学年部编版三年级下册语文期末测试题附答案 2套.docx
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学年部编版三年级下册语文期末测试题附答案2套
小学三年级(下)语文期末试题
一、基础知识。
(在90分钟内完成满分100分)
1、读拼音,写词语。
zhànlánchènshānfánzhíqínɡbùzìjīn
xiànmùyóulǎnàomìqīnɡxīkějiàn
2、给带点的字选择正确的读音,并用“”标出。
教书(jiāojiào)弓弦(xiánxuán)窟窿(lónɡlonɡ)
复习(fúfù)否则(fǒufǎo)虽然(suī suí)
3、给多音字组词。
Zài()dà()xiánɡ()
载大降
zǎi()dài()jiànɡ()
4、比一比,组成词语。
蹈()洲()悔()致()
踏()州()诲()至()
5、在()里填上“的”、“地”、“得”。
光彩夺目()春天时间过()真快快快乐乐()学习
6、把成语补充完整。
大()小用()口同声和颜()色()雀无声
苍翠()滴落()缤纷勤学()问津津有()
7、选词填空。
①一()清泉。
一()金光(条束阵个眼)
②妈妈的神情变得()了。
(严肃严格严厉)
③那只小猫,既漂亮,又活泼()。
(灵活灵巧机灵)
8、按要求写句子。
(1)扩写句子。
①一群()蝴蝶()翩翩起舞。
②老师()说:
“你们的表现太出色了!
”
(2)照样子写句子。
①例:
蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。
②例:
这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
这是我最喜欢的那本书。
(3)造句。
①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。
____________________________________________________________
②……因为……所以……______________________________________
____________________________________________________________
9、把诗句补充完整,并按要求填空。
(1)“嫦娥应悔偷灵药,___________________。
”是唐代诗人李商隐《》中的诗句。
(2)“__________________万条垂下绿丝绦。
”,诗句的意思是:
________
___________________________________________________
(3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。
10、把语句补充完整。
(1)_________________________,阴阴夏木啭黄鹂。
(2)日日行,______________________;常常做,______________________。
(3)八仙过海—_ 。
二、阅读
(一)阅读语段,回答问题。
翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在芦杆上了。
他一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。
尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。
只有苇杆还在摇晃,水波还在荡漾。
1、填空。
这两个自然段具体描写翠鸟()的事,说明翠鸟()的特点。
2、用“——”在第二自然段中,划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
3、从文中找出下列词语的近义词。
等候——( ) 锋利——( )
4、仔细读一读划“——”线的句子,这个句子告诉我们翠鸟的眼睛()。
(二)课外阅读。
阅读短文,回答问题。
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。
它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。
来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
( )的细雨 ( )的露珠
( )的绿叶( )的海洋
2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
(1)形状:
(2) 颜色:
开始呈 ,后来
3、用“——”画出一个比喻句。
4、短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有:
阳春三月、_______、
____________。
5、给短文加上一个合适的题目,填在文前的“——”上。
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面,并造句。
三、习作
你最喜欢谁?
是你的爸爸、妈妈,还是你的老师、同学?
想一想,请你
选一位你最喜欢的人写一写。
要用具体事例写出你为什么喜欢他(她)。
语句要通顺,字迹要工整、不写错别字。
要给自己的习作加个合适的题目呀!
答案:
1、读拼音,写词语。
(10分)
zhànlánchènshānfánzhíqínɡbùzìjīn
湛蓝衬衫繁殖情不自禁
xiànmùyóulǎnàomìqīnɡxīkějiàn
羡慕游览奥秘清晰可见
2、给带点的字选择正确的读音,并用“”标出。
(6分)
教书(jiāojiào)弓弦(xiánxuán)窟窿(lónɡlonɡ)
复习(fúfù)否则(fǒufǎo)虽然(suī suí)
3、给多音字组词。
(6分)
zài(载重)dà(大人)xiánɡ(投降)
载大降
zǎi(记载)dài(大夫)jiànɡ(降落)
4、比一比,组成词语。
(4分)
蹈(舞蹈)洲(绿洲)悔(后悔)致(一致)
踏(踏步)州(滨州)诲(教诲)至(至于)
5、在()里填上“的”、“地”、“得”。
(3分)
光彩夺目(的)春天时间过(得)真快快快乐乐(地)学习
6、把成语补充完整。
(4分)
大材小用异口同声和颜悦色鸦雀无声
苍翠欲滴落英缤纷勤学好问津津有味
7、选词填空。
(6分)
①一(眼)清泉。
一(束)金光(条束阵个眼)
②妈妈的神情变得(严肃)了。
(严肃严格严厉)
③那只小猫,既漂亮,又活泼(机灵)。
(灵活灵巧机灵)
8、按要求写句子。
(14分)
(1)扩写句子。
(3分)
①一群(彩色的)蝴蝶(在花丛中)翩翩起舞。
②老师(高兴地)说:
“你们的表现太出色了!
”
(2)照样子写句子。
(4分)
①例:
蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。
微风吹来,银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。
②例:
这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
这是我最喜欢的那本书。
这不恰好是我最喜欢的那本书吗?
