用WORD如何制作电子报刊.docx
- 文档编号:24347109
- 上传时间:2023-05-26
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:23.06KB
用WORD如何制作电子报刊.docx
《用WORD如何制作电子报刊.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《用WORD如何制作电子报刊.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
用WORD如何制作电子报刊
引用用WORD如何制作电子报刊
随着办公自动化的发展,利用计算机排版技术编辑制作电子报、简报也很普及了。
这里我们就教您如何利用word来制作电子报,例如,制作一个主要内容是安全防火的电子报。
1)制作手抄报的过程
a)稿件的筹集和选取
巧妇难为无米之炊,要制作电子报,先要有一定数量的稿件素材,并从题材、内容、文体等方面考虑,从中挑选有代表性的稿件,进行修改,控制稿件字数和稿件风格。
b)版面的设计
先要确定纸X的大小,然后在纸面上留出标题文字和图形的空间,然后把剩余空间分割给各个稿件,每个稿件的标题和题图的大概位置都要心中有数。
同时要注意布局的整体协调性和美观性。
c)文本的输入
整体框架建立好后,就可以在相应的位置输入稿件的内容了。
如果预留的空间小了,放不下稿件的所有内容,可以适当调整一下预留空间的大小,也可以对稿件进行适当的压缩。
d)格式的设置
在正文都输入进去之后,可以把标题文字和正文的字体、字号、颜色等进行设置,有些标题文字可以考虑用艺术字,正文也可以进行竖排版。
然后在适当的位置插入图形,并进行相应的处理,如水印效果等,也可以利用绘图工具绘制图形,要注意调节图形的大小和比例,同时设置好环绕方式和叠放次序。
e)搜索剪辑
作为一份比较好的电子报,不但要有优秀的稿件,合理的布局,同时也要有合适的图片。
一般说来,电子报所配的题图,要为表现主题服务,因而图片内容要和主题相贴近或相关。
怎样才能找到合适的图片呢?
Office2003可以帮我们忙。
如果您的硬盘空间足够大,可以将Office2003完全安装,这样您就有了近万X图片可以选择。
里面题材很丰富,完全可以满足我们的要求。
我们可以这样在电子报中插入所要的图片:
单击“插入”菜单,选择“图片”项,单击“剪贴画”命令,弹出“插入剪贴画”对话框。
我们在“搜索剪辑”文本框内输入想要查找的主题,比如“安全”,敲一下回车,看和安全主题有关的剪贴画全都找到了。
单击滚动条看一下后面的图,再单击“继续查找”图标,翻到下一页。
单击其中一幅图片(禁火标志),在弹出的工具条中单击“插入剪辑”按钮,图片就插入进来了。
关闭“插入剪贴画”对话框,我们还可以对图片进行位置和大小的调整,也可以进行效果处理。
如果利用这一主题没有查到中意的图片,您还可以换个主题来查,比如“火”、“消防”、“防火”等。
f)电子报的整体协调
在文字和图形都排好后,电子报基本上就完成了。
检查一下文字有没有输错的,图形是否与文字相照应,重点文字是不是很突出等。
最后注意一下整体布局的合理性,色彩的平衡性。
最后按一下保存,好了,一份漂亮的电子报完成了。
电子报刊制作教程[下]
制作目录页
一、安排版面
将版面划分为三部分。
右边约占三分之二的部分,用于目录内容;左边上面约三分之二用于标题,下面插入一X图片和文本框,录入刊物的编辑者等信息。
二、录入与排版
1、插入横向长条形矩形,无线条颜色,填充墨绿色,置于页面顶端。
2、插入纵向矩形,线条为墨绿色虚线,无填充颜色,置于右边,作为目录内容区域。
3、模仿第二章第三步介绍的方法,插入页号和按钮,置于左上部,纵向长条形。
4、插入艺术字“芳草地·”和“教师节特刊”,纵向,分别设置不同式样,置于按钮条右边。
5、插入图片“机器人”,置于标题下方,大小适中。
6、在图片下插入文本框,无线条和填充颜色,录入责任编辑、指导教师、发行者、、联系方式等。
在标题右下方插入文本框,录入期刊号。
