阳南中学三星级高中复审自评报告.docx

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阳南中学三星级高中复审自评报告

阳南中学三星级高中复审自评报告

　　阳南中学三星级高中复审自评报告市阳南中学坐落在市百年老镇——阳南镇中部，省道阳南段西侧。

　　五十七年来，学校走过了一条从无到有从小到大从平凡到卓越的辉煌道路，在苏北农村教育的画卷上谱写了浓墨重彩的精彩篇章。

　　学校创办于年，年成为最早的完全中学之一，年创建成为市重点中学，年月升格为第四批省重点高中，年评转为三星级高中。

　　半个多世纪的探索和思考，磨砺出了自强不息，日进有功的南中精神。

　　自强不息的南中人，遵循让学生成才，让家长放心，让社会满意的办学理念，高举责任教育的鲜明旗帜，全面推进素质教育，做有责任心的教师，育有责任心的学生，实践今天送我学子，明天还你栋梁的庄严承诺，全方位打造有特色高质量的魅力南中教育品牌，实现了一次又一次教育跨越。

　　现已成为市三星级高中的排头兵，在享有北有丰中，南有南中的美称，是一所布局合理设施现代具有较高文化品位的书香校园。

　　一三次跨越，校园建设见证了责任南中自强不息追求卓越的发展轨迹南中人时刻以高度的责任感发展自己的学校。

　　五十七个春秋，南中校园布局历经三次大调整，实现了三次大跨越。

　　这些跨越，见证了南中建设发展的变迁，见证了南中人为学校的发展倾注的心血和担当的责任。

　　在百废待兴的年，第一代南中人在李怀山老校长的带领下，靠临时租借的三间民房，创建了县阳南初级中学。

　　没有黑板，就向周围的小学借；缺少学桌，门板铺板一搁，照样学得津津有味。

　　一卯酉河堤做跑道，群众的晒场当操场，树枝丫成了师生强生健体的单双杠。

　　吃饭蹲地上，睡的是芦芭床。

　　第一代南中人自强不息乐观进取的精神，成为每一代南中人的宝贵财富。

　　它时刻激励着南中人挑战自我，迎难而上，努力创办让人民满意的教育。

　　这是南中从无到有的第一次跨越。

　　年，南中人面对落后的校园建设已导致学校发展滞后于市内兄弟学校的现实，焕发出强烈的主人公责任感，在全省新一轮创建浪潮中，抢抓机遇，乘势而上，积极申创市重点中学和省重点高中。

　　科学规划校园整体布局，拆除旧平房教室，兴建教学大楼科技楼学生宿舍楼师生餐厅等，在校园南部建成了占地多㎡的校内园林，办学条件得到根本改善。

　　校园功能清晰，自成一体，绿化净化美化人文化，彰显了南中人发展学校的责任和追求。

　　年和年，学校先后创建成功市重点中学省重点高中。

　　这是南中第二次跨越。

　　年，为了进一步提升办学层次，提高办学质量，学校提出了同心协力谋发展，携手并肩创四星的口号，筹划创建省四星级高中，再一次用责任书写发展的新篇章。

　　尽管因为市政府教育布局调整方案未定，这些规划的核心工程不得不暂缓实施，但学校仍然在校园硬件建设上做出了最大努力，兴建两幢教学楼五幢师生公寓楼，扩建教师办公楼师生食堂。

　　年，又扩建了具有文化内涵的新校门。

　　今年下半年，学校将全面启动四星级高中的创建工程，校园建设必将迎来新的跨越。

　　目前，校园占地㎡（合亩），生均校园面积㎡；校舍建筑面积㎡（不含教师学生宿舍），生均㎡；绿化面积㎡，生均㎡；学生宿舍建筑面积㎡，生均㎡；体育活动场地面积㎡，生均㎡。

