长春继续教育远程培训初中语文模块所有答案.docx
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长春继续教育远程培训初中语文模块所有答案
2013年长春继续教育远程培训初中语文模块所有答案
模块一
1、教师将“戊”、“戌”、“戍”、“戎”几个容易混淆的字放在一起比较,从学习策略上说,采用的是。
正确答案是:
求异联想法
2、引导学生认识古今词义,以下哪项是词义感情色彩有变化?
正确答案是:
爪牙
3、依据字词之义推断、识记字词之形是记忆字形的有效方法。
这个方法适用于以下哪组汉字的记忆?
正确答案是:
“骛”与“鹜”
4、近义词理性义方面的差异,主要表现在以下几个方面:
正确答案是:
①②③④
模块二
1、作者为了体现语言的严密、准确,在句子中常常会采用一些限制性的词语,包括:
①限制程度的词(很、比较、相当、尤其、几乎)
②限制范围的词(全、都)
③表示估计的词(大约、可能、左右)
④表示数量的词(多、有余)
正确答案是:
①②③④
2、对文章进行“一目十行”式的阅读,目的在于寻找重点、要点以便精读,或者为了了解读物内容梗概,这是。
正确答案是:
跳跃式略读法
3、有利于加强语感、强化情感体验,有利于促使感官全面活动从而增强记忆,但速度比较慢。
正确答案是:
朗读
4、提高学生语言素养,应指导学生以的语言概括复杂的课文内容。
正确答案是:
简洁、明了
5、议论文要解决的是“证明什么”、“用什么证明”、“怎样证明”三大问题,所以,阅读此类文章,与此相应的就是要提取的信息。
正确答案是:
论点、论据、论证
6、有利于阅读者在较短的时间内获取较多的信息,适用于读一些轻松的读物如小说、杂志、报纸等,也适用于阅读教材中的选读文本。
正确答案是:
略读
7、所谓,是指在阅读理解过程中,学生对自己的评价和调控。
其功能可以保证阅读理解的效果,使阅读顺利完成。
正确答案是:
监控理解策略
8、在阅读教学中,教师既要帮助学生树立积累信息的意识、养成积累的习惯,同时又要教给学生有效的积累方法,最常见的方法有以下几种:
①抄读、背诵
②做读书笔记
③记读书卡片
正确答案是:
①②③
9、文本的就是文章所提供的信息,是推理的主要依据与条件,离开了文本的推理,是毫无依据的胡乱猜想。
正确答案是:
上下文
10、课文中那些比较特殊的句式往往包含着许多耐人寻味的言外之意,是领悟、品读课文的关键句。
以下哪项不属于这一类?
正确答案是:
抒情句
11、对学生进行有效的朗读方法的指导,要,让学生在朗读中学会朗读。
正确答案是:
在朗读训练的实践活动中进行
12、一篇文章是一个有机的整体。
因此,文本细读不但要能够发现文本中那些有价值的细节,而且要把这些细节理解。
正确答案是:
放在文本的整体里
13、品读阶段,需要采用,从文本提供的众多信息中筛选出最需要下工夫品读的字词句段。
正确答案是:
信息聚焦策略
14、引导学生学习并掌握必要的质疑方法,可以从以下不同角度提出疑问。
①对文本的结构内容质疑
②对作者写作主旨和意图的质疑
③对疑难词句的质疑
④对标点符号的质疑
正确答案是:
①②③④
15、反思是学习者自觉地对自己的学习过程进行回顾、思考、评价、调节的过程。
反思的核心是。
正确答案是:
对学习策略和学习方法的反思
16、缺乏,就不可能随时监控自己的阅读质量,就不可能随时调整自己的阅读速度、阅读方式。
正确答案是:
反思意识
17、即从不同角度默读同一篇作品,以获得对读物更深切的、全面的体验。
正确答案是:
多面选择式精读法
18、培养学生良好的知识积累意识和习惯,以下哪些知识需要很好地积累?
①语言知识的积累
②文化知识的积累
③体验的积累
正确答案是:
①②③
19、教师创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,引起学生对自己经历过的生活或阅读积累的记忆,这是哪种激活知识的策略?