7、在标题所占区域上部右边插入矩形和三角形,并合并为向下的箭头形状,矩形内录入“目录”,或插入艺术字。
图形填充为墨绿色,无线条色。
8、在目录内容区内插入多个文本框(每个栏目标题和文章标题分别占用一个文本框,逐个插入或复制),栏目文本框设置为无线条色,填充墨绿色;文章标题文本框设置为无线条和填充色。
第四章 制作内容页
一、根据需要设置页面背景色。
二、将第二章中制作的页眉和页号、按钮条复制后粘贴到第四X幻灯片及第一X内容页中相同的位置。
在页眉下和页脚处分别绘制一条直线,设置为淡兰色、双线,并将其与页眉、页号与按钮条合并。
并将它们复制到以后制作的内容页中。
三、插入文本框输入第一篇文章内容,如果要分栏则每栏插入一个文本框,注意调整每个文本框的大小及内容多少。
四、在预留区域内插入图片,标题可插入艺术字。
五、用同样的方法,完成第二篇文章的录入和排版设置工作。
如果需要底色和线条,可按版面需要进行设置。
比如设置文本框的线条颜色、式样,填充颜色。
并非文章周围都出现线条时可单独插入直线后对颜色、粗细、式样进行设置。
六、制作其它内容页。
第五章 制作封底页
一、设置页面背景色,设置为双色,上部为粉红、下部为土黄色。
二、将封面中制作的环行艺术字“教师节特刊”和用作无填充色的大矩形几两个横向的白色矩形复制到此。
三、将两个矩形设置为白色线条、填充绿色,并将上面举行适当上调。
四、在艺术字“教师节特刊”下插入弧形艺术字“芳草地”,设置为白色,其下插入文本框“2009.9”,右边靠下一点插入文本框“责任编辑和审订”,仍为白色。
五、在靠近下边出插入文本框,录入出版者和出版日期,分别安排到靠近页面左右两边处。
六、完成相关的设置和目录页的分页工作。
七、放映观看制作完成的电子报刊,并作出适当调整和设置。
第六章 深入了解绘图工具
Powerpoint的绘图工具功能自然无法与专业的绘图工具相提并论,但如果恰倒好处的使用却会使你制作的电子报刊增色不少,当然,同样可以使你制作的Powerpoint课件更加美观。
1、自选图形。
为我们提供了一些常用的线条型图片,可以很方便地插入,为我们节省绘制所需要的大量时间,并且这些图形可以旋转、设置线条和填充颜色、相互组合。
2、直线工具。
绘制的直线可以设置其颜色、虚实、线型、粗细、箭头、旋转、组合。
可以用作文章分栏的线条。
3、箭头工具。
4、矩形工具。
按住SHIFT键可以绘制正方形。
矩形可以很方便地用作报刊封面的线条。
5、圆形工具。
按住SHIFT键可以绘制圆形,否则,绘制椭圆形。
对于绘制出的矩形和圆形,不同的线条颜色和填充效果可以使你的电子报刊增色不少。
6、艺术字工具。
单击插入的艺术字,艺术字工具条就会出现,利用该工具可以很方便地编辑文字、设置艺术字的式样、格式、形状、文字环绕方式、间距等。
7、三维效果样式。
可以很方便地设置图片的三维效果样式。
用WORD制作电子报刊》案例
指导思想与理论依据
信息技术课程强调学生收集信息、整理信息、利用信息的能力,强调利用信息技术解决实际问题能力的培养。
在运用信息技术解决实际问题过程中充分发挥学生的主体地位,重视学生体验、探究的过程,教师在恰当的时候给予恰当的指导。
为学生创造交流合作的机会,培养他们的团队精神,课堂上加强生生、师生间的交流,营造和谐的课堂气氛。
教学背景分析
教材分析:
《用WORD制作电子报刊》的内容有:
报刊的基本要素、版面布局、制作的一般过程和运用自选图形和文本框设计版面。
本课是学完WORD基本操作之后的一节综合应用课,学生通过制作电子报刊的过程灵活应用已有知识与技能,根据主题搜集信息、筛选信息、加工处理信息,选择合理的呈现方式。
学生分析:
教学对象为初中一年级学生,处在从儿童期向青年期的过渡阶段。
学生思想单纯、精力充沛、善于模仿;但是好动贪玩,学习、生活无拘无束,自控能力差。
根据这些特点,在课堂上,我通过一个个任务来驱动他们探究学习、协作学习,使他们在有效的时间内达到预定的教学目标。
本课之前,学生基本掌握了字符排版、段落排版和插入文本框、图片、自选图形、表格等对象的方法,掌握了文件和文件夹的操作。
