普陀小学教师招聘考试真题及答案解析卷6.docx
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普陀小学教师招聘考试真题及答案解析卷6.docx
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普陀小学教师招聘考试真题及答案解析卷6
普陀小学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析
1:
布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )。
单项选择题
A、知识与技能习得的心理过程
B、知识与技能的心理表征
C、知识向技能转化的规律
D、知识学习情境与其测量情境的变化程度
2:
维也纳古典乐派的三个代表人物是( )。
单项选择题
A、巴赫、海顿、贝多芬
B、海顿、贝多芬、莫扎特
C、巴赫、贝多芬、莫扎特
D、贝多芬、莫扎特、舒伯特
3:
格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间,对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究,从而提出了( )
单项选择题
A、顿悟说
B、联结说
C、认知说
D、结构说
4:
新教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。
( )
判断题
对
错
5:
根据皮亚杰的研究。
儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。
( )
判断题
对
错
6:
心理定势对解决问题具有( )。
单项选择题
A、积极作用
B、消极作用
C、既有积极作用也有消极作用
D、没有作用
7:
柯尔伯格研究道德发展的主要方法是( )。
单项选择题
A、自然观察法
B、实验室实验法
C、两难故事法
D、对偶故事法
8:
自我调控系统包括自我认知、自我体验和( )
单项选择题
A、自我实现
B、自我控制
C、自我调控
D、自我期望
9:
小明急需查一本书中的内容,按最佳方案,他第一个应选择的方式是( )。
单项选择题
A、到因特网上查找能否下载此书中的内容
B、找同学咨询,到指定书店购买
C、找书店营业员咨询并购买
D、到书店的电脑查询系统上查找并购买
10:
( )是提高教学质量的重要保证。
单项选择题
A、科学的教材设计
B、优秀的教师
C、学生学习的积极性
D、正确的教学原则
11:
小学阶段课程的性质体现在( )。
多项选择题
A、普及性
B、基础性
C、发展性
D、自愿性
12:
不属于我国古代最高教育机构的是( )。
单项选择题
A、太学
B、国子监
C、京师大学堂
D、国子学
13:
遗忘曲线的首先提出者是( )。
单项选择题
A、巴甫洛夫
B、艾宾浩斯
C、奥苏伯尔
D、弗洛伊德
14:
为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是( )。
单项选择题
A、德育原则
B、德育途径
C、德育方法
D、德育模式
15:
撤消一个厌恶刺激以提高一个反应发生的概率叫负强化。
()
判断题
对
错
16:
艾宾浩斯遗忘曲线揭示的遗忘规律是( )。
单项选择题
A、先快后慢
B、没有变化
C、先慢后快
D、均衡的
17:
课堂练习时,专家型教师要求学生作业时安静,并把这看作课堂中最重要的事情。
( )
判断题
对
错
18:
将成功归因于任务难度低,这种归因是( )。
多项选择题
A、不可控的
B、可控的
C、内部的
D、外部的
19:
认知—结构学习论在教学中主张( )。
单项选择题
A、探究法
B、班级授课制
C、发现法
D、讨论法
20:
自编测验的常见错误是( )。
多项选择题
A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标
B、教师对测验准备不够充分
C、测验太简单,题量小
D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单
E、教师对测验的项目分类比例不一致
21:
德育过程的主要矛盾是( )。
单项选择题
A、教育者与德育内容、方法的矛盾
B、无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾
C、学生知的深与知的浅的矛盾
D、教育者提出的道德要求与受教育者已有道德水平的矛盾
22:
小军为了得到父母的奖励而努力学习,这种学习动机是( )。
多项选择题
A、低级的学习动机
B、高尚的学习动机
C、外部学习动机
D、内部学习动机
E、远景的间接性动机
23:
预期学生通过教学活动获得的学习结果称为( )。
单项选择题
A、学习目的
B、教学目的
C、学习目标
D、教学目标
24:
教育心理学研究的核心内容是( )。
单项选择题
A、学习过程
B、教学过程
C、评价过程
D、反思过程
25:
人格发展阶段论的创始人是( )。
单项选择题
A、皮亚杰
B、埃里克森
C、桑代克
D、华生
26:
学校新来了一批老师,负责组织安排教学培训活动的学校职能部门是( )。
单项选择题
A、总务处
B、校长办公室
C、教研室
D、年级组
27:
规定着一个国家各级、各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的制度叫( )。
单项选择题
A、学制
B、学校教育
C、正规教育
D、制度化教育
28:
据记载,我国的小学最早出现于( )。
单项选择题
A、殷周时期
B、秦代
C、唐代
D、明代
