登金陵阅读答案.docx
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登金陵阅读答案
登金陵阅读答案
【篇一:
2015年淄博市语文中考试题(含答案)】
t>淄博市2015年初中学业考试
语文试题
本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共8页。
满分120分。
考试时间120分钟。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:
1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将区县、毕业学校、姓名、考试号、座号填写在答题卡和试卷规定的位置上,并核对监考教师粘贴的考号条形码是否与本人信息一致。
2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
答案不能写在试卷上。
3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案。
4.答案不能使用涂改液、胶带纸、修正带修改。
不按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷
一、基础知识积累与运用(每小题2分,共14分)
1.下列词语中,加点字的注音有误的一项是
2.下列词语字形有误的一项是
a.矫健绮丽脍炙人口出其不意b.睥睨羁绊鸦雀无声不可名状c.芳馨沉缅迥乎不同剑拔驽张d.轩榭恪守锐不可当与日俱增
3.下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是
a.古巴芭蕾舞大师阿隆索编排的经典舞剧《天鹅湖》,以独树一帜的风格谱写了一曲“足....
尖上的传奇”。
b.中华传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,
为中华民族生生不息提供了丰厚的滋养。
....
c.在第23届山东省运会跆拳道比赛中,淄博小将张金龙过五关斩六将,勇夺金牌。
......d.“低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上,往往对身边的世界不以为然,殊不....
知,无论移动终端中的虚拟世界多么精彩,都无法替代现实世界的真实美好。
4.下列句子表达不恰当的一项是
a.在新中国文学的天幕上,路遥犹如一粒种子,在短暂的写作生涯中,给中国文坛留下
了一道难以磨灭的辉煌。
b.纪录片《记住乡愁》,用故事的形式,把活在乡村里的传统文化和长在老百姓心里的
价值观展示了出来。
c.有了“互联网+”,“一带一路”不再是一个普通的地理概念,而是一个又一个用新技
术、新理念组建而成的新生态系统。
d.纪念世界反法西斯战争胜利70周年,就是要不断教育世人,尤其是年轻一代牢记历
史,珍惜和平,避免重蹈历史覆辙。
5.下列句子中,加点的文言词语解释有误的一项是
a.是以先帝简拔以遗(给予)陛下。
(《出师表》).b.惟危(危险)楼一座,直接霄汉。
(《山市》).c.戴朱缨宝饰之帽,腰(动词,腰佩)白玉之环。
(《送东阳马生序》).d.圣人非所与熙(同“嬉”,开玩笑)也,寡人反取病焉。
(《晏子使楚》).
6.下列说法有误的一项是
a.朱自清,散文家、诗人。
他曾以清新诗意的文字引领我们投入“春”的怀抱,也曾用
朴素真挚的语言为我们描绘父亲感人至深的“背影”。
b.许多旅游景点声称是陶渊明的“桃花源”,其实“桃花源”只是作者虚构出来的理想
社会,在现实世界中并不存在。
c.“思乡”是文学作品的永恒主题。
唐代温庭筠的《望江南(梳洗罢)》和元代马致远的
《天净沙秋思》都是表达思乡之情的名作。
朗琪罗和托尔斯泰苦难与坎坷的一生,赞美了他们与命运抗争的崇高勇气和担负全人类苦难的伟大情怀。
7.依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是
阅读是人类社会一种重要的活动。
①由于有了文字,就可以把语言的声音信息转化为视觉信息,并把它长期地保持下来。
②人类社会也因此发展并创造出光辉灿烂的文化。
③这种活动是随文字的产生而产生的。
④这样就突破了语言在时间和空间上的限制,使人类社会所积累起来的经验能够系统地保留和传播。
a.②①④③b.③①④②c.②③④①d.③②①④
第Ⅱ卷
二、古诗文积累与阅读(共20分)
8.默写填空。
(7分)
(1)有约不来过夜半,(赵师秀《约客》)
(2)谁道人生无再少?
门前流水尚能西!
(苏轼《浣溪沙》)
(3)(诸葛亮《诫子书》)
(4)登高眺远是古人抒怀酬志的精神仪式,李白的《登金陵凤凰台》即是其中的佳作。
请
写出这首诗的颈联:
,。
(5)“燕”是人类的朋友,也是古诗词中的常见意象。
请写出含有“燕”字的连续的两
句:
,。
9.阅读《诗经》中的《蒹葭》一诗,完成后面的问题。
(3分)
蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。
所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。
溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。
所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。
溯游从之,宛在水中沚。
这首诗运用了什么表现手法?
