德育主题班会.docx
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德育主题班会.docx
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德育主题班会
德育主题班会
2010德育主题班会教案汇编
2010-09-0915:
07:
31来源:
福建南平八中浏览:
15234次主题一:
“举文明,注重仪
表”主题班会
高一(4)班戴文佳
一、活动的目的:
为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则,作一个有优良品质的文明高
中生,结合校园内文明与不文明的现象谈谈自己观点,同时发出倡议:
希望大家做一名值得
自豪的文明高中生。
1
二、活动准备:
1、开学初,组织学生学习有关社会礼仪的知识。
2、平时注意到一些不良习惯,利用晨会、班会及时加以纠正和教育。
三、活动时间及
地点:
2009年9月28日高一(4)班
四、活动过程:
1、教师导入。
2、活动程序。
(一)活动开始:
一、班长讲话并宣布活动开始:
同学们,大家下午好~今天我班在这里开展主题班会,主题
2
是:
争做文明学生。
希望大
家相互配合,积极发言。
下面班会正式开始。
从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉。
校园需要每
个人共同努力来建造,在良好的言行下为学校增添光彩。
我想问大家,你认为自己是一个文明人吗,我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。
2、同学们各抒己见,自由发言。
甲:
同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶,更不文明的是走
着,吃着,吐着,扔着。
3
乙:
说的没错,我们身边破坏公共财物也十分严重,举两个例子,班上的簸箕、扫把、
提水桶领回来不几天就损坏了,还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。
(一些同学默不作声)丙:
还有一些欺负弱者或弱势群体的,同情弱者,是中国的人之常情,但有的同学以大
欺小,以强凌弱,特别是欺负那些弱者,甚至乱起绰号,以别人的残疾来取笑。
主持人:
刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象,我们不能这么做,要坚
决与这些行为划清界限。
3、同学们讨论、发言。
某同学:
文明言行主要是三管好。
管好自己的嘴,不要乱骂人,不讲脏话,不放野话,
4
不起绰号,不乱吐,管好自己的脚,不要乱走,乱踢、乱踩、乱塌,管好自己的手,不要乱
丢乱扔,不要随便伸手拿别人的东西,不要打人,不要损坏公共财物,不要乱采乱摘。
4、倡议书
亲爱的同学们:
学生,家之学子,国之未来。
我们应该切之弊端,正身立己,扫除不良行为习惯。
关键
在于自身思想上的认识与重视。
只要我们有恒心,有毅力,没有攻不破的难关;只要我们真
正有“建文明校园,做文明学生”这个理念,就能清除掉所有的“问题”,完善自我。
踏踏实
实做事,正正稳稳做人,积极树立校园新风。
只有这样才能从根源上发现到自己的问题所在,
5
提高个人修养,只有这样才能真正成为一个和谐发展的人,一文明合格的当代高中生。
在此,
我们呼吁大家以文明为己任,从现在做起,从自身做起,从自己身旁点滴小事开始,时刻紧
记我们的口号:
人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起~由此,班委倡议:
(1)爱班爱校,说文明话,作文明人,塑造学生文明形象。
(2)以校为家,爱护公共设施,杜绝损坏公物,拒绝课桌文化。
(3)遵守公共规则,维护正常的校园秩序。
(4)戒除抽烟、酗酒,严守校规校纪。
(5)服饰整洁大方,不配带耳环、项链等饰物。
(6)男女同学,自尊自爱,正常交往,举止文明,言行得体。
6
班主任总结
通过召开本次班会,大家的礼仪知识又比以前丰富了,其实讲礼仪就在我们的生活中,
在我们每个人的言行举止中,希望每个同学都能成为一名懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的公民~班会反思
1、整个活动过程都充满着紧张、欢乐的气氛,大家都在愉快地氛围中又学到了很多礼仪
知识。
2、纠正了同学平时不在意的一些不合礼仪的细节、习惯。
口号:
文明礼貌暖人心
主题一:
“文明礼仪伴我行”主题班会
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高一(11)班郑惠芳
活动背景:
在当今的青少年学生中,不少人对应有的礼仪不重视,礼仪观念淡薄,导致思想品德滑
坡。
一些人在学校里,不会尊重他人,不会礼让,不讲礼貌;在社会上不懂怎样称呼他人,
甚至随心所欲,满口粗言烂语;在家里不懂孝敬长辈,唯我独尊,为所欲为等形象屡见不鲜,
这些现象不得不引起我们的深思。
青少年学习礼仪,要以学会尊重他人为起点,礼仪本身就
是尊重人的外在表现形式,礼仪从话里来,话从心中来,只有从内心尊重人,才会有得体的
礼仪言行,尊重他人是人与人接触的必要和首要态度。
活动目的:
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1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界
闻名的礼仪之邦,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人
必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为
习惯,初步树立社会责任感。
2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和
思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备:
1、开班会前,我们班开展一系列教育活动作为班会的前期
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铺垫:
搜集中华文明礼仪的故
事等资料;调查争做文明学生的做法。
2、关于学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置(黑板、场地等)。
4、组织学生准备有关节目。
