幼儿园大班第二学期工作总结.docx
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幼儿园大班第二学期工作总结.docx
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幼儿园大班第二学期工作总结
幼儿园大班第二学期工作总结
篇一:
幼儿园大班下学期个人工作总结
20XX~20XX第二学期个人工作总结
湖洋中心幼儿园王海容
转眼间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来,有辛苦的付出,也有甜蜜的收获,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断实践、总结、更新,力求做到最好。
孩子们各方面的能力都不同程度地提高了,我与孩子们的感情也日益深厚,看到孩子们开心的笑容,我感到了莫大的快乐。
以下是本人这个学年的工作总结:
一、政治思想方面
认真学习《新纲要》的指导思想,贯彻在教育教学活动中。
我积极参加园内组织的各项政治业务学习,认真记笔记,会后总结学习体会,努力提高自身政治思想水平和业务素质。
工作中我团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。
以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。
积极要求进步。
爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、教育教学方面
我从本班幼儿的实际情况出发,结合园内工作计划,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每个环节活动。
在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
这也是我一直以来坚持的努力方向。
遇到不懂的问题,及时积极想园长和老教师请教。
在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。
引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。
针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作。
充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、等活动。
利用多种形式提高幼儿学习的积极性,培养幼儿的学习兴趣。
三、常规工作方面
从日常生活抓起,培养幼儿良好的生活卫生习惯,锻炼幼儿的身体素质。
我严格遵守幼儿园的卫生制度,配合保育老师严抓幼儿的卫生情况,教育幼儿勤洗
手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。
提醒幼儿多喝水,培养幼儿良好的进餐习惯。
由于甲流疫情严峻,无论在进行活动时或是休息时,我都密切留意幼儿的身体状况,经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。
另外,针对现在的孩子大都是独生子女,家长都非常宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为,针对这些情况,我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育,培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。
。
。
一个学期以来,孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。
四、安全教育方面
严抓幼儿的安全问题,增强幼儿的安全意识,增进幼儿的安全知识。
在日常生活中,时刻提醒幼儿注意安全,经常检查班上的环境有否存在安全隐患,比如桌子上的一些钉子等,做到及时发现,及时清除。
每次出外活动前,先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患,如果有便及时清除,然后再带领幼儿进行活动。
本学期我班未发生安全事故。
五、家长工作方面
一个学期以来,我与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的一致认可和表扬。
平时,经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得,交流幼儿在家、在园的表现情况,共同寻找出教育幼儿的方法,仔细聆听家长们的意见和看法。
其次.按时更换家园联系栏.给家长们提供最新的幼教咨讯。
班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了最大的支持。
六、工作中的不足
我还应加强业务钻研,及时反思,随时总结,不断改进工作中的不足。
并合理安排工作时间及工作内容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。
在个别幼儿教育问题上未能做到最好,班上仍有个别幼儿仍需有待提高,在来年的工作中,这些都是我的努力方向,我将努力向先进教师学习,争取使我的工作更上一层楼。
篇二:
幼儿园学期末大班工作总结
20XX—20XX学年度第二学期个人工作总结
大班:
霍丹
望着渐渐长大的孩子们,看着他们一步一个脚印的向前奋进,获得了不同程度的进步,我感到无比的欣慰,如今他们马上就要进入小学,真的有太多的不舍。
而回顾这学期的教育历程,我也记忆犹新。
孩子们的嬉笑声还在我的耳边回响。
现将这学期的工作总结如下:
一、政治思想
在工作中能积极参加幼儿园业务学习,遵守幼儿园各项规章制度,团结同事,热心帮助他人,能明确教育目的,端正态度,积极参加园内组织的各项活动,工作认真负责,关心幼儿,体贴幼儿,注重幼儿思想品德的培养,以身作则,为人师表,乐于奉献!
在带领这帮可爱孩子的同时,我尽自己的能力管理好班级的各项事物,一学期来在我们班三位老师的共同配合下认真完成各项工作,保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。
二、教育教学方面
本学期我们的课程以五大领域为主,由于我们是毕业班,需要加幼小衔接的课程,例如生字、拼音课,虽然有点
乏味和枯燥,但为了我们班的孩子能为上小学打好基础,我还是很用心的不断地用具有趣味性的方法激发他们学习的兴趣。
在幼儿园国学教育教学中,我们本学期学的是《三字经》,孩子们能流利的将三字经背诵下来,在生活中大多数幼儿学会感恩,尊敬长辈,与人交往时大方有礼貌,在幼儿园会主动向老师、同伴鞠躬问好、道别;知道饭前便后要洗手;用餐中念感恩词等一些礼节要求。
同时也要求孩子在家也应该做个孝顺长辈的好孩子,还要学会站在他人的角度考虑问题,学会商量,还要学会交往,活动中应懂得等待、谦让;学会倾听、不随便打断别人的谈话;在公共场所能维持环境卫生,不乱丢垃圾,做到物归原处……令我最感动的是:
“每次活动后孩子都会异口同声的说:
老师再见!
