最新街道干部培训工作个人总结工作总结文档六篇.docx
- 文档编号:24330131
- 上传时间:2023-05-26
- 格式:DOCX
- 页数:4
- 大小:16.96KB
最新街道干部培训工作个人总结工作总结文档六篇.docx
《最新街道干部培训工作个人总结工作总结文档六篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新街道干部培训工作个人总结工作总结文档六篇.docx(4页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
最新街道干部培训工作个人总结工作总结文档六篇
计算机培训学习总结开头300字
为了提高自身的计算机管理业务素质,促进信息技术教学工作的顺利开展,我于2019年3月份在中小学继续教育网上选学了《计算机应用基础》的课程学习。
这次培训非常适合我们农村中小学教师专业发展的需要、它给了我们一个掌握现代教育媒体技术的好机会。
当前,计算机行业是个飞速发展的行业,日新月异,因此,不断加强理论学习,拓展知识领域,进行知识更新,是我们当前最为迫切的任务。
由于我们农村教师长年工作在教学一线,工作任务繁重,没有时间外出参加培训活动,需要一种能够适合个人工作形式的培训方式,中欧项目为广大农村教师提供了这样一个场所,在这个场所里,教师可以借助配置的学习资源和自身的经验,开展有组织、以自学为主的培训,提高自己的教育教学能力。
正是在这样的背景下上级部门组织了这一次学习。
计算机培训学习总结2000字
一、开卷有益,爱不释手
然而,在我参加了第一次培训,我就发现自己错了,此次的电脑培训与以前参加过的培训大相径庭。
以前的培训都是应付考试的,实用性不强,而且那时学的东西,在工作中用的不多,时间长了不用也就忘记了。
而这次培训的内容最显著的特点,就是实用性很强,因为我们讲课经常要用到课件,所以本次培训的就是如何用方正奥思制作课件。
参加培训的第一课时,我就专心致志地听讲,把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比,感觉学习效果很好,受益匪浅。
因为以前不会,每次讲课都得找人做。
这一次的培训正好帮我们解决了这一问题。
通过这次学习发现也不是想象中的那么难。
简单的课件制作方法我已经基本上掌握。
现在想起来这种培训是必要的,正所谓“磨刀不误砍柴工”。
二、蓦然回首,柳暗花明
正因为学习上有所收获,思想上也就豁然开朗起来。
说实话,近几年,觉得自已也不再年轻了,还学什么啊?
得过且过吧。
虽然对待工作还是尽心尽力地去做,但对于学习的态度则是能应付就应付,不想应付就是偷点懒吧。
因为这种思想的存在,在学习上的动力就不足了。
通过这次培训,我觉得要改变这一错误的思想,想把各项工作做好,就必需要不断的学习,不断的充电,也只有不断的学习、充电,才能提高自已的工作能力。
古人云,“活到老、学到老”,这句话是很有道理的。
虽然拥有电脑已经多年,利用电脑辅助教学似乎驾轻就熟,但不比不知道,通过跟不同地区的同行交流,发现自己的应用电脑水平远远落后于发达地区的同行们。
张店区教育局组织的这两次电脑技术培训,既是一次技术的学习,又是一项教学应用的交流。
我们的学习收获不仅是技术上的,更多的是思想上的。
以往的教学中,我们确实也经常用到电脑,但那是作为一种技术手段来利用。
现在逐渐体会到,电脑不仅是一项技术手段,更是一个平台。
用电脑构筑教学中心,可以更好的发挥电脑的作用。
在过去的教学中,作为幼儿教师,我对电脑的应用,主要局限在微软的办公系统中。
用word组织教案、学案,编排习题、试卷;用ppt制作教学模版;用excel制作一些表格类;上网无非是查找资料,至多是把自己的资料传给别人,达到资料共享而已。
换句活说,仅仅是稍微提高了工作效率,所利用的是电脑技术的皮毛。
通过学习,进一步提高了自己的水平。
也学会了电脑的进一步应用。
未来的教学,可以更好的发挥电脑的作用。
1.网络技术应用水平的提高。
以往的教学,需要相关资料时,经常采用的办法,就是上网搜索。
网上搜索看似简单,好像用就可以,似乎觉得自己都会,也没有什么要学的。
但通过真正的学习,才发现原来的搜索水平太差,特别对于那些ftp资源,原来几乎无能为力,现在才知道如何去寻找、利用,如何共享。
网络技术的发展,也给我们的教学带来了全新的气象。
现在山东省强调素质教育的提高与落实。
素质教育的一个突出特点,就是改变教师单一传授模式,让学生的知识学习变成一种兴趣,一种探索性学习,一种研究性学习。
例如我们针对某一知识点,以往的方法是讲透、教会相关知识,并学会习题中的应用。
现在我们的方法就可以变成让学生探索相关知识,通过网络,让学生了解先关知识的发现历史,知识的利用价值和发展,一些发现过程中的趣闻趣事,让学生在探索中学习。
2.教学软件应用水平的提高。
培训以前,我们几乎认为,掌握了微软的office,教学中就足够了。
通过培训过程才发现,不仅掌握了微软的office并不等同于掌握了电脑技术,掌握了微软的office也并不能说明能完全利用电脑进行教学,甚至我们对doc、ppt、xls文件的制作和利用,也与掌握相去太远。
当然,教师培训的真正目的并不是仅仅让我们学会这门知识,更是让我们看到了差距。
应该说,电脑技术培训的最大收获不是我们学到了什么,而是我们发现我们的差距在哪儿,知道今后如何去自己完善学习,提高自己的水平。
3.计算机交互能力在课外活动中的应用
计算机最突出的能力,是作为一个综合应用平台。
在教学中,把媒体播放、实验投影、板书等用计算机整合,已经教学中普及应用得非常普遍了。
但作为交互工具,调配、指导学生的课外活动,进行课后学习指导,是我在学习中学到的。
例如,学生在星期六、星期天是不在校学习的,但课后也有一些学生自己学习,学习中碰到问题怎么办?
自然是问老师。
建立一个教师与学生相互交流的平台,能让学生随时提出自己的问题,教师能及时进行解答。
如果通过电子邮件,将是不公开的,问题虽然能解决,但其他学生不能借鉴。
未来的教学,我们极有可能是面对坐在电脑旁学习的学生。
有可能所有的教学过程需要通过电脑完成。
我们发现,通过电脑的学习过程有一个缺陷,就是有时候教师不能完全掌控学生的学习行为和学习进程,曾经有人利用对计算机有破坏后果的木马程序
1
2
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 街道 干部 培训 工作 个人 总结 工作总结 文档