　　布局合理，教学区运动区生活区清晰分开，宽阔的水泥路延伸到校园每一个角落。

　　现有个教学班，共名学生，学生餐厅㎡，餐厅座位个，四个师生食堂，均被评为市高考中考安全食堂市食品安全放心单位市级食堂，年被作为省农村食品安全工作现场会观摩现场。

　　含米跑道田径运动场的操场个，铺设有人工草坪的足球场个，篮球场个，排球场个，羽毛球场个,乒乓桌个。

　　理化生劳实验室及音美教室共个。

　　图书楼阅览室实现全天开放，开架借书。

　　图书楼建筑面积㎡，藏书万册，其中电子图书近册，生均藏书册，建有图书馆网页并接入校园网，实现网上资源共享。

　　阅览室有各类报刊种，四个学生阅览室，总面积达㎡，总座位数个，另有各含个座位的电子阅览室个，座位数与学生总数比为：

；工具书及各类教参能满足教学需要，同时，教师每年人均订阅报纸或杂志一份以上；音像资料，与教材配套，涵盖所有学科，每学科种类均在种以上，另有许多世界名著和各类经典影视的音像资料。

　　学校教职工活动中心，健身保健器材多媒体音响棋牌室桌球乒乓球室一应俱全。

　　学校医务室㎡，其中诊治室间观察室间。

　　有具有中级职称的专职医师一名兼职医师一名。

　　医疗器械齐全，药品均由正规渠道采购。

　　学校还与新阳南医院签订协议，由该院提供应急医疗救助服务。

　　学校建有以演播室为中心的闭路电视系统和广播系统，连通各个教室并双向控制，能够满足作息铃声听力测试升旗仪式两操活动自办节目的需要。

　　学校拥有多媒体教室个，班班配有投影机实物展示台计算机，三机一幕齐备。

　　学生用多媒体网络计算机室配备充分，共有一人一座一机的计算机教室个，电脑台；教师人人拥有个人电脑。

　　学校建有覆盖全校的千兆主干校园网，信息点分布至全校各办公室教室及实验室，班班能上网，初步拥有数字化校园必备的应用系统，与互联网高速相联，满足所有教师和学生使用网络的需要，为通过网络与其他学校共享网上教育教学资源提供保障。

　　硬件达到校校通第三层次的要求。

　　外网建有学校网站，提供对外宣传教学管理资源共享等服务。

　　师生们足不出户，就可以零距离与名校为友，与大师交流，与世界沟通。

　　传承半世纪文化底蕴，发扬数代人创业精神，南中人始终用激情与智慧建设着校园，用责任与荣誉营造着这方净土。

　　作为市园林式单位市首批百佳校园，这里绿树成荫，草坪成片，假山雕塑游廊亭台河流曲桥，相映生辉，集鉴赏和熏陶于一体，充满诗情画意和浓厚的人文氛围，漫步其间，令人遐思迩想，流连忘返。

　　锲苑怡然亭间，办公楼教学楼前，园子里，道路旁，景点名言警句诗画标牌飘扬的旗帜缀连组合，处处烙有责任教育的印记，凸显出魅力南中赏心悦目的靓丽

　　环境与催人奋进的人文关怀，展示出南中人求真务实敬业奉献用全部身心完成教育大业的强烈责任感。

　　二匠心独运，道德建设彰显出文明南中知责履责立德树人的德育特色百年大计，教育为本。

　　历练半个世纪的办学征程，南中人有自己的体验和理解：

爱心是教育的源泉，质量是教育的生命，责任是教师的天职。

　　针对社会上独生子女以自我为中心责任心普遍不强的现状和在校学生独生子女占%以上的校情，南中人举起责任教育的大旗，坚持以学生为本，对学生终身发展负责，突现学生生命成长中的主体作用，将道德教育和责任教育有机融合，以责任教育为突破口和核心，全面实施素质教育，从理想追求道德品质审美情趣价值取向是非甄别等方面，发掘促成生命成长的不断动力，切实把立德树人的重任落到实处。