本课通过引导学生制作电子报刊,让他们经历完整的制作过程,灵活应用WORD知识,体验信息处理的整个过程,形成主动学习和使用信息技术的态度。
教学方式:
1.任务驱动的教学模式
2.观察法、体验式、合作学习
教学目标
教学目标:
1. 知识与技能:
A.了解制作报刊的基本过程
B.能说出构成电子报刊的基本要素
C.熟悉规则式和不规则式两种版面结构,并能合理运用。
D.能够画出版面布局草图,并根据草图利用文本框、自选图形等技术设计版面。
E.能够灵活运用艺术字、文本框、自选图形等方式呈现信息。
2.过程与方法:
A.通过介绍制作手抄报的过程,归纳总结出制作报刊的一般过程。
通过观察一般报纸的基本组成,归纳总结出电子报刊的基本要素。
通过对两种版面结构的分析及画出版面布局草图,归纳总结设计版面的思想与方法。
B.通过小组合作制作电子报刊,提高合作能力,根据主题确定信息需求,实现信息的获取、筛选、整理、加工、发布;通过自评、互评及展示与交流,对自己和他人的信息活动过程和结果进行较为合理地评价,提高信息素养。
3.情感态度价值观:
体验版面设计的技术在电子报刊中的魅力,激发学习兴趣和创作欲望,增强创新意识,逐步提升学生的信息素养和审美情趣。
能遵守信息活动的法律法规,健康地、负责任地使用信息。
教学重点:
1. 制作报刊的一般过程
2. 报刊的基本要素及规划设计版面。
3. 用文本框、自选图形、艺术字等技术制作电子报刊。
教学难点:
1.合理的规划设计版面。
2.插入自选图形、文本框、艺术字等对象格式的设置。
教学流程图
导入新课 → 构建新知 → 交流评议 → 拓展提高
↑ ↑
相关知识介绍实战演练
教学过程
教学阶段
教师活动
学生活动
设置意图
时间安排
导
入
新
课
问题1:
听说语文课上咱们班都制作了手抄报,能说一说你们制作手抄报的过程吗?
师生共同总结并板书:
制作报刊的一般过程:
确定主题-搜集素材-排版编辑- 出版印刷
今天我也给大家带了一份报纸,请大家欣赏一下。
(展示电子报刊作品——中学生校报)
问题2:
你知道这是一份什么报纸吗?
你觉得它与手抄报和普通报纸比较有什么优势?
问题3:
你知道这份电子报刊是用什么软件做的吗?
观察一下它用到了我们学过的哪些技术?
你想做这样的电子报刊吗?
可以参加比赛,有奖品啊,有做好的信心吗?
今天我们就来学习如何制作电子小报。
板书:
制作电子报刊
过渡:
要制作电子报刊,首先要了解它的相关知识。
记住,一份好的电子报刊要做到:
要素齐全;版式灵活;色调协调
一.电子报刊的相关知识
1.报刊的基本要素
布置任务一:
比较桌子上的报纸,找出它们有哪些共同的地方,填写在学案上。
师生共同总结:
(课件演示)
报刊的基本要素:
报头:
报刊名、刊号、出版人、出版日期、期数等。
报眼:
即导读栏。
报体:
除报头、报眼以外的部分。
介绍制作手抄报的经验
欣赏
回答
回答
了解好的电子报刊的基本要求
观察、讨论、总结、填写学案。
引导学生总结制作报纸的一般过程。
培养学生的语言组织及表达能力。
使学生对电子报刊有一个感性认识
强调电子小报的优势:
漂亮、易修改、易携带、成本低。
引导学生观察出电子报刊应用了文本框、自选图形、艺术字等。
调动学生的创作欲望
引出课题
为后面的制作提供依据。
通过观察、比较、交流,总结出组成报刊的基本要素。
培养学生的归纳总结能力。
5’
3’
构
建
新
知
2.报刊的版面结构
教师提问:
(出示两份不同版面结构的报刊)从版面形式上看你更喜欢哪一个,为什么?
引导学生总结:
(课件演示)报刊的版面设计多采用文本框和自选图形,也可以选用分栏、分节、表格。
版面结构的两种方式(即规则式与不规则式)及它们的优点和缺点。
由于它们各有所长,所以在制作报刊时两者可结合使用。
3.报刊的色调
教师讲解:
1. 文字的颜色采用深色,否则文字不清晰。
2. 要保持一个色系,否则就会给人很凌乱的感觉,
3. 版块间的色彩过渡要自然,和主题要贴切。
出示一个典型的例子,分析是否符合上面的要求。
再出示一个反例进行比较。
过渡:
了解了电子报刊的相关知识,下面我们就来制作一份电子报刊。
但“中学生校报”是由8页组成的,一个人在短时间内能完成吗?