正确答案是:
情境再现法
20、在语文阅读教学中,最常用的积累信息策略是。
正确答案是:
抄读和背诵
21、好的作品,作者会有意识地在文本中“留白”,这种艺术处理使作品语言耐人寻味。
阅读时,读者根据语境,结合自己已有经验做出合理去填补这样的空白,加深对文本的理解。
正确答案是:
推理
22、教师在教学《关雎》、《蒹葭》两首诗歌时,可让学生在反复朗读中体会《诗经》重章叠唱的手法,感受语言的。
正确答案是:
音韵美
23、在阅读过程中,学习者往往无法严格达成阅读目标,是保证阅读者完成学习任务的重要保证。
正确答案是:
监控理解策略
24、初中生的概括能力不够,主要问题有:
①用复述冒充概括
②以偏概全
③概括空泛,没有具体内容
④罗列具体材料当作概括
⑤概括语言不简练
正确答案是:
①②③④⑤
25、在师生与文本对话的过程中,不仅需要师生从宏观上把握文章,还需要具备良好的。
正确答案是:
微观语感
26、依据文本的,结合自己的认知体验进行合理的推想,是阅读推理最基本的途径和方法。
正确答案是:
语境
27、很多课文的阅读,教师都可以指导学生通过推测文章可能写哪些内容,然后带着推测阅读课文。
正确答案是:
读题
28、运用细读文本,可以引导学生从词语的选用、句式的选择、辞格
正确答案是:
比读法
29、是教师最直接、最有效的朗读指导,一是为学生树立了榜样,便于学生学习模仿,二是以情激情。
正确答案是:
范读
30、能否成功的激活积累的知识,将直接决定当前阅读理解的效果。
在阅读教学中,教师可以帮助学生使用以下几种策略有效激活知识:
①联想追忆法
②情境再现法
③体验迁移法
正确答案是:
①②③
31、文本细读的基本特征和原则有:
①必须以本为本,以文本为中心。
②重视语境对语义分析的影响。
③强调文本的内部组织结构。
正确答案是:
①②③
32、阅读课堂上,师生大致浏览一下课文内容,抓住一些无关紧要的只言片语便轻下结论,文本中的丰富意蕴被简单化处理,使语文失去了“语文味”。
这种做法属于:
正确答案是:
“浅尝辄止”式的阅读
33、课程标准指出:
“欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
”领悟作品内涵离不开阅读者对作品的体验,是理解作品的必要途径。
正确答案是:
阅读体验
34、阅读教学中,教师需要指导学生对文本细心解读,从入手,细致分析言语的表达手法、修辞手法,解剖言语的内在组织结构。
正确答案是:
字、词、句等言语材料
35、引导学生理解课文中的关键词语的意义,应该在课文提供的语言环境中进行。
这里的语境不仅指上下文,还指:
①作者的生平②作者的经历③写作背景④写作方法
正确答案是:
①②③
36、文章中每个段落的是该段落内容的提要、总结,这也是提取信息的关键部位。
正确答案是:
首句和尾句
37、阅读说明文和议论文时,对于的关注是理解文章内容的关键,它能够提醒我们作者观点和态度的变化,从而准确把握文章内容。
正确答案是:
过渡句
38、有利于发展读者内部语言、强化理解,有利于提高阅读速度。
正确答案是:
默读
39、概括所用的句式有一定的要求,一般应该用,也不能用比喻、排比、拟人等修辞手法。
正确答案是:
陈述句
40、写景状物类散文讲究的是语言生动、情感丰富,教师要着重训练学生善于捕捉课文中的,把它们作为体会语言特色、领悟作者感情的关键词来深入研读。
正确答案是:
动词、形容词
41、作为阅读理解的重要策略,是与文本的对话、交流,而不是有口无心的“念经”,是对文本意义的再创造,融合了读者对文本的理解和新的诠释。
正确答案是:
朗读
42、有效阅读与无效阅读的明显差别是,有了明确的阅读目的,才会根据目的和方向的需要确定阅读方法,才会有选择地进行信息加工。
正确答案是:
阅读方向是否明确
43、在实际教学的中,教师应该,把学生的注意力和情绪集中到这个情境之中进行范读。
正确答案是:
努力创设情境
44、有利于加深对文章内容及实质的理解,是学生提高文学素质、积累才干和真正提高文学水平的重要途径。
正确答案是:
精读
45、有效的朗读策略指导不能只着眼于朗读技巧,只注重声音形式不重内心体验,而是要把朗读技巧与融为一体。
正确答案是:
阅读理解和体验感悟
46、在监控理解过程中,当发现阅读理解没有达到预期结果,或发现自己的阅读理解与别人存在一定的差距时可采用,以对读物建构自己的理解。
正确答案是:
适时重复式精读法
模块三
1、常见的议论方式,不包括。
正确答案是:
想象性议论
2、对中学生进行语言策略指导,语言表达的基本要求是。
正确答案是:
规范、.通顺、生动
3、写作策略包括。
①选材策略②结构策略③语言策略④积累策略⑤修改策略
正确答案是:
①②③
4、常见的标题类型不包括。
正确答案是:
多向思维型
5、写作对选材的要求包括:
选材要真实、选材要精当、、选材要健康。
正确答案是:
选材要新颖
6、构思策略不包括。
正确答案是:
修改策略
7、学生拟题主要存在的问题有以下几个方面:
①照搬话题②旧瓶新酒③空大玄题④文不对题⑤没有标题
正确答案是:
①③④⑤
8、从学习策略的角度说,属于“信息存储策略”。
正确答案是:
积累
9、审题时需要的策略主要有。
①信息获取策略②推理策略③联想类比策略④判断策略⑤信息应用策略
正确答案是:
①②③
10、教师对学生进行选材策略的指导时,可从“用求异思维创新;用逆向思维创新;用多角度思维创新;”等方面入手培养学生“积极思维,力求新颖”的能力。
正确答案是:
推陈出新,旧瓶新酒
11、审题策略,是指写作者在写作活动中有效审题的程序、规则、方法、技巧以及方式。
正确答案是:
调控
12、在实际教学中,教师常常采用的比较有效读指导学生修改作文的策略包括。
①在自我朗读中发现问题②在对比修改中分析原因
③通过小组互改合作探究④在日常积累中发现问题
正确答案是:
①②③
13、作文命题主要有命题作文、半命题作文、材料作文和话题作文四种形式,各有各的题型特点,审题时既各有侧重点,又有相通之处。
教师在对学生给以具体的指导时,不包括下面哪个方面?
正确答案是:
抓住主题细推敲
14、等都是比较常用的让学生掌握积累技巧的方法。
正确答案是:
摘抄、背诵、记卡片
15、要让学生懂得,积累是写好作文的必备条件,平时要在个方面的积累上下功夫。
正确答案是:
语言、文化、生活
16、从学习策略的角度说,修改时需要应用的具体策略主要包括。
正确答案是:
质疑策略和信息深加工策略
17、中学生作文在结构上主要存在的缺陷包括。
①结构残缺、不够完整②撇开中心,横生枝节③思路混乱,条理不清④缺乏过渡,忽视照应⑤线索不清,详略不当
正确答案是:
①②③④
18、“设置悬念法”属于的文章结构形式。
正确答案是:
纵向发展式
19、在写作教学中,教师可以根据不同命题循序渐进地从等方面教给学生一些具体的立意策略:
正确答案是:
多向思维、联想想象
20、写作能力是学生语文素养的综合体现。
写作学习策略主要涉及。
①积累策略②构思策略③写作策略④修改策略⑤实用策略
正确答案是:
①②③④
21、一篇文章由几个板块组成,每个板块都是一个相对独立的内容,并用明显的标记隔开,来表现一个共同的主题,这种结构方式是的结构形式。
正确答案是:
板块作文
22、教师在对学生进行拟题策略指导时,应明确拟题的基本原则是。
正确答案是:
精准、精短、精妙
23、教师在写作教学中可以教给学生一些具体的作文结构策略,但这些策略中不包括。
正确答案是:
线索和脉络
24、结构的基本原则不包括。
①适应文体需要②为主题服务③完整④合理紧凑⑤富于想象
