贵州省仁怀市酒都高级中学高一下学期第二次月考语文试题 含答案.docx
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贵州省仁怀市酒都高级中学高一下学期第二次月考语文试题含答案
酒都高级中学2012-2013学年度第二学期
高一语文第二次月考试题
(满分150分,考试时间150分钟)
命题人:
李云
第I卷阅读题
一、现代文阅读(12分)
阅读下列文字,完成1—4题。
超导与超流动性
绝对零度就是零下273.16摄氏度。
以绝对零度作为零度标准的温度叫做开氏度。
开氏度是没有零下的。
温度是原子活动活跃程度的一个表现。
原子活动越激烈,温度就越高,在绝对零度下,原子已经停止了活动,因此不可能有比绝对零度更低的温度。
在进行低温研究时,科学家最常用的介质是液氦。
氦的沸点是零下269摄氏度,而且在常压下不会结冰。
因此,科学家通常用液氦来冷冻其他的物体,正如在常温下我们用水作为发动机的冷却液一样。
液化氦气是荷兰科学家昂尼斯在1908年完成的,这是一个重要的成就。
昂尼斯同时发现,在低温下,各种物体将会呈现出许多令人惊异的特性。
例如科学家在此之前已经知道,水银的电阻会随着温度的降低而减小,但是在零下269摄氏度以下时才表现出超导性。
目前被称为高温超导材料的是陶瓷材料。
在零下150摄氏度时就能成为超导体。
是否有常温下的超导体?
到目前为止还没有,不过科学家们正在积极地寻找。
超导体还有另一个特性:
当超导体在磁场中被冷却到超导温度时,超导体内部的全部磁场会遭排斥。
除了超导体表面之外,材料内部没有任何磁场。
这就是所谓的迈斯纳效应,是由德国科学家迈斯纳和奥克森费尔德在1933年发现的。
低温给科学家带来的惊喜还不止这些。
1938年,前苏联物理学家卡皮察以及加拿大科学家约翰·阿伦和奥斯汀·米塞纳发现,在零下271摄氏度时,液氦有着极好的导热性,是铜的200倍。
而且,液氦还具有超流动性。
任何液体都有黏度。
例如蜂蜜和香波这样的液体就非常黏,流动很困难。
另一些液体(例如水)的黏度就小得多。
而在零下271摄氏度时,液氦的黏性几乎完全消失了,成为一种超流体。
如果将液氦放在一个杯子里,那么我们能够看到液氦沿着杯子壁向上爬升,然后再从杯子口流出来。
液氦的这一特性在检验管道的密封性能时特别有用,即使漏洞的直径只有两万分之一毫米,液氦也能从里面静静地流出来。
1995年,美国科学家还验证了由爱因斯坦和印度科学家玻色在80年前提出的玻色—爱因斯坦凝聚状态。
科学家们将2000个原子冷却在开氏十亿分之一度的状态下达10秒钟,发现这些原子丧失了自己的特性,完全无法分辨,成为一种“超原子”。
原子的这种性状完全符合玻色—爱因斯坦凝聚状态的理论。
1、下列对“迈斯纳效应”这一概念的理解,准确的一项是()(3分)
A.超导体在磁场中被冷却到一定温度时,超导材料的部分磁场被排斥。
B.超导体在磁场中被冷却到绝对零度时,超导材料的全部磁场被排斥。
C.超导体在磁场中被冷却到一定温度时,超导材料内部磁场被全部排斥。
D.超导体在磁场中被冷却到绝对零度时,其表面及超导材料内部磁场被排斥。
2、下列不属于“低温给科学家带来的惊喜”的一项是()(3分)
A.水银的电阻会随着温度的降低而减小。
B.某些材料在磁场中被冷却到超导温度时磁场会遭排斥。
C.在零下271摄氏度时,液氦有着超乎寻常的导热性。
D.在零下271摄氏度时,液氦会成为一种超流体。
3、下列理解不符合原文意思的一项是()(3分)
A.在零下269摄氏度以下时,水银成为超导体。
B.陶瓷材料在高温下才能表现出超导性。
C.到目前为止科学家还没有发现常温下的超导体。
D.原子在接近绝对零度时有可能出现凝聚状态,成为一种超原子。
4、根据本文提供的信息,以下推断正确的一项是()(3分)
A.随着科学技术的发展,人们有可能创造比零下273.16摄氏度更低的温度。
B.温度与原子活动活跃程度密切相关,温度越高,表明原子活动就越激烈。
C.因为氦在常压下不会结冰,所以人们通常用液氦作为发动机的冷却液。
D.由于液氦具有超流动性特点,日常生活中人们用它来检验管道的密封性能。
二、古代诗文阅读(41分)
(一)文言文阅读(21分)
阅读下面一段文言文,完成5—8题。
文天祥字宋瑞,又字履善,吉之吉水人也。
年二十举进士,对策集英殿。
帝亲拔为第一。
咸淳九年,起为湖南提刑,因见故相江万里。
万里素奇天祥志节,语及国事,愀然曰:
“吾老矣,观天时人事当有变,吾阅人多矣,世道之责,其在君乎?