有怎样的表达效果?
10.阅读张九成的《竹轩记》,完成后面的问题。
(10分)
子张子谪居大庾,借僧居数掾,阅七年,即东窗种竹数竿,为读书之所。
因牓之曰:
.
“竹轩。
”
①②③④
客有见而问焉,曰:
“耻之于人,大矣!
今子不审出处,罔择交游,致清议之靡容,纷弹射而痛诋,朋友摈绝,亲戚包羞,远窜荒陬瘴疠之所侵,蛇虺之与邻。
”..
子张子哑然笑曰:
“物各有趣,人各有适。
子方以窜逐为耻,我独以游心为贵。
今吾将叙吾之适,以浣子之适,其可乎?
”
客曰:
“唯唯。
”
子张子曰:
“今夫竹之为物也,其节劲,其气清,其韵高。
冒霜雪而坚贞,延风月而清淑。
吾诵书而有味,考古而有得,仰首而见,俯首而听,如笙箫之在云表,如圣哲之居一堂。
爽气在前,清荫满几,陶陶然不知孰为我,孰为竹,孰为耻,孰为不耻。
盎盎如春,醺醺如醉,子亦知此乐乎?
”
客闻吾言,神丧志沮,面无人色,吾因以是言而刻诸石。
.
(选自《宋文选》,有删节)
(1)解释下列加点的词。
(2分)
①子张子谪居大庾谪:
.
②亲戚包羞亲戚:
..
(2)下列句子中加点的“以”与“吾因以是言而刻诸石”中的“以”意义和用法相同的一项是
(2分)
a.而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
(《唐雎不辱使命》).
b.忠之属也。
可以一战。
(《曹刿论战》).
c.然得而腊之以为饵。
(《捕蛇者说》).
d.稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
(《伤仲永》).
(3)用现代汉语翻译下面的句子。
(2分)
子方以窜逐为耻,我独以游心为贵。
(4)作者说“物各有趣,人各有适”,与竹为伴,他体验到了怎样的满足和快乐?
从中可以看
出作者是个怎样的人?
(4分)
⑩⑦⑧⑨⑤⑥
三、现代文阅读(共30分)
(一)阅读下面的文章,完成11~14题。
(12分)
留住那个心智觉醒的时刻
周国平
①一个5岁的男孩对指南针不停转动,最后总是指向同一个方向充满惊奇:
没有一只手去拨动,怎么会发生这样的事呢?
从这个时刻起,他相信事物中一定藏着某种秘密,等待着他去发现。
爱因斯坦之所以成为伟大的科学家,就是从这个时刻开始的。
②在所有孩子的成长过程中,都会出现这样的时刻:
好奇心觉醒了,面对成年人习以为常的世界,他们提出了绝大部分成年人没想到也回答不了的问题。
和好奇心一起,还有想像力和理解力,荣誉感和自尊心,心灵的快乐和痛苦,总之,人类精神的一切高贵禀赋也先后觉醒了。
假如每个孩子生命中的这个时刻在日后都能延续下去,人类会拥有多少托尔斯泰、爱因斯坦、海德格尔啊!
③当然,这是不可能的,由于心智的惰性、教育的愚昧、功利的驱迫、生活的磨难等原因,对于大多数人来说,儿童时代的这个时刻仿佛注定只是昙花一现,然后不留痕迹地消失了。
但....
是,趁现在的孩子们正拥有着这个时刻,我们能否帮助他们尽可能多地留住它呢?
④《诺贝尔奖获得者与儿童对话》所做的也许就是这样一件有意义的工作。
不妨说,获奖者们正是一些幸运地留住了那个心智觉醒时刻的人。
从那以后,他们没有停止提问和思考,终于找出了隐藏在事物中的某些重大秘密。
比如物理学奖得主宾尼希,小时候父母不让他随便打电话,他就自己想办法,用两个罐头盒和一根紧绷的长绳子制作了一部土电话。
当孩子们能够用它在相邻房间清楚地通话时,他品尝到了成功的巨大快乐。
后来他因研制可以拍摄到原子结构的光栅隧道显微镜而得奖,我相信这一成果与那部土电话之间一定存在着某种联系。
⑤为什么天空是蓝的?
为什么有男孩和女孩?
为什么1+1=2?