正确答案是:
①②③④
25、进行写作学习策略的指导时,结构的基本元素不包括。
正确答案是:
高潮和发展
模块四
1、巧妙地转移话题,首先要自然,其次要讲究方式。
根据许多人的经验,“”就是一种最常见最有效的转移话题的方式。
正确答案是:
曲解
2、口语交际策略不包括。
正确答案是:
立意策略
3、注意是心理过程的动力特征之一。
优良的注意品质主要体现在注意
的及注意的分配这两个方面。
正确答案是:
稳定性
4、是口语交际中最基本也是最重要的策略。
正确答案是:
倾听策略
5、说话者在表达其隐含意义时,常常会使用委婉、比喻、双关等修辞手法,所以听话者要注意关注说话者的。
正确答案是:
表达技巧和手段
6、从心理活动的角度看,倾听包括对信息的接收、识别、编码和,是一种心智加工过程。
正确答案是:
储存
7、口语交际中的表达不是想说什么就说什么,想怎么说就怎么说,而是要在的原则下使用恰当的表达策略准确地传情达意。
正确答案是:
适时、适量和适度
8、有专家提出,提高学生的调控能力,十分重要的是要学生懂得养成“”,要让学生明白其在口语交际中的作用。
正确答案是:
同理心
9、倾听能力主要包括听辨力、听记力、听解力、等四个方面。
正确答案是:
听评力
10、有专家根据口语交际的进程,提出日常口语交际常用的调控策略有。
①善于观察,抓住细微契机②处变不惊,镇定自若③因势利导,转移话题④审时度势,进退有度⑤眼观八方,耳听六路
正确答案是:
①②③④
模块五
1、综合性学习成果一般有两大类型:
一是实物型成果(墙报、手抄报、专栏等);一是成果。
正确答案是:
能力型
2、从信息源的角度说,初中生搜集信息的资源主要有。
①学校资源②自然、社会资源③家庭资源④网络资源
正确答案是:
①②③
3、纵观初中阶段教材所布置的综合性学习任务,学习内容大致可以分为两大类:
一类是指向语文学科的,一类是跨学科领域的。
但无论属于哪一类内容,都必须遵循“”这一基本原则。
正确答案是:
综合性
4、综合性学习的特点是综合性、生活化、和个性化。
正确答案是:
经验性
5、计划策略主要包括:
学习目标和学习重点、预测学习难点、安排学习时间、等。
正确答案是:
设计学习步骤
6、在综合性学习中最常用的信息渠道是书籍、报刊、网络等以传媒形式出现的信息源。
此外,等也是很重要的获取信息的渠道。
正确答案是:
调查访问、实地考察
7、活动设计策略,从学习策略的角度说是属于元认知策略中的“策略”。
正确答案是:
设计
8、提问和答问是常见的口语交际形式。
口语表达中提问的主要方式有。
①单刀直入式②开放式③诱导式④辩论式
正确答案是:
①②③
9、学生自行设计综合性学习的能力是需要教师逐步培养起来的。
教师可以指导学生从中发掘综合性学习的主题。
①学生所学习的课文②其他学科③生活中④科学研究
正确答案是:
①②③
10、信息获取策略主要包括:
信息渠道策略、和信息整合策略。
正确答案是:
信息选择策略
11、“能用文字、图表、图画、照片等”,是课程标准对初中语文综合性学习提出的一个基本要求。
正确答案是:
展示学习成果
12、当学生对资料进行整合与处理时,要注意引导学生掌握信心选择策略,即要引导学生分析自己的信息需求、能,并判别信息的价值。
正确答案是:
甄别信息的真伪
13、学习成果展示要体现四个关键词。
①合作②交流③分享④体验⑤自主
正确答案是:
①②③④
14、综合性学习策略包括:
、资料搜集与整合策略、有效合作策略和学习成果展示策略。
正确答案是:
活动设计策略
15、从各种专著、参考文献、课外读物、报纸杂志等上面搜集资料的方式属于。
正确答案是:
文献资料搜集
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