君其勉之。
”十年,改知赣州。
德祐初,江上报急,诏天下勤王。
天祥捧诏涕泣,发郡中豪杰,有众万人。
事闻,以江西提刑安抚使召入卫。
其友止之,天祥曰:
“第国家养育臣庶三百余年,一旦有急,征天下兵,无一人一骑入关者,吾深恨于此,故不自量力,而以身徇之,庶天下忠臣义士将有闻风而起者。
”尽以家赀为军费。
明年正月,除知临安府,寻除右丞相兼枢密使,如军中请和,与大元丞相伯颜抗论皋亭山。
丞相怒拘之,北至镇江。
天祥夜亡入真州,展转至高邮,泛海至温州。
至元十五年十二月,趋南岭。
天祥方饭五坡岭,张弘范兵突至,天祥仓皇出走,千户王惟义前执之。
至潮阳,见弘范,左右命之拜,不拜,弘范遂以客礼见之,与俱入崖山,使为书招张世杰。
天祥曰:
“吾不能捍父母,乃教人叛父母,可乎?
”索之固,乃书所过零丁洋诗与之。
崖山破,弘范遣使护送天祥至京师。
天祥在燕凡三年,上知天祥终不屈也,召入谕之曰:
“汝何愿?
”天祥对曰:
“天祥受宋恩,为宰相,安事二姓?
愿赐之一死足矣。
”然犹不忍,遽麾之退。
言者力赞从天祥之请,从之。
天祥临刑殊从容。
谓吏卒曰:
“吾事毕矣。
”南乡拜而死,年四十七。
(节选自《宋史·文天祥传》)
5、对下列句中加点的词语的解释,不正确的一项是()(3分)
A.年二十举进士,对策集英殿对策:
对付的策略
B.第国家养育臣庶三百余年养育:
养活、抚养
C.吾深恨于此深恨:
非常遗憾
D.天祥临刑殊从容从容:
沉着镇静
6、下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是()(3分)
A.因见故相江万里B.君其勉之
然后践华为城,因河为池其如是,孰能御之
C.以江西提刑安抚使召入卫D.与大元丞相伯颜抗论皋亭山
臣以险衅,夙遭闵凶独乐乐,与人乐乐,孰乐
7、下列句子分别编为四组,全都表明文天祥有“志节”的一组是()(3分)
①捧诏涕泣②与大元丞相伯颜抗论皋亭山③尽以家赀为军费④左右命之拜,不拜⑤张弘范兵突至,天祥仓皇出走⑥天祥受宋恩,为宰相,安事二姓?
A.①③④B.②④⑥C.①⑤⑥D.②③⑤
8、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(12分)
(1)庶天下忠臣义士将有闻风而起者。
(6分)
翻译:
(2)左右命之拜,不拜,弘范遂以客礼见之。
(6分)
翻译:
(二)古代诗歌阅读(14分)
阅读下面诗歌,完成9—10题。
古剑
清·高鹗
一条秋水万黄金,千载谁明烈士心。
夜半虚堂雷雨入,壁间惊起老龙吟。
9、咏古剑,但诗中却并未出现“剑”字,试问作者是怎样咏出古剑的意象的?
(6分)
10、结合诗歌具体内容,分析作者在诗中所抒发的思想感情。
(8分)
(三)名篇名句默写(6分)
11、补写处下列名篇名句中的空缺部分。
(每空1分)
(1)谨庠序之教,,颁白者不负戴于道路矣。
(2),非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
(3)吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,,威振四海。
(4)师者,。
(5)地也,!
天也,!