活动过程:
一、活动导入
主持人:
中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为高中生,
我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把
文明之美到处传播~现在我宣布:
《文明礼仪伴我行》主题
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班会现在开始。
二、活动开始
(一)、家庭文明礼仪。
主持人:
中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。
作为礼仪之邦,中国
历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事:
《孔融让梨》、《黄香诚心
敬父母》(放录像)
(放完录像)主持人:
看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们
的父母和兄弟姐妹,
学生自由发言。
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主持人:
现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的同学们呢,看
了下面的表演的小品,我想大家一定会有不同的看法。
下面请欣赏由高烨等表演的小品:
《快
乐的同学们》
(表演结束)主持人:
通过这个小品,大家认为该如何与同学们相处,学生自由发言。
主持人:
如果家里来了客人我们应该怎么做呢,下面请欣赏小品《家里来客了》
(二)、校园文明礼仪
主持人:
中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长“礼学”是中国文化的
重要组成部分。
在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华国,
诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。
下面我们来看古人们
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在待人接物等方面有什么要求,
(观看录像资料)
主持人:
中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既
庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们高中生不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德
修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明人。
礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗,
谁愿意说给大家听,
学生自由发言。
主持人:
规范的校园礼仪是怎样的呢,下面请欣赏陈丽等表演的几种最基本的礼仪形式。
陈丽等表演校园礼仪:
正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、
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课间礼仪、递物与接物。
主持人:
这是我们常用的校园礼仪,对于我们学生,《中学生日常行为规范》也提出了明
确的要求。
主持人:
我们共同生活在这所美丽的校园里,共同学习在这个高一年段十一班这个大家
庭中,我们应该和谐相处。
在前段日子里,我们班里出现了几幕这样的情景,请看小品《课
间活动》
(表演结束:
主持人:
同学们对这种现象有什么看法,我们应该怎么做,)学生自由发
言。
(三)、社会文明礼仪
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主持人:
在学校要讲文明,那么在没人监督的时候,我们应该怎么做呢,请听歌谣《让
座》
(表演结束)主持人:
我们要懂得尊老爱幼的道理,那么在公共场合我们该怎样做呢,
根据我们的资料和调查,总结了简单易记的《文明礼貌三字经》,大家一起来读一读。
(学生
齐读)
(四)、文明用语不离口
主持人:
我们知道了礼仪对于我们中学生来说很重要,大家来看这位同学错在哪里了,
(学生表演小品:
我错在哪里了,)
(表演结束)主持人:
这个男孩的问题就是没有学会尊重他人,最重要的是不会说文明
用语。
咱们看看古代是怎样讲究文明用语的,请听中国文明
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礼仪常识《常用的客套话》(放录
音)
(放完录音)主持人:
谈吐很能反映一个人的文化教养。
作为文化人、文明人,谈吐时
除了要内容高雅,有文化内涵,还要区分场合、注意分寸、言辞得体。
讲文明,有礼貌,是
中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,那么,现代文明礼
貌用语又有什么讲究呢,下面请听:
《日常文明用语介绍》
(介绍完)主持人:
人与人之间相处时难免有磕磕碰碰,犯错之后的一声“对不起”就
能使对方的怒气烟消云散,不然会产生意想不到的后果。
请看小品《一件小事》(表演结束)主持人:
同样的一件小事,却有两种截然不同的结果,其中就是“对不起”
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在起作用。
生活中,人际交往时学会文明用语,是我们从小做人的很重要的一项道德修养。
请看我们班同学对文明用语的体会:
诗朗诵《神奇的字》
三、活动总结。
主持人:
同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名高中生,我们要做到
遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;
讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章
制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
四、班主任讲话:
亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名