29:
在小学教学中,补充必要的乡土教材,符合( )的教学原则。
单项选择题
A、因材施教
B、理论联系实际
C、启发性
D、巩固性
30:
为了使学生作好上课前的各种准备,通常在上课开始时,教师需要进行的一项工作是( )
单项选择题
A、检查复习
B、组织教学
C、布置作业
D、提问答疑
31:
以下关于课外活动的论述,正确的是( )。
多项选择题
A、课外活动是学生自愿选择的、自愿参加的
B、课外活动也能在校内进行
C、选修课是学生自己选择的,属于课外活动
D、课外活动是近代学校才出现的教育活动
E、课外活动可以扩大学生的活动领域
32:
学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即( )。
多项选择题
A、强化的内驱力
B、认知的内驱力
C、好奇的内驱力
D、自我提高的内驱力
E、附属的内驱力
33:
根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,卫生部门应当对儿童实行( )制度,积极防治儿童常见病、多发病,加强对传染病防治工作的监督管理和对幼儿园、托儿所卫生保健的业务指导。
单项选择题
A、预防接种
B、专人护理
C、疾病预防
D、遗传跟踪
34:
心理测验的技术指标包括量表的( )。
多项选择题
A、难度
B、效度
C、信度
D、标准化
E、知名度
35:
临近期末考试,学校决定将音乐、体育、美术三门课程取消,让学生专心复习语文和数学等课程。
学校的做法( )。
单项选择题
A、正确,有利于学生集中精力复习
B、不正确,侵犯了学生的受教育权
C、正确,学校有权利进行课程调整
D、不正确,侵犯了学生的休息权
36:
学习心理学研究的对象是( )。
单项选择题
A、学生
B、人和动物
C、动物
D、儿童
37:
终身教育也就是职业教育或成人教育。
( )
判断题
对
错
38:
“教育不应再限于学校的围墙之内”是( )教育所推崇的理想
单项选择题
A、前制度化
B、非制度化
C、制度化
D、义务教育
39:
将学习失败归因于自己的能力不足,会提高学习的积极性。
( )
判断题
对
错
40:
住房商品化意味着将住房推向市场,主要依靠市场调节来解决住房问题,同时也就意味着要大大减轻政府的负担,减少政府对住宅业的干预。
但政府绝不能从大包大揽一下子就变为撒手不管。
在迈向住房商品化的过程中,住房的社会福利成分日趋下降,经营利润会逐步成为人们追逐的目标,旧的住房分配制度中的不合理现象很可能会被一些新的不合理现象所取代,在经济动荡期间,新的不合理现象同样会威胁社会的稳定。
在市场调节乏力时,政府的干预就显得格外重要。
这段话主要说明的观点是( )。
单项选择题
A、住房商品化是必然的趋势
B、住房商品化过程中仍然需要政府干预
C、住房商品化后也会有不合理现象存在
D、住房商品化后,政府将不再直接干预住宅业
41:
结构主义教学观认为,掌握学科基本结构的教学原则有( )。
多项选择题
A、鼓励原则
B、动机原则
C、结构原则
D、程序原则
E、强化原则
42:
领会知识包括使学生感知和理解教材,是教学的中心环节。
( )
判断题
对
错
43:
根据福勒和布朗的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。
据此,这位教师的成长可能处在( )阶段。
单项选择题
A、关注生存
B、关注情境
C、关注学生
D、关注自我感受
44:
高尚的学习动机的核心是( )。
单项选择题
A、利他主义
B、以国家为重
C、大公无私
D、无私奉献
45:
关注情境阶段的教师,更多地考虑的是学生的个别差异。
( )
判断题
对
错
46:
教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。
单项选择题
A、学生只有机械记忆的能力
B、教师的知识、能力是不一样的
C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约
47:
下列选项中,被后世尊为我国农耕和医药始祖的是( )。
单项选择题
A、神农氏
B、伏羲氏
C、隧人氏
D、有巢氏
48:
公元1895年是甲午年,那么根据干支纪年法,公元1956年应该是( )。
单项选择题
A、丁巳年
B、乙丑年
C、丁亥年
D、乙未年
49:
研究表明,过度学习达到以下熟练程度时,记忆效果最好( )。
单项选择题
A、50%
B、100%
C、150%
D、200%
50:
板书可分为超前板书、并进板书和滞后板书,这样划分的根据是( )。
单项选择题
A、板书的时机
B、板书的形式
C、板书的内容
D、板书的作用
51:
以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是( )。
单项选择题
A、标准参照评价
B、常模参照评价
C、配置性评价
D、正式评价
52:
文化发展对学校课程产生的影响主要体现在( )。
多项选择题
A、内容的丰富
B、增强国家对课程改革控制权
C、课程结构的更新
D、为课程改革提供物质基础
E、课程改革由受教育者完成
53:
就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是( )。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
54:
某学生将自己这次考试获得了高分归之为“本就是这块料”,这实际是将其归之于( )
单项选择题
A、努力
B、运气
C、难度
D、能力
55:
1938年,德国科学家在用慢中子轰击铀核时,首次发现了原子核的裂变现象,并放出新的中子。
这位科学家是( ).