三、实用类文本阅读(18分)
阅读下面的问题,完成12-14题。
春 风
林斤澜
北京人说:
“春脖子短。
”南方来的人觉着这个“脖子”有名无实,冬天刚过去,夏天就来到眼前了。
最激烈的意见是:
“哪里会有什么春天,只见起风,起风,成天刮土,刮土,眼睛也睁不开,桌子一天擦一百遍……”其实,意见里说的景象,不冬不夏,还得承认是春天。
不过不像南方的春天,那也的确。
褒贬起来着重于春风,也有道理。
起初,我也怀念江南的春天,“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞”。
这些名句是些老窖名酒,是色香味俱全的。
这四句里没有提到风,风原是看不见的,又无所不在的。
江南的春风抚摸大地,像柳丝的飘拂;体贴万物,像细雨的滋润。
这才草长,花开,莺飞……
北京的春风真就是刮土吗?
后来我有了别样的体会,那是下乡的好处。
我在京西的大山里,京东的山边上,曾数度“春脖子”。
背阴的岩下,积雪不管立春、春分,只管冷森森的,没有开化的意思。
是潭、是溪、是井台,还是泉边,凡带水的地方,都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间,春风来了。
忽然,从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠,滚滚而来。
从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟,灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸,飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撒拉,扑在人脸上,如无数的针扎。
轰的一声,是哪里的河冰开裂吧。
噶的一声,是碗口大的病枝刮折了。
有天夜里,我住的石头房子的木头架子,格拉拉、格拉拉响起来,晃起来,仿佛冬眠惊醒,伸懒腰,动弹胳膊腿,浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。
麦苗在霜冻里返青了,山桃在积雪里鼓苞了。
清早,着大靸鞋,穿老羊皮背心,使荆条背篓,背带冰碴的羊粪,绕山嘴,上山梁,爬高高的梯田,春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们,把粪肥抛撒匀净,好不痛快人也。
北国的山民,喜欢力大无穷的好汉。
到欢喜得不行时,连捎带来的粗暴也只觉着解气。
要不,请想想,柳丝飘拂般的抚摸,细雨滋润般的体贴,又怎么过草原、走沙漠、扑山梁?
又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪?
如果我回到江南,老是乍暖还寒,最难将息,老是淡淡的阳光,蒙蒙的阴雨,整天好比穿着湿布衫,墙角落里发霉,长蘑菇,有死耗子味儿。
能不怀念北国的春风!
(选自1980年4月8日《北京晚报》)
12、下列对作品有关内容的分析和概括,正确的两项是()(5分)
A.文章前三段,写北京春天时间段、风沙大,点明了北国春风的特点。
B.作者历经飞沙走石的北国春风,“有了别样的体会”,感到北国春风不如南国春风。
C.作者“好不痛快人也”的感慨,源于对北国春风和人们在春风中劳作场景的感受。
D.对比是本文的主要写法,如南国春风与北国春风的对比,麦苗返青与山桃鼓苞的对比。
E.作者对北国春风欲抑先扬,把自己对北国春风的体会抒写的淋漓尽致。
13、为什么作者起初在北方怀念江南的春风,后来却说“能不怀念北国的春风”?
请简析。
(6分)
答:
14、文章倒数第二段,作者对江南春天中“看不见”的春风另有一番描述。
请结合文章内容,谈谈这样写好在哪里?
(7分)
答:
第II卷表达题
四、语言文字运用(19分)
15、选出加点字注音全部正确的一项()(3分)
A.涔涔 cén包庇bì苌弘化碧cháng前合后偃yǎn
B.埋怨máī罪愆qiān羽扇纶巾lún未雨绸缪miù
C.遗赵王yí列观guàn杳无音信yǎo毋wù庸置疑
D.勾当gòu雪茄jiā左右皆靡mí一蓑suō烟雨
16、下列各句中,熟语使用正确的一项是( )(3分)
A.近十年来,这座城市的“夜景观”建设琳琅满目,发展十分迅速。
B.两个强敌猛烈争斗的时候,不自量力的微弱之辈,却去插身在他们的刀剑中间,这样的事情是最危险不过的。
C.昨天早晨,我和多年失去联系的刘明在街上不期而遇,开始都觉得面熟,却不敢相认。
“这可真是大水冲了龙王庙,一家人不认一家人啊!