(3)造句。
(6分)
①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。
__新开了一座超市,里边的商品应有尽有。
______
②……因为……所以……___因为明天是元旦,所以放假不上学了。
_____
9、把诗句补充完整,并按要求填空。
(6分)
(1)“嫦娥应悔偷灵药,__碧海青天夜夜心_。
”是唐代诗人李商隐《嫦娥》中的诗句。
(2分)
(2)“__碧玉妆成一树高__万条垂下绿丝绦。
”,诗句的意思是:
___ 像碧玉一样梳妆成的高高柳树,千丝万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。
(3分)
(3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。
(1分)
10、把语句补充完整。
(6分)
(1)_____漠漠水田飞白鹭___,阴阴夏木啭黄鹂。
(2)日日行,___不怕千万里___;常常做,___不怕千万事____。
(3)八仙过海—_各显神通 。
二、阅读(15分)
(一)阅读语段,回答问题。
(6分)
翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在芦杆上了。
他一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。
尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。
只有苇杆还在摇晃,水波还在荡漾。
1、填空。
(2分)
这两个自然段具体描写翠鸟(捉鱼)的事,说明翠鸟(机灵、灵活)的特点。
2、用“——”在第二自然段中,划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
(1分)
3、从文中找出下列词语的近义词。
(2分)
等候——(等待) 锋利——(锐利)
4、仔细读一读划“——”线的句子,这个句子告诉我们翠鸟的眼睛(锐利无比)。
(1分)
(二)课外阅读。
阅读短文,回答问题。
(9分)
家乡的银梨树
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。
它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。
来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
(2分)
( 蒙蒙)的细雨 ( 甜润)的露珠
( 婆娑)的绿叶( 银色)的海洋
2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
(2分)
(1)形状:
扁圆扁圆的
(2) 颜色:
开始呈 淡绿色 ,后来 变黄了
3、用“——”画出一个比喻句。
(1分)
4、短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有:
阳春三月、___五月____、____中秋时节________。
(1分)
5、给短文加上一个合适的题目,填在文前的“——”上。
(1分)
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面,并造句。
(2分)
赞不绝口:
同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。
三、习作(20分)
你最喜欢谁?
是你的爸爸、妈妈,还是你的老师、同学?
想一想,请你
选一位你最喜欢的人写一写。
要用具体事例写出你为什么喜欢他(她)。
语句要通顺,字迹要工整、不写错别字。
要给自己的习作加个合适的题目呀!
我喜欢的人
我喜欢的人,有很多很多,除了爸爸妈妈以外,要就数吴老师了。
吴老师是我班的班主任,眉毛淡淡的,睫毛倒很少,白白的脸庞上嵌着一双炯炯有神的大眼睛和一只”法国茉莉香水味”的嘴,说起话来”香瓢四野”。
吴老师也很公正、严肃、铁面无私,面对大家一视同仁。
就说上次的小测吧,许多人在埋头苦“写”,一个个都想早点回家,懒惰的林田耘却一溜烟逃出教室。
后来,吴老师发觉了。
我想:
都回家了,还能送回来?
?
他爸爸也是个大领导呀!
送回来不是大大丢面子。
但吴老师说就是市长也没用,谁犯错误都得管,她不管官位高低,立即拔打电话给林田耘的爸爸,林田耘被他爸爸送来了,他满脸通红,一声不吭,不敢抬头看吴老师了,一直在低头认罪。
吴老师不怕官位高低,对学生一视同仁,面如关公,铁面无私,一向公正,让我敬佩呀!
