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孔融让梨读后感15篇
孔融让梨读后感15篇
孔融让梨读后感1
《孔融让梨》这个故事是我在很久很久以前听的,可是它却让我难以忘记。
尊老爱幼是我们每个人都应该做的,可是又有几个人可以做到呢?
这个故事主要讲了在很久以前,有个小孩叫孔融。
每个人都夸他很聪明。
有一天,孔融的母亲买了几个梨回家,当梨端上桌子时,妈妈把的梨给了最小的孔融,可是孔融却不要,将这个的梨让给了哥哥。
这个故事使我受益匪浅,也让我不禁想起了我在生活中的种种。
孔融他愿意也毫不犹豫地将的梨让给了哥哥,而我呢?
我不仅没有这样做,还总是与弟弟抢东西。
我身为姐姐,却比当弟弟的孔融还要差得多。
每次吃水果,我总是第一个冲上去挑,东挑西挑,必须要把,看起来最美味的拿来吃,坚决不留给父母或弟弟。
我不禁感到一丝丝的内疚与后悔,而且,不仅如此,吃饭时,总会有一些很美味的东西吃,只要饭菜一端上来,我就会毫不犹豫、急匆匆地去把好吃的东西全部夹在碗里。
妈妈每次都教育我要学习“孔融让梨”的精神,可是我总将她说的当耳边风。
有时候在坐车时,有些比我小的小朋友和老奶奶站在我旁边,可是我却看了她们一眼,就坐在那里了。
有时,这些小朋友会用可怜巴巴的眼神望着我,就算我的心再怎么虚,为了我个人的利益,我的心还是控制住了双脚。
现在想起,不禁后悔莫及及自责。
我以前太自私了,只为自己着想,从来没想过别人。
我连那么小的孔融都不如。
尊老爱幼应该是每个人都要做的事,做什么事都要为别人着想,不要满脑子都是自己的利益。
孔融,是我们每个人的榜样,在生活中,我们可以做的还有很多——让位置给老少;将好吃的留给别人等等。
让我发扬孔融的精神到世界的每个角落吧!
孔融让梨读后感2
中华上下五千年的历史长河中,流传着许许多多的人物或事迹。
他熏陶了多少代,多少人的品德修养,它感染了多少位伟人的心灵他点化了多少迷途知返的人。
在这个假期,在老师与家长的配合下,我读了许许多多的民俗精神的传统故事。
其中最让我感触颇深的,还是《孔融让梨》的经典故事。
这个故事主要讲了在孔融四岁的时候,父亲买来了许多梨,当孔融挑梨时,他却把最小的留给了自己。
父亲感到十分惊讶,孔融确认为大的应该留给哥哥,弟弟一起吃才对。
这个故事虽然短小,但意义深远。
给我的感受,却十分深刻。
我们也要学习孔融这样的精神,遇到事情要处处想着他人,为他人着想,而不是为了一点点眼前的利益,与他人发生争执,这样一来,你损失的不仅是表面的物质利益,但是精神品质上的“破产”,而孔融,因为具有这一良好的品质,如同挖到了金矿一般,从此便步步高升,得到了皇帝的重视。
再想想,现实生活中的我,是否与四岁的孔融一般呢?
看,我魏了一本无缺损的书,正在和妹妹展开激烈的“拉锯战”呢!
这本完好的书,在我们兄妹俩手中,夺过来,抢过去。
突然,我趁妹妹不注意,用力一抽,书便落入我的手中。
正当我洋洋得意之时,妹妹却趁机从我的怀中抢来过去。
我生气了,紧紧的抓住书,用力不放。
但是,只听见“咔嚓”一声,书被撕成了两半。
我和妹妹都呆住了,傻愣愣的看着书的“尸体”,再看看孔融,四岁时就懂得让梨了,我都这么大了,还为了一本小小的书,与妹妹争夺,实在不应该。
“退一步海阔天空。
”我希望大家像孔融一样,时时处处为别人着想。
到那时,争执便没有了,吵闹也消失了,人生都变得有爱了,世界变得多么和谐!