单项选择题
A、哈恩
B、查德威克
C、卢瑟福
D、麦克斯韦
56:
个体身心发展的一般规律有( )。
多项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
E、个别差异性
57:
“十年树木,百年树人”体现的教师职业特点是( )。
单项选择题
A、复杂性
B、长期性
C、示范性
D、创造性
58:
以下不涉及问题解决过程的学说有( )。
单项选择题
A、桑代克的尝试错误说
B、苛勒的顿悟说
C、巴甫洛夫的经典性条件作用论
D、杜威的分阶段说
59:
“教学相长”这一提法( )。
单项选择题
A、最早出现于《论语》
B、指明了教师在教学活动中的主导地位
C、说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素
D、突出学生的自主学习能力
60:
下列日常生活现象出现的先后顺序是( )。
①坐蒸汽机车牵引的火车旅行②从欧洲发电报③用核电站的电照明④中国农民在家中上网
单项选择题
A、①②③④
B、②①③④
C、①③②④
D、④③①②
1:
答案D
解析
2:
答案B
解析
3:
答案A
解析
4:
答案错误
解析专家型教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。
5:
答案错误
解析
6:
答案C
解析
7:
答案C
解析柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。
8:
答案C
解析
9:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】到因特网上查找能否下载此书中的内容是最快捷、方便的方法。
10:
答案D
解析教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则和要求。
教学原则贯穿于各项教学活动之中,正确和灵活地运用教学原则,是提高教学质量的重要保证。
11:
答案A,B,C
解析小学阶段的课程应体现普及性、基础性、发展性。
12:
答案C
解析太学是中国古代的最高学府,是封建王朝培养人才的主要场所。
太学最早设立在西汉汉武帝时期。
晋武帝时设立国子学,是当时的最高学府。
国子监是隋朝以后的中央官学,为中国古代教育体系中的最高学府。
京师大学堂是北京大学的前身,创建于1898年的戊戌变法中,是我国近代史以来的最高学府。
故选C。
13:
答案B
解析艾宾浩斯提出了遗忘曲线。
14:
答案C
解析
15:
答案正确
解析强化也是一种操作,强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率,而强化物则是一些刺激物,它们的呈现或撤除能够增加反应发生的概率。
当实施奖励而提高反应发生的概率时叫正强化,当撤销惩罚而提高反应发生的概率时叫负强化。
(本解析由张恩凯提供)
16:
答案A
解析艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,遗忘速度是不均衡的,先快后慢。
17:
答案错误
解析题干所指是新教师在课堂练习中的具体做法。
18:
答案A,D
解析
19:
答案C
解析布鲁纳是认知—结构学习论的代表人物,他在教学中主张采用发现法。
20:
答案A,B,C
解析略。
21:
答案D
解析教育者提出的德育目标要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾是推动德育过程向前推进的关键所在。
故正确答案为D。
22:
答案A,C
解析本题是对动机的综合考查。
根据学习动机的动力来源,可以分为内部学习动机和外部学习动机。
内部动机(intrinsicmotivation)又称内部动机作用,是指由个体内在的需要引起的动机。
例如,学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素,会促使学生积极主动地学习。
外部动机(extrinsicmotivation)又称外部动机作用,是指个体由外部诱因所引起的动机。
例如,某些学生为了得到教师或父母的奖励或避免受到教师或父母的惩罚而努力学习,他们从事学习活动的动机不在学习任务本身,而
23:
答案D
解析教学目标是指预期学生通过教学活动获得的学习结果。
24:
答案A
解析
25:
答案B
解析略。
26:
答案C
解析教研室是由同一学科的任课教师组成的学校基层教学实践机构,主要负责本学科的教学和研究工作。
教研室的职责包括了解教师的教学情况、组织教学交流、开展教学研究和安排教学培训等。
27:
答案A
解析学校教育制度简称学制,具体规定了各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
28:
答案A