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高中生,作为中华民族的后
代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。
只要心里播下这粒种
子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好~希望通过
这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角
落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会~
五、活动结束。
主持人:
“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。
”
六、活动口号
文明伴我行,走遍天下我能行~
主题一:
“遵纪守法、礼貌待人”主题班会篇二:
道德教育主
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题班会做自尊的人
——道德教育主题班会最近班里有很多学生下课后在校园追逐打闹、给别人起外号,
甚至口吐脏字。
这一主题班会,力求实现学生的情感体验与道德实践有机地结合,使学生明
确在平时的生活中不仅要尊重自己,也要尊重他人,自尊无价。
一、自尊无价。
首先提供几个案例,由学生思考体验:
1、寒假里,我和同学到福利院去帮助孤寡老人,受到老人们的表演,我的心里美滋滋的。
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2、在公共场所,我会约束自己的行为,注意自己的形象。
3、有人当众叫我的绰号,我很恼怒。
4、我在学习上有了很大的进步,希望老师表扬我。
5、如果老师让我在校会上发言,我会穿戴得整整齐齐,并做好充分的准备。
想一想:
自己有过类似的经历和感受吗,
说一说:
描述一下自己在哪些场合有着强烈的自尊心。
师:
自尊是一种良好的心理状态。
它首先表现为自我尊重和自我爱护,比如为了维护自
己的良好形象,不仅注意在容貌和衣着上修饰自己,还要在言行上约束自己。
自尊还包含要
求他人、集体和社会对自己尊重的期望,比如人们做了好事、
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取得了好成绩,都希望受到他
人的肯定或赞扬,在这种肯定和赞扬中体现自我的价值。
自尊的人积极向上。
一个有强烈自
尊的人为了维护自己的尊严,会勤奋努力,不断充实自己,积极进取,一步步取得成功。
自
尊的人赢得他人的尊重,每个人都希望得到他人的尊重,但赢得他人尊重的前提是自我尊重。
案例分析:
1995年3月7日下午,接连加班的珠海某电子场工人们在规定的10分钟工作时间里休
息,但企业外方老板见工人没有按她的规矩休息,便责令工人们罚跪,这时来自河南的打工
仔孙天帅一边责问老板一边撕掉胸前的厂牌,昂然走出工厂。
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说一说:
自己为孙天帅感到遗憾吗,为什么,
师:
自尊的人有强烈的荣辱感,懂得自爱、自强,能时刻用正确的言行来维护自己的人
格尊严和形象。
相反,不自尊的人,即使别人有侮辱自己的言行,也不能以正确的言行来维
护自己的尊严。
二、用行动赢得自尊。
学生表演小品《田苗青的演讲》。
谈一谈:
自己有过类似的经历吗,
说一说:
自己当时的感受。
学生讨论后明确:
1、真正树立起自尊,赢得他人的尊重,是要靠自我努力、
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发展提高自己来实现的。
我们要通过自己的执着追求、勤奋学习,努力在各方面提高自己、完善自己。
2、“敬人者,人恒敬之。
”要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。
在日常生活中,我们要尊重他人的劳动,尊重他人的人格,对他人有礼貌,不做伤害他人自尊心的事,要欣赏他人,善待他人,从内心接纳他人。
想一想:
为赢得他
人对自己的尊重,自己打算怎样做,
三、教师小结。
自尊无价,自尊者赢得他人的尊重,让我们用实际行动赢得自尊吧~本节主题班会通过案例分析、小品表演、小组探讨等方式让学生对如何赢得自尊进行了
情感体验,加深了认识,也进行了尊重他人的道德教育,收
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到了不错的效果。
我想对学生的
道德教育不能只流于语言引导,更应该加深他们的情感体
验,使他们受到触动教育的效果才
会更好。
篇三:
小学德育主题班会记录德育主题班会记录学校德育主题班会记录学校德育主题班会记录学校德育主题班会记录学校德育主题班会记录篇四:
德育教育
主题班会教案德育教育主题班会教案
一、活动背景
现在很多是中学生大多是独生子女,从小被父母呵护着,大
部分不知父母艰辛劳累,不
知父母的希望和期待。
总是埋怨父母不理解自己,但从来不
懂从父母的角度去为父母想想。
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二、活动目的
1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,让学生懂得为什么要
感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母,尊敬父母,体谅关心父母,要让学生从现在做起,从点
滴做起,以实际行动为回报父母。
三、活动准备
1、准备班会相关材料,收集相关的文章,小品,歌典,课件及主持人的串词。
2、学生利用双休日观察了解父母一天中做了哪些事,
3、邀请家长代表。
下页余下全文德育主题班会
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四、理论连接:
音乐、歌曲、台词
五、活动过程:
(班会正式开始前播放音乐《母亲》,两位主持人在音乐中入场)甲:
你入学的新书包
有人给你拿,雨中的花雨伞有人给你打。
乙:
你爱吃的三鲜馅有人给你包,你委屈的泪花有
人给你擦。
甲:
这个就是母亲。
乙:
这个就是妈。
甲:
这个人给予了我的生命,给予了我一个幸福的家庭。
乙:
无论你走多远。
26
甲:
无论你在干嘛。
乙:
为什么都离不开我们的妈,甲:
那是因为自从我们来到这个世上,乙:
父母为我们付出了无私的爱~甲:
所以我们要感恩父母双亲。
合:
我宣布铜仁市,铜仁六中七一班“感恩”父母主题班会现
在开始!
