
割肝为了挽救儿子的生命。
据此概括作答。
(2)本题考查考生的仿写能力。
考生要注意例句的结构和运用的修辞手法,要注意仿句要反映的主题。
本题作答要以“母爱”为抒写对象,运用比喻的修辞,采用“母爱是……,……”句式,写出对母爱的形象化理解。
答案是多元的,符合题目要求即可。
故答案为:
⑴陈玉蓉每日暴走10公里减肥割肝救子
⑵母爱是春天的细雨,滋润着干涸的土地 ;母爱是秋天的金黄 ,展现着丰收的喜悦。
【点评】⑴考生要仔细阅读文段,准确把握所表述的主要事件,注意题干的字数要求,语言力求简洁。
⑵考生要在平时对仿句多加练习,在具体作答时要按照要求来作答,仿写的内容要紧承前面的句子,具有句意的连贯。
8.你所在的学校正在举办“君子自强不息”为主题的综合实践活动,请你积极参加并完成下列任务。
(1)我国有许多鼓励人们自强不息的对联,下面的对联就是颂扬了这种精神,请你根据上联,补写出下联。
上联:
一路风雨兼程磨炼意志
下联:
________
(2)班主任计划组织青春励志会,围绕“励志”、“拼搏”、“奉献”开展三项活动,他已经计划好前两项,请你帮他设计第三项。
活动一:
讲“励志的青春”故事
活动二:
宣“拼搏的青春”誓言
活动三:
________
(3)少年强,国家强;青春梦,国家梦。
请根据下面一段话,补写青春座右铭。
青春应立志为国。
范仲淹少有大志,每以天下为己任,发奋苦读;“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变得强盛,将自己毕生心血奉献给了祖国的国防事业。
青春座右铭:
以天下为己任发奋苦读,________。
【答案】
(1)九载书山耕耘奋斗不已
(2)赞“奉献的青春”佳话,讲“立志的青春”故事
(3)让中国变强盛毕生奉献
【解析】分析】
(1)本题考查对对联。
根据要求,内容上要颂扬人们自强不息的精神,如作为学生,经历艰苦的学习迎来中考。
“一路”对“九载”,“风雨兼程”对“苦乐同享”,“磨砺意志”对“铸就辉煌”。
(2)班主任计划组织青春励志会,分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动,前两项活动分别照应了“励志”“拼搏”,很明显第三个活动要以“奉献”为中心,再按前两个活动的格式去设计即可。
前二者一个是“讲”,一个是“宣”,第三个可以是“看”,如:
看“奉献的青春”电影。
(3)从座右铭的前半句“以天下为己任发奋苦读”可知,它是对前文范仲淹事例的总结,那么要补写的内容就应是对后面邓稼先事例的总结,并与“以天下为己任发奋苦读”形成对偶关系。
故答案为:
⑴九载书山耕耘奋斗不已
⑵赞“奉献的青春”佳话,讲“立志的青春”故事
⑶让中国变强盛毕生奉献
【点评】⑴本题考查对联的拟写能力。
解答时注意对仗,相同位置的词性也要一致。
⑵本题考查班会主题的拟写能力。
解答时紧扣主题,用语凝练一些,还要具有一定的号召性即可。
⑶本题考查续写的能力。
解答时围绕主题,注意上下句的格式尽量一致即可。
9.阅读下面材料,完成后面小题
“燃”这个词最初开始于荧幕,继而作为一种积极向上的态度被越来越多的年轻人所接受,它既是动词,也是名词,还是形容词,总之,你心中那股进击的小火苗升起的时候,“燃”就出现了。
用“燃”这个词,表达生命中那些激动、热烈的时刻,亦是目前年轻人最流行的语言。
《战狼Ⅱ》是不折不扣的燃文化的推广大使,让人惊呼的票房背后,亦有燃文化的助推。
网友、观众用“超燃”“从国内燃到国外”盛赞这部电影,而影片的思想含量、阳刚之美,所表现出的澎湃激情、强烈责任感,以及弘扬正气、传递正能量的主题,更是诠释和丰富了时下正流行的“燃文化”内涵。
《人民日报》也关注燃文化,用文章《以“燃”表达直面现状》来点赞网络综艺节目《吐丝联盟》,点赞青年人以“燃”的态度直面现状,讨论“燃文化”与“丧文化”的对撞。
从“葛优瘫”的走红开始,到网络段子毒鸡汤,乃至“丧茶”实体店的成功创办,反鸡汤、丧文化逐渐变得无孔不入,席天卷地。
而“燃”的崛起,似乎要在“丧文化”的大潮中逆流而上。
(1)根据以上文字,从下列图片中选出最符合“燃”的内涵的一项( )
A.