孔融让梨读后感3
我是家里的独生子,爸爸妈妈、爷爷奶奶把所有的爱都给了我。
从小,好吃的东西总是留给我,任何要求都尽量满足我。
我就像家里的小太阳一样,全家人围着我团团转。
慢慢的,我养成了自私的坏习惯。
记得有一次,姑姑带我和妹妹出去玩,回到家,我们已经口干舌燥了。
妈妈拿出一瓶饮料,让我们解渴。
我抢过饮料,咕噜咕噜地喝起来。
妹妹看见了,大声嚷道:
“我也要喝,我也要喝。
”我赶快仰起脖子将饮料喝个精光,并且得意地说:
“这是我家的,就不给你喝,”结果弄得妹妹大哭一场,我也受到了妈妈严厉的批评。
事后,妈妈给我讲了《孔融让梨》的故事:
孔融四岁时,妈妈端出一盘甜津津的大黄梨,让孔融分给家人吃。
他把大的分给兄弟,自己却留下一颗最小的。
我当时好奇地问妈妈:
“为什么给别人大的,留给自己小的啊?
”妈妈告诉我:
“因为他懂得尊老爱幼、谦让他人。
妈妈相信你也能成为这样的好孩子!
”
这学期,我们全校学习《弟子规》,老师再次给我们讲了《孔融让梨》的故事。
我觉得自己和孔融相比,太自私了。
今后我要以孔融为榜样,做一个尊老爱幼、懂得谦让、和同学们友好相处的优秀少先队员。
孔融让梨读后感4
谦让是我国传统的礼仪。
前不久,我看了一篇〈孔融让梨〉的故事,主要讲:
孔融,聪明好学,才思敏捷,巧言妙语。
孔融4岁时,一日,父亲给他和他的哥哥买了一些香梨,父亲给他了一个最大的香梨,可是,他却拿了一。
最小的香梨,父亲看了非常惊喜、高兴。
记得有一次,我和姐姐上街去玩,我们乘上了车,坐到了位子上,第2站,一位白发苍苍的老奶奶上车了,老奶奶没有位子,只能站着,第3站,一些人下车了,老奶奶刚要坐下,一群年轻人跑过来,把老奶奶推开,自己坐下,老奶奶差点儿摔倒,看到着一幕,我心里真不是滋味,拉了拉姐姐的衣角,轻轻地说道:
“姐姐把我们的位子,让给那位白发苍苍的老奶奶,你看她没有位子坐,多可怜呀!
”“妹妹难道你想站着,不想坐着吗?
”姐姐疑惑的问道“不是的,姐姐你想呀!
孔融4岁能让梨,我现在是10岁,你现在16岁,难道我们这些都不懂吗?
我们把座位让给老奶奶!
这样也算助人为乐呀!
”我认真地说道。
“妹妹,妹妹你说的太有理了,让我实在太佩服了,那我们现在就开始让座吧!
”“OK。
”我回答到,说着我把老奶奶搀扶了过来,又让老奶奶坐下,老奶奶笑眯眯地连声说:
“谢谢,谢谢呀!
”。
“没什么这是我应该做的。
”我站着,偷偷的看着老奶奶,老奶奶舒服的做在凳子上,我偷偷地笑了。
孔融4岁都会让梨了,作为我们一定要向孔融学习,做一个学会谦让的小学生!
孔融让梨读后感5
在一年级的时候,我们学过一篇__——《孔融让梨》,文中讲了孔融把一只大梨给了他的哥哥,却把最小的一只梨留给了自己。
这篇__一直铭刻在我的记忆里,它让我明白:
谦让是一种美德。
谦让之美在于人能更好地溶于自然。
我们对植物要有谦让精神,不能乱砍树,乱采花,破坏生态平衡。
如果乱砍树,森林会逐渐减少,土地会逐渐沙漠化。
目前,在北京一带,由于树木逐渐减少,沙尘暴的天气已经越来越多了,这是人对植物没有谦让精神的结果。
我们对动物也要有谦让精神。
现在,大街上的流浪猫、狗变多了,墙角、路边很容易能见到它们可怜的身影。
我们在菜市场上能听到青蛙悲哀的叫,鹅发出的痛苦的长鸣。
我们在超市里,随处能看到用动物皮毛做成的衣服、鞋子……这些都是人对动物不谦让的现象。
假如我们能保护植物,关爱动物,与自然界和谐相处,那么我们也一定会收到很好的回报:
在青山绿水、鸟语花香中幸福地生活!
谦让之美在于人与人之间能相处得更加愉快。
我们要时时处处为他人着想,帮助别人。
乘公共汽车时,如果你看到老人、抱小孩的阿姨,或者是孕妇时,一定要记得绘他们让座,这是谦让的表现。
我们要学会宽容。
在我们身边,经常有一些打架之类的事情发生,那是不宽容的表现。
如果每个人都退后一小步,多为他们着想一下,就不会发生打架之类的事情了。
谦让是我们中华民族流传千年的美德。
几千年前的孔融能把谦让做得这么好,作为现代的我们来说,更应该把这种美德很好的传承下去,并发扬光大!