为什么会有战争……这些诺贝尔奖获得者所回答的问题似乎都属于《十万个为什么》的水平,可是,又有多少大人能够说清楚这些貌似简单的问题?
他们每个人的特殊贡献往往就建立在解决某一简单问题的基础之上,是那个简单问题的延伸和深化。
⑥关于科学家工作的性质,化学奖得主波拉尼有一个生动的说法:
和小说家一样,科学家也是讲故事的人,他们用自己讲的故事来为看似杂乱的事物寻找一种联系,为原因不明的现象提供一种解释。
譬如说,自然科学是针对自然界的问题讲故事,社会科学是针对社会的问题讲
【篇二:
2014上海闵行区高考语文一模试题(附答案)】
__________准考证号_________姓名______________
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闵行区2014学年第一学期高三年级质量调研语文试卷考生注意:
1.答卷前,考生务必在答题纸上将自己的姓名、准考证号、所在学校及班级等填写清楚。
2.所有试题的答案必须全部涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上,写在试卷上一律不给分。
答题时应注意试题题号和答题纸题号一一对应,不能错位。
3.本试卷共6页。
满分150分。
考试时间150分钟。
一阅读80分
(一)阅读下文,完成第1—6题。
(17分)召唤文化的符号余三定①文学批评也应该和文学创作一样,表现出对多样性的包容,需要各式各样的批评主体和方法策略,关键在于能否带来独到发现和美学的新阐释。
舒文治的评论随笔集《远游的开始》(湖南人民出版社2013年3月第1版)算得上是文学批评的另类:
它出自一位业余评论者之手,有意保持着与学院批评的距离;它放弃了学理上的细密针脚和体系上
。
②远游这种精神探幽览胜的方式决定了舒文治的批评视野。
上世纪80年代后期的文学纷呈、90年代的文化反思、世纪末的精神颓变、新世纪的文化变奏、诗歌向度的下行、艺术肉身的欲望气息、多种文化现象的内部结构、地域文化蕴含的个人诗义等等,他都有所论及。
他运用的阐释方法不但有多种西方理论的借用,也有中国诗学、中国文化的查询比对,特别对屈原开创的楚辞表现美学,他在精神血脉上自觉链接,声明“面对技术分析、技术处理、技术定位遮盖一切、改造一切的新浪潮,在文化策略上,我宁愿保守,不做达人,回到传统美学里,也能找到千年不绝的滋养和审美愉悦。
”这种民间性、接地气的文化背景,能使他的批评不受学术流派的束缚,不受东西方的理论强拆,表现出挥洒自如的自我阐释,从而达到他认为的灵动阐释、有效阐释。
③舒文治把自己定位为一个阅读者和写作者,而不是学术人,他将兴趣阅读、分析阅读合而为一,以文本分析作为阅读的引申和思辨的载体,保障着个体认知的可靠性和审美体验的自得意趣,因而防范了概念空转、无当议论、粗暴结论的风险。
理性来源于他阅读感性的凝炼,结论服从于他知识谱系里的必然律。
即使是对先锋小说,他也不是一味叫好或开骂,比如,对残雪长篇小说《突围表演》所刻意制造的形式迷宫,他进行了具体拆解,层层除魅,最后引用卡尔维诺“向迷宫宣战”的艺术箴言来击碎这一扭曲的幻城,而卡尔维诺正是残雪多年之后以专著的形式深入解读、奉为大师的作家。
这种隐含的反讽,表明了他对先锋形式的洞见和并不盲从。
而对格非和余华的几部先锋小说的分析,或者是要在中国语境中激发一种新的审美反响,或者是要推导出一种踏实而不是踏空的普遍性生存状态,并从中窥见了先锋的回归,先锋从“梦的幻境开始踏上漂流的土地”,以更好“完成他们表现人的危机和进行文化救赎的双重使命”。
——这一个在上个世纪末得出的结论,应该说符合余华、格非新世纪的创作方向上的校正,也可以看出舒文治作为文学现场的旁观者持有的清醒。
④召唤灵动的感悟,赋予优美的表达,是《远游的开始》给我更深的印象。
这里有一个批评主体如何渗透到批评对象中的问题。