　　长期以来，阳南中学形成了勤奋守纪团结礼貌的校风严谨规范创新求精的教风刻苦进取专注求真的学风。

　　学校注意校风发展的阶段性和连续性，讲究校风建设的整体性和渗透性。

　　老师们用强烈的教育责任感唤醒学生的责任意识，培养学生履行责任的能力，帮助学生形成良好的责任行为，从而奠定了实施责任教育，打造魅力南中的根基。

　　具体地说，南中人从三个层面诠释自己对责任教育的理解。

　　从教师层面看，教师是学生的领跑，应为生命的成长负责；教师是学校的主人，应为质量的提升担责；教师是学法的向导，应为文明的传承尽责。

　　从学生层面看，学生是家庭的希望，应为家境的改善负责；学生是学校的生命，应为文明的光大担责；学生是国家的未来，应为中华的复兴尽责。

　　从家长层面看，家长是子女成长的监护人，应为子女成长的家庭环境负责；家长是子女人生的榜样，应为子女向上的生命追求担责；家长是学校教育的主顾，应为学校出色的教育成就喝彩。

　　总之一句话：

为学生的终身发展奠基。

　　正是这烙在每个人灵魂深处的责任意识的激发下，南中师生自强不息，奋勇争先，在教育教育乃至苏北教育的平台上，切实履行了自己的责任，创造了属于自己的辉煌。

　　多年来，学校始终坚持以德育为立校之本，千方百计优化德育形式，德育手段，拓展德育领域，努力把学校建成传承文明培养栋梁的精神特区。

　　一方面，形成了以学生为主体，以责任教育为主线，以日常行为规范教育为基础，以活动为载体的德育思路，学校成立了由党总支校长室牵头的德育工作领导机构，健全了各处室年级组家长委员会实践活动基地等一体化的德育工作管理体制，形成了学校家庭社会一体化的德育工作网络，做到了组织时间内容措施四落实，实现了知责履责，立德树人的德育工作目标。

　　另一方面，积极创新德育方法，不断推进以责任教育为抓手的校本德育改革。

　　通过大胆创新德育载体，将德育内容生活化，德育目标细节化，德育过程生态化，让学生在知责负责尽责的氛围中濡染了责任情感，在课程学习中明确了责任主体，在活动载体中强化了责任参与，在生活实践中砥砺了责任境界，在总结交流中提升了责任品位。

　　在实施责任教育的过程中，学校针对学生中的特殊群体，在教师中配套地实施了六双手工程，即：

关心家境贫困的学生，伸出一双援助的手；关心成绩滞后的学生，伸出一双搀扶的手；关心留守家庭的学生，伸出一双抚慰的手；关心性格缺失的学生，伸出一双修缮的手；关心家庭离异的学生，伸出一双温暖的手；关心青春迷茫的学生，伸出一双引导的手。

　　为了将《基础教育课程改革纲要》中具有社会责任感，努力为人民服务的目标与《中小学评价与考试制度改革的指导意见》中能对个人行为负责，表现出公民所应具有的社会责任感的要求落到实处，学校还在学生中开展了六爱系列教育活动，即：

爱自己，对自己负责，做一名全面发展的人；爱父母，对父母负责，做一名孝敬父母的人；爱他人，对他人负责，做一名善于合作的人；爱集体，对集体负责，做一名有益于集体的人；爱社会，对社会负责，做一名服务于社会的人；爱祖国，对祖国负责，做一名立志报国的人。

　　学生生活在浓郁的责任氛围里，目睹和感悟的是群体强烈的责任行为，地上的纸片，流水的龙头，无人的亮灯，意外的摔倒，独处的公物，校园的草木，落伍的同窗，贫困的学子，等等，都会受到善待。

　　于是，就有了每年的困难学生学费减免和助学补助，有了特困生享受全年免费就餐的笑容；有了寄给父母的感恩信，有了我为祖国尽责任与诚信同行等主题征文和演讲；有了社区敬老院老人的夸奖，有了《盐阜大众报》阳南中学青年志愿者在行动的专题报道；有了校园文化艺术节运动会和文明班级文明宿舍文明科室等系列创建活动的剪影，有了县市级文明单位市教育系统先进集体市和谐校园市平安校园省德育先进学校和～年连续六年市高中教育教学质量评估一等奖的殊荣。

　　学生们在主动承担责任的同时，也将它升华为一种自觉信念，升华为义务感，升华为国家兴亡，匹夫有责的社会责任感，增强了实现崇高人生理想的信心，为终身发展奠定了坚实基础。

　　三三线并举，队伍建设孕育出人本南中团队合作争先进位的恒久生命振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。