甲:
在生活
中,父亲永远给我们挡风雨,乙:
母亲永远牵着我们的手;甲:
父母的爱像一把火,
乙:
父母的爱像黑暗里的一束光,合:
父母的爱是危机时刻撑起我们生命的一片天空~甲:
请大家听一个真实的故事?
?
《一封未发完的短信》乙:
《念?
?
》甲:
听
了这个故事,同学们有什么感受呢,请同学们来谈谈(5分
钟)乙:
同学们~这
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是人世间最崇高,最圣洁的,最勇敢的母亲,我们面对这伟大而又无私的爱。
甲:
在我们身边,也有很多和地震中的母亲一样的父母,
乙:
是啊,2002年2月湖北60岁的农民将自己肾脏移植给了患“糖尿病”的儿子,固
执的父亲不容拒绝告诉儿子“没有什么比你生命更重要,我宁愿自己没生命,也不能看着你
死”。
甲:
2004年8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁的孩子掉进鲨鱼池里,35岁的母亲
刘燕当时什么也不顾,直接跳进鲨鱼池中把儿子救出,她说“儿子就是她的全部”。
乙:
同学们,在我们生活中,父母为我们做了许多事,为我们付出太多太多?
?
甲:
是啊,同学们,我们父母的爱是说不玩,倒不尽的,那
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么作为我们中学生,你打算
怎样孝敬你的父母呢,请大家谈一谈~(5分钟)甲:
同学们,天下的父母都一样,父母对
子女的爱总是无私的,绝大多数孩子能体谅父母,感恩父母,回报父母。
乙:
可也有一些孩子,不明事理,不孝敬父母,看不起自己的父母。
甲:
请欣赏小品:
“心中的爸爸”
乙:
谢谢他们精彩的表演,那么当你看了这个小品后,人又有什么感想呢,甲:
大家很有辨别能力,我想以后这些事再也不会发生在我们身上。
甲:
我们来测试一
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下你是否孝敬你的父母(3分钟)乙:
你父母的生日是哪一天,你是怎样给你的父母过生日
的,甲:
你知道你的父母最爱
吃什么,
乙:
你父母穿多大的鞋子,甲:
你父母有什么爱好,
乙:
你知道父亲节,母亲节是哪一天吗,甲:
周末你为父母做过哪些事,乙:
当你做件事的时候你是否想到过人的父母,甲:
同学们,看来你们对父母的关心真的太少了,请记住这
两个日子吧:
母亲节是五月
份的第二个星期日,父亲节是六月份的第三个星期日。
乙:
同学们,母亲节过了,父亲节即将来临,你打算送给你
父母什么礼物呢,甲:
请
同学们讨论一下,借此机会请同学们写出你最想对你父母说
的一句真心话,也可
30
以现场赠送你父母的礼物等等?
?