舒文治之所以要把评论当成美文来写,除了才气禀赋之外,肯定也与他的批评观有关。
米歇尔〃福柯提出了他理想中的批评:
“我忍不住梦想一种批评,这种批评不会努力去评判,而是给一部作品、一本书、一个句子、一种思想带来生命……它召唤这些存在的符号,把它们从沉睡中唤醒。
也许有时候它也把它们创造出来———那样会更好。
”虽不能肯定说舒文治也持米歇尔〃福柯同样的批评美学,但他至少认可这一观点,因为在他的书中,我找到了一种近似的表达:
“他的创造是用语言的符咒对潜在的无限可能性的召唤,唤起它们的灵性后赋予它们各式如栩的形态。
”福柯对存在的符号的召唤,舒文治理解为语言的灵性赋予,它们栩栩如生的无穷形态就是无限存在的寓体。
我认为,这种可能性一定会借助文化符号来显现,文化等待着创造主体的唤醒,并成为创造的一部分,自然,批评主体也包括在其中。
文学批评的对象不是纯物质形态的客体和产品,它是一种饱满的个体经验,是人类情感的综合体,是为想象和虚构提供海阔天空的自由王国,因此,纯客观公正的文学批评可能是不存在的,文学批评主体的自由度超过了任何一种学术写作和历史写作,应该允许批评主体的审美渗透、个性张扬、情感共振和思想对话。
⑤舒文治在繁碎的公务之余,在喧哗和欲望的包围圈里,坚守自己的梦想,开拓审美的新境。
我相信,他探寻的目光会更专注于文化与存在的秘密,他深得楚文化浸染的灵魂一定能飞翔得更远,因为当他把一切当成刚刚开始时,“远游”早向他发出了“舒
①并节以驰骛”的召唤。
1.本文的文体是。
(2分)
2.下列适合填入第①段方框中的一项是:
()(2分)
a.因此并b.但是却c.总之进而d.其实不过
3.在舒文治看来,余华、格非的新世纪先锋小说的特征是。
(3分)
4.请概括第②段的主要内容。
(3分)
5.下列对本文分析正确的一项是:
()(2分)
a.文学批评中,主体的自由度超过了文学写作和历史写作。
b.在作者看来,舒文治对待先锋小说的态度是不置可否的。
c.舒文治把福柯对存在的符号的召唤理解为语言的灵性赋予。
d.文学批评的写作,应该给人带来独到发现并阐释新的美学。
6.从全文看,《远游的开始》一书具有哪些特点?
(5分)
(二)阅读下文,完成第7—12题。
(20分)
黄州赤壁谒东坡
任蒙
①我又来了,在这满天秋碧的日子。
②我是来看苏东坡的。
③在我的心目中,在许多人的心目中,黄州只有滚滚江水边这片青松与修竹掩映的江矶兀立于小城一侧,兀立于如烟波一般浩渺的文化时空里;在我的心目中,在许多人的心目中,黄州只有苏轼屹立在这里,屹立在历史的苍穹之下。
④江上的霞晖刚刚散去,东坡先生漫步走下矶头,几分悠闲,几分沉思。
他仍然站在坡下的那片开阔地上,展望万里长天,展望远方烟树,历历的江南原野,任身旁的长
河滔滔而去,任三三两两的人群从公园穿过。
无垠江山,朗朗怀抱,今日黄州的秋空,依然能让他产生无限怀想。
⑤是的,先生没有离开过黄州。
他把自己最好的创造年华留在了黄州,他把最有影响力的作品留在了黄州,他把宠辱不惊的人生境界和生命表现留在了黄州。
⑥不曾有过干戈扰攘的著名战事,不曾有过或虚或实的传说故事,黄州的悠远,黄州的名望,是靠文化构筑起来的。
说得具体些,是在970多年前的那个风雨如磐的日子,一个近似囚犯的人被押解到这里,在这里留下了几纸文字之后,就把这座小城高高地垫起,让世人刮目相看了。
⑦如今,不闻低吟高诵之声,横笛漫吹的悠扬也已渐渐远去,但有苏轼伫立在这里。
无论是秋色中的黄州,还是春阳下的黄州,见到苏公,都能让人遐想翩翩。
⑧那是一个让人永远无法悟透的文化话题,本是一场人生悲剧,却导致了一次生命意义的至高升华。
在我们今天为宋词、为唐宋散文这些巨大文化财富而备感骄傲的同时,只能庆幸当年的黄州,不是今天人们印象中的这座大江似练、山水如绘的美丽小城,上苍就不会将那次重大的文学孵化选定在这里。
..