　　素质教育是一种以素质培养素质以灵魂塑造灵魂的过程。

　　教师在教学中起着示范作用，因此师资素质的高低直接决定着学生素质的高低和学校发展的层次。

　　阳南中学坚持以人为本，弘扬团队合作的精神，加强队伍建设，促进教育教学质量的发展，努力铸造高质量的南中教育品牌。

　　阳南中学把队伍建设分为三条线：

党员干部队伍教师队伍和后勤服务队伍。

　　加强党员干部队伍建设。

　　学校制订了依法治校，规范管理；以人为本，严谨治教；身体力行，领导率先的常规管理思路，校级领导，每人分管一条线，主抓一个年级，教好一门主课，蹲点一个教研组和一个班级。

　　各级领导都能深入一线，靠前指挥，真抓实干，奋发有为，不仅干给群众看，更是带领群众干，以高度的责任感，处处以身作则，事事做好楷模。

　　全体党员敢为人先，不断在自己的岗位上掀起比帮赶超的高潮，真正做好群众的表率，充分发挥党组织堡垒作用和凝聚作用。

　　学校现任领导班子成员廉洁奉公，团结协作，精明能干，勇于开拓，政策水平高，管理能力强。

　　加强教师队伍建设。

　　开展形象工程，贯彻落实《教师法》《教职员工十不准》和《师德考核七条标准》等法律法规，深入开展责任教育和团队意识教育活动，共同塑造和谐美好的群体形象。

　　开展青蓝工程，贯彻落实—年入门，两年成熟，三到五年成为骨干的青年教师培养思路，扎实抓好师徒结对和集体备课工作，构建青年教师迅速成长的平台，建设起一支朝气蓬勃的教学梯队，为学校的持续发展奠定了人才基础。

　　开展名师工程，一方面深入进行创四优活动，每个教师每学期上一节优质示范课，写一篇优质教学论文，编一份优质学科学案，出一份优质学科试卷；另一方面采用走出去请进来的办法，筹拨足够的资金，选派骨干教师参加校内外教学研讨活动，参加省市业务培训，参加出国培训考察，教育理念，拓宽教育视野，邀请学者专家到校开展专题报告会和专题辅导，磨练出一支能打硬仗的师资队伍，造就了一批在市内外有名的学科带头人教学能手，促成了教师队伍由传统型经验型向科研型和学者型的迅速转变。

　　加强后勤服务队伍建设。

　　配备强有力的后勤领导班子，加强后勤员工的职业道德工作态度和业务素质培训，引导后勤服务人员充分认识后勤在学校工作中的重要性，牢固树立后勤不后，服从大局，服务育人的思想，切实提高服务水平和服务质量，为教育教学工作的顺利开展提供有力保障。

　　因为服务工作突出，我校食堂被授予市高考中考安全食堂市食品安全放心单位等光荣称号。

　　三线并举的策略，为队伍成长拓宽了道路，形成了一支敬业尽责团结进取的高素质育人团队，一切为了学生，为了学生的一切，不放弃一个学生，不让一个学生掉队，让每一个学生都能得到最充分的发展成为南中人共同的心声。

　　学校现有高中专任教师人，学历达标率%，其中在读硕士研究生人，研究生课程班结业人，全校高级教师人，中级教师人，中高级教师占专任教师总数的%；市学科带头人人，市学科带头人人，市县教学能手人。

　　学校图书馆校医室实验室工作人员均为具有高级或中级职称的专业人员。

　　学校党总支部多次受到上级党委的表彰，年又被表彰为市教育系统先进党组织。

　　学校年年荣获市高考质量优秀奖，每年都有一批教师被评为师德标兵先进教育工作者教学新秀，都有一个班级被评为先进班集体，受到省市县等各级表彰。

　　年，数学教研组被授予市教育先锋号的光荣称号，学校荣获市三星高中教学质量优秀奖。

　　崇高的事业心和责任感，激励着南中人时刻以博大的爱心和强烈的责任心奉献自己，勤奋耕耘，用自己的实际行动实践着南中无差生，拼搏铸辉煌的坚定信念，铸造出人本南中的响亮品牌。