吴老师也爱生如子,上次熊林钦的头被吴泽璇的飞石打破了,那石头像长了眼睛似的,冲向熊林钦的后脑勺,“砰”的一声,熊林钦鲜血满头,放声痛哭,吴老师第一时刻赶到,将熊林钦送进医院。
吴老师的爱生如子和一视同仁使我敬佩。
我相信,明年的我依然会一直敬佩着您。
小学三年级语文下册期末测试卷
一、按要求写字词句(50分)
1.把下面的字写在方格中,注意写得正确、工整。
(5分)
虏套藏蹈紫漆砖疾豫缠
2.用“
”给加点的字选择正确的读音。
(4分)
剖开(pōupō)血泊(bópō)松散(sǎnsàn)藏族(zhúzú)
3.看例子,写词语。
(6分)
例:
jiàshǐ
驾驶——(汽车)
Pǔxiějiānshìbǔshā
——( )——( )——( )
huīwǔchuándì bōzhònɡ
——( )——( )——( )
4.在括号里填上合适的字组成词语。
(4分)
()精会神筋()力尽谈笑风()雷()风行
望而生()不以为()远近()名长途()行
5.看拼音,写词语。
(9分)
yùyán shěnshì kūlonɡdǎliè jiǎodùhòuhuǐjiàohuì
shèjiànxiānɡsìyùhédīnɡzhǔzhǔnquèshénqínɡ
shúxī lúnliúyánsùjīnɡɡōnɡzhīniǎojìrán
6.在下面的词语中选择一个造句。
(3分)
流连忘返窃窃私语允许究竟
7.照样子写句子。
(3分)
爸爸斩钉截铁地说:
“不管有没有人看见,我们都应该遵守规定。
”
老师地说:
“虽然,但是。
”
8.默写句子。
(2分)
漠漠水田飞白鹭,。
,点水蜻蜓款款飞。
9.组词。
(10分)
寓( ) 叼( ) 悔( ) 猎( ) 嘱( )
偶( ) 叨( ) 诲( ) 猪( ) 属( )
劝( ) 盘( ) 硬( ) 痛( ) 裂( )
边( ) 般( ) 便( ) 通( ) 列( )
悲( ) 箭( ) 幅( ) 肃( ) 晌( )
排( ) 剪( ) 副( ) 萧( ) 响( )
悉( ) 审( ) 悦( ) 愈( ) 惨( )
采( ) 申( ) 说( ) 愉( ) 参( )
9.关联词填空。
(4分)
我班的杨帆同学( )爱踢足球,( )爱打篮球。
张华同学( )自己学习好,( )还愿意帮助别人。
双休日,我们( )到公园去玩,( )去野外郊游。
( )我们的国家现在还不够发达,( )再过几年,一定会有大的发展。
二、阅读短文,完成练习(25分)
短文
(一):
(13分)《海底世界》(片段)
海底动物各有各的活动特点。
海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。
梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。
有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。
1.在文中找出下面词语的反义词。
(4分)
缓慢——()特殊——()
2.用“——”画出这段话的中心句。
(2分)
3.用“﹏﹏”画出文中一个打比方的句子。
(2分)
4.这段话主要介绍了、、、、和等海底动物的活动特点。
另外,让人感到有趣的是的活动方式,因为________________________________________________。
(5分)
短文
(二):
(12分)小花猫除锈
小花猫可爱学习了,不仅爱学书本上的知识,还爱学书本上没有的常识,而且学了就会用,小伙伴们都夸奖他呢。
这天他在《醋的妙用》上看到了食醋可以除锈的常识,就赶紧跑回家里,一边拿过锈迹斑斑的大铜镜,一边对妈妈说:
“妈妈,我有办法把这铜镜擦(净尽)了。
”
妈妈笑了:
“小孩子有什么好办法啊?
还是我擦吧。
”说着,妈妈就拿来草木灰。
小花猫忙说:
“妈妈,您那个老办法不怎么好啊,容易在铜镜上划出‘道道’来,那‘道道’就再也不好擦了。
您还是让我擦吧!
”
妈妈问:
“你用什么好办法?
”
小花猫举起食醋瓶子说:
“用这个擦,这铜镜上的锈斑很快就掉了。
”
妈妈(相信无疑将信将疑):
“那你试试?
”
“好的。
”小花猫立即动手,用抹布蘸上食醋,轻轻地擦起来。
(竟然果然),铜镜上锈斑很快就擦掉了!
妈妈见了,高兴地夸奖了小花猫。
小花猫告诉妈妈:
“食醋还能除掉铝制品上的锈斑呢。
只要把锈了的铝制品放进醋水里浸泡一定时间,然后取出来清洗就光亮如新了。
”
妈妈把这个办法告诉了隔壁的老黑猪,老黑猪很快就把他家的铝盆擦洗得干干净净。
1.用“”选择文中括号里正确的字词。
(3分)
2.妈妈用除锈,小花猫用除锈。
老黑猪
把铝盆擦洗得干干净净。
(3分)
3.选择最恰当的答案,在括号里画“√”。
(3分)
(1)小花猫是个乐于助人的孩子。
()
(2)小花猫是个聪明好学、学以致用的孩子。
()
(3)小花猫是个听话的孩子。
()
4.小花猫除锈的方法好在哪里?
(3分)
三、习作(25分)
题目:
真开心
提示:
(1)把题目补充完整,横线上可填“取得好成绩”、“受到了表扬”、“旅游”等等;
(2)通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。
(3)字数300字以上。
300
小学语文三年级下册期末测试卷部分试题参考答案
一、按要求写字词句33分
2.pōupōsǎnzú
3.谱写监视捕杀挥舞传递播种(词语搭配正确即可)
4.聚疲生厉畏然闻旅
三、阅读短文,完成练习24分
短文
(一):
1.迅速普通
2.海底动物各有各的活动特点。
3.还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。
4.海参梭子鱼乌贼章鱼贝类深水鱼(略)
短文
(二):
1.尽将信将疑果然
2.草木灰醋(食醋)醋(食醋)
3.
(2)
4.两个要点:
能很快把锈斑擦干净;不会划出“道道”来。
答全给满分,否则扣1—1.5分。
四、习作(25分)
按以下标准给分:
1.叙事有条理,有真情实感,语言比较生动。
(23—25分)
2.叙事清楚明白,文从字顺,书写整洁(20—22分);
3.叙事有顺序,字迹比较工整(17—19分);
4.能按题目要求基本写清事情的经过,字迹不潦草(15—17分);
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