解析我国的小学产生于殷周时代,西周时期,周天子建立了小学,这是我国最早的小学。
29:
答案B
解析理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用。
它的基本要求是:
第一,书本知识的教学要注意联系实际。
联系学生的生活、科学知识在生产建设和社会生产中的实际运用等。
第二,重视培养学生运用知识的能力。
一方面要重视教学实践,另一方面还要重视引导学生参加实际操作和社会实践。
第三,正确处理知识教学与技能训练的关系。
第四,补充必要的乡土教材。
30:
答案B
解析
31:
答案A,B,E
解析凡是学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的教育活动,都属于课外活动。
但选修课属于课堂教学。
32:
答案B,D,E
解析成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。
33:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】根据《中华人民共和国未成年人保护法》第四十四条第二款的规定,卫生部门应当做好对儿童的预防接种工作,国家免疫规划项目的预防接种实行免费;积极防治儿童常见病、多发病,加强对传染病防治工作的监督管理,加强对幼儿园、托儿所卫生保健的业务指导和监督检查。
34:
答案B,C,D
解析量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。
35:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】《中华人民共和国义务教育法》第四条规定,凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利。
第三十四条规定,教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。
学校因为期末考试取消了音乐、体育、美术等课程,违反了《中华人民共和国义务教育法》,侵犯了学生的受教育权利。
36:
答案B
解析
37:
答案错误
解析
38:
答案B
解析
39:
答案错误
解析
40:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】住房商品化以后,仍然会出现新的不合理现象,政府决不能撒手不管,所以在住房商品化过程中仍然需要政府干预。
正确答案为B。
41:
答案B,C,D,E
解析掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。
42:
答案错误
解析
43:
答案B
解析关注情境阶段的教师往往将主要精力集中在对学生成绩的关注上。
44:
答案A
解析高尚的学习动机的核心是利他主义,学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。
45:
答案错误
解析题干所述是关注学生阶段的特征。
46:
答案C
解析略。
47:
答案A
解析神农民生活的时代大约是我国原始社会的农耕时代,随着农耕经济的发展、食用植物的培植,药用植物逐步被发现。
因此神农氏被后世尊为中华医药的始祖。
48:
答案D
解析干支纪年法60年一个轮回,公元1955年是甲午年,因此1956年为乙未年。
49:
答案C
解析
50:
答案A
解析
51:
答案B
解析
52:
答案A,C
解析文化发展对学校课程产生的影响主要体现在内容和课程结构上。
53:
答案B
解析就一个测验的优劣而言,效度是一个比信度更为重要的指标,因为一个低效度的测验,即使具有很好的信度,也不能获得有用的资料。
54:
答案D
解析该生认为自己“本就是这块料”,可见他将考试成绩归因于自身的能力。
55:
答案A
解析
56:
答案A,B,C,D,E
解析略。
57:
答案B
解析“十年树木,百年树人”体现了教师劳动的长期性特点。
58:
答案C
解析桑代克认为问题解决就是不断尝试,使错误逐渐减少的过程;苛勒认为问题解决是一个顿悟的过程;杜威认为问题解决是分阶段、循序渐进的。
59:
答案C
解析“教学相长”出自《学记》,这种提法说明在教学过程中,教师的教和学生的学都处于重要的地位,是教学过程的两个因素。
60:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】1825年英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明的火车机车试车成功;电报产生于19世纪70年代;用核电站的电照明出现在20世纪70年代;中国农民在家中上网出现在21世纪。
故本题选A。
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