孔融让梨读后感6
今天读了中华传统美德故事《孔融让梨》。
孔融让梨的故事家喻户晓。
从小我们就被父母教导,要做一个像孔融一样守孝悌知礼义的人。
而从这篇文中我们也能看出孔融的聪慧。
孔融小小的年纪就懂得为其他人着想,为其他人考虑。
我读完之后心中一种佩服之情油然而生,这种高尚无私精神,是多么可贵呀!
有一句名言说的是:
“想要得到别人的尊重,就要先尊重其他人。
”
读了《孔融让梨》这个故事,让我明白了要首先尊重别人,才能得到别人的尊重,谦让是一种美德,也是一种宽容,高兴别人的同时自己也是快乐着,谦让让我们的生活和谐快乐,同时也能化解人与人的矛盾。
在生活中,尊重并不常见。
餐桌上,两个小朋友为了一盘很好吃的菜而争得面红耳赤。
公共汽车站里,许多人为了先上车抢一个好位置而疯拥而上。
这些都是生活中真真切切存在的不尊重他人的表现。
但生活中又不乏尊重。
同样是餐桌上,同样是两个小朋友,却为了让对方吃得更好争得面红耳赤。
还是在公交汽车站里,许多人为了给一位老人让座,都纷纷站起身来让座。
其实尊重他人是一种高尚的美德,是个人内在修养的外在表现。
尊重他人是一个人的政治思想修养好的表现,是一种文明的社交方式,是顺利开展工作、建立良好的社交关系的基石。
孔融在这一方面就做到了我们同龄人所不能做到的。
我们通常是抢先吃那一个最大的鸡腿,是抢先坐上那一个空余的位置,没有尊重过其他人。
常言道:
送花的人周围满是鲜花,种刺的人身边都是荆棘。
所以我们应该向孔融学习,向他学习尊重他人,也只有这样我们才能得到其他人的尊重。
孔融让梨读后感7
一天,我在读《三字经》,当读到“融四岁,能让梨。
弟于长,宜先知”时,这章节里有一段关于“孔融让梨”的小故事。
这故事主要讲的是在春秋鲁国,一位名叫孔融的四岁小孩非常懂事聪明。
一次母亲端上一盘梨子来,叫孔融先拿来吃,而孔融拿了一个最小的津津有味吃了起来。
父亲问他为什么这样做,孔融说:
“哥哥比我大,大的梨应该给哥哥吃。
”
读完之后,一种佩服之情在我心中油然而起,仅有四岁的小孩竟这样懂事,他的一举一动,机灵巧妙的回答深深吸引了我,给我留下深刻的印象。
与孔融相比之下,我感到很惭愧。
想到有一天晚上,爸爸和妈妈正在津津有味地看电视剧。
我看了看钟快7点了,糟糕!
我爱看的动画片就要开始了,于是,我连忙拿起遥控器换了台,爸爸妈妈见了很生气,狠狠地批评了我,我还生气得跑回房间,不理他们。
还有一次,我的表妹和阿姨来我家玩,妈妈端上来一盘水果,我见了连忙拿起一个最大苹果就大口地吃了起来。
妈妈见了,很生气地对我说:
“你这孩子真不懂礼貌,你应该把大的苹果让给妹妹,你怎么反而把大苹果自已先吃了呢?
”现在想起这些事来,我心里真不是滋味,和四岁的孔融相比,真是羞愧极了。
《孔融让梨》的故事教育了我应该学习孔融尊老爱幼、谦虚礼让。
让我想到,在生活中要学会尊重别人,这样才能得到别人的尊重,同时也要学会谦让别人,这样才能够得到更多人的理解,这是我们小学生应该具备的传统美德。
孔融让梨读后感8
《孔融让梨》这个故事是我在很久很久以前听的,可是它却让我难以忘记。
尊老爱幼是我们每个人都应该做的,可是又有几个人可以做到呢?
这个故事主要讲了在很久以前,有个小孩叫孔融。
每个人都夸他很聪明。
有一天,孔融的母亲买了几个梨回家,当梨端上桌子时,妈妈把最大的梨给了最小的孔融,可是孔融却不要,将这个最大的梨让给了哥哥。
这个故事使我受益匪浅,也让我不禁想起了我在生活中的种种。
孔融他愿意也毫不犹豫地将最大的梨让给了哥哥,而我呢?