”当彼此叫出名字后,他笑着说。
D.他最近的状态一直不佳,接连几次考试都不理想,屡试不爽,心情糟透了。
17、下列句子中,没有语病的一句是()(3分)
A.笔记本电脑充分显示了快捷、稳定、方便而成为各种赛事新闻报道的重要工具。
B.那些“磨脑子”的作品已离我远去,那些浅薄的东西,虽然被投机商大肆渲染,却为我不再受骗。
C.作者为了使作品情节曲折、生动,牵肠挂肚,常常在戏剧、电影或其他文学作品中设置一系列悬念。
D.国务院决定免征关税,目的在于进一步鼓励引进国外的资金、设备和先进技术,促进产业结构的调整和完善。
18、根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。
(10分)
世间的事情往往是一分为二的。
失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时却能激发人们坚韧的毅力;_____________,__________________;______________________,_____________________ 。
因此,我们看问题需要用辩证的观点。
五、写作(60分)
19、阅读下面文字,根据要求作文。
你注意过大街上的乞丐吗?
衣衫褴褛,目光呆滞,有的匍匐在地,磕头作揖,乞求怜悯。
但曾有人见过这样一个乞丐,他年老体衰,虽衣服破旧,但十分整洁,他尽量地挺着那原本弯曲的身子,目光炯炯有神,表明他是乞丐的唯一标志,就是那只放在地上的里面盛着零钱的碗。
有人说,他物质贫穷.但心灵高贵。
是的。
许多人身处困境,但是有一颗高贵的心灵,关于“困境中的高贵心灵”,你也一定会有许许多多的感悟和遐想,请以此为话题,写一篇文章,所写内容必须在“困境中的高贵心灵”这个范围之内。
要求:
①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字。
班级姓名考号
高一语文第二次月考答题卡
座位号
一、选择题(每小题3分,共30分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
15
16
17
答案
二、古诗文阅读(共32分)
(一)8、翻译(12分)
(1)(6分)
(2)(6分)
(二)诗歌阅读(14分)
9、(6分)
10、(8分)
(三)名篇名句补缺(6分)
11、默写(每空1分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)!
!
三、实用类文本阅读(18分)
12、(5分)()()
13、(6分)
14、(7分)、
四、表达题
18、仿写(10分)
,
;(5分)
,
。
(5分)
五、作文(60分)
题目:
100
100
200
200
300
300
400
400
500
500
600
600
700
700
800
800
900
900
高一语文第二次月考答题卡
座位号
一、选择题(每小题3分,共30分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
15
16
17
答案
C
A
B
B
A
D
B
A
B
D
二、古诗文阅读
(一)8、翻译(12分)
(1)(6分)期望(希望)天下有一听到消息就立刻行动的忠臣义士。
(2)(6分)(张弘范)的近侍(身边的人)命令文天祥下拜,(文天祥)不下拜,张弘范于是就以礼相待(用对待客人的礼节对待他)。
(二)诗歌阅读(14分)
9、(6分)作者运用比喻修辞格,将古剑比作“秋水”和“老龙”,分别写出了古剑出鞘时如秋水般明净的光芒,有如龙吟般跃跃欲试的剑声。
(6分,”秋水”、“老龙”各3分)
10、(8分)诗人以剑自喻,表明心迹,前两句中的“谁明”二字则表明“烈士心”无人理解,古剑不能为世所用(4分);后两句则从被闲置不用的处境展开进一步的描写,以“龙吟”写剑声,写出诗人跃跃欲试、急于建功立业的急迫心情(4分)。
(三)名篇名句补缺(6分)
11、默写(每空1分)
(1)申之以孝悌之义
(2)蟹六跪而二螯
(3)执敲扑而鞭笞天下
(4)所以传道受业解惑也
(5)你不分好歹何为地;你错勘贤愚枉做天。
三、实用类文本阅读(18分)
12、(5分)(A)(C)
13、(6分)北国的春天时间短,风沙大,使作者怀念的江南的春风。
后来作者看到北国的春风吹开冰冻,催生万物,产生了痛快淋漓的深切感受,因此怀念北国的春风。
(意思对即可)
14、(7分)、用另一种角度写南国看不见的春风,与开篇对南国春风的描述形成对比,表明感情的变化。
用轻柔的南国春风,与强劲的北国春风对比,凸显北国春风的作用。
从怀念南国的春风,突出文章主旨。
(意思对即可)
四、表达题
18、仿写(略)(10分)
五、写作
19、作文(略)(60分)
- 配套讲稿:
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