老师您辛苦了!
老师我爱你!
”每当听到这样的话,都会深深触动我的心,感觉我们的孩子长大了,懂事了,和他们在一起真的好幸福!
三、家长工作方面
这学期我与家长们相处的很愉快,认真填写《家园联系册》,及时向家长反映幼儿在园的情况,利用一切机会与家长交流幼儿在家在园的表现情况,与家长共同讨论教育孩子的方法,认真听取家长提出的各种要求和意见。
本学期的工作得到了家长们的认可。
四、存在不足和改进
1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”避免
因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
2、工作中更要严格的要求自己加强自身的学习意识,努力提高自己分析问题能力和科研能力。
3、经常对自己的工作做以总结和反思。
这样才会有更大的前进、成果,坚信只有这样坚定不移,一步一个脚迹走,必定会更好!
我还有很多地方做的不够,虽然工作已经有三年的时间,但并没有什么更大的突破,我必须要不断的反思,更重要的是我还要学习,需要不断的进步以展现自己的新面貌,我常对孩子们说“加油!
孩子”,现在我要对自己说“加油吧!
”。
本学期顺利的带完了我们班这群可爱的孩子,也圆满的画上了句号。
有太多的不舍,感谢孩子们为老师留下美好的记忆。
感谢领导一直来对我们工作的支持和理解,感谢夏老师感谢张老师,谢谢你们一直陪伴着我,支持着我,尽全力的配合着我,有你们的帮助我的工作才能顺利的完成,有你们的陪伴我们的大集体才会如此的温暖和谐。
三年了,又是一个轮回,让我踏着成长的节拍,伴着青春的旋律,迎接我下一段的旅程,相信我会越来越好,越来越出色,更有成就!
西安博文幼儿园
20XX年6月30日
篇三:
幼儿园大班第二学期安全工作总结
20XX-20XX学年度第二学期
幼儿园大班安全工作总结幼儿园的安全工作任重而道远,把安全工作摆在幼儿园的日常工作中,强化了师生的安全
意识,幼儿由于年龄小,自我保护意识较差,因此,根据班级幼儿的实际情况,制定了安全工作
计划,并开展一些相应的安全教育活动。
一、开展生动、有趣、富有教育意义的“安全知识我知道”的竞赛活动。
让幼儿们知道了“不跟陌生人走,不随便跟陌生人说话”、“不吃陌生人送的食物”、“不
远离集体单独行动”、“遇到危险如何逃生”“安全标志知多少”以及“游戏活动安全注意事
项”等。
通过这样的竞赛活动,认识一一些安全标志,增强了幼儿的安全防范和自我保护意识
和能力,对保障幼儿安全工作起到了积极作用。
二、组织“安全演练”的活动。
为了帮助幼儿树立防火意识,我们大班段的小朋友认识了消防车的结构,参观了消防队的
展厅,了解遇到火灾时的基本自救常识。
消防员叔叔围绕“着火了怎么办”进行了生动的解说。
随后,幼儿又参与了消防演戏活动,通过这样直接的学习,幼儿增加了保护自己的方法,提高了
安全意识。
三、进行安全工作自查,及时地对班级里的桌椅,玩具、室外的活动场地等进行安全隐患
排查,防止一些不安全隐患的存在;就一日生活中容易出现的不安全因素进行排查,如要勤剪指甲,以免指甲过长伤到别人,书包里
不放危险性的物品,如小刀等一些尖锐物品,进一步强化幼儿的安全意识。
四、安全教育渗透于一日活动中。
1、通过谈话,观看安全教育录像等活动,利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育,使
幼儿了解一些安全事故及自我保护的案例,,提高幼儿的自我保护能力。
2、在主题教学活动中,如人体的骨骼,让幼儿在认识骨骼的基础上了解我们应该如何保护
好自己的骨骼,使骨骼不受到伤害。
幼儿能够积极地参与讨论,如:
不同高处往下跳,以免发生
骨折,遵守交通安全,以免发生安全事故,伤到骨骼等等。
总之,安全工作是一项长抓不懈的工作,只有把安全工作放在首位,才能保证幼儿的身心
得到健康的发展。
篇二:
幼儿大班下学期安全工作总结幼儿大班下学期安全工作总结回顾这学期的工作,我们始终把安全工作放在班级工作的首位。
在这一学期里,我们班
针对本班幼儿的实际情况出发,制定了安全教育计划,并因地制宜,有计划地对幼儿进行安
全教育,看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园,又快快乐乐地离开教室,家长们满意的表
情,我们感到非常欣慰。
现总结如下:
一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。
幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境,为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中。
我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查,彻底排除不安全因素:
平时用不到的插
座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住,以免幼儿用手触摸,发生危险;把平时常用的插头、插