我不仅没有这样做,还总是与弟弟抢东西。
我身为哥哥,却比当弟弟的孔融还要差得多。
每次吃水果,我总是第一个冲上去挑,东挑西挑,必须要把最大,看起来最美味的拿来吃,坚决不留给父母或弟弟。
我不禁感到一丝丝的内疚与后悔,而且,不仅如此,吃饭时,总会有一些很美味的东西吃,只要饭菜一端上来,我就会毫不犹豫,急匆匆地去把好吃的东西全部夹在碗里。
妈妈每次都教育我要学习“孔融让梨”的精神,可是我总将她说的当耳边风。
有时候在坐车时,有些比我小的小朋友和老奶奶站在我旁边,可是我却看了她们一眼,就坐在那里了。
有时,这些小朋友会用可怜巴巴的眼神望着我,就算我的心再怎么虚,为了我个人的利益,我的心还是控制住了双脚。
现在想起,不禁后悔莫及及自责。
我以前太自私了,只为自己着想,从来没想过别人。
我连那么小的孔融都不如。
尊老爱幼应该是每个人都要做的事,做什么事都要为别人着想,不要满脑子都是自己的利益。
孔融,是我们每个人的榜样,在生活中,我们可以做的还有很多——让位置给老少;将好吃的留给别人等等。
让我发扬孔融的精神到世界的每个角落吧!
孔融让梨读后感9
中国自古以来,就传承着礼让兄弟姐妹的美德。
一天,我在读《三字经》,当读到“融四岁,能让梨。
弟于长,宜先知。
”时,发现这个章节里,有一段关于“孔融让梨”的故事。
这个故事主要讲的是在春秋鲁国,一位名叫孔融的四岁小孩,十分懂事聪明。
一次母亲端上一盘梨来,叫孔融先拿来吃,俄日孔融拿了一个最小的梨,津津有味的吃了起来。
母亲问他为什么这样做,孔融说:
“哥哥比我大,大的梨应当给哥哥吃。
”
读完之后,一股敬佩之情油然而生,仅有四岁的小孩竟这样懂事,他的一举一动,机灵的、巧妙的回答深深吸引了我,给我留下了深刻的印象。
与孔融相比之下,我感到很惭愧。
孔融是最小的一个,现代社会中,长辈有好的,有大的东西,总会毫不犹豫的给最小的孩子,无比溺爱他,无比呵护她。
想到一天晚上,爸爸妈妈正在津津有味的看着电视剧。
我看了看表,快七点了。
糟糕!
我最爱看的历史记录片快开始了,于是,我连忙拿起遥控器换了台,爸爸妈妈见了很生气,狠狠地批评了我,我还生气的跑回了房间。
此刻想想真是不应当呀,怎样能这样呢?
此刻想起这些事来,心里真不是滋味,《孔融让梨》的故事教育我应当尊老爱幼,谦虚礼让。
让我想到在生活中应当尊重别人,这让才能得到别人的尊重,同时也要学会谦让别人,这样才能够得到更多人的理解,是我们小学生应当具备的传统美德。
养成这样良好的礼让习惯与美德,你才会受益终身。
孔融让梨读后感10
今天,我与同桌共同阅读了《孔融让梨》这篇__。
这个故事是这样的:
古时候,有一个4岁的小朋友叫孔融,有一次,孔融的母亲买了几个梨回家,当梨端上桌时,母亲把最大的一个梨给了孔融,孔融却把这个最大的梨给了哥哥,给自己留下最小的梨。
《孔融让梨》的故事让我受益匪浅,也让我不禁想起我在生活中的点点滴滴。
孔融他愿意将最大的的梨给了哥哥,而我呢?
我不仅没有这样做,还总是要最好的,我这么大了,却比当弟弟的孔融还要差得多。
每次吃水果,我总是第一个冲上去,挑出最大最美味的那个去吃,坚决不留给父母、爷爷奶奶。
我不禁感到一丝愧疚,而且不仅如此,吃饭时,美味的菜一端上来,我总是就会毫不犹豫地去把好吃东西全部夹到自己的碗里。
妈妈每次都教育我要学习孔融的精神,可是我总是当做耳边风。
有次坐车时,我正坐在自己的位子上,来了一位小朋友和他的奶奶,我瞟了一眼,继续安坐在座位上。
我能看见小朋友用可怜的眼神看着我,就算我心再虚,可是为了我的个人利益,我的心还是控制住了双脚。
现在想起,不禁后悔莫及。
我以前太自私了,只为了自己着想,从来没想过别人,我连孔融都不如。
尊老爱幼应该是每个人都应该要做到的,做任何事都要为别人着想,不要满脑子都是自己的利益。
孔融是我们每一个人的榜样,在生活中,我可以做的事还有很多很多。
让我们一起学习孔融谦让的精神吧!