　　四与时俱进，校本建设激荡起科研南中开拓创新师生共建的改革浪潮在基础教育课程改革向纵深发展的今天，面对教育观念，改革教学方法，提升教育质量的历史重任，阳南中学针对地处农村的校情和新课程改革的发展形势，本着搞好教育科研，科学实施责任教育的思想，与时俱进，开拓创新，立足教育教学工作的实际问题，理论与实践相结合，切实改进课堂教学方法。

　　一是加强校本培训，构建南中特色。

　　以国家级课题校本课程开发与教师专业发展研究为引领，实施校本工程。

　　组织教师深入学习新课程教学大纲考纲和考试说明，积极投身新课程改革。

　　实施师生同考同练制度，引导教师自加压力，充电提高。

　　年月，校本课程开发与教师专业发展研究结题，通过教育部专家组鉴定，并被评为国家十一五教育科研成果一等奖，学校被授予教育科研先进单位的光荣称号。

　　目前，新的国家级课题新课改下教学法的理论与实践研究正在顺利实施中。

　　二是建设校本资料，务求实用高效。

　　全面实施教学案制度，强力推行课堂教学三有制度，即有学案批改有二次备课有优质课件。

　　实行教学资料自编制度，从学生实际出发，靠船下篙，起点适度，进度适宜，因材施教。

　　教学案一律由学科核心组成员编写，备课组全体成员讨论修改，年级组分管主任审核，蹲点校长签字后方可实施。

　　由学校组织的每次考试，保持合理的试卷难度系数，坚持双出双做，一人统卷，年级组审核的命题机制，体现阶段检测滚动检测纠错检测三大功能，力求考出信心，考出动力。

　　三是完善课堂模式，凸现学习主体。

　　以省级课题普通高中学生主体性教育研究的成果为支撑，完善学生主体性课堂教学模式，追求课堂效率的最大化。

　　引导学生主动学习，看在前，背在前，做在前，带着问题进课堂，把握学习的主动权；引导学生探究适合自己的学习方法，追求学习效率的最大化；引导学生主动补差，有疑必问，有错必纠，发掘潜力，比学赶超，切实做到课课清周周清，强化基础巩固和能力提升。

　　四是实施捆绑考核，促成整体提高。

　　从校长，到教师，将每一个管理人员和教学人员落实到年级组备课组组合和班级，进行多层面的整体考核，最大限度地汇集集体智慧，发挥集体力量，以一个个集体的成功促进教育教学工作的全面提升，并让实绩优秀的教师名利双收。

　　五是打造一流跑操，激发旺盛斗志。

　　以每天的晨操和课间操为抓手，打造一流的跑操，努力展示一流的风貌，磨练一流的意志，创造一流的质量。

　　年级组还组织学生以班级为单位，每天清晨和中午，进行成人自立宣誓。

　　通过每天跑操和宣誓，激发师生始终保持高涨的热情和旺盛的斗志。

　　南中人用实用的科研成果为教育教学质量的全面提升提供了源头活水，切实提升了学校的品位。

　　汇集南中师生智慧的新课标一轮复习系列资料《名师解读新高考》（共九册）由科学普及出版社于年月和年月共出版两次，学校荣获年市教育工作改革创新奖，并被授予市教育系统教育先锋号教育科研先进单位等光荣称号。

　　年，学校先后成功承办了市高中教学工作会议和市高中教学工作会议。

　　五精益求精，质量建设铸就了成功南中优质高效持续发展的卓越品牌《教育部年工作要点》明确要求：

以提高质量为核心，巩固农村义务教育普及成果。

　　南中人明白，办人民满意的教育是教育工作者的神圣职责，只有打造出最优秀的教育质量，才能最大限度地实现家长和社会的期望，才是学校尽职的最好表现。

　　正是有了这样的价值取向，南中人时刻不忘自己的责任，把让学生成才，让家长放心，让社会满意作为行动标尺，始终以昂扬的心态奔放的激情顽强的毅力勤奋的精神感召学生，始终以骄人的业绩回报社会，创造出南中教育优质高效持续发展的辉煌业绩，铸就了享誉盐阜大地的三星级普通高中的卓越品牌。