座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地
方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教
师观察控制;对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否安全,做到科学合理地摆放,为
幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。
二、把安全教育融入幼儿的日常生活中,动之以情,晓之以理。
我们面对的是一群
四、五岁的孩子,年龄小,控制力差,安全意识差,对他们讲大道理有时也不能理解,于是。
我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有关安全
方面的信息、图片资料等,让孩子们观察讨论,谈谈自己的看法,讨论并总结应当注意些什
么。
幼儿每天都要把小椅子搬上几回,开学初,好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬,这样搬椅子很容易把小椅子撞到
别的小朋友身上,或是撞到桌上墙上,发生危险,于是,我们就教会孩子正确的搬法,学期
将近结束,班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪。
孩子在生活中,经常会碰
上突如其来的事情,除了保证幼儿稳定的情绪外,我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法。
杜绝安全隐患。
三、把安全教育融入到教学活动中,牢固树立幼儿的安全意识。
我们依据学期安
全教育计划,有的放矢,把安全教育融入到主题活动中。
在开展“你知道吗”主题活动中。
我们就会提醒幼儿发生地震时要注意的一些安全,这次结合“”四川汶川大地震,我们
组织幼儿进行了地震演练,正好是给幼儿的一次锻炼。
在平时带领幼儿外出时,我们都会树
立幼儿的安全意识,遵守外出规则,杜绝安全隐患。
在开展“夏天”主题活动中,我们曾讨
论过夏天要注意哪些饮食卫生,可采取哪些避暑方法等,提醒幼儿不下河游泳等,使幼儿在
轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。
四、家园沟通,确保幼儿园外安全。
本学期,我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式,与家长联系,及时
提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全。
我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接
送家长进行登记并核实,确保幼儿接送安全。
安全工作是一项长期而艰巨的工作,我们将时
刻警记!
努力为幼儿提供健康安全的环境,确保每位幼儿健康快乐地成长。
篇三:
幼儿园大
班下学期安全工作总结幼儿园大班下学期安全工作总结孙小花
幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境,为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中。
我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查,彻底排除不安全因素:
平时用不到的插
座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住,以免幼儿用手触摸,发生危险;把平时常用的插头、插
座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地
方;对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设
了一个温馨安全的生活学习环境。
我们面对的孩子,年龄小,控制力差,安全意识差,对他们讲大道理有时也不能理解。
于是,我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有
关安全方面的信息、图片资料等,让孩子们观察讨论,谈谈自己的看法,讨论并总结应当注
意些什么。
幼儿每天都要把小椅子搬上几回,开学初,好多小朋友总会把小椅子倒过来或是
顶在头上搬,这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上,或是撞到桌上墙上,发生危
险,于是,我们就教会孩子正确的搬法,学期将近结束,班上的孩子基本上能正确搬椅子。
不会再撞倒别的小朋友了。
午餐时,有的孩子不知不觉会把匙羹咬在嘴里,我们在提醒幼儿
不把匙羹咬在嘴里玩的同时,教会孩子正确拿匙羹的方法,做到:
不咬、不挥、不敲,确保
午餐安全。