孔融让梨读后感11
《孔融让梨之后》我没有读过,不知写的是什么,但从这篇读后感的片言只字中隐约感觉到,似乎写了“孔融让梨之后,为了保持谦让的名节,把什么都让了出去”?
我不知道小作者对原文的解读是否准确,所以要评价这一篇读后感就有点麻烦,只能就习作本身谈一谈。
这篇习作有观点,但是观点有些杂乱,作为一篇读后感,缺少一点章法。
读后感作为一种文体考察,一般需要抓住一点,集中表达,由一点进行联想和推理,联系生活或知识点来写。
当然如果是自己写的随想,写着玩玩,不用被考察的,就无所谓了。
习作观点本身值得推敲,至少从小作者的言语中,我看到了一对矛盾:
到底是孔融主动谦让,还是身边的人逼着他谦让?
这显然是性质完全不同的两回事。
这大约也是此文观点杂乱的原因。
同时提个醒儿:
写读后感,建议不要选择这种__。
这类__,通常是借已有典故进行再创造,多为借古讽今,具有强烈的批判意识(不知小作者看的'这一篇是不是),这种批判形式需要有对社会现象的深刻体会和认识基础上,才能够领会其深意,所以并不适宜小学生阅读。
不过,如果是童话题材,借典故创造了新的童话故事,到另当别论了。
孔融让梨读后感12
中华上下五千年的历史长河中,流传着许许多多的人物或事迹。
他熏陶了多少代,多少人的品德修养,它感染了多少位伟人的心灵他点化了多少迷途知返的人。
在这个假期,在教师与家长的配合下,我读了许许多多的民俗精神的传统故事。
其中最让我感触颇深的,还是《孔融让梨》的经典故事。
这个故事主要讲了在孔融四岁的时候,父亲买来了许多梨,当孔融挑梨时,他却把最小的留给了自我。
父亲感到十分惊讶,孔融确认为大的应当留给哥哥,弟弟一齐吃才对。
这个故事虽然短小,但意义深远。
给我的感受,却十分深刻。
我们也要学习孔融这样的精神,遇到事情要处处想着他人,为他人着想,而不是为了一点点眼前的利益,与他人发生争执,这样一来,你损失的不仅仅是表面的物质利益,可是精神品质上的“破产”,而孔融,因为具有这一良好的品质,如同挖到了金矿一般,从此便步步高升,得到了皇帝的重视。
再想想,现实生活中的我,是否与四岁的孔融一般呢?
看,我魏了一本无缺损的书,正在和妹妹展开激烈的“拉锯战”呢!
这本完好的书,在我们兄妹俩手中,夺过来,抢过去。
突然,我趁妹妹不注意,用力一抽,书便落入我的手中。
正当我洋洋得意之时,妹妹却趁机从我的怀中抢来过去。
我生气了,紧紧的抓住书,用力不放。
可是,只听见“咔嚓”一声,书被撕成了两半。
我和妹妹都呆住了,傻愣愣的看着书的“尸体”,再看看孔融,四岁时就懂得让梨了,我都这么大了,还为了一本小小的书,与妹妹争夺,实在不应当。
“退一步海阔天空。
”我期望大家像孔融一样,时时处处为别人着想。
到那时,争执便没有了,吵闹也消失了,人生都变得有爱了,世界变得多么和谐!
孔融让梨读后感13
孔融最大的优点就是谦让,不过最大的缺点也是谦让-太过头了。
先是让梨,紧接着让奖状,后来把地球引力的论文也让了,接着让什么Q币呀,越野,宝马车……事事都不得不谦让,自己为了深受人爱戴,做出自己不愿意做的事情,而别人去更加爱戴他,自己也是皆大欢喜。
其实,孔融不理智,为什么要让呢?
留自己用怎么不好呢,为了让梨之誉,也不至于事事都谦让吧!
该谦让的就谦让,不能让那些不劳而获的人得到东西,而想孔融这样付出劳动的人却一无所有!