　　省高中综合考试，每年一次性合格率都在%以上，优秀率都在%以上，均居市同类学校前列。

　　年高中学业水平测试，一次性合格率和达人数均名列市同类学校第一名；年高中学业水平测试，一次性合格率和达人数再次均名列市同类学校第一名。

　　年以来，每年都有十多名在校学生光荣地加入中国共产党，十多名在校学生受到省市县各级表彰，数十名学生考取体育本科或艺术本科。

　　近三年，先后有名学生在省青少年金钥匙科技竞赛中获省级奖。

　　年，学校成功承办了省体育工作研讨会。

　　年，学校荣获市体育先进学校市平安校园称号。

　　年，学校被市政府确定为全市唯一的申报省平安校园的学校。

　　近年来普通高考持续高位走强，年以来，连续七年超额完成上级教育部门和社会期望的高考目标，年年荣获市教学质量优秀奖。

　　年至年，连续三年本科达线人数保持近百人的涨幅。

　　年高考，本科达线人。

　　年高考，本科达线人，最高分分，在市近名学生中列第四名。

　　年高考，本科达线人，名列市同类学校第二市同类学校第一。

　　校长孙玉亮同志在市高中工作会议上作了专题发言。

　　学校荣获年市三星高中教学质量优秀奖市高考质量优秀奖。

　　市人民政府市教育局都特意给阳南中学发来贺信，赞扬阳南中学取得的卓越成绩。

　　年高考，本科达线人，再次名列市同类学校第二市同类学校第一。

　　市教育局领导称赞阳南中学：

创造了教育史实上的奇迹。

　　花开引蜂，持续的佳绩引来同行们的关注。

　　年以来，市教育局领导多次到南中调研，号召全市四星级高中三星级高中学习阳南中学办学经验，并为阳南中学装备了全市唯一的通用技术多媒体教室。

　　市委政府领导市教育局领导多次到南中调研，总结成功经验，向全市推广。

　　东台市安丰中学三仓中学，市第一中学，盐都县龙冈中学时杨中学大冈中学，亭湖区伍佑中学南洋中学，射阳县第二中学盘湾中学陈洋中学，建湖县第二中学钟庄中学，阜宁县明达中学东沟中学，滨海县明达中学八滩中学等市各兄弟学校纷纷组团来校考察交流。

　　作为一所地处偏僻农村的普通高中，阳南中学以市三流的生源，打造出市一流的教育教学业绩，对整个教育起到领军效应，为打造教育品牌作出了重要贡献。

　　《新华日报》《盐阜大众报》《晚报》电视台电视台等媒体重点介绍了南中的办学业绩。

　　自强不息的南中人，时刻将责任教育贯穿于教育教学的每一个环节中，并以持续一流的骄人业绩，为学生终身优质发展奠定了坚实基础，向家长向社会，交上了一份满意的答卷，兑现了今天送我学子，明天还你栋梁的庄严承诺。

　　对照三星级高中复审自评标准，阳南中学虽然在众多方面取得了出色成绩，但学校发展还存在着一些不足，主要表现在这样几个方面：

．学校硬件投入还需要进一步加大。

　　今年下半年，学校将投资建设一个米跑道的塑料操场，并启动因市政府教育布局调整方案未定而拖延下来的体艺楼工程。

　　．教师的教育思想和教育理念有待进一步转变和提高，校本课程的研发力度仍需要进一步加大。

　　虽然学校在校本科研方面已经取得了一些成绩，但距离站在新课程改革前列的标准还有差距。

　　在充分利用好国家级课题校本课程开发与教师专业发展研究的结题成果的同时，学校新开展的国家级课题新课改下教学法的理论与实践研究将着力解决这方面的问题。

　　．名教师特级教师有待培养，研究生高级教师培养力度需要加大。

　　今后学校将加大投入，鼓励和指导教师进一步做好自我进修和提高工作，大力培养名教师特级教师，提高研究生和高级教师比例。

　　今后，南中人将继续高举责任教育的鲜明旗帜，发挥优势，扬长补短，注重内涵，拼搏争先，用强烈的责任心和合作精神，以更加辉煌的教育业绩，尽快把学校创建成品牌一流知名的现代化内涵型高级中学，铸造出更加卓越的魅力南中教育品牌！