B.
C.
D.
(2)“燃”既是动词,也是名词,还是形容词。
上面材料中,“超燃”中的“燃”是________词,“从国内燃到国外”中的“燃”是________词。
(3)给下面这段文字,续写一句话,使其语意连贯,句式整齐。
不同时代、不同身份的人都曾有过属于他们的“燃”:
“燃”是爷爷上山下乡时挑起扁担的瞬间;“燃”是妈妈看到中国女排五连冠奏响国歌的瞬间;“燃”是哥哥为灌篮高手“流川枫”呐喊的瞬间;“燃”是小弟弟学着小猪佩奇踩水塘的瞬间……对我而言,________。
【答案】
(1)A
(2)形容
;动
(3)略
【解析】【分析】
(1)要抓住材料中的“用‘燃’这个词,表达生命中那些激动、热烈的时刻,亦是目前年轻人最流行的语言”一句来思考答案的内容。
当然读懂图片更为重要。
A图片不管是内容还是表现方式上都符合“燃”的内涵。
(2)考查对词语的词性的把握。
“超燃”是形容词,而“从国内燃到国外”中的“燃”是动词。
“燃”用程度副词(只在此语境内)修饰,确定了它的形容词的性质。
“燃到国外”中的“燃”支配了宾语“国外”,所以是动词性质,形容词是不能支配宾语的。
(3)仿句,要求有三。
一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。
抓住前例句“‘燃’是小弟弟学着小猪佩奇踩水塘的瞬间”。
句式结构“燃是……”,是一个判断句。
一定要符合神形兼备的要求。
故答案为:
(1)A;
(2)形容;动;(3)略。
【点评】解答此题,要注意按照不同要求,分类作答。
10.阅读下面语段,完成下面小题。
①大海宽阔无垠,因为他珍惜每一条小溪;________________,________________;群山连绵巍峨,因为他珍惜每一块砾石。
②珍惜会使生命精彩,正如海潮的大海,茂盛的绿叶和高耸入云端的高山。
知足者常乐,“足”中正浸透着对已有一切的珍惜。
珍惜,使生命的乐趣得到了淋漓尽致的诠释。
珍惜,使生活溢满充实。
只有在珍惜中,心灵就能体会出身边的美丽。
又何必让欲望迷住你的眼睛。
③珍惜亲情,亲人的关爱,那是世间最闪耀的珍宝;珍惜友情,朋友的友谊,犹如一泉甘露,是心灵里的一眼清泉,一池清凉;珍惜快乐,保持一颗年轻的心,快乐是生活的音符,是寒冬的一缕暖阳,是轻轻掠过心湖的一阵清风;珍惜时间,时间对每个人都是公平的,珍惜时间就是延长了生命,何不珍惜时间完成更远大的梦想?
④懂得珍惜的人才能得到更多,贪婪的索取只会带来无永无止境的欲望。
让珍惜进入灵魂,让它伴随着你一道走上人生的旅途。
在珍惜的陪伴下享受生活,享受生命。
(1)请用正楷将画横线的词语工整地书写在“田”字格里。
(2)请给语段中划线的字注上汉语拼音。
________
________
________
________
无垠
砾石
一缕
贪婪
(3)请在第①段横线处填写恰当的语句,使它与前后句语意连贯,句式基本相同。
大海宽阔无垠,因为他珍惜每一条小溪;________,________;群山连绵巍峨,因为他珍惜每一块砾石。
(4)第②④段中各有一处语病,请找出一处加以修改。
【答案】
(1)淋漓尽致、溢满充实
(2)yín;lì;lǚ;lán
(3)树叶发荣滋长;因为他珍惜每一丝阳光
(4)②段:
只有在珍惜中,心灵才能体会出身边的美丽。
④段:
在珍惜的陪伴下享受生命,享受生活。
【解析】【分析】
(1)抄写汉字,要做到:
准确,即不要抄错字;规范,即笔划要清楚;正楷字书写,端正,即要写成方块字,不要潦草,间架结构合理,偏旁部首比例要合适,在格中的位置要正确;整洁,即不要涂改。
(2)字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。
对于字音题型,平时要注意积累,读准字音,标准调号。
拿不准的字要查字典。
如“无垠”:
形容广阔无边、没有边际。
读“wú yín”。
再如“砾石”:
碎
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