如果大家都在事事、处处上谦让,那这社会,虽然变和平了,但是人们自己心理上会不愿意的,但为了自己深受爱戴却做不得不做的事情!
我不会这样做的!
因为这些东西是我付出了劳动的,我觉得我有权利来享受这个成果,如果我谦让给了你,其实就是纵容你,不是爱你,而是害你!
这样你会总想着不劳而获,天上掉馅饼。
我想对孔融说:
不要为了自己得到人们的爱戴而做自己不愿做的事情,你不要谦让的太过头了!
在事事上,处处上谦让你自己觉得好吗?
不要再谦让了,你已经谦让过很多很多次了!
我想对孔融谦让过的人说:
你们真是一群不劳而获的人,凡事都要靠自己,得三好学生,有个好工作,买车买房都靠自己,而不是靠别人的谦让而得到的!
总之孔融让梨之后,令人哭笑不得的趣事连连。
孔融让梨读后感14
在二年级的时候,我把《三字经》一字不漏地背下来了,可我不知道《三字经》的真正含义,这天,我又读了《三字经》,让我最难忘的一句话就是“融四岁,能让梨。
”
故事的大概意思是这样的:
有一天,父亲带了一盘梨子,父亲叫孔融他们七个兄弟中从最小的弟弟开始挑梨,弟弟先挑走了一个最大的梨,但是孔融却拿了一个最小的梨说:
“我年纪小,应该吃小的梨,剩下的大梨就给哥哥们好、吃吧。
”父亲又问:
“那弟弟比你小啊?
”孔融说:
“因为我是他哥哥,弟弟比我小,所以我应该给他大的。
”这个故事,传遍了世界,这种精神值得大家学习。
尊老爱幼是中国的传统美德,孔融很小就有这种谦让的精神,这种传统美德已经在世界上流传了千百年,孔融的精神值得我们每一个人去学习。
其实,在我我的日常生活中,有很多事情值得我们去做,比如:
在公交车上,给老人让坐;吃饭时,我们可以让小的或年长的人先吃;在看电视时,我们可以先让小的人看……还有,在我们的汶川大地震中,有很多人受伤、缺水……我们都伸出了援助之手,使他们都感到了温暖……
这次,我明白了这句话的真正含义。
作文
孔融让梨读后感15
中华美德,是中华民族五千年精神文明的积累。
美德使人更美好;美德使社会更和谐;美德使生活更丰富。
美德为人与人之间架起沟通的桥梁,一个鼓励的眼神是一种美德,一声亲切的问候是一种美德,一次静悄悄的关怀是一种美德,一杯热腾腾的咖啡也是一种美德……
《孔融让梨》的故事讲述了孔融四岁的时候,在全家吃梨时,他没有像其他兄弟姐妹一样抢大的,而是拿了一个最小的梨子,爷爷问他为什么拿最小的,他天真却认真地说:
“我比弟弟妹妹大,我应该让着他们,我应该吃小的!
”
而我们现在,自私的人越来越多,总是先考虑自己,其实我们应当像孔融一样,学会谦让,学会爱护幼小。
富有爱心、乐于助人、爱护幼小是我们中华民族的传统美德之二,也是我们新时代的年轻人应具备的品德,做一个对他人、对社会、对国家有用的人。
快乐是人生中最美丽的彩虹,我们时常可以在助人为乐的同时得到快乐。
前年暑假,我同往常一样到徐奶奶家窜门,我看到徐奶奶正拿着窗帘从椅子上迈下来。
徐奶奶对我说:
“窗帘太脏了,拆下来洗洗。
”“好吧,我来帮你!
”徐奶奶的手脚不利索,眼睛也已经有些模糊,帮她也是应该的。
我把窗帘从徐奶奶手中接过,放在盆里浸泡了一会儿,然后拿起挤掉一点水,涂上肥皂,用柔软的毛刷轻轻地由上到下刷去上面的灰尘。
最后,我打开水龙头,小心翼翼地将窗帘搓洗干净,灰尘、污垢就全部清除掉了。
顿时,眼前一亮,窗帘洁净如新。
虽然我热得汗流浃背,但看着焕然一新的窗帘与徐奶奶慈祥的笑脸,我心里像吃了蜜似的欣喜,心里的烦恼与杂念早已抛到了九霄云外。
作为新时代的年轻人,我们必须如孔融一样谦虚礼让、爱护幼小。
让美德之花,在心灵深处绽放!
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