⑨黄州有幸。
当年,这处在人们看来十分偏僻的蛮夷之地,却意外地迎来了才华盖世的词人,加上它临江的地理位臵,还有个与赤壁鏖战之地同名的矶头,使词人想到了历史上那场著名的激战,使这座平淡无奇的小小江矶得以峥嵘出世,使千万年安然流淌的江水在文字的画卷中显得乱石穿空、惊涛拍岸,使这座城池肩负起了一次重大的文化使命。
⑩词人有幸。
作为悲剧的主角,乌台诗案带给他的政治挫折是惨重的。
刚刚与死神擦肩而过的苏轼来到黄州,无疑是走进了他那宦海人生的巨大落差。
是黄州尊贤敬德的淳朴民风抚慰了他遭受过重创的心灵,是黄州壮丽的山水激发了他的才情。
尽管人生厄运和功名未成难免使他感伤,但他得以在这个小小平台上一览辽阔江山,走向情动千古的高远之境,以江海豪情卓然独步,为中国文化史写下了极其精妙的一页。
旷世之作。
那样的夜晚,词人一家或寄居于小小寺庙,或局缩于简陋茅庐,忘却了自己身处逆境的他,在这夜阑人静之时,还端坐窗前,秉烛研墨,其神情之从容,其笔锋之流畅,犹如天授。
?
天地广袤,山水无数,为何黄州能够诞生出震古烁今的文学作品,造就出一代文化奇人,这里的山水蕴藏着怎样的灵性,东坡先生曾在这里受到了怎样的灵感支配,才完成那样绝妙的文字组合的?
这种问题也许有些玄虚,但并不一定是个可笑的话题。
否则,就不会有那么多学人向往黄州,他们除了游览名胜,还希望从这里寻访到什么,感悟到什么。
或许,这就是文化的魅力所在,这就是文化名胜对寻访者的诱惑所在。
?
苏轼被贬谪而来,本是历史对道义和文化的一次暴虐践踏,本是命运对他的一次极不负责任的安排,但他却在这种艰困和屈辱的遭遇中,实现了一次被历史大书其功的文化突破。
惊世之作如此出现,除了神灵相助之功,似乎没有谁能够作出符合现实规律、并且令人信服的解答。
?
我每次到黄州,都要来赤壁一游。
尽管我没有能力来破解杰出文化的诞生之谜,连苏轼谪居黄州五年的经历也缺乏研读,甚至不清楚自己一次次反复而来有什么实际意义。
然而,每次前来,我总要在这位先贤面前久久凝望,看他峨冠博带的衣饰,看他并
不伟岸的身躯,看他自然平静的表情,看他穿透岁月的眼神。
文化伟人生荣死哀,不像帝王将相那样,活着没有人敢靠近,死后没有人愿意靠近。
一代代后人读着先贤的作品,总像他们还活着,不管他们离自己多么遥远。
?
这回,我再一次走近苏轼像前,再一次屏住气息仰望,再一次留影纪念。
可我似乎突然感到,他那双平和远眺的眼睛中透出的雄视百代的目光,让人震撼。
?
原来,我无法走近他。
7.第⑧段加点词“孵化”在文中的含义是(2分)
8.第⑨段划线句的表达效果是。
(3分)
9.概述第⑩段苏轼被贬黄州却能写下中国文化史上极其精妙一页的原因。
(3分)
10.本文第④段的文字在表现手法上有何特点?
这样写有何作用?
(4分)
11.下列对本文理解不正确的一项是:
()(2分)
a.第③段看似矛盾,实则突出了苏轼在人们心目中的地位。
b.本文横穿古今,通过凭吊苏轼也反思了古代的文化现象。
d.本文语言朴实而不失于文采,平静的叙述中涌动着激情。
12.阅读全文,请对文章的最后一段从内容和结构两个方面进行赏析。
(6分)
(三)默写。
(6分)【任选6空。
如超过6空,按前6空评分】
13.⑴(柳永《八声甘州》)
⑵郴江幸自绕郴山,?
(秦观《踏莎行?
郴州旅舍》)
⑶位卑则足羞,___________________。
(韩愈《师说》)
⑷___________________,澄江一道月分明。
(黄庭坚《登快阁》)
⑸凤凰台上凤凰游,。
(李白《登金陵凤凰台》)
⑹满地黄花堆积,,!