乙:
谢谢大家,同学们真的懂事了,我想此时此刻我们的父
母一定感到很欣慰。
甲:
下面请欣赏诗歌朗诵“感
恩父母”乙:
同学们,我们都德动起来吧,还犹豫什么呢,合:
请全体起立~跟我一起大声喊:
“爸爸,妈妈,你们辛
苦了,我爱你们~”甲:
除
了我们的父母,还有我们的老师,同学,朋友等等,他们都
在我们身边支持我们,
鼓励我们~篇五:
德育主题班会教案老师,我们爱您~
教师节主题班会(一年级)活动要求:
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
31
2、通过学习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节。
教学过程:
一、序。
出示谜语:
秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。
打
一节日名称(谜底:
教师节)
教师:
很好,同学们都猜得很正确。
那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
二、教师节来历:
“教师节”这个节日我们并不陌生,你知道“教师节”的来历吗,现在老师讲讲,看谁
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听得最认真。
“6.6”教师节。
1931年5月,教育家、南京中央大学教授爽
秋、程其保等发
起,拟定每年6月6日为教师节。
“8.27”教师节。
1939年,国民党政府教育部决定以中
国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
“5.1”教师节。
1951年,中华人民共和国教育
部、中华全国总工会共同商定,将教师节与五一国际劳动节合并一起。
“9.10”教师节。
1985年1月21日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案,并决
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定9月10日为我国的教师节。
三、体会教师工作的辛苦。
导语:
我们每天都在学校里上课,接触最多的就是老师,你了解老师的工作吗,谁来讲讲,(请几位同学讲)
四、歌曲《我爱米兰》《我爱老师的目光》。
教师:
老师的工作很辛苦,在教师节来临之际,我们要真心祝老师节日快乐。
请欣赏歌
曲:
《我爱米兰》《我爱老师的目光》(播放课件)
五、欣赏音乐伴奏诗歌:
《一株紫丁香》。
六、讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
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北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。
当时正值三九严寒,天空
飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地
里。
程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外的积雪已有一尺多厚,这就是著名的“程
门立雪”的故事。
七、讨论:
什么是老师最称心的礼物(小朋友讨论,发表意见)小朋友们说的好,
老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步,看到我们一天天健康成长,看到我们都
取得好成绩,我们能天天送我这件最称心的礼物吗,
八、行为训练:
(1)上课习惯训练:
预备铃响了,我们该怎么做,
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好,老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。
(表扬坐姿好的小朋友,并做示范)
(2)出示优秀作业本。
九、画心中的老师。
并写上一句祝福的话。
十、总结:
老师:
今天我们这节庆祝教师节班会课猜了谜语、听了故事和歌曲、诗歌朗
诵,更重要的是大家懂得了尊敬老师的道理,希望大家今后要努力学习,以优异的成绩来报
答老师辛勤的劳动。
我爱祖国
——国庆节主题班会(一年级)
活动目标:
1.了解祖国是一个历史文化悠久的,美丽的国家。
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2.培养学生的爱国之情。
3.认识国旗。
活动准备:
1、安徽黄山,四川九寨沟,北京故宫,西安兵马俑,北京八达岭长城,西藏布达拉宫,广西桂
林山水的风景图片。
2、图画纸,彩色笔。
活动过程:
一、出示桂林山水,黄山等地的风景图片,通过讲述引导学生感受祖国山水的美。
提问:
(1)你们看见这些图片时有什么的感受?
(它们都很美)
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(2)你们知道图片上的风景在什么地方?
叫什么名称?
(桂林山水,黄山?
?
)
二、引导学生说出我国其它地区的风景名胜,让学生知道祖国非常美丽。
三、出示故宫、兵马俑、长城、布达拉宫等名胜的图片,向学生介绍这些著名建筑。
四、引导学生谈论当地或其它地方著名的古建筑,如状元第、狮山等,让学生知道祖国不
仅美丽(山美,水美).而且人民勤劳聪明,有许多伟大的创造,为世界作出了巨大的贡献.
五、欣赏国旗,播放歌曲《国旗国旗多美丽》。
六、绘画国旗,涂上相应的颜色。
七、总结。
祖国很大,由千千万万个小家构成。
作为一名一年级的小学
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生,我们热爱祖国要从爱身
边的人做起,爱祖国从爱家爱校作起。
我们的力量虽然很小,但千千万万的人聚在一起,就
能使我们的祖国更加繁荣富强~
我的好妈妈
“感恩”主题班会(一年级)活动目的:
1、让学生了解妈妈的爱,感受妈妈的爱,体验亲情的无私和伟大,主动爱妈妈。
2、从现在做起,从点滴做起,以实际行动来回报父母。
活动准备:
1、制作心愿卡,邀请妈妈参加班会。
2、妈妈对我的教育故事。
3、学唱两首歌。
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活动过程:
一(上课前,老师想把一段话送到孩子们的眼中和心中。
(幻灯)在我们的成长道路上,
有一个词语最亲切,有一声呼唤最动听,有一个人最要感谢,她就是——“妈妈”。
今天,我
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