新视野大学英语读写教程第7单元教案.docx
- 文档编号:2432816
- 上传时间:2022-10-29
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:22.22KB
新视野大学英语读写教程第7单元教案.docx
《新视野大学英语读写教程第7单元教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新视野大学英语读写教程第7单元教案.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
新视野大学英语读写教程第7单元教案
课程教案
课程名称:
新视野大学英语1
任课教师:
龙娟
所属院部:
公共基础部
教学班级:
16级机械设计自动化1、2、3班;
16级电子商务1、2班
教学时间:
2016—2017学年第1学期
湖南交通工程学院
课程基本信息
课程
名称
新视野大学英语1
课程代码
总计:
64学时
讲课:
64学时
实验:
0学时上机:
0学时
课程设计:
0周
学分
类别
必修课()选修课()理论课()实验课()
任课
教师
龙娟
职称
助教
授课
对象
专业班级:
16级机械设计自动化1、2、3班;16级电子商务1、2班共5个班
课
程
简
介
(不超过1000字)
《新视野大学英语1》是一门必修的公共基础课程,其主要目的是培养和提高学生综合运用英语的能力。
本课程主要通过语言基础训练与篇章讲解分析,以学生为主体、教师为主导,以任务为中心的教学方法,系统掌握基础语言知识(包括语音、语法、词汇与篇章的结构、语言功能等),全面训练听、说、读、写、译各项基本语言技能,扩大词汇量和熟悉英语常用句型,具备初步运用英语进行口头交际的能力,为专业服务。
同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养,为他们提升就业竞争力及今后的可持续发展打下良好的基础。
基本
教材
和主
要参
考资
料
《新视野大学英语1读写教程》(外语教学与研究出版社)
《新视野大学英语1视听说》(外语教学与研究出版社)
Unit7
Lead-in
一:
本次课主要内容
1.Knowthemeaningandusageofsomeimportantwords,phrasesandpatterns。
2.Haveabetterunderstandingofhonesty.
二、教学目的与要求
Toknowthemeaningandusageofsomeimportantwords,phrasesandpatterns
三、教学重点难点
Toapplythenewwordsandexpressionintodailylife
四、教学方法和手段
Multi-mediaclassroom
五、作业与习题布置
1FinishtheexerciseonPage183
2ReviewthenewwordsandexpressionsinUnit7
Unit7
(1)
Lead-in
Step1
Greetings
Students’oralEnglishpractice
Step2.Lead-inandpreparationforreading
Showthemsomepicturesonthescreen,andaskthem:
1.Whatdoeseachpicturedepict?
2.Whatarethecommonproblemsthesepicturesexpose?
Step3.Fastreading
AsktheStudentstoreadthepassageasquicklyastheycanandthenanswerthequestionsonthescreen.Letthemgetthemainideaofeachparagraphandmakeclearaboutthetextstructure.
Textstructure:
(structuredwriting)Thepassagecanbedividedinto3parts.
Part1(para.1) Problem
Part2(para.2-4)CausesandSolutions
Part3(Para.5-6) Evaluation
Purpose:
Improvethestudents’readingandwritingabilityandunderstandthegeneralideaofeachparagraph.
Method:
Readthetextindividuallyandtalkingroups;Usetask-basedlanguageteachingmethod,readingapproach,communicativeapproachandtotalphysicalresponsemethod.
Step4Summary
Askastudenttosummarizewhattheyhavelearnt.
Step5Assignments
1FinishtheexerciseonPage183
2ReviewthenewwordsandexpressionsinUnit7
教学后记
Lead-inisanessentialpartinpedagogyforteachers,ifwecancatchthestudents’eyesinthefirstclass,itwillbenefitforthelaterteaching.Theparticipantswilldevelopinterestaboutthistopic.Inthisunit,usingsomequestionstoraiseourtopic,Ithinkisn’tanexcellentchoice.Maybewecanadoptsomevideocliplatter.
Afterclass,manystudentssaidtomethatitisdifficultforthemtorememberthenewwords.Thereforeitbecomesnecessaryforustointroducesomewaystoassistthem.Howtodevelopthestudents’learningEnglishinterestisalsosignificant.
Unit7
(2)
While-reading
一:
本次课主要内容
1.Knowthestructureofthepassage.
2.Furtherunderstandthetextofthepassage.
二、教学目的与要求
Toapplythephrasesandthepatternsinthetext
Tounderstandthestructureofthetextandthedevicesfordevelopingit
三、教学重点难点
Toapplythephrasesandpatternsindailylife.
四、教学方法和手段
启发、演示、案例教学
五、作业与习题布置
1FinishtheexerciseonPage184,185
2ReviewthenewwordsandexpressionsinUnit7.
Unit7
(2)
Fastreading
Step1
Greetings
Students’oralEnglishPractice
Step2
Preparationfordetailsofthetextonthescreen
StudentsarerequiredtolookattheWordsandPhrasesonthescreenandgiveabriefpresentationinclass.
WordsandPhrases:
Purpose:
TraintheStudents’abilityofunderstandingandusingforeignlanguage.
Method:
Talkingroups,Usetask-basedlanguageteachingmethod,communicativeapproachandtotalphysicalresponsemethod.
1.(Para.1)nottomentionsth.更不用说某事了
Alltheyhavetodoispressingabutton,andtheycanseeshowsofeverykind,nottomentionthelatestexcitingfootballmatch.
他们只需按一下开关就可以看到各种各样的文艺节目。
至于最近的激动人心的足球赛更是不在话下。
2.(Para.1)ripoff盗窃
Hewasarrestedbythepoliceforrippingoffawatchafterhewalkedintothestore.
他被警察抓了,因为他走进商店后偷了一块手表。
3.(Para.2)exaggerate:
v.makesth.seembetter,larger,worse,etc.thanitreallyis夸大;夸张;言过其实
Shellyadmittedthatshedidsometimesexaggeratethedifficultyofherjob.
谢莉承认,她有时候确实夸大了自己的工作难度。
4.(Para.4)copewith(成功地)处理
Tomydelight,hewasabletocopewiththestressofhisstudy.
令我高兴的是,他能够处理学习的压力。
5.(Para.4)Launch/wageacampaign发起一场运动
Toimprovethestaff’scomprehensivequality,thecompanylaunchedamassiveeducationalcampaign.
为了提高员工的综合素质,该公司发起了一场大规模的教育运动。
6.(Para.4)plagiarism:
n.[U]whensb.usesanotherperson’swords,ideas,orworkandpretendstheyaretheirown剽窃;抄袭
MorethanhalfoftheteachersinthesurveysaidtheythoughtplagiarismfromtheInternetwasaseriousoffense.
7.(Para.4)allbut:
everythingoreveryoneexceptsth.orsb.除…外全部
Allbutoneofthepassengerswerekilledin
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新视野 大学 英语 读写 教程 单元 教案