(李清照《声声慢》)
⑺土地平旷,屋舍俨然,。
(陶渊明《桃花源记》)
⑻_____________________,福兮祸之所伏。
(《老子》)
(四)阅读下面诗歌,完成第14—16题。
(7分)
宿雨
王安石
绿搅寒芜出,红争暖树归。
鱼吹塘水动,雁拂塞垣飞。
宿雨惊沙尽,晴云昼漏稀。
却愁春梦短,灯火著征衣。
注释:
芜:
指杂草。
14.王安石,字,号半山。
封荆国公,后人称王荆公。
(1分)
15.下列对这篇作品理解不正确的一项是:
()(2分)
a.本诗表达了诗人看见沿途奇异美景的新奇与喜悦。
b.颔联的“塞垣”二字告诉我们这是一次边塞之行。
c.颈联写夜雨洗去沙尘,天空晴朗而滴漏之声渐稀。
d.尾联两句写诗人为赶路而天不亮就起来穿上征衣。
16.诗歌首联不仅对仗,写景也很有特点,请结合具体词语对其进行赏析。
(4分)
(五)阅读下文,完成第17—22题。
(18分)
①罗宪,字令则,襄阳人也。
父蒙,蜀广汉太守。
宪年十三,能属文,早知名。
师⑴事谯周,周门人称为子贡。
②仕蜀为太子舍人、宣信校尉。
再使于吴,吴人称焉。
时黄皓预政,众多附之,宪独介然。
皓恚之,左迁巴东太守。
时大将军阎宇都督巴东,拜宪领军,为宇副贰。
③魏之伐蜀,召宇西还,宪守永安城。
及成都败,城中扰动,边江长吏皆弃城走,宪斩乱者一人,百姓乃安。
知刘禅降,乃率所统临于都亭三日。
吴闻蜀败,遣将军盛宪西上,外托救援,内欲袭宪。
宪曰:
“本朝倾覆,吴为唇齿,不恤我难,而邀其利,吾
⑵宁当为降虏乎!
”乃归顺。
于是缮甲完聚,厉以节义,士皆用命。
及钟会、邓艾死,百
城无主,吴又使步协西征,宪大破其军。
孙休怒,又遣陆抗助协。
宪距守经年,救援不至,城中疾疫太半。
或劝南出牂柯,北奔上庸,可以保全。
宪曰:
“夫为人主,百姓所仰,既不能存,急而弃之,君子不为也。
毕命于此矣。
”会荆州刺史胡烈等救之,抗退。
加陵江将军、监巴东军事、使持节,领武陵太守。
④泰始六年卒,追封西鄂侯,谥曰烈。
注释:
⑴谯周,三国时期蜀汉学者、官员。
⑵完聚:
离散后重新团聚。
17.解释下列加点的字。
(4分)
⑴再使于吴,吴人称焉()⑵或劝南出牂柯()..
⑶会荆州刺史胡烈等救之()⑷毕命于此矣()..
18.下列各句中的“以”与例句中的“以”意义相同的一项是:
()(2分)例:
厉以节义
a.而吾未尝以此自多者(庄子《秋水》)
b.愿以十五城请易璧(司马迁《廉颇蔺相如列传》)
c.而皆背晋以归梁(欧阳修《伶官传序》)
d.众人皆以奢靡为荣(司马光《训俭示康》)
19.阅读第③段,简述吴国攻击罗宪的主要经过。
(4分)
20.用现代汉语解释下列句子。
(6分)
⑴宪年十三,能属文,早知名。
⑵时黄皓预政,众多附之,宪独介然。
21.阅读全文,概括罗宪的性格特点。
(2分)
【篇三:
2013年秋季学期高二月考一语文试题】
class=txt>但是,现在的网络被严重地娱乐化、游戏化、低俗化,网络从高科挺的工具退化为使人们玩物丧志并进而危害社会的玩具。
不良的网络信息和不健康的网络游戏泛滥成灾,大量网民上网主要是受这些迷乱网络文化的影响。
这种网络文化现象是不正常的失衡表现,它所带来的负面社会问题早已令人痛苦地证实了这一点。
这些不正常文化现象的出现,其根源在于社会经济与思想文化的发展不平衡。
改革开放以后,随着经济多年的快速发展,又渐渐走向另一个极端,即过于重视经济、以经济指标作为衡量一切的最主要甚至唯一的标准。
在这样经济发展的基础上,产生了相应的社会文化——拜金文化,或可称之为金钱文化。
在这样文化的熏陶下,就会产生相应的思想观念——以钱为本,把“一切向前看”蜕变为“一切向钱看”。
这样以钱为本的指
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