二.根据素材制作电子报刊
(一) 规划版面
布置任务二:
打开D:
\初一\母亲节文件夹,筛选素材,小组分工合作规划设计版面,并在A4纸上绘制草图。
课件演示:
“中学生校报”第一页的版面规划。
注意事项:
1.横向、纵向均可。
2.主页与副页的区别。
3.页边距不可太小也不可太大。
否则会有拥挤或空洞的感觉。
4.版面结构新颖、活泼。
(二)实战演练
布置任务三:
按照自己的规划草图,制作一份电子报刊。
活动要求:
每个组员完成一个页面,并填写自评表。
组长负责将本组组员的文件
观察、思考、回答
总结
欣赏
回答
打开文件,筛选素材。
观看
小组分工合作,绘制版面设计草图
通过比较,了解电子报刊的两种版面结构,总结出规则式与不规则式两种版面结构的优、缺点,为后面的更好的使用做铺垫。
通过分析作品理解如何做到色调协调。
提出困难,引导学生学生采用小组合作方式,培养学生的合作意识。
通过绘制草图,学会规划版面的方法,锻炼学生的整体规划能力。
通过小组分工与合作方式,让每个学生明确任务和职责,增强学生的合作意识。
2’
2’
8’
存放到在本组组别命名的文件夹中,最终通过ftp方式将作品上传到本班文件夹中。
作品要求:
报头的要求:
(1) 报刊名称要醒目、突出重点并吸引人
(2) 色彩、图案要和报刊表现的主题相适应
(3) 报头位置、大小要合适
导读栏的要求:
(1) 所用字号相对正文来说要大,也可以适当使用某些效果,加强标题的醒目感。
(2) 位置要突出,形式要新颖。
报体的要求:
(1) 文本字号为五号或小五号。
(2) 行距设为1.5倍。
(3) 在文字的排版方式上,要尽量照顾读者的阅读习惯。
横排时,从左到右,从上到下,竖排时,从上到下,从右到左。
教师巡视做个别指导。
有共性的问题集中讲解,特别是关于环绕方式、叠放次序及对象的格式设置。
根据自己所规划的报刊草图,运用所学知识,制作电子报刊。
遇到问题可以向同学求助,也可以向教师求助。
通过实践操作,发现问题,在解决问题的过程中,巩固所学知识,逐步达到灵活运用。
15’
交
流
评
议
组织学生下座有序观看其他同学的作品。
交流评议:
1. 由学生自评作品(填写学案)并组织语言介绍自己的作品。
2. 找一两名做的不错的同学来介绍一下他的作品。
3. 互评,重点评议哪些地方做的比较好,哪些地方不足。
4. 组内互评,给作品打分。
补充修改、完善电子小报作品。
观看
评议
完善
通过师生、生生互评,互谈值得学习和改进的地方,相互提高。
通过成果展示与评价,让学生获得成就感。
8’
拓
展
提
高
教师总结:
今天我们学习了如何制作电子报刊,大家做的都非常好,我相信通过我们的努力,下届大赛的获奖作品一定是我们的,有这个信心吗?
布置作业:
以小组为单位,确定一个主题,围绕主题搜集素材(最好是电子稿),绘制出版面设计草图,下节课进行排版编辑,好的作品我们要打印出来。
组长负责给组员分配任务。
要求:
1. 主题积极健康;
2. 版面4版以上;
3. 引用资料要注明出处;
4. 尽量使用原创。
记忆家庭作业
肯定学生的学习效果,激励学生继续努力。
充分体验制作小报的整个过程,给学生提供一个充分发挥自己的空间,锻炼学生的合作能力。
增强意识。
2’
板书
制作电子报刊
一. 制作报刊的一般过程
确定主题 - 搜集素材 - 排版编辑 - 出版印刷
二. 报刊的相关知识
基本要素:
报刊名、出版日期、刊号、期数、或出版人、导读栏等
版面结构:
规则式和不规则式
色调:
协调统一
三. 根据主题,制作电子报刊
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- WORD 如何 制作 电子 报刊
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)