孩子在生活中,经常会碰上突如其来的事情,除了保证幼儿稳定的情绪外,我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法,杜绝安全隐患。
针对幼儿年龄特点,在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对
幼儿的安全教育,培养幼儿良好的生活习惯。
以区角材料投放、墙饰等为载体,创设教育环
境,结合实际将安全教育内容纳入教学计划中,以儿歌、绘画、歌曲、表演、游戏等幼儿喜
欢的形式,让幼儿掌握日常生活中必备的自护自救方法。
其次,我们还创设良好的心理环境。
以民主、平等的态度对待幼儿,体谅和容忍幼儿的所作所为甚至过失行为,给幼儿以安全感
和信任感。
幼儿园任何一项工作都离不开家长的配合,安全教育也如此,我们积极动员家长一起参
与幼儿安全教育活动。
除了利用家长园地向家长介绍一些安全小知识、紧急事故的处理方法
等,还通过其他方式如家长会、亲子游戏等形式要友情提示家长们如何对孩子进行必要的安
全教育确保幼儿安全与健康。
篇四:
20XX年幼儿园大班第二学期个人工作总结高格庄中心幼儿园20XX学年度大班第二学期个人工作总结时间飞逝,孩子们即将背着书包上小学了。
回顾这学期,是忙碌而愉快的。
本学期的工
作有收获,也有感想,让我学到了许多新的知识,同时也让我进步了许多。
在本学期的工作中,我与本班老师配合协调,认真做好班上的工作,本学期幼儿各方面
的情况良好,学到了很多知识和技能,在以往的基础上,自理能力有所提高,变得更讲文明、
懂礼貌,绝大多数还是老师的好助手。
在教学方面,我将五大领域:
健康、社会、科学、语言、艺术进行有机组合,为不使上
课变成孩子的负担我把游戏穿插于教学之中,激发幼儿的兴趣,使每个幼儿成为教学活动的
主体。
在安全卫生教育中,我以安全第一为准则,重抓安全与卫生管理。
教育幼儿分辨好
坏,怎样保护自己,知道爱打架的人、偷抢的人都是坏蛋,是警察管制的对象。
用生活中的
实际事例教育幼儿不与别人争抢打闹,不玩电器,不翻爬桌椅门窗等,及时排除安全隐患。
要求幼儿不乱倒水,不乱扔垃圾,不乱涂乱画,随时洗手,自己学穿戴,做力所能及的事。
使幼儿从小养成良好的卫生习惯。
在保育工作中,对幼儿的吃喝工具进行高温与药物的双重
消毒。
每天检查幼儿的穿戴,时刻关心每个幼儿的变化和吃喝情况。
做好防寒保暖、防暑降
温的工作,尽量做到一切让家长放心,幼儿开心,保证幼儿的身体得到健康发展。
在家长工作方面,我深知幼儿的进步离不开家长的支持。
让家长对幼儿将要进入小学的
这一转折期做好准备。
我们也按时发放家园联系册,每天联系一次,如实反映了幼儿在园在
家学习、生活情况。
在本学期,我积极学习各种教育知识,充实自己,以便在工作中以坚实
的理论作为指导,更好地进行教育教学。
感谢领导的关爱,给我机会,到其他幼儿园园进行
活动观摩,使我受益非浅。
当幼儿教师是很累,特别是大班的教师事情更多,有的时候还会
很心烦,这都是免不了的,但是,当你走近幼儿,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的
孩子在你教育下有了很大的改变,当你被孩子围着快乐的谈笑,当孩子把你当成最好的朋友。
当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了?
那快乐是从心里往外涌的。
高格庄中心幼儿园20XX学年度大班第二学期班级工作总结“老师,再见吧!
老师!
?
?
”在小朋友的歌声中,我们即将与一起生活了三年的孩子们
分别。
在学期即将结束之际,我们对这个学期的班级工作进行了回顾,主要有以下几个内容。
本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期,期间我们进一步深入学习指南解析,并将指南精
神贯穿于一日活动之中,从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自
主地接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的发展。
开学初我们就明确了本学期的教学重点
--做好孩子的幼小衔接功作。
抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿,集中幼儿
的注意力、掌握一定的知识技能,学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的
内容。
一、健康发展:
幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动,思维敏捷等特点。
在早操和
各项体育活动中,幼儿情绪饱满,较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能,学会
了几种跳绳的方法,动作协调且反应灵敏。
掌握了多种的体育器械活动。
教会幼儿爱护公共
卫生的意识,有条理的活动并能收拾活动器具。
二、认知发展:
我们在活动中,组织幼儿进行观察,让幼儿对周围自然、社会环境感兴趣;并会爱护、
照顾身边的动、植物,培养了幼儿好奇好问、和探索的兴趣,幼儿会选择使用玩具、学具材
料和简易工具、有目的地进行各类操作活动。
我们在活动中,组织幼儿进行观察,让幼儿对
周围自然、社会环境感兴趣;并会爱护、照顾身边的动、植物,培养了幼儿好奇好问、和探
索的兴趣,幼儿会选择使用玩具、学具材料和简易工具、有目的地进行各类操作活动。
大班
幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。
在教育教学中,采用探索在前。
讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性,学会目测和自然测量的方法
比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活
中去,能区分各种形体,学会等分。
这学期通过绘画,手工,等活动使幼儿在美术方面手工技能进步较大,如:
剪、折、捏、
粘贴等,懂得综合运用学过的美工技能来完成作品,和教师一起制作主题墙饰。
幼儿的绘画
技能明显提高了,画图线条较连贯、流畅,能较好的组织、安排画面,初步展现了绘画方面
的创造力。
三、社会性发展:
把“五爱”教育渗透到幼儿的一日生活各环节中,让幼儿受到潜移默化的影响,培养幼
儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为和分享意识,形成活泼、开朗的性格。
在教师的引导下,本班幼儿喜欢说普通话,并会用普通话与老师、同伴交流,我们特别
注重幼儿对词汇的积累。
在讲故事时,我们会把故事中一些优美的词句向幼儿解释,使幼儿
能够掌握。
在讲述活动时如果幼儿能用一些新颖的词句我们都会进行及时的表扬,并鼓励其
他幼儿进行学习。
经过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达能力计算能力都有了很大的提
高。
四、家长工作:
这学期重点围绕“幼小衔接”,通过请做小学老师的家长到园上课,组织孩子到小学参观。
并带孩子到小学和小学生一起上课等形式,向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做
好的心理准备,激发幼儿的入学愿望。
每周都会及时的更换家园联系栏,让家长了解孩子们
在园的活动环节,也为家长提供一些宝贵的育儿经验,当孩子们之间发生矛盾时,我们也会
耐心的讲给家长听,做到公平的对待每一个孩子,每一位家长,与家长交谈,商讨更积极有
效的教育方法,促进幼儿的发展。
以上这些的努力付出,也换来了家长的信任,我相信在今
后的日子里,家长工作会做得更好。
五、存在的问题及改进措施社会性活动中幼儿合作意识较弱这是本班幼儿需要解决的问题。
针对这一问题,我们将
采取以下措施:
1、当幼儿出现矛盾时,鼓励幼儿自己去讨论协调关系,渗入全作意识,这样不仅通过自
己教育自己的方式强化了行为规范,又培养了幼儿参与合作意识的心理素质;
2、对幼儿进行移情训练,让他们学会换位思考;培养幼儿控制自己情绪的能力,使他们
较快的摆脱以自我为中心的思维模式;可通过与他人交往、合作扮演游戏角色等形式来进行;
3、在一日活动中,引导幼儿建立和平、融洽的同伴关系,让他们学会合作、助人为乐、
学会分享;
4、加强与家长间的交流,家园一致,共同培养幼儿的良好习惯。
经过这几个月的工作,我们认识到今后要走的路还很长,要做的事情也很多,只有随时
随地的准备好,调整好自己心态,才能圆满的完成每件事,取得更大的进步。
20XX年6月25号高格庄中心幼儿园20XX学年度中班第二学期班级工作总结时间飞快,踏入幼儿园的又一个学期结束了,在这儿有愉快放松的时候也有烦恼紧张的
时候,“愉快放松”是因为和孩子们的共同学习成长,是他们带给我愉快、放松,“烦恼紧张”
是因为我要独自面对一个班级小朋友的生活学习和那些难以应付的家长及幼教内部的众多工
作而烦恼、紧张,不过我不会松懈我的工作,我会认真对待自己的这份工作,希望以后的工
作越来越顺利,加油!
这个学期的学习生活转眼过去了,在这个学期中我们班幼儿在原有基础上各方面能力都
有一定的发展提高。
现从生活、运动、学习、游戏等几方面做一个小结:
一、生活方面:
在日常活动中,我们注重幼儿生活各方面良好习惯培养。
经过前一个学期的适应,他们各
方面的生活习惯都已基本稳定下来。
我们培养他们良好的作息习惯,能够自己作些力所能及
的事情,大部分幼儿起床后都能主动学着折被子,能力强的孩子还能主动去帮助别人。
在孩
子们进餐时大部分幼儿能够不挑食吃完自己的饭菜。
在我们开展“好吃的东西”主题活动中。
我们和幼儿一起了解了好吃的东西有好多,而且各种菜肴都有丰富的营养。
又比如在培养幼
儿的自信心方面,我们给于幼儿更多地机会能够在大家面前表现自己。
在“快乐周末”的活
动中我们鼓励幼儿能够大胆表现。
在体育